2022新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃書(shū)（通用19篇）

實(shí)用文檔—Word格式、可編輯打印新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)〔通用19篇〕2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)〔通用19篇〕

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇1

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力量，愈來(lái)愈取決于科技進(jìn)展和學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的程度。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和運(yùn)用，打算著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的學(xué)問(wèn)，誰(shuí)就把握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚學(xué)問(wèn)的民族，才是有盼望的民族，只有崇尚學(xué)問(wèn)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。老師的職責(zé)是"教書(shū)育人'，打算了老師應(yīng)當(dāng)是個(gè)讀書(shū)人，必需成為同學(xué)讀書(shū)的楷模

一、指導(dǎo)思想

黨的xx大報(bào)告提出要"形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面進(jìn)展'。當(dāng)前老師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范'的原那么，在全面學(xué)習(xí)、進(jìn)步整體文化素養(yǎng)的根底上，突出學(xué)習(xí)訓(xùn)練名著、原著，進(jìn)步訓(xùn)練理論程度，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使老師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練理論，激發(fā)老師的思維力量和對(duì)訓(xùn)練問(wèn)題的批判性思索，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進(jìn)展訓(xùn)練創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書(shū)活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)訓(xùn)練理論。

2、通過(guò)活動(dòng)，形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。

3、通過(guò)活動(dòng)，提升理論和理論程度，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。

三、讀書(shū)活動(dòng)詳細(xì)支配

每學(xué)期2-3本訓(xùn)練理論經(jīng)典名著，可以公共訓(xùn)練理論類、學(xué)科類、課程改革類、訓(xùn)練心理學(xué)類相結(jié)合。

1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、連續(xù)訓(xùn)練。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：?新課標(biāo)?、?新教材?、?新課程中課堂行為的變化?。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)展討論，尋求好的教法以省時(shí)、高效地到達(dá)新的教學(xué)目的。鼓舞老師自購(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速進(jìn)展，學(xué)問(wèn)在不斷更新，假設(shè)停留在原有學(xué)問(wèn)的根底上，是不合適訓(xùn)練教學(xué)工作需要的。所以我們老師要做到要給同學(xué)一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇2

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它作為人類財(cái)寶保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步進(jìn)展效勞。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)理論與理論的結(jié)合，進(jìn)步自己的政治、業(yè)務(wù)程度和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，更應(yīng)當(dāng)要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)頭了，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，特制訂個(gè)人讀書(shū)方案如下：

1、樹(shù)立"以書(shū)為友'的思想，將樸實(shí)的"讀書(shū)是一種需要'上升為"讀書(shū)是一種責(zé)任'、"讀書(shū)是一種樂(lè)趣'、"讀書(shū)是一種有益的生活方式'，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力進(jìn)步與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)力量與創(chuàng)新力量，努力進(jìn)步個(gè)人訓(xùn)練素養(yǎng)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣火力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受訓(xùn)練、享受人生，進(jìn)步生命質(zhì)量。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的老師形象。

三、讀書(shū)選擇

1、讀書(shū)選擇。樂(lè)觀開(kāi)展自學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目的及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)方案，制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際〞的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的施行。

廣泛的愛(ài)好。應(yīng)是多方面的，最主要的是對(duì)同學(xué)心理、對(duì)所授的學(xué)科，訓(xùn)練科學(xué)方法討論的愛(ài)好。

、拼音、新東方英語(yǔ)、區(qū)域活動(dòng)等課程，我主要負(fù)責(zé)的是本班的新東方泡泡英語(yǔ)配教、智能數(shù)學(xué)以及區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)。

英語(yǔ)教學(xué)，我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習(xí)，努力做好配教工作，仔細(xì)的聽(tīng)好每節(jié)課并做好記錄，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)肯定的教學(xué)任務(wù)，努力營(yíng)造班級(jí)的英語(yǔ)氣氛，讓幼兒從喜歡英語(yǔ)到會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

智能數(shù)學(xué)，努力完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓幼兒熟悉洞洞板，培育其規(guī)章意識(shí);學(xué)習(xí)100以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù);學(xué)會(huì)5、6、7、8、9的分解組成;能進(jìn)展連加、連減;5以內(nèi)的加減法;簡(jiǎn)潔的仿編應(yīng)用題等等，讓幼兒的學(xué)中玩，玩中學(xué)。

區(qū)域嬉戲活動(dòng)，根據(jù)主題給幼兒供給各種操作材料，引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域嬉戲的內(nèi)容，培育其做事的目的性、方案性和主動(dòng)性;鼓舞幼兒不怕困難，能自己想法完成一件事，體驗(yàn)成功的歡樂(lè);培育幼兒的團(tuán)結(jié)合作力量，能在嬉戲中聽(tīng)取同伴的意見(jiàn)，體會(huì)協(xié)商帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展，我將運(yùn)用各種方式與家進(jìn)步行溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通、反應(yīng)幼兒的狀況;在敬重和理解的根底上開(kāi)展家長(zhǎng)工作，以獲得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，催促孩子做到早來(lái)園、不遲到、每天背書(shū)包，睡覺(jué)前自己預(yù)備第二天的物品等;和家長(zhǎng)共同討論制定合適每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家、園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能，仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起到縮短家長(zhǎng)和老師之間的間隔。

四、自身成長(zhǎng)

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)理論程度。樂(lè)觀參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn);工作之余多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的書(shū)籍，如?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?、?早期訓(xùn)練?等幼教書(shū)籍，并在訓(xùn)練教學(xué)理論當(dāng)中不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度;在訓(xùn)練教學(xué)中樂(lè)觀總結(jié)閱歷，撰寫(xiě)主題反思、區(qū)域觀看記錄和訓(xùn)練隨筆;樂(lè)觀根據(jù)幼兒園主題訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)展班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè);在條件成熟的狀況下，擔(dān)當(dāng)肯定的教研任務(wù)，開(kāi)展課題討論。

對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。用我最喜歡的一句話來(lái)說(shuō)：你把工作當(dāng)職業(yè)，你只會(huì)全力應(yīng)付，你把工作當(dāng)事業(yè)，你將全力以赴。為了我們的訓(xùn)練夢(mèng)想，加油!

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇13

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉

讀書(shū)學(xué)習(xí)注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的進(jìn)步,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書(shū)籍.，如：?師生溝通的藝術(shù)?，?教學(xué)策略?，?訓(xùn)練新理念?，?課堂管理的策略?。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需"美其德，慎其行'，不能消失一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我效勞的對(duì)象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。

本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不聽(tīng)?wèi){串課要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，進(jìn)步素養(yǎng)

訓(xùn)練教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)討論，為了進(jìn)步自己的教學(xué),我要樂(lè)觀向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂(lè)觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高,而且不能充分培育同學(xué)的探究力量.

在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思,仔細(xì)分析課堂中消失的問(wèn)題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)心愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)覺(jué)察同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有"四心"，即愛(ài)心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜歡和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片熱誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)展家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，嚴(yán)厲?仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇14

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練。努力進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有同學(xué)--人，其中男生--人，女生--人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。

三、工作目的和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊小事做起。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)心愛(ài)惜每一位同學(xué)。

4、使同學(xué)講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。

5、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的學(xué)校生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。

五、實(shí)行的主要措施

1、常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

教學(xué)浸透，綻開(kāi)思維，培育同學(xué)的制造力量

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造寬闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)原來(lái)就是從生活中制造出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，賜予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，老師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、開(kāi)心的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過(guò)程中，樂(lè)觀思索課堂教學(xué)問(wèn)題，并采納多種方法去嘗試新的樂(lè)觀有效的方法才是我們反思的根本目的。

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇18

一、班級(jí)狀況：

經(jīng)過(guò)三班級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)的思維已經(jīng)開(kāi)頭由詳細(xì)形象思維過(guò)渡到抽象思維，對(duì)四周事物的熟悉較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法熟悉事物及解決問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不專心，懶散，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力;而且還要培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)身在其中，才能堅(jiān)決同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材包括：大數(shù)的熟悉、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習(xí)。

三、本學(xué)期本課程教學(xué)目的要求和任務(wù)。

(一)學(xué)問(wèn)與技能：

1、熟悉計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)〞“百萬(wàn)〞“千萬(wàn)〞“億〞“十億〞“百億〞“千億〞，熟悉自然數(shù)，把握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入〞法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培育數(shù)感。

2、會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)展相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3、會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4、熟悉直線、射線和線段，知道它們的區(qū)分。熟悉常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比擬角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。

5、熟悉垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線;把握平行四邊形和梯形的特征。

6、結(jié)合生活情境和探究活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展空間觀念。

7、理解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

(二)過(guò)程與方法。

1、經(jīng)受從實(shí)際生活中覺(jué)察問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

2、初步理解運(yùn)籌的思想，培育從生活中覺(jué)察數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀看、分析及推理的力量。

(三)情感態(tài)度價(jià)值觀。

1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

2、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

大數(shù)的熟悉，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的熟悉。

難點(diǎn)：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫(xiě)法，培育同學(xué)的數(shù)感。

2、使同學(xué)把握乘法的估算方法。

3、使同學(xué)理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫(huà)垂線和平行線。

4、讓同學(xué)熟悉兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并答復(fù)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，能覺(jué)察信息并進(jìn)展簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析。

5、使同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)潔的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1、深化教材，仔細(xì)備課，定好單元方案，提早一周備課。

2、留意新舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)絡(luò)，側(cè)重進(jìn)展同學(xué)思維力量。

3、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節(jié)的打破。

4、重視同學(xué)的智力開(kāi)發(fā)，抓好素養(yǎng)訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積進(jìn)步教學(xué)成果。

5、對(duì)同學(xué)要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用教科書(shū)把握例題、習(xí)題之間聯(lián)絡(luò)，舉一反三，敏捷學(xué)習(xí)，真正地把學(xué)問(wèn)學(xué)會(huì)。

6、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次，講究目的性、科學(xué)性。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，急躁輔導(dǎo)，因材施教。

2022新學(xué)期老師個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)篇19

為了進(jìn)步老師的教學(xué)根本功和老師的專業(yè)技能，全市開(kāi)展了“老師崗位大練兵活動(dòng)〞，我們中學(xué)更是重視本次活動(dòng)，在探索中間續(xù)開(kāi)展一系列活動(dòng)。我們每個(gè)老師，都應(yīng)當(dāng)借本次活動(dòng)，努力提升自己的訓(xùn)練思想、專業(yè)力量。因此，我結(jié)合學(xué)校對(duì)老師提出的盼望和要求，針對(duì)自身的狀況，制定如下個(gè)人崗位練兵方案:

一、指導(dǎo)思想

以進(jìn)步專業(yè)力量為主線，以“構(gòu)建特色課堂，提升理論力量〞為主題，從課堂教學(xué)動(dòng)身，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于自身進(jìn)展需求的學(xué)習(xí)與討論，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練和自身的專業(yè)力量共同進(jìn)展。

二、活動(dòng)目的

(一)通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步適應(yīng)新課程要求的專業(yè)力量。

(二)通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，增加愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。

(三)通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為形式，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。

三、活動(dòng)原那么

本著進(jìn)一步進(jìn)步適應(yīng)新課程要求的專業(yè)力量，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)有效性的宗旨，開(kāi)展崗位練兵。既要注意過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性，又要注意過(guò)程的實(shí)效性。

四、活動(dòng)方案

1、預(yù)備階段(8月)：制定、崗位練兵施行方案和活動(dòng)方案。

2、施行階段(9月明年7月)：扎實(shí)開(kāi)展