“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育課教案

“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育課教案

第一篇：“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育課教案“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育課教案一、導(dǎo)入主持人：小朋友們，大家好！我是小銀杏電視臺(tái)的主持人。“文明安全行”又和大家見面了。先請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看紀(jì)錄片《坐在籃球里的女孩》。交流：小女孩怎么會(huì)坐在籃球里？主持人：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，（幻燈1：圖片？文字？）我國每3分鐘就有1個(gè)人因事故受傷，每10分鐘就有1人喪生。交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通事故已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。怎樣才能避免這樣的車禍呢？討論，主持人小結(jié)：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我們一定要時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則，安全出行！師揭題：今天，我們305中隊(duì)在這兒舉行文明安全行的主題活動(dòng)（學(xué)生齊讀：小手拉小手，大家一起走）。有個(gè)叫寧寧的小朋友，她的家住在鄉(xiāng)下。她聽說了這個(gè)消息，就央求爸爸一定要帶她來看看。這不，一大早，他們就從鄉(xiāng)下出發(fā)了。你們瞧！二、情境活動(dòng)，了解法規(guī)。1．文明乘車寧寧：爸爸，快點(diǎn)兒！城鄉(xiāng)公交來了！爸爸：唉！好嘞?。ǖ鹬銦熒希帉帲嚎彀严銦熑拥?，車上不能吸煙！售票員：小朋友，別著急！先下后上。305班的小朋友，你們知道文明乘車，還要注意些什么？學(xué)生甲乙丙?。海▽帉幒桶职指鶕?jù)發(fā)言，相機(jī)坐好）板書（貼卡片）：文明乘車好處多（還是先下后上等）2．交通標(biāo)志寧寧（手指窗外，課件出示畫面）：爸爸，你看，新修的柏油馬路又寬又直，兩旁的香樟樹長(zhǎng)德郁郁蔥蔥，真像一排排馬路衛(wèi)士！爸爸：寧寧，你看！那是什么？（課件出示圖片：常見的交通標(biāo)志）父女輪流說幾個(gè)最常見的。這些是什么？我也不認(rèn)識(shí)！售票員：305班的小朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？小結(jié)：交通標(biāo)志指方向3．“六不”行為規(guī)范：爸爸：寧寧，長(zhǎng)興到了！寧寧：哇！長(zhǎng)興真大呀?。S手）“六不”行為規(guī)范展示小組上場(chǎng)：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地大小便；不闖紅燈、不逆向行駛、不亂停車輛?！傲弧币?guī)范記心間，文明市民好風(fēng)范。小結(jié)，貼卡片：“六不”規(guī)范記心間交通協(xié)管員：一共罰款20元，這是發(fā)票，請(qǐng)收好。爸爸：（交了錢）今天一分錢沒賺，倒先罰了20元。寧寧：叔叔，請(qǐng)問，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在哪里？交通協(xié)管員：離這兒不遠(yuǎn)，過了前面的十字路口就到了。記得要走最旁邊的人行道。寧寧：謝謝叔叔！叔叔再見！4．十字路口留心看爸爸：十字路口到了！寧寧：爸爸，我讓你猜兩樣?xùn)|西，你聽著：①出示謎語，猜交通標(biāo)識(shí)：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。依次出示準(zhǔn)備好的斑馬線和紅綠燈。（配樂：一輛輛汽車呼嘯而過）爸爸正要闖紅燈，被寧寧一把拉?。喊职?，你又忘了？不闖紅燈。爸爸：好險(xiǎn)吶！嚇得我一身冷汗。寧寧：爸爸，你看！交警叔叔正在指揮交通呢?、诼牻痪迨逯v指揮手勢(shì)③一個(gè)小隊(duì)演示：過斑馬線。出示兒歌，一齊拍手唱：小小黃旗在前面，路隊(duì)排成一直線。校牌領(lǐng)巾小黃帽，一件不落戴齊全。路隊(duì)長(zhǎng)：叔叔好！爸爸：小朋友，你們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生嗎？路隊(duì)長(zhǎng)：是的。寧寧：我們可以和你們一起過馬路嗎？路隊(duì)長(zhǎng)：當(dāng)然可以！請(qǐng)排在我們的路隊(duì)后面。其他學(xué)生齊唱兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間；紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。先左后右留心看，快步走過斑馬線。寧寧（長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣）：我會(huì)過斑馬線了！爸爸，快看！“小手拉大手，文明安全行”。實(shí)驗(yàn)小學(xué)里面多熱鬧呀！爸爸：走！我們?nèi)タ纯础?．交通安全知識(shí)競(jìng)賽。主持人：1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈。2.什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。3.行人須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。4.行人橫過馬路時(shí)，須走什么道？答：人行橫道（斑馬線）。5乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。6.乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。7.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。8.雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。9.乘坐二輪摩托車必須戴什么？答：戴頭盔。10.長(zhǎng)興“六不”行為規(guī)范的內(nèi)容是什么？11．交通信號(hào)燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。12．小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？為什么？答：黃色。6．小隊(duì)展示“文明出行警示語”。寧寧問生甲：小朋友，你們手里拿的是什么呀？生甲：這是我們和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)的文明安全警示語。（小隊(duì)展示）三、總結(jié)。寧寧：爸爸，這一趟，我們的收獲可不??！我不但要把今天學(xué)到的交通知識(shí)記在心里，還要把它帶回去，告訴更多的人，一起來遵守交通規(guī)則。文明出行，平安回家。爸爸：對(duì)！

第二篇：“小手拉大手_文明安全行”交通安全教育課教案2“小手拉大手，安全過馬路”交通安全教育課教案榆林市第十一小學(xué)一年級(jí)七班陶清華一、導(dǎo)入主持人：小朋友們，大家好！我是小銀杏電視臺(tái)的主持人?！拔拿靼踩小庇趾痛蠹乙娒媪?。先請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看紀(jì)錄片《坐在籃球里的女孩》。交流：小女孩怎么會(huì)坐在籃球里？主持人：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，（幻燈1：圖片？文字？）我國每3分鐘就有1個(gè)人因事故受傷，每10分鐘就有1人喪生。交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通事故已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。怎樣才能避免這樣的車禍呢？討論，主持人小結(jié)：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我們一定要時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則，安全出行！師揭題：今天，我們二（1）班在這兒舉行文明安全行的主題活動(dòng)（學(xué)生齊讀：小手拉小手，安全過馬路）。有個(gè)叫寧寧的小朋友，她的家住在鄉(xiāng)下。她聽說了這個(gè)消息，就央求爸爸一定要帶她來看看。這不，一大早，他們就從鄉(xiāng)下出發(fā)了。你們瞧！二、情境活動(dòng)，了解法規(guī)。1．文明乘車寧寧：爸爸，快點(diǎn)兒！城鄉(xiāng)公交來了！爸爸：唉！好嘞?。ǖ鹬銦熒希帉帲嚎彀严銦熑拥?，車上不能吸煙！售票員：小朋友，別著急！先下后上。305班的小朋友，你們知道文明乘車，還要注意些什么？學(xué)生甲乙丙?。海▽帉幒桶职指鶕?jù)發(fā)言，相機(jī)坐好）板書（貼卡片）：文明乘車好處多（還是先下后上等）2．交通標(biāo)志寧寧（手指窗外，課件出示畫面）：爸爸，你看，新修的柏油馬路又寬又直，兩旁的香樟樹長(zhǎng)德郁郁蔥蔥，真像一排排馬路衛(wèi)士！爸爸：寧寧，你看！那是什么？（課件出示圖片：常見的交通標(biāo)志）父女輪流說幾個(gè)最常見的。這些是什么？我也不認(rèn)識(shí)！售票員：二（1）班的小朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？小結(jié)：交通標(biāo)志指方向3．“六不”行為規(guī)范：爸爸：寧寧，長(zhǎng)興到了！寧寧：哇！長(zhǎng)興真大呀?。S手）爸爸隨手扔下空煙盒，拉起寧寧的手跨過護(hù)欄，要打的，被交通協(xié)管員攔住，要罰款。爸爸與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。交通協(xié)管員：小朋友們，你們來告訴這位叔叔，他錯(cuò)在哪里？“六不”行為規(guī)范展示小組上場(chǎng)：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地大小便；不闖紅燈、不逆向行駛、不亂停車輛?！傲弧币?guī)范記心間，文明市民好風(fēng)范。小結(jié)，貼卡片：“六不”規(guī)范記心間交通協(xié)管員：一共罰款20元，這是發(fā)票，請(qǐng)收好。爸爸：（交了錢）今天一分錢沒賺，倒先罰了20元。寧寧：叔叔，請(qǐng)問，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在哪里？交通協(xié)管員：離這兒不遠(yuǎn)，過了前面的十字路口就到了。記得要走最旁邊的人行道。寧寧：謝謝叔叔！叔叔再見！4．十字路口留心看爸爸：十字路口到了！寧寧：爸爸，我讓你猜兩樣?xùn)|西，你聽著：①猜交通標(biāo)識(shí)：依次出示準(zhǔn)備好的斑馬線和紅綠燈。（配樂：一輛輛汽車呼嘯而過）爸爸正要闖紅燈，被寧寧一把拉?。喊职郑阌滞?？不闖紅燈。爸爸：好險(xiǎn)吶！嚇得我一身冷汗。寧寧：爸爸，你看！交警叔叔正在指揮交通呢?、诼牻痪迨逯v指揮手勢(shì)③一個(gè)小隊(duì)演示：過斑馬線。出示兒歌，一齊拍手唱：小小黃旗在前面，路隊(duì)排成一直線。校牌領(lǐng)巾小黃帽，一件不落戴齊全。路隊(duì)長(zhǎng)：叔叔好！爸爸：小朋友，你們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生嗎？路隊(duì)長(zhǎng)：是的。寧寧：我們可以和你們一起過馬路嗎？路隊(duì)長(zhǎng)：當(dāng)然可以！請(qǐng)排在我們的路隊(duì)后面。其他學(xué)生齊唱兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間；紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。先左后右留心看，快步走過斑馬線。寧寧（長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣）：我會(huì)過斑馬線了！爸爸，快看！“小手拉大手，文明安全行”。實(shí)驗(yàn)小學(xué)里面多熱鬧呀！爸爸：走！我們?nèi)タ纯础?．交通安全知識(shí)競(jìng)賽。主持人：1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈。2.什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行？答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。3.行人須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。4.行人橫過馬路時(shí)，須走什么道？答：人行橫道（斑馬線）。5乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。6.乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。7.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。8.雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。9.乘坐二輪摩托車必須戴什么？答：戴頭盔。10.長(zhǎng)興“六不”行為規(guī)范的內(nèi)容是什么？11．交通信號(hào)燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。12．小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？為什么？答：黃色。6．小隊(duì)展示“文明出行警示語”。寧寧問生甲：小朋友，你們手里拿的是什么呀？生甲：這是我們和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)的文明安全警示語。（小隊(duì)展示）三、總結(jié)。師：全體起立！讓我們一起（齊）“小手拉大手，文明安全行”?。ㄔ凇白Ｄ闫桨病备杪曋薪Y(jié)束）

第三篇：小手拉大手安全文明行征文大全小手拉大手文明安全行上海公安部門從3月底開展交通違法整治活動(dòng)。從道路上懸掛的標(biāo)語里、爸爸媽媽的嘴巴里，我了解到交通整治就是警察叔叔們針對(duì)道路上的“機(jī)動(dòng)車亂停車、亂變道、亂占道和非機(jī)動(dòng)車逆行、違法載人以及行人亂穿馬路”等現(xiàn)象采取整治行動(dòng)。自交通整治以來，我身邊人們的生活也發(fā)生了好多變化。先從我自己家里說起，每個(gè)周末媽媽會(huì)騎電瓶車到跆拳道培訓(xùn)班接我回家，為了方便，媽媽一直逆向行駛，存在安全隱患，自從警察叔叔們開展交通整治活動(dòng)后，媽媽每次都遵守交通法規(guī)從正確的方向回家。交通整治之前，因?yàn)楹枚囫{駛員叔叔不能遵守交通法規(guī)，本來就狹窄的街道兩邊經(jīng)常會(huì)停滿車子，爸爸每天早上從家里送我到學(xué)校，要開得很慢很慢才能到學(xué)校，學(xué)校門口橫七豎八的停了好多車子，既影響大家進(jìn)出學(xué)校、也存在安全隱患；交通整治之后，爸爸一路暢通無阻的把我送到學(xué)校，我再也不用擔(dān)心會(huì)遲到了。交通安全和我們息息相關(guān)，希望大家以后都能遵守交通法規(guī)，用實(shí)際行動(dòng)來支持交通整治。讓我們的生活變得更美好。

第四篇：交通安全大手拉小手總結(jié)張滿小學(xué)“小手拉大手，文明安全行”宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校交通安全教育管理，提高學(xué)生交通安全意識(shí),我校于2018年5月16日以“小手拉大手，文明安全行”主題開展了一系列交通安全專題教育活動(dòng)，共建安全、暢通、和諧的交通環(huán)境?；顒?dòng)堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全乘車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，深化全校交通安全宣傳進(jìn)校園、學(xué)生交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全。主要組織開展“小手拉大手共走平安路”國旗下講話、“安全知識(shí)教育”宣傳活動(dòng)、交通安全兒歌、“文明安全行手抄報(bào)”等四項(xiàng)系列活動(dòng)，營造交通安全宣傳教育的濃厚氛圍。這次活動(dòng)，增強(qiáng)了師生交通安全法制意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步保障師生出行安全，更重要的是通過學(xué)校的宣傳，通過“小手拉大手，文明安全行”的形式，輻射到家庭、社會(huì)，從而帶動(dòng)人人講文明、人人講安全，為平安校園添磚加瓦。

第五篇：交通安全大手拉小手總結(jié)“大手拉小手”交通安全宣傳活動(dòng)總結(jié)安全無小事，抓住學(xué)校有利條件，加強(qiáng)安全教育宣傳，利用學(xué)生人數(shù)多，覆蓋面廣，涉及家庭多的特點(diǎn)，開展安全宣傳教育活動(dòng)能起來事半功倍的效果。近期，全國接連發(fā)生多起學(xué)生交通安全事故，在我州也發(fā)生嚴(yán)重關(guān)于交通安全的事故，2011年12月21日中午，一輛貨車和一輛載有24名小學(xué)生的馬車在丘北縣普碳公路毛毛沖岔路口相撞，造成1名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，1名學(xué)生送院急救無效死亡，其他23名人員不同程度受傷。同年12月24日日早上9點(diǎn)，一輛載有14人的面包車在廣南曙光鄉(xiāng)雞街村開往八家方向途中，翻下70余米的山谷，造成7人死亡，7人受傷，針對(duì)此類嚴(yán)重問題，各級(jí)政府、各部門連續(xù)下發(fā)多個(gè)文件，要求各校采取有效措施，杜絕此類悲劇的發(fā)生，我校也十分重視學(xué)生的交通安全，于2011年12月27日，針對(duì)我校實(shí)際，開展“小手拉大手”交通安全宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將本活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本次活動(dòng)取得成功。二、活動(dòng)效果本次活動(dòng)采取三步走，一是先校會(huì)、班會(huì)宣傳，二是組織活動(dòng)，三是總結(jié)得失。重點(diǎn)放在組織活動(dòng)，活動(dòng)分為三項(xiàng)，一是制作手工比賽，二是向?qū)W生家長(zhǎng)送去一封信，利用多形式進(jìn)行宣傳教育，才能使學(xué)生樂中有學(xué)，不斷教育中自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)，保證交通安全。然而，本次活動(dòng)也存在這諸多不足，如學(xué)生父母外出打工，家里只有老人，老人不識(shí)字，導(dǎo)致宣傳范圍縮小，二是學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，把送信到家里認(rèn)為是無所謂，將信收藏或扔在半路。三、今后宣傳方向1、肯定本次活動(dòng)取得的成果，吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2、使宣傳范圍真正擴(kuò)大，采取邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校聽講座等。3、使宣傳形式多樣化，多種宣傳合并教育。者兔鄉(xiāng)中心學(xué)校德育處2012年1月6日安全第一課交通安全主題班會(huì)教案1活動(dòng)目的:1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識(shí)問答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)理念：讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高?；顒?dòng)對(duì)象：六(3)班全體學(xué)生活動(dòng)重、難點(diǎn)：生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。3、了解一些基本的交通規(guī)則。4、了解一些常見的標(biāo)志?；顒?dòng)過程：一、宣布班會(huì)開始主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。

主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌握更多的安全知識(shí)，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)二、快板：《安全第一》主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。主持B：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)

現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。三、相聲：《過馬路》主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看

她們是怎樣過馬路的。四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)

舞蹈《交通安全歌》。五、小品：《酒后駕駛》主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。主持A：是呀，我們就不多說了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來什么惡果。主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人

生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)!)六、有獎(jiǎng)知識(shí)問答。主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)主持C：經(jīng)過這次知識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。八、班主任小結(jié)：同學(xué)們通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。活動(dòng)反思:1、班會(huì)氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動(dòng)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類活動(dòng)。對(duì)!今后的班會(huì)活動(dòng)一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。3、通過此次班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識(shí)，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、由于活動(dòng)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗(yàn)不足，致使活動(dòng)間緊張。安全第一課交通安全主題班會(huì)教案2一、班會(huì)目的通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。二、會(huì)前準(zhǔn)備：1、競(jìng)選班會(huì)主持人。2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。三、班會(huì)過程：(一)、導(dǎo)入1、教師導(dǎo)語：生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。2、主持人宣布班會(huì)開始：老師們、同學(xué)們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代青年。我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請(qǐng)看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全：(二)、同學(xué)們積極發(fā)言——同學(xué)發(fā)言：(由學(xué)生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。)過度：總結(jié)出以下幾大方面：(三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。1、心理健康隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡;沒過多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂融融的景象。是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧!——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。既然大家都說出來了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來面對(duì)未來。2、校園安全我們先看一個(gè)短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面?！瑢W(xué)發(fā)言：(主要有：擁擠(上下樓梯、集體活動(dòng))課間體育課危險(xiǎn)動(dòng)作、位置)主持人總結(jié)：咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。3、交通安全我們先看一個(gè)短片：交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。接下來大家說說我們需要注意的都有什么?——同學(xué)發(fā)言：(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)主持人總結(jié)：說比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。4、交友安全先看視頻：總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說?！瑢W(xué)發(fā)言：主要有：矛盾(打架、危險(xiǎn)品)。刑事案件(侵害、防盜)。矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法?？偨Y(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。5、食品安全我們先看一個(gè)短片：雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食之。6、其他安全用電我們大家誰也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項(xiàng)：——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?請(qǐng)大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢！瑢W(xué)發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水!!火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?先看屏幕?？偨Y(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切!!(四)、班主任總結(jié)、寄語：同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長(zhǎng)!(五)、主持人宣布結(jié)束。根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫一份心得體會(huì)(不少于300字，周五之前交到德育處)珍愛生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。四、班會(huì)小結(jié)1、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?(每個(gè)人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。)2、在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。五、班會(huì)效果反饋：通過這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一、生命至上”有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)?？梢哉f，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。安全第一課交通安全主題班會(huì)教案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。2、人人樹立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康安全地成長(zhǎng)。3、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。三、主題班會(huì)過程1、情境導(dǎo)入女：生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任。主持人男：是啊!我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看課件：植物，人，安全標(biāo)識(shí)，交通安全知識(shí)。3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離事故篇。師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。交通安全知識(shí)競(jìng)猜。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計(jì)周歲—12周歲。女：《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定?——機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號(hào)的道路上，機(jī)動(dòng)車要主動(dòng)避讓行人。師：交通信號(hào)有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號(hào)、車道等信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)，常用的有指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。3、交通安全歌：4、師：考考你：在屏幕出現(xiàn)問題：活動(dòng)總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)，大家已認(rèn)識(shí)到關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)的重要性。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!聆聽：《祝你平安》歌曲。安全第一課交通安全主題班會(huì)教案4一、活動(dòng)目標(biāo)。1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。5、樂于探索、交流與分享。6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。三、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、交通警察指揮交通的圖片。2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等3、警帽，哨子。四、活動(dòng)過程。1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。五、教學(xué)反思。本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。安全第一課交通安全主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。三、活動(dòng)過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。安全第一課交通安全主題班會(huì)教案6一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。二、教學(xué)過程：1、由交通標(biāo)志連連看引入同學(xué)們：我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí)，才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請(qǐng)兩列左右的'同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。3、珍愛生命請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析主要講述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。6、游戲《模擬路口》請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。7、交通安全知識(shí)搶答以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民9、總結(jié)為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!安全第一課交通安全主題班會(huì)教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的.貼紙。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道?；顒?dòng)過程：一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，教師提問：剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人)二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好