中學(xué)生環(huán)保演講稿

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中學(xué)生環(huán)保演講稿

下面是我為大家整理的中學(xué)生環(huán)保演講稿【精選推舉】,供大家參考。

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是：《踐行綠色環(huán)保，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。

誰(shuí)不夢(mèng)想頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不夢(mèng)想腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不夢(mèng)想身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不夢(mèng)想眼前的陽(yáng)光璀璨如金。

是啊，誰(shuí)不夢(mèng)想能有如此自然的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的要挾，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我國(guó)內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字說(shuō)明，創(chuàng)造綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更理應(yīng)做的是從我做起，創(chuàng)造綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)造綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你留神生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)察覺(jué)原來(lái)創(chuàng)造綠色家園也如此簡(jiǎn)樸。假設(shè)你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)察覺(jué)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)造了。假設(shè)每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家早上好！

上周開(kāi)頭，我校政教處和環(huán)保協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)辦儉約型社會(huì)”環(huán)保主題活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，在此，我們提議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。

今天我講話的題目是：你可以順手做到的15件環(huán)保小事

1、順手關(guān)水龍頭

洗手擦肥皂時(shí)，要關(guān)上水龍頭。不要開(kāi)著水龍頭用長(zhǎng)流水洗碗或洗衣服。望見(jiàn)漏水的水龍頭確定要加緊擰緊它。

2、一水多用

盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花；

洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地，沖廁所等，多淋浴，少盆浴。

3、少用洗潔精

大片面洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品，會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)假設(shè)油膩過(guò)多，可先將剩余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗，這樣就不會(huì)讓污水過(guò)多地排入下水道了。

4、不要讓電器長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)

離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器的插頭，由于處于待機(jī)狀態(tài)的電器也要耗電，如每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí)。

5、盡量少開(kāi)空調(diào)

即使在最寒冷的冬季，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃度，假設(shè)你覺(jué)得冷可以多穿些衣服；

夏天盡量用電風(fēng)扇代替空調(diào)，假設(shè)不得已開(kāi)空調(diào)，請(qǐng)把空調(diào)調(diào)高1℃度，這樣可以儉約大約1/10的電能。

儉約用電的價(jià)值不僅僅是為了儉約電費(fèi)，由于每?jī)€約1度電就會(huì)少燃燒400克煤，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。

6、爭(zhēng)做公交族或自行車(chē)族

多利用公共汽車(chē)或自行車(chē)等交通工具，既可儉約汽油，又可裁減汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染。

7、選購(gòu)綠色食品

要選購(gòu)不施農(nóng)藥、沒(méi)用化肥的嶄新果蔬，少吃含防腐劑的零食和便當(dāng)快餐食品。

8、選購(gòu)無(wú)磷洗衣粉

含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類瘋長(zhǎng)，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡，水體也由此成為死水、臭水。

9、使用充電電池

普遍電池用完后扔在自然界中，有毒的化學(xué)物質(zhì)便逐漸從電池中溢出，對(duì)土壤和水源造成污染，一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；

一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

10、拒絕過(guò)度包裝

不少商品更加是打扮品、保健品，其包裝費(fèi)用已占到本金的30%-50%。過(guò)度包裝不僅加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還增加了垃圾量，濫用了資源。

11、自帶菜籃買(mǎi)菜

買(mǎi)東西時(shí)少要塑料袋，上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。

12、少用一次性餐具

外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子，少用快餐盒、紙杯等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人研發(fā)的。日本的森林籠罩率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林籠罩率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。

13、少用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆，由于木桿鉛筆會(huì)濫用木柴。

14、充分利用白紙，盡量使用再生紙

用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù)。

15、拒食野生動(dòng)物、拒用野生動(dòng)物制品

不吃野生動(dòng)物做的菜肴，不去那些食用野生動(dòng)物的飯店就餐。不穿珍稀動(dòng)物毛皮服裝，不使用野生動(dòng)植物制品。

假設(shè)你不想讓你的眼淚成為結(jié)果一滴水，請(qǐng)順手做好每一件環(huán)保小事吧！

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《節(jié)能環(huán)保，一點(diǎn)一滴》。

誰(shuí)不夢(mèng)想祖國(guó)的天空湛藍(lán)如鏡，誰(shuí)不夢(mèng)想腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不夢(mèng)想身邊的湖水清澈明凈。是啊，誰(shuí)不夢(mèng)想能有如此自然的一幅畫(huà)面呢？環(huán)保這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)深入人心，全世界都在呼吁環(huán)保。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展,加上所擁有的世界上最浩瀚的消費(fèi)人口,中國(guó)目前已經(jīng)成為世界其次大能源消費(fèi)國(guó)。能源消費(fèi)巨增直接導(dǎo)致能源生產(chǎn)快速增長(zhǎng)，由此帶來(lái)的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。能源創(chuàng)辦規(guī)模日趨浩瀚,電力投資熱、煤炭投資熱等熱潮不斷。盡管如此,中國(guó)依舊存在能源短缺?！环矫婺茉葱枨缶薮?而資源并非取之不盡、用之不竭,另一方面環(huán)境的污染迫使我們走儉約環(huán)保的道路,大幅度提高能源利用效率,加快環(huán)保工程是大力推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)辦的必經(jīng)之路。

其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，節(jié)能環(huán)保并不難，下面幾點(diǎn)是我的一些個(gè)人體會(huì)與大家共享。

一、儉約每一度電、每一滴水、每一張紙，察覺(jué)他人有濫用行為時(shí)實(shí)時(shí)勸戒。

杜絕長(zhǎng)明燈，唾手關(guān)燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明。防止長(zhǎng)流水，唾手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)?，提倡一水多用?/p>

儉約用紙，提倡紙張的回收循環(huán)利用。

二、日常生活中，提倡乘坐公共交通工具或騎車(chē)、步行，將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我喜悅”的理念深入人心。

三、裁減一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好廢舊紙張分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

節(jié)能環(huán)保，一點(diǎn)一滴，節(jié)能是一種時(shí)尚，環(huán)保是一種義務(wù)，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，還世界一片綠水藍(lán)天。同學(xué)們，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。

感謝大家！我的演講完畢！

愛(ài)戴的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹(shù)，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的巧妙絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再蔥翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管，河水類似流淌的血液，它有一種神秘的氣力，流到哪里，哪里就彌漫活力，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托。可是，今天呢？大量河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了！

我們同樣不會(huì)忘卻每年春季來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘卻1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘卻達(dá)成pm2。5的城市越來(lái)越少。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境養(yǎng)護(hù)的法律法規(guī)，鞏固環(huán)境養(yǎng)護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)履行養(yǎng)護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。

在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄，肆意破壞環(huán)境，濫用資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，唾手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們唾手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢？電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰。因此，我們xxx班向全校師生發(fā)出以下提議：

（1）自覺(jué)養(yǎng)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不肆意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

（2）在餐廳吃飯時(shí)，不肆意濫用糧食；

在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張濫用。

（3）唾手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將對(duì)比明凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。

（4）將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（5）拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林籠罩率日益裁減，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

（6）在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的曼延。

（7）在家庭生活中，儉約能源，裁減排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，創(chuàng)辦儉約型校園、社會(huì)。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)；

光的幸福，是它擁有如水晶般奪目的光輝；

大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；

人類的.幸福，是它擁有一個(gè)美觀的地球。夢(mèng)想大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境美好的大校園。

老師，同學(xué)們：

你們好，我今天要演講的題目是“養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起?！?/p>

同學(xué)們，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái)，我們周邊的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。譬如：亂扔垃圾，濫用水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些聚積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。

大家看我們美觀的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎!同學(xué)們，莫非我們不理應(yīng)為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!假設(shè)我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)終止時(shí)，留心檢查一下四周邊，假設(shè)察覺(jué)殘留有污漬，把它擦明凈再離開(kāi)，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，假設(shè)你看到那個(gè)水龍頭在悲傷地流淚，請(qǐng)你去撫慰它，把它擰緊。

假設(shè)放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。假設(shè)你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上喜悅地生活。

同學(xué)們，讓青山變得更蔥翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們養(yǎng)護(hù)環(huán)境，就能為創(chuàng)辦美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天確定會(huì)由于有人類的存在而變得更加美好!

大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的沖突日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重要挾到人類的健康與生存。

作為21世紀(jì)的仆人，每個(gè)同學(xué)更要有養(yǎng)護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從儉約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式照舊是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量照舊相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0、4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口唾手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都理應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。清潔一堆垃圾。珍惜一株花木。保護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充沛，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2、望見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。

3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不濫用，不吃零食，盡量裁減餐巾紙的使用。

生活垃圾要分類，便于回收利用。

4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。

5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。

6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普遍的衣按照原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必