2023年踐行五四精神演講稿（通用11篇）

2023踐行五四精神演講稿（通用11篇）踐行五四精神演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

你們好！

很快樂今日能站在這里為大家做演講。我演講的主題是：發(fā)揚五四精神，爭做新時代的五四青年！

1919年5月4日，一批熱血青年為挽救國難深重的中華民族點燃了五四火炬，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺醒。五四運動，是以一批先進(jìn)青年學(xué)問分子為先鋒、廣闊人民群眾參與的徹底反帝反封建的宏大愛國運動，也是一場宏大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。103年來，五四運動始終是中國青年運動的一面旗幟，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，生生不息，歷久彌新，始終是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財寶，鼓勵著一代又一代青年奮勉有為，建功立業(yè)。今日，在這里，我們紀(jì)念五四運動，繼承和發(fā)揚五四的榮耀傳統(tǒng)，自覺肩負(fù)起時代給予的崇高使命，奮勉進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做在新時代放飛抱負(fù)的有志青年！

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，在二十世紀(jì)初期，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時代新背景之下，五四運動也應(yīng)當(dāng)有新的內(nèi)涵。假如說“愛國，進(jìn)步”是五四精神的源泉，那么“民主，科學(xué)”就是五四精神的核心。我們的本次演講，也將圍圍著這四個關(guān)鍵詞綻開。

什么是愛國？有人會覺得，這個詞很大很空很沉重。其實并不然，愛國就在我們身邊。作為海外學(xué)校的一名高中生，我們首先要做好的是要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)學(xué)問，只有我們擁有了學(xué)問，才能有轉(zhuǎn)變世界的力氣。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文化學(xué)問，把握了專業(yè)技能，將自身的價值最大化，就是將愛國主義落到了實處。我們將來作為海外學(xué)子，不能說做任何事都以國家利益為先，但是無論如何都必需以維護(hù)國家利益視為自己行為的最高準(zhǔn)則，將自己的祖國深深地埋在心底。愛國不是口號，愛國需要實際行動。作為高中生，我們最重要的是做好自己，這才是真正的愛國。關(guān)懷國家大事，心系祖國這些就不多說，但是作為海外留學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，維護(hù)國家形象就顯得尤為重要。我們的形象，就是國家的縮影。

何為進(jìn)步？“進(jìn)步”則是思想與時俱進(jìn)，摒棄腐朽和落后的一種先驅(qū)性精神?！斑M(jìn)步”精神是五四時期時代變革的需要，在新時代背景下，也是我們每個學(xué)生進(jìn)展自我約束的需要。我們要保持自己思想的先進(jìn)性，讓我們的傳統(tǒng)思想與國際的主流思想結(jié)合，取其精華，去其糟粕。不要以為生活在新世紀(jì)我們的思想就自然是進(jìn)步的，也不要認(rèn)為我們緊跟流行和時尚就是真正的思想進(jìn)步。要真正的去想，去思索事情的多面，以進(jìn)展的角度對待問題。不要對將要發(fā)生的事情報以盲從的態(tài)度，有自己的思索和看法才能體會到本質(zhì)。

那么民主又為何物？事實上，我們這一代學(xué)生，即使作為新一代的年輕學(xué)問分子，對于自身的責(zé)任感卻是缺少感知和認(rèn)知的。這一點不僅表達(dá)在“進(jìn)步”上，也表達(dá)在“民主”這一精神內(nèi)涵上?！懊裰鳌痹谖覀冞@一代年輕人身上應(yīng)當(dāng)表達(dá)為增加仆人翁意識，關(guān)懷世事，提高參加政治的熱忱，肩負(fù)起自己身上的社會使命，成為一個社會人。五四時期我們的革命先烈身上自然有著關(guān)懷國事，以國家興亡為己任的崇高責(zé)任感，而我們這一代學(xué)生，在日趨劇烈的社會競爭之下，日漸失去的這種崇高責(zé)任感，甚至對此漠不關(guān)懷。我們國家甚至是世界的政治民主都需要我們的關(guān)懷和實踐，我們要提升自己關(guān)懷參加民主的力量與興趣，提高自身修養(yǎng)，將參加政治，監(jiān)視民主不僅作為自己的權(quán)利，也作為自己將來步入社會的一項技能來培育。

科學(xué)又是什么？“科學(xué)”精神是建立高速進(jìn)展社會仍應(yīng)當(dāng)遵循的根本精神，我們的建立需要科學(xué)的有效方法，而新時代“科學(xué)”這一精神的實現(xiàn)也自然落在了我們青年學(xué)生身上。我們的政治生活需要科學(xué)，我們的思想需要科學(xué)，我們建立的各個方面，每一個細(xì)節(jié)也需要科學(xué)的幫忙，所以于我們來說，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。讓科學(xué)伴隨自己，與進(jìn)步的精神一起，讓自己做一個有科學(xué)思想的愛思索的好少年。

總之，五四精神代表著誠懇的，進(jìn)步的，積極的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而開心的，全社會幸福的統(tǒng)一表達(dá)。

五四運動至今已103年，但五四運動的內(nèi)涵卻是永不過時的。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚五四精神，并用它來指導(dǎo)和約束自己，讓自己成為一名有思想有作為有擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄厩嗄?，真正實現(xiàn)我們的人生價值，也為五四精神譜寫新的時代篇章。

同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記五四精神，發(fā)揚五四精神，成為新時代的五四青年！讓我們洗盡身上鉛華，待到圓融如意之時，我們必將站在世界的最高點，俯覽眾生！

踐行五四精神演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

大家好！今日是五月四日是五四運動103周年紀(jì)念日。

1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情突然化作海嘯山鳴的五四運動，青年學(xué)問分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干預(yù)壓制的政治活動。從對外來說，全國全都的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最終日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學(xué)生有了全都的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。103年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

103年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在全部直立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立抱負(fù)，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐；要在實踐中熬煉品行，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明的公民；既有抱負(fù)，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，盡管在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚。

中國經(jīng)過幾十年來的艱難建立，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個進(jìn)展中的國家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依舊任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未勝利，同志仍需努力！”讓我們一起努力！為建立祖國奉獻(xiàn)自己的一份力氣！

我的演講到此完畢，感謝大家！

踐行五四精神演講稿3

尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx班的xx，今日我給大家演講的題目是《傳承五四精神，為實現(xiàn)宏大復(fù)興幻想而奉獻(xiàn)青春》。

五月的故事，我們不必重復(fù)，103年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主。

當(dāng)前，我們宏大的祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展迅猛，綜合國力增加，正朝著中華民族宏大復(fù)興的幻想大踏步前進(jìn)！在這樣的和平年月，還需要談愛國嗎？固然！要知道，一個國家落后，就會被動挨打，一個國家受到欺辱，國人就會飽受苦痛。

作為九零后甚至零零后，我們生活在生活水平比擬興旺的今日，我們根本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對于大多數(shù)同學(xué)來講，我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)起國家強(qiáng)大的責(zé)任？何為進(jìn)步青年，那就是有著滿腔熱忱和極強(qiáng)的社會責(zé)任感的年輕人！因此，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有許多值得我們?nèi)ビ^看、思索、去實踐和付出的事情。

近幾年，我國科技進(jìn)步明顯，但是，我國的軍事實力、科技綜合實力還不夠強(qiáng)大，與美歐興旺國家還有很大的距離。這同樣需要我們中國青年有著獻(xiàn)身科技的精神。

結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實際，我認(rèn)為，我們在平常的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。

一、愛國，從敬重國旗做起，愛國，從關(guān)懷愛惜學(xué)校做起。

國旗是國家的象征，升旗儀式是莊重嚴(yán)厲的。在每次的升旗儀式上，許多同學(xué)衣著不整、任憑講小話，表現(xiàn)出對國旗的極不敬重，我想連國旗下的這一會都不能做好自己，如何做一個愛國的人？愛國先愛家，我們大家共同的家園就是這所學(xué)校，我們都應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的一切環(huán)境與設(shè)施。我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)肆意破壞學(xué)校的花草樹木，破壞公用設(shè)施，甚至惡意破壞學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，對大家的學(xué)習(xí)造成了極大的影響。家之不愛，何談愛國？

二、責(zé)任，從自己做起，擔(dān)當(dāng)，從平常做起。

一個人不行能一開頭就具備進(jìn)步的素養(yǎng)。要想成為一個進(jìn)步的人，那是需要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?。雖然我們面臨著比擬大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們也不應(yīng)當(dāng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平常，我們要多關(guān)懷同學(xué)，主動幫忙同學(xué)進(jìn)步；多參加班級活動，積極為班級建立建言獻(xiàn)策；還可多參加學(xué)校集體活動，情愿在學(xué)校大型活動中擔(dān)當(dāng)志愿者，積極為學(xué)校多做奉獻(xiàn)。

三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新，只爭朝夕。

作為二十一世紀(jì)的中國青年，我們也要敢于制造，敢于突破，我們不要做制造大國，我們要做創(chuàng)新大國，我們要敢于打破美國人對全球的掌握，這都需要我們打下堅實的科學(xué)文化學(xué)問的根底?；蛟S，我們還要十年、二十年，但是我們要有信念，中國人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿，封閉的封建社會讓我們國家落在了歐美興旺國家的后面，但是，現(xiàn)在國家賜予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和制造條件，我們肯定能快速趕超，走到世界的前列。

每個人都有幻想，每個國家都有幻想，讓我們每一個中國青年都應(yīng)將自己的幻想與中國夢緊緊聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而努力奮斗！

踐行五四精神演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《傳承五四精神，放飛青春幻想》。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃將來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯美的事業(yè)，鼓勵著我們繼往開來。榮耀??！中國共青團(tuán)，榮耀??！中國共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界”

每當(dāng)唱著這首歌曲的時候，青春的熱血總是沸騰不已，有一個堅決的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春幻想。

傳承五四精神，放飛青春幻想就要——樂于奉獻(xiàn)。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間”當(dāng)聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時，應(yīng)伸伸手拭去它的淚；當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，應(yīng)彎彎腰撿起來，還大地一片清潔；當(dāng)朋友有困難時，應(yīng)伸出救濟(jì)之手，幫他度過難關(guān)，傳承五四精神，放飛青春幻想就要——勤奮學(xué)習(xí)。但是，在當(dāng)今社會獨生子女越來越多的年月，他們都是溫室里的的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，該怎么樣勤奮呢？不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光，他們都有一種“滴水穿石、磨杵勝利的毅力”讓我們向他們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、勤奮學(xué)習(xí)、立志報效祖國，為自己的美妙明天而努力。

傳承五四精神，放飛青春幻想就要——爭朝夕、與時間賽跑。

時間是珍貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時間，規(guī)定自己1分鐘內(nèi)背熟一個單詞，3分鐘走到某個地方，6分鐘完成一篇短文。

傳承五四精神，放飛我們的青春幻想，就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕，與時間賽跑。讓我們一起用青春點燃將來，用行動弘揚五四精神吧！

我的演講完畢，感謝大家！

踐行五四精神演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師、青年朋友們：

大家下午好！

今日我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

103年前，一場波瀾壯闊的青年革命運動，讓愛國主義精神同民主科學(xué)精神分散為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的宏大精神，始終鼓勵著我們，讓我們在各自的工作崗位上，激揚青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無怨無悔。

踐行五四精神，首先要弘揚愛國主義。

對于我們來說就是愛崗敬業(yè)，教書育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其全部，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛和才智呵護(hù)學(xué)生的安康成長。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過醫(yī)院，固然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更表達(dá)教育的本質(zhì)。換個角度去對待學(xué)生，其實每個學(xué)生都是很精彩的。每個人都有自己的幻想和追求。放棄一個學(xué)生對班級來講是六非常之一，可是對與學(xué)生來說，他的整個一生可能就毀掉了。所以我們愛學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€人。我們班有個上網(wǎng)成癮的學(xué)生——李以倉，身材弱小，性格軟弱，自我封閉，獨來獨往?？墒撬W(wǎng)癮成性，無法自拔。對網(wǎng)絡(luò)嬉戲有堅決的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動之以情，曉之以理。為了監(jiān)視他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤獨，走進(jìn)班級大家庭，我叮囑宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動叫上他。對待他真可謂是是煞費苦心啊。但是，他依舊如故，不為所動。略微嚴(yán)峻一點，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥了，對他不抱任何夢想了，這時候，班長告知我李以倉一星期沒有上網(wǎng)了，我想莫非真的有奇跡發(fā)生嗎？后來月考時成績竟然由44名上升到25名，我對他準(zhǔn)時鼓舞，特地開表彰會，授予他年度大明星的榮耀稱號，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實生活的成就才是真實的，才會贏得教師同學(xué)的敬重。我要讓他熟悉到自己的潛力，體會到自身的價值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一。我特別慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的嘲笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會制造奇跡。

其次，踐行五四精神要堅持科學(xué)的工作方法。

曾經(jīng)我想通過嚴(yán)明的制度科學(xué)治理，你會發(fā)覺由于學(xué)生的熟悉水平有限，三分鐘熱度過后就不了了之了；后來，我聽取老教師的閱歷，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會發(fā)覺學(xué)生秩序好點了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半日閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何簡單？

我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動之以情，曉之以理，急躁指導(dǎo)，你會發(fā)覺學(xué)生跟你的距離縮小了，但是他們也學(xué)會跟你討價還價了；后來我信奉嚴(yán)師高徒，棍棒出孝子，你會發(fā)覺，學(xué)生的確聽話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面遇到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對我說，教師你知道在外面遇到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊有度，談何簡單？

我曾經(jīng)想通過大量閱讀書籍，拓展學(xué)問寬度，增加學(xué)問深度，你會發(fā)覺閱歷之談浩如煙海，但是適合你班級的寥寥無幾；我曾經(jīng)想用敏銳的眼睛，抓住班級治理中的各個細(xì)節(jié)，并準(zhǔn)時解決，你會發(fā)覺啰里啰嗦反而影響了你說話的”威信，做到深入淺出，游刃有余談何簡單？

但是我仍舊沒有放棄對班級治理科學(xué)方法的探究，只要你有決心有急躁，我們終究會找到科學(xué)治理的方法。

第三，踐行五四精神要有民辦法識。

有人說在我們國家現(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不行阻擋的歷史潮流。在班級治理中沒有民辦法識，你將會會寸步難行。

第四，踐行五四精神就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。

我常常想，同時83年誕生的，我門的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶著朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實現(xiàn)了多少社會價值？子曾經(jīng)說過，吾日三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實實的工作，用成績贏得同事的敬重，用付出贏得學(xué)生對我們的愛戴。法國前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最終一次內(nèi)閣會議上說過一句特別透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么？歌德說，誰若嬉戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永久是一個奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕前方布滿了風(fēng)霜，哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無前，無悔無怨。

最終想對自己和大家說，在以后的日子里，你情愿與工作結(jié)為伴侶，無論貧困還是富貴，無論多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，永不言棄，疼惜她敬重她理解她愛護(hù)著她，你情愿這樣做么？Yes，Ido！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情呈現(xiàn)自己的才能和才智，為學(xué)校進(jìn)展、社會建立做出更大的奉獻(xiàn)！讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進(jìn)步民主科學(xué)的五四精神，為祖國、為人民培育出一代代優(yōu)秀的棟梁。

踐行五四精神演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同志們：

大家上午好！

今日演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”。

五月令人憧憬，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力氣登上了歷史舞臺，掀起了宏大的五四愛國主義運動。103個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神始終鼓勵著我們青年一代，并漸漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。

青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引，在社會進(jìn)步中扮演積極而具有建立性的角色。這個角色首先要喜愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機(jī)組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開頭，沒有這一點，弘揚五四精神僅僅是一句空話，找不到現(xiàn)實落腳點。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起，有損于單位形象的話不說，與單位這個大局向違反的事不做，時時刻刻從單位的角度去思索問題，去約束自己，這才能夠表達(dá)愛單位、愛祖國的五四精神。

其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法，最好莫過于勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?；蛟S，在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，有些人為個人想的多了，為單位想的少了。衛(wèi)生也清掃，但清掃的不潔凈;領(lǐng)導(dǎo)、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的，不積極主動去做。最終，人浮于事，疲于應(yīng)付，工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價值觀，無論是國家大事還是單位小事，我們都應(yīng)當(dāng)積極參加、積極進(jìn)取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培育高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個人勤奮工作，打造一個青春的崗位，一個青春的單位，擔(dān)當(dāng)起歷史給予我們的責(zé)任。

最終，就是要加強(qiáng)溝通與協(xié)作。思想是永恒自由的天國，情感是天地溝通的使者。沒有溝通與協(xié)作，我們青年人就不能夠在社會進(jìn)步中，工作中，生活中，扮演積極而具有建立性的角色.正如辦公室工作一樣，沒有溝通與協(xié)作，就不會成為精干、高效、協(xié)調(diào)有序、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu)，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用。舉2個簡潔的例子：1個是來人接待，1個是信息宣傳。去年，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動中，辦公室與各科室進(jìn)展了思想溝通，熟悉到我們的效勞不夠熱忱，效勞意識不強(qiáng)，詳細(xì)表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事，但通過溝通，讓我進(jìn)一步熟悉到了工作上的缺乏，辦事上的不細(xì)心。另外，就是宣傳問題。有時候，辦公室邀請電視臺、報社來搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極協(xié)作，不辭辛苦，甘當(dāng)群眾演員，把節(jié)名目制好，有時還負(fù)責(zé)款待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有溝通與合作，就不能增加工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓。

“凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！边@是無產(chǎn)階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!由于他不僅為青年人指出了實現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四精神，做好本職工作找到了方法。

最終，祝福青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風(fēng)采，成為自己青春的仆人、成為建立國家的棟梁。

感謝大家!

踐行五四精神演講稿7

各位同學(xué)：

大家好!

今日是五四青年節(jié)周年的紀(jì)念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神，紀(jì)念五四運動。由于那是一場宏大的青年運動，更是一場宏大的愛國運動，而如今已是二十一世紀(jì)，我們的祖國也進(jìn)入了一個嶄新的歷史時期，五四火炬也榮耀地傳到了我們手中。

青年者，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的漂亮，黃金一樣的富貴。這是由于它隱藏著蓬勃的生氣，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培育良好的品德，提高自身的素養(yǎng)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實自己，增加學(xué)問儲藏，才能適應(yīng)和滿意當(dāng)今社會的進(jìn)展。

如今社會競爭日益劇烈，就必需有更好的進(jìn)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必需有正確的態(tài)度，堅韌的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實自己去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。

可以想象，我們的明天將是科學(xué)更加興旺的文明盛世，到那時人缺乏學(xué)問就如同鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬謝國志。所以今日我們肯定要扎實地學(xué)習(xí)好本事，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出刺眼的光線，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

最終，我想起了一首詩：年輕沒什么不行能的，輸了!我們輸?shù)钠?錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以快樂的笑!年輕真好!由于年輕，我們有更多的時機(jī)制造可能，趁著年輕，向勝利沖刺!

感謝大家!

踐行五四精神演講稿8

敬重的各位評委，教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的盼望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，需要我們專心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲唱歌。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？或許有許多人給青春下過不同的定義，或許聽過太多的青春故事吧？正由于這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都由于有了青春而精彩！

同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動嗎？這是我國宏大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的宏大斗爭。

是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民效勞，為國家的經(jīng)濟(jì)做奉獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，爭取把握更多的科學(xué)文化學(xué)問，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚光大！

踐行五四精神演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是：《弘揚五四精神》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日，這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽和忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生的呢？有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲；也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一抱負(fù)，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；假設(shè)說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，是將來社會的建立者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素養(yǎng)的好公民吧！

踐行五四精神演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我們演講的題目是《弘揚五四精神，成就我們的幻想》

有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強(qiáng)不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

在那個風(fēng)云變幻而動亂擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經(jīng)受過無望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!

披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天!

沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚光大，這，是靈魂的力氣!

是的!這就是宏大的五四愛國運動。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能