2022小學讀書活動總結（匯編18篇）

實用文檔—Word格式、可編輯打印小學讀書活動總結〔精選18篇〕2022學校讀書活動總結〔精選18篇〕

2022學校讀書活動總結篇1

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們全體師生進展了讀書活動，增加了讀書愛好,拓寬了自己的學問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學在讀書中有了許多許多的收獲。如今將讀書活動總結總結如下：

一、呈現的風采

1.讓同學顯風采

在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經典。內容主要以?三字經?為主，此外，?洋蔥頭歷險記?、?伊索寓言?等都納入到我們的讀書方案中來。協作學校的開幕節(jié)，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現等活動，不但為同學營造深沉的讀書氣氛，而且還為同學制造展現風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

。推舉書目：?學校生必背古詩詞?、?三字經?、?安徒生童話?、?鋼鐵是怎樣煉成?、?愛的訓練?、?打動同學情感的168個故事?等。

三、激發(fā)同學課外閱讀的愛好

首先，建立了讀書愛好小組。組織一局部平常在課外閱讀中表現較突出，獲得效果較好的同學，建立讀書愛好小組，通過愛好小組的活動進一步進步了閱讀程度和動用學問的力量，再讓這局部同學帶動其他同學，使班級的整體閱讀程度有所進步。

其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。假設放任自流，確定不會有什么效果。為有效地檢查同學的閱讀狀況，我實行了定期測評的方法。采納的方法有“講〞、“展〞、“賽〞的測評方式?！爸v〞即表達，采納讀書匯報會、故事會、閱讀心得溝通會等形式;“展〞即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等;“賽〞即競賽，可采納成語接龍、古詩擂臺、美文誦讀等形式。“講〞、“展〞、“賽〞的測評方式，既能有效地檢查閱讀狀況，穩(wěn)固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀愛好，調動閱讀樂觀性，推動課外閱讀步步深化。

四、施加同學課外閱讀的壓力

課外閱讀主要是是同學的一種自覺行為。但也要求我們教師相應地施加一些力氣。

1、要求同學有方案地進展課外閱讀。要求每位同學給自己制定一個閱讀方案，主要規(guī)定自己每天的閱讀時間，閱讀內容，這個方案肯定要循序漸進，根據自己的力量不斷進步要求。

2、要求同學閱讀的內容要與自己所學相結合。

3、對同學提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀〞和“精讀〞，我們不要求同學每一篇文章都“精讀〞，但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在同學閱讀時，肯定要同學仔細揣摩。要求同學每人都預備一本“好詞好句珍藏本〞，首先，提倡同學抄寫或摘錄，這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次，讓同學努力寫讀書筆記，鼓舞同學寫心得、談感受。這樣，同學們的閱讀程度得到不斷進步。

很多大作家一談起之所以“成名立家〞，無不同聲答道，那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作閱歷，他也這樣說，哪有什么閱歷，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸實而富有哲理的話，給了我們一個啟示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿意奇怪???心和求知欲高漲的孩子們?豈能培育出視野開闊、學問豐富、富有想象力、制造力的跨世紀人才?

2022學校讀書活動總結篇8

“書是人類進步的階梯。〞好書，像長者，諄諄教育;似導師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。〞為進一步推動我校訓練教學工作，激發(fā)同學讀書熱忱，增長學問，活潑校內文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校內的書香氣氛。我校在34月份開展了為期2個月的“感受書香品味經典〞讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學校、在家庭營造喜歡讀書、支持讀書、敬重讀書的良好氣氛，激發(fā)讀書熱忱，感受讀書歡樂。x個月的時間已經過去，讀書節(jié)也落下帷幕，廣闊師生在短短的x個月時間里，每個班級制造性地開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成喜歡書籍，博覽群書的好習慣。

為了進一步推動讀書活動，進步讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書節(jié)活動進展詳細總結如下：

一、廣泛宣揚

營造書香氣氛根據學校讀書節(jié)活動方案，我校于3月5日進展了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。x校長致讀書節(jié)開幕詞，xx班全體同學發(fā)出了讀書活動建議，并領先展現了班級閱讀程度;學校張貼了大量讀書節(jié)宣揚標語，各班以讀書為主題設計黑板報，創(chuàng)立了書香教室，營造了讀書氣氛。

通過多渠道、深層次的強勢宣揚，我校在營造了濃郁讀書氣氛的同時，更使校內文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實根底。

二、落實責任

確保順當開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、標準、深化開展，我校成立了以校長為組長的指導小組，構建了以政教處、少先大隊部、教育處、后勤處、班級之間協同開展工作的活動網絡，根據讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有方案、有部署、有檢查、有總結的完好讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效施行。

三、細心組織

開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于進步同學喜歡讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目的，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

詳細活動包括：

1、經典古詩文閱讀活動

我校每周由教育處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進展了學習、背誦，每周三全校課間非常鐘再集體誦讀經典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據實際狀況也引導同學背誦了肯定的篇目。

通過經典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習慣和愛好。

2、“好書推舉〞班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以興趣讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，進步讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的愛好與愛好被進一步激發(fā)，在興趣活動中，實在感受讀書的歡樂，為形成長期、廣泛的讀書場面奠定良好根底。

3、親自資料庫建立活動

為了進一步進步讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深化到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的典范作用，同時也更能激發(fā)同學的閱讀愛好，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫〞，以便教師隨時理解家庭閱讀的狀況。

4、讀書節(jié)小報、采蜜集制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。以班級為單位，同學根據自己的特長，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄美麗段落，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。

同學們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現了文字美與讀書美。學校共搜集小報14本，采蜜集4本。

5、讀書展板制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，學校以班級為單位，結合班級同學特點及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在教師的指導下同學搜集資料、書寫，高段師生版面設計、細心制作，低段版面設計以教師為主。六塊展板符合同學年段特點，版面精致，內容豐富，各具特色;同時也增進了班級班主任、配班教師之間的合作、默契關系。

6、閱讀之星評比

為鼓勵同學喜歡讀書，宣揚先進，根據同學在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現，全校共評比出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將完畢，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀書節(jié)帷幕的緩緩降落，盼望廣闊師生要進一步深化開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才〞的新風氣!

2022學校讀書活動總結篇9

本學期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成喜歡書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內，到達了活動的目的。現總結如下：

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氣氛。

學校利用晨會進展了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氣氛，進步同學的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了根底。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順當開展。

為確?！白x書節(jié)〞活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當施行。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學的成長導航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于進步訓練質量和促進同學的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目的，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

〔一〕捐贈圖書，建立了班級“圖書部落〞讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進展了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

〔二〕召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據活動方案分別召開了發(fā)動會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

〔三〕“書香班級〞與“閱讀之星〞評比。為樹立同學身邊的典范，通過班內推舉，評比出學校讀書之星和書香班級。

〔四〕以“好書伴我成長〞為主題的黑板報。

四、活動效果與改良之處

1、初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學“讀好書，凈化心靈，啟迪人生〞。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深沉。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉了，課間同學有事可做了，同學們能靜心學習，小仆人意識增加了，日常行為習慣也標準了。

“讀書節(jié)〞活動雖已完畢，但活動的開展，將對每個同學的安康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、安康的訓練工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深沉的讀書氣氛，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣；書香飄溢的校內，肯定有內涵，有進展。

2022學校讀書活動總結篇10

本學期，我們x縣訓練局文件精神開展科普閱讀，拓寬同學視野，進步科學素養(yǎng)，弘揚科學精神，促進科技學問的傳播上狠下功夫。

在我校第x屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物提倡低碳生活作為活動的主題，活動中，我們學校制造性地開展讀書活動，讓孩子親近科普讀物，寵愛科普讀物，漸漸形成通過科普讀物的閱讀，讓同學的敏感心靈和獨創(chuàng)精神，與成熟科學家豐富的學問和閱歷相結合，發(fā)出宏大的制造力和思維力。

我們通過本屆讀書節(jié)活動的開展，營造了樂觀向上、清爽高雅、安康文明的校內文化氣氛，激發(fā)了師生讀書的愛好，通過閱讀科普讀物，使孩子們覺察科學不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不行及的概念符號。

讓科普閱讀為同學翻開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂!

本屆讀書節(jié)對進一步進步同學的思想覺悟和文化底蘊，促進了和諧校內的建立和書香校內的營造，都起到了樂觀作用。為了更好地做好學校的讀書工作，現將本屆讀書節(jié)總結如下：

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氣氛

根據學校訓練局的文件精神，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，根據活動方案，我們快速在全班開展了校內讀書節(jié)活動的發(fā)動工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚讀書、學習的重要意義。

同時，讓校內的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過強勢宣揚營造校內文化氣氛，進步同學的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。

二、合理支配，讓讀書節(jié)活動有序開展

1、啟動儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物提倡低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從如今做起。

接著我校教師代表姜玉青教師和同學代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、提倡低碳生活的建議書。

2、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來，在指導、教師、同學代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節(jié)的第三項，我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。其中xx班xx教師對科普學問簡潔易懂的宣揚不讓低班級小伴侶聽的聚精會神，在教室里不時傳來快樂的笑聲。xx教師的科普讀物心得溝通氣氛特別熱鬧，同學們經常為一些科普學問爭得面紅耳赤總之，在溝通中，科普學問漸漸走進了同學的心中，在學問的碰撞中，讓同學明白了低碳生活要從小事做起，要從如今做起。

4、為了讓真正走進科普學問，為了讓同學真正明白什么是低碳生活，我們學校還進展了科普學問競賽活動，手抄報競賽活動、讀書筆記、讀書心得展評等豐富多彩的活動。

這次讀書節(jié)活動雖已完畢，但它將對每個同學的安康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、安康的訓練工程，需要每個師生連續(xù)投入極大地熱忱。

今后，我們要進一步深化開展讀書學習活動，營造深沉的讀書氣氛，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。

與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培育同學的制造力，讓同學做一個真正的低碳生活提倡者。

同時在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷進步我校的訓練教學質量。

與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣;書香飄溢的校內，肯定有，有進展。

2022學校讀書活動總結篇11

一、讀萬卷書，行萬里路

讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子必要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此冊本的意義特別緊急，生命是弗成逆的進展，如何讓孩子能在可能的條件下將本身的生命質量進步到最高程度，必要激發(fā)孩子的念書愛好，培育孩子念書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很緊急。

為了進一步激發(fā)同學念書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的“書香校內〞。五2班開展了“沐浴書香，靈慧進展〞的念書運動。在這次運動中，同學們樂觀介入，在書香俊逸班級的新閱讀理念的指引下，同學們做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效，“營造書香班級，讓好書陪伴我們進展〞。

二、我念書，我開心

首先，我們在班級里進展了一次以“我念書，我開心〞為主題念書發(fā)動班會。班會上，同學們向人人介紹了本身讀過的好書，表達了念書帶給本身的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展現了本身在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔议喿x，我開心〞的主題班會中，同學們更深入地熟悉到了“書〞帶給他們的無窮樂趣。

應用勤學校發(fā)下來的漂流書，開展好書漂流運動。

班級氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的奇怪的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。運動中，同學們盡力做到：讀好一本書人人攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事先生率領同學精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一模范建立一個念書好模范，理論一種念書精神。

落實好念書光陰。為了讓念書運動有序開展，我仔細制訂了“書香班級〞的念書方案。方案中為了包管同學念書光陰，支配同學每天下午下學前半小時是念書光陰。每周星期五下午大課間后是念書溝通光陰。開展“好書保舉〞運動，讓同學們把本身喜歡的書保舉給人人，寫明保舉來由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

引導同學在念書中積累。為了營造書香班級的氣氛，培育同學優(yōu)越的念書習慣，我和同學們訂定了“我閱讀，我開心〞的班級念書口號，按期進展念書陳訴請示運動，讓同學暢談本身的念書勞績和感想，引導同學在念書中積累，堅持寫念書筆記。

并樹立念書檔案卡，讓同學承受本身喜歡的方法裝飾本身的念書卡，培育他們優(yōu)越的念書愛好。將好的作品展現出來，讓人人協作欣賞并獲得啟示。

我常常訓練同學這樣一種事理：“你溝通一點學問，我溝通一點學問，對一個人來說就知道了很多學問。〞在念書運動中，我要求同學通過不合的形式進展溝通。溝通課上，同學對讀過的故事進展“講一講〞、“演一演〞、“評一評〞，人人各抒己見，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀的愛好，進一步形成了閱讀的習慣。

樂觀開展“小手拉大手，同讀一本書〞親子共讀運動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。為孩子創(chuàng)立了優(yōu)越的家庭念書氣氛，使學校和家庭形成一股合力，協作為孩子的念書運動供給了精良的條件，拓展了念書運動空間。

本學期，我班開展“我閱讀，我開心〞念書運動，從總體上來說獲得了必定的后果，每個孩子都從不合程度上感想感染到了課外閱讀給他們帶來的開心，到達了“享受閱讀，做一個開心的念書人〞的運動目的。

在整個念書運動中，同學們在書海中盡情地游覽，賡續(xù)承受學問，獲得了較為豐厚的成果。同學的作文程度有了必定程度的進步，學問面也擴張了。

2022學校讀書活動總結篇12

為了進步我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成"好讀書，讀好書'的學習習慣，同時營造良好的文化氣氛，到達以環(huán)境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學校實際，于本學期開展了讀書活動。

現將詳細狀況作如下匯報：

一、指導思想

以建立"學習型社會'精神為指針，以創(chuàng)立"學習型學校'為導向，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育同學的語感力量為核心，努力營造書香校內，塑造內涵豐富，特色鮮亮的校內文化。

二、活動宗旨

1、在教師中樂觀提倡"書香為伴'的思想，將樸實的"讀書是一種需要'上升為"讀書是一種責任'、"讀書是一種樂趣'、"讀書是一種有益的生活方式'，促進教師業(yè)務素養(yǎng)的進步，享受閱讀、享受訓練、享受人生。

2、在同學中提倡"與好書交伴侶'的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)同學的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為同學的一種生活方式，讓同學在深沉文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，進步整體素養(yǎng)。

3、營造深沉的"書香氣氛'，讓校內里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、詳細措施

。

三、活動走向“社區(qū)學校家庭〞一體化

我們的讀書活動走向“社區(qū)學校家庭〞一體化，這是大家的共同心愿，也是同學們參與讀書活動在活動中品味到甜頭的又一很好的途徑。

首先我們的讀書活動走向了社區(qū)：同學學會了利用社區(qū)資源，如青少年宮、圖書管等進展學習。

其次我們的讀書活動走向家庭：我們的活動得到了父母、爺爺奶奶的支持，他們在百忙之中抽出時間參與與孩子同看一本好書活動，和孩子一同討論物體、現象，一同制作小制作、小創(chuàng)造，讓孩子們的小制作小創(chuàng)造走向更高層次。

訓練走向“社區(qū)學校家庭〞一體化，是我們的幸運，社區(qū)、學校、家庭的有機結合將推動素養(yǎng)訓練的快速進展。

2022學校讀書活動總結篇15

主辦方:化生學院分團委學創(chuàng)部

一、微博征文競賽

活動內容簡要:

1.前期宣揚(海報、橫幅、網站)

2.宣編部制作活動海報;

3.11.24首次外展

4.11.26第二次外展

5.11.30征文結果公布

總結如下：

地點：飯一校道

年11月24日下午12點到13點30分，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了新浪微博征文競賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在高校校內里的重視，同時，舉辦征文競賽也豐富了同學們平常的課外生活，陶冶同學們的情操。

剛開頭站在路上宣揚，免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動，覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我覺察大局部人同學都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會仔細去看傳單上的內容。眼看這樣實在不是個方法，就想說不如自己說出來告知他們內容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開頭口頭詢問別人是否有愛好，假設真的是有愛好再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人理解到我們是什么活動，二來也節(jié)約了我們原來就不充裕的傳單資源。

此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的手機立即注冊一個微薄。在外展途中，我覺察假設只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數同學是不會參加的，要說明用手機發(fā)信息的申請方式是免費的，別人才會樂于參加。

經過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應當要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應當有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的力量上的一種培育，讓自己能更加大膽的去和人溝通，不再像以前那樣不善交談。

二、朗讀競賽

活動內容簡要:

1.前期宣揚(海報);

2.11.15召開團支書會議，由班長、團支書在本班宣揚;

3.宣編部制作活動海報;

4.登記報名人員姓名，專業(yè)，班級及聯絡方式;

5.11.24初賽;

6.11.24-11.7對晉級選手進展培訓;

7.12.8總決賽。

總結如下：

地點：(初賽).11.24教二107(總決賽)教二306.12.8

11月24日晚上19時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二107進展了讀書月--朗讀競賽海選，到場的選手大約有50幾名，經過1個多少時劇烈嚴格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的喜歡，用自己獨特的方式歌頌著我們漂亮的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗讀贏得了一陣又一陣的熱鬧掌聲。但賽后同學們紛紛表示，通過這次詩歌朗讀競賽，喚起了大家心中的愛國熱忱，聽著一句句興奮人心、飽含感情的詩句，內心情感與詩歌產生共鳴，心靈受到劇烈的震撼，上了一堂生動的思想訓練課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進展了的培訓。

12月8日下午16時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二306正式進展了讀書月--朗讀競賽總決賽。在競賽中，各位干事分別進展禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行。可以同時熬煉干事的溝通力量、組織力量與協調力量,是一次難得的培訓。但從初賽的狀況可以看出，10級的同學們對朗讀競賽的愛好不高漲。也看得出朗讀競賽的受關注度不比肯定挑戰(zhàn)主持人或者校內十大歌手。說明我們應當在宣揚方面加大力度，增加大家對朗讀競賽的愛好，讓更多的人參加其中。

此次競賽不僅進步了大家的朗讀程度，還發(fā)揚了團結協作精神，為廣闊師生們供給了展現激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗讀藝術的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校內文化生活，也陶冶了自己的藝術情操。

你在教師與各部門的關心下，活動獲得了肯定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，許多同學樂觀參加了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精華?；顒拥木`開，大大豐富了同學們的課余生活，使同學們熟悉到讀書的重要性和好處，進步了我們干事的力量，使內部更加團結。讀書月活動陸間續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進展，但是，在活動中也有不少的缺乏：

1.11月份的讀書月應當在10月份或提早方案好，以致于不會消失沖忙、潦草等現象。

2.征文競賽作為全校性的活動應當面對全校宣揚，因此加強宣揚力度參加人數將會明顯增加。

3.讀書月活動與學校的很多活動碰在一個時間，在宣揚上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調查，使自己的活動到達一個最完善的效果。

4.在人員支配上，盡管并沒有消失任何大問題，但是照舊存在這一些細節(jié)問題，例如，干事在擔當工作人員時的著裝、禮貌等。

5.在公布結果后，應當準時通知獲獎者領獎，以致于不會消失拖拉。

6.作為舉辦首屆的讀書月活動，主題的吸引力遠缺乏十大，主持人等，因此，下屆的活動更應當以進步同學的樂觀性為首要目的。

2022學校讀書活動總結篇16

一、呈現的風采

1.讓同學顯風采

在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經典。內容主要以?三字經?為主，此外，?洋蔥頭歷險記?、?伊索寓言?等都納入到我們的讀書方案中來。協作學校的開幕節(jié)，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫讀書筆記，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現等活動，不但為同學營造深沉的讀書氣氛，而且還為同學制造展現風采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求家長、同學教師樂觀參與學校開展的讀書活動。

(2)利用家校通、校內論壇向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。

(3)要求家長、教師以身作那么，帶頭營造深沉的家庭讀書氣氛。

(4)鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書〞的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學在這些活動中，不但展現自己的才華，而且能與別人溝通讀書之樂。

(7)要求同學堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當然活動中也有許多的缺乏之，我們這樣的農村學校家庭讀書是個弱項，雖然教師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。

2022學校讀書活動總結篇17

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校訓練工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活潑校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校堅持開展校內讀書活動。我們細心設計樂觀可行的讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣；進一步進步了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：

一、指導思想

為了全面進步同學的語文素養(yǎng)，培育綜合理論力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內內形成喜歡讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展；為了貫徹落實?義務訓練語文課程標準?要“培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。〞的新課程理念。

二、深化宣揚，營造良好氣氛。

根據學校工作方案，教務處讀書節(jié)活動的詳細方案。根據活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校內內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣揚讀書、學習的重要意義，通過強勢宣揚營造校內文化氣氛，進步廣闊師生的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。

三、教師以身作那么，帶頭讀書

要想要同學愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本訓練專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學樹立了典范。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校特地為同學預備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導同學能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍，并且在讀書中學會思索，在思索中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。

2、各班級仔細討論課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導同學選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。

3、努力制造適應同學閱讀要求的物質條件。學校樂觀充實同學讀物，標準學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學?，F有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向同學、教師開放；班級建立圖書角，同學互相溝通個人圖書，實現班級圖書資源共享；向同學推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞同學樂觀購書讀書，指導同學進展網上閱讀。

4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。樂觀開展評比“讀書之星〞、舉辦“閱讀學問競賽〞等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或溝通課。內容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。

通過此些溝通會，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文競賽，在指導同學大量閱讀的根底上，仔細組織了征文競賽：如?展校訓曬家風?，?我的書屋我的夢?等。全校同學熱忱高漲，參加面廣，文章質量高，有許多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內生活，也促進了同學學習語文的熱忱。舉辦語文古詩詞、名著學問競賽活動。由各班支配舉辦高班級名著學問競賽，中低班級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各班級設一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設班級優(yōu)勝獎。

五、營造閱讀氣氛

學校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的訓練意義。各班根據實情制定實在可行的活動方案，落實三個“一〞，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領同學一同做，邊讀邊記；樹好一典范——樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

六、讀書活動效果

通過開綻開展讀書活動，初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校內文化建立，校風、學風進一步轉變，在同學中形成了愛讀書、讀好書的深沉氣氛。同學的閱讀力量有了很大的進步，寫作力量、口語交際力量得到極大改善，同學的思想得到了凈化，形成了樂觀向上的學風、班風、校風。與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣；書香飄溢的校內，肯定有內涵，有進展。讀書活動的開展，將對每個同學的安康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。

2022學校讀書活動總結篇18

我校的第三屆“讀書節(jié)〞成功落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中，以學校為主陣地，以教師、家長、同學為主體，我們進展了很多努力，開展了很多活動，使得越來越多的人更深入地熟悉到了讀書的重要性，體會到讀書的歡樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己學問構造的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中，呈現了四大特點：

一、全員重視，思想統一

本次讀書活動，得到學校指導的高度重視，也得到了全體教師的支持，特殊是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還興奮地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的典范，當然還有局部社會人士的支持。為了使讀書活動深化人心，獲得預期效果，校長室、教育處、德育處、總務處等部門都特別重視此次活動的宣揚發(fā)動工作，召開了語文教師和班主任會議，班主任、語文教師利用班會、晨會作宣揚，還有的教師特地通過“網上家長學校〞向家長發(fā)送短信，請家長幫助催促。校內里因為有教師、同學們的細心布置而書香充滿。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低班級還是高班級，在教師的指導下，同學們親自設計的好書宣揚海報有的布滿童真童趣，讓人會心一笑；有的設計獨特新奇，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們全體師生，以及廣闊家長對讀書活動全都的熟悉和統一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的根底，營造了良好的讀書氣氛。

二、重感情渲染，體會讀書的歡樂

讀書，要讓孩子們感受到好玩，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成