四川省教師公開招聘考試(中學物理)歷年真題試卷匯編9

bb四川省教師公開招聘考試(中學物理)歷年真題試卷匯編9(總分：98.00，做題時間：90分鐘)一、第一部分教育理論與實踐(總題數(shù)：11，分數(shù)：18.00)單項選擇題解析：教學過程是一種特殊的()。心理過程信息過程邏輯過程認識過程丿解析：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”所體現(xiàn)的德育原則是()從學生實際出發(fā)的原則知行統(tǒng)一的原則尊重、信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則丿集體教育和個別教育相結(jié)合的原則解析：布魯納所倡導的“發(fā)現(xiàn)學習”的教學方法是一種()。以直觀感知為主的教學方法以實際訓練為主的教學方法以探究活動為主的教學方法丿以情感陶冶為主的教學方法解析：班主任工作計劃一般包括()。學期計劃和具體活動計劃丿全面計劃和專題計劃課內(nèi)計劃和課外計劃教學工作計劃和思想工作計劃解析：在三結(jié)合教育中，占主導地位的是()。家庭教育學校教育丿自我教育社會教育解析：簡答題解析：教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)容有哪些?正確答案：(正確答案：(1)教育觀的現(xiàn)代化；(2)教育目標的現(xiàn)代化；(3)教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化；(4)教育內(nèi)容的現(xiàn)代化；(5)教育手段與方法的現(xiàn)代化；(6)教育理論與研究方法的現(xiàn)代化。)解析：為什么教育有楣對的獨立性?表現(xiàn)在哪幾個方面，并分別舉例說明。

正確答案：(正確答案：教育受生產(chǎn)力、政治、經(jīng)濟制度制約，并為其服務，但在社會發(fā)展進程中，還存在著對教育發(fā)展產(chǎn)生重要影響的其他因素，加上教育自身運動的特點，使教育具有相對獨立性。表現(xiàn)在：(1)教育與社會意識形態(tài)的相互依存；(2)教育本身的繼承關(guān)系；(3)教育與政治、經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性。)解析：聯(lián)系教學實際，談談如何實施自學——指導教學模式?正確答案：(正確答案：(1)提出要求；(2)自學；(3)討論、啟發(fā)；(4)練習運用；(5)評價、小結(jié)。)解析：談談自主學習的實施要點。正確答案：(正確答案：(1)創(chuàng)建積極的課堂環(huán)境；(2)使學生認同學習目標；(3)給學生更多的學習自主權(quán)(4)靈活運用多種教學方法；(5)學生參與評價學習結(jié)果并優(yōu)化學習方法；(6)讓學生參與課堂管理。)解析：二、第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(總題數(shù)：44，分數(shù)：80.00)單項選擇題解析：13?有兩個光滑固定斜面AB和BC,A和C在同一水平面上，斜面BC比斜面AB長，如圖1所示，一個滑塊四個速度圖像中，正確表示滑塊運動規(guī)律的是()。從A點以速度們上滑，到B點速度減為零，接著沿BC下滑。設(shè)滑塊從A點到C點總時間是t，那么下面四個速度圖像中，正確表示滑塊運動規(guī)律的是()。A.C.D.解析：如下圖所示的物塊在S1運動時有S，在斜面s：運動時S=2斜面都是光滑的所以有a=gsin解析：如下圖所示的物塊在S1運動時有S，在斜面s：運動時S=2斜面都是光滑的所以有a=gsin0，a1214.在抗洪搶險中，戰(zhàn)士駕駛摩托艇救人艇在靜水中的航速為v由題中已知條件,=gsin0，而S=21假設(shè)江岸是平直的，洪水沿江向下流去，水流速度為v，摩托1，戰(zhàn)士救人的地點A離正對岸邊的最近處0的距離為d，如戰(zhàn)士想在最短時間內(nèi)1解析：無論是靜水時的船速是大于水流速度，還是小于水流速度，要最短時間渡河，船頭的方向要垂直河岸行駛，所以只有C正確。15.如圖215.如圖2所示，物體口、a、b和c疊放在水平桌面上，水平力F=5N，F(xiàn)=10N，分別作用于物體b、c12abcF=5N，F(xiàn)=5N，F(xiàn)=0abcF=0，F(xiàn)=5N，F(xiàn)=5N丿D.F=0，F(xiàn)=10N，F(xiàn)=5N

abc解析：在力的作用下物體仍然處于靜止狀態(tài)，有物體的平衡條件F合=0,物塊a,b,c所受合力都為零,根據(jù)二力平衡條件知，答案C正確。16.如圖3所示，細桿的一端與小球相連，可繞過0點的水平軸自由轉(zhuǎn)動。現(xiàn)給小球以初速度，使它做圓周運動,圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點，則桿對球的作用力是（）。a處為拉力，b處為拉力a處為拉力，b處可能為拉力或推力丿a處為推力，b處為拉力D.a處為推力，b處為推力解析：小球在豎直面內(nèi)做圓周運動最高點應滿足臨界條件運動,圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點，則桿對球的作用力是（）。a處為拉力，b處為拉力a處為拉力，b處可能為拉力或推力丿a處為推力，b處為拉力D.a處為推力，b處為推力解析：小球在豎直面內(nèi)做圓周運動最高點應滿足臨界條件此時只受重力，速度大于臨界條件時，小球受的是拉力，小于臨界速度時受的是推力，而在最低點時F：G+F向，所以只受拉力，答案B正確。向17.在高速公路上發(fā)生一起交通事故，一輛質(zhì)量為1500kg向南行駛的長途客車迎面撞上了一質(zhì)量為3000kg向北行駛的卡車，碰后兩輛車接在一起，并向南滑行一小段距離停下，據(jù)測速儀測試，長途客車碰前以20m/s速率行駛，由此可判斷卡車碰前的速率（）。小于10m/s丿大于10m/s，小于20m/s大于20m/s，小于30m/s大于30m/s，小于40m/s解析：根據(jù)動量定理來判定碰撞后的運動方向：當m>m時；v'>0v'>0——兩車均沿初速v方12121向運動。當m=m時；v'=0v'=v——兩車交換速度。當m2時；v'<0v'>0——ml反彈，m121211122沿v'方向運動。要使碰撞后一起向南運動應滿足m、v、〉m￡/所以卡車的速度應小于10m/s，答案A1客客卡卡正確。18.在盧瑟福的a粒子散射實驗中，有少數(shù)a粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，其原因是（）。原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上丿正電荷在原子中是均勻分布的原子中存在著帶負電的電子原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中解析：a粒子穿過原子時，電子對a粒子運動的影響很小，影響a粒子運動的主要是帶正電的原子核。而絕大多數(shù)的a粒子穿過原子時離核較遠，受到的庫侖斥力很小，運動方向幾乎沒有改變，只有極少數(shù)a粒子可能與核十分接近，受到較大的庫侖斥力，才會發(fā)生大角度的偏轉(zhuǎn)。19.受斜向上的恒定拉力作用，物體在粗糙水平面上做勻速直線運動，則下列說法正確的是（）。拉力在豎直方向的分量一定大于重力拉力在豎直方向的分量一定等于重力拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力丿解析：受力分析如圖，由物體做勻速直線運動知，物塊水平豎直方向受力均平衡，F(xiàn)1f2為拉力F的兩個分量，則F+N=G，F(xiàn)=f，故D正確。[*]1220.有一靜電場，其電場強度方向平行于x軸。其電勢U隨坐標x的改變而變化，變化的圖線如圖4所示,則圖中正確表示該靜電場的場強E隨x變化的圖線是（設(shè)場強沿x軸正方向時取正值）（）。B.C.D.，則在x軸上0~2mm區(qū)間上E=20V/1解析：由u—x圖像知，電場在分段范圍內(nèi)為勻強電場，且mm；2?10mm區(qū)間上E=10V/mm；10?12mm區(qū)間上E=20v/mm；因沿順著電場線（場強）方向電勢逐點23降低，結(jié)合u一x圖像且E的正方向沿x軸正向知0?2mm區(qū)間上，E為負；2—10mm區(qū)間上E為正;1210?12ram區(qū)間上E，為負，結(jié)合以上分析答案選A。21.中子內(nèi)有一個電荷量為I勺上夸克和兩個電荷量為勺下夸克，一簡單模型是三個夸克都在半徑為r的同一圓周上，如圖21.中子內(nèi)有一個電荷量為I勺上夸克和兩個電荷量為勺下夸克，一簡單模型是三個夸克都在半徑為r的同一圓周上，如圖5所示。所給出的四幅圖中，能正確表示出各夸克所受靜電作用力的是()。A.丿C.D.解析：A、B兩點各放有電量為+Q和+2Q的點電荷，A、B、C、D四點在同一直線上，且AC=CD=DB。將一正電荷從C從C點沿直線移到D點，貝9()。電場力一直做正功電場力先做正功再做負功丿電場力一直做負功電場力先做負功再做正功解析：由庫侖定律可知，正電荷在c點所受合電場力方向水平向右，在向D點運動過程中合電場力發(fā)生變化且到D點方向水平向左，所以正確答案為B。不定項選擇題解析：24.下列說法正確的是()。解析：24.下列說法正確的是()。讓天然放射線垂直進入勻強磁場中，p射線的軌跡彎曲厲害些丿B射線就是由原子核內(nèi)中子放出的電子形成的丿圖7為發(fā)現(xiàn)中子的實驗流程圖，其中C為中子流我們能同時觀察到a、0、y三種射線，是因為每個放射性原子核均能同時放出這三種射線解析:B射線就是由原子核內(nèi)中子放出的電子形成的，所以讓天然放射線垂直進入勻強磁場中，根據(jù)p粒子質(zhì)量小，r就小0射線的軌跡彎曲厲害些。所以AB正確。25.25.下列說法正確的是()。一束白光以較大的入射角(60°)從水中射向空氣，當入射角逐漸減小時，最先從水面射出的是紅色光丿如圖8所示，將一直桿插入盛滿水的透明薄壁玻璃杯中，從杯的側(cè)壁觀察，直桿水中部分向外彎折丿用單色光進行雙縫干涉實驗，其干涉條紋的寬度與入射光的頻率成反比，與雙縫的間距成反比丿一個質(zhì)量數(shù)為m的氘核和質(zhì)量數(shù)為m的氚核結(jié)合生成質(zhì)量數(shù)為m的氦核，并放出一個質(zhì)量數(shù)為123m的中子，則反應中放出的能量△ENm+m一m一m)c241234解析：A：因為sinY/=1/n，紅光折射率小，所以紅光臨界角大于紫光臨界角，先出水面。A正確。B：等效為三棱鏡折射，B正確。C：因為△x=LC/df，所以干涉條紋的寬度與入射光的頻率成反比，與雙縫的間距成反比，c正確。D：質(zhì)量不等于質(zhì)量數(shù)。D錯誤。26.下列說法正確的是()。A.將a分子固定，b分子從無窮遠處向a分子運動到相距10-10m(平衡位置處)的過程中，它們間相互作用的分子力先增大后減小，分子勢能一直減小VVV已知物質(zhì)密度為p，摩爾質(zhì)量為p，阿伏加德羅常數(shù)為N，則其分子直徑d=已知一滴混有酒精的油酸溶液的體積為V,它在水面上散開的面積為s（s遠小于水面面積），則油酸分子直徑D.已知物質(zhì)密度為p，摩爾質(zhì)量為p，阿伏加德羅常數(shù)為N，則其分子直徑d=已知一滴混有酒精的油酸溶液的體積為V,它在水面上散開的面積為s（s遠小于水面面積），則油酸分子直徑D.第二類永動機不可能制成，是因為第二類永動機違背了能量守恒定律解析：A：符合分子作用的規(guī)律。B：由27?如圖9所示，A、B兩球帶同種電荷，A用絕緣支架固定，質(zhì)量為m的B球用絕緣輕繩懸掛于0點，設(shè)B球受繩拉力為T,所受庫侖力為Fo由于漏電，A、B兩球電量緩慢減?。ú粸榱悖?，則在此過程中F和T的可以得出B正確。變化情況是（）。F增大，T增大F減小，T增大F減小，T不變VD.F減小,T減小解析：由B受力平衡可以推得C正確。28.已知河寬為100m，河水流速為4m/s，小船在靜水中的劃行速度為2m/s。下列說法正確的是（）。A.小船渡河最短的位移為100m因此船頭斜向上與水速合成后斜向下運動可得最短位移，D正確。29.當兩個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氚核時，產(chǎn)生Y光子輻射，對這一實驗事實，下列說法正確的是（）。A.核子結(jié)合成原子核時，要放出一定的能量VA.小船渡河最短的位移為100m因此船頭斜向上與水速合成后斜向下運動可得最短位移，D正確。29.當兩個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氚核時，產(chǎn)生Y光子輻射，對這一實驗事實，下列說法正確的是（）。A.核子結(jié)合成原子核時，要放出一定的能量V原子核分裂成核子時，要放出一定的能量Y光子的質(zhì)量為零，氚核的質(zhì)量等于中子與質(zhì)子的質(zhì)量之和Y光子具有一定的能量，氚核的質(zhì)量小于中子與質(zhì)子的質(zhì)量之和V解析：核子結(jié)合成原子核時釋放能量，原子核分裂為核子時吸收能量這都叫核能，故A正確，B錯誤，組成原子核的核子在該過程會有一定質(zhì)量虧損，但質(zhì)量數(shù)不變，即質(zhì)量與質(zhì)量數(shù)不同，故C錯誤，D正確。30.A與B是兩束平行的單色光，它們從空氣射入水中的折射角分別為r、r，若r>r，貝V（）。ABAB在空氣中A的波長大于B的波長V在水中A的傳播速度大于B的傳播速度VA的頻率大于B的頻率D.在水中A的波長小于B的波長解析：由題可知r>r，因為AB31.一個內(nèi)壁光滑與外界不發(fā)生熱傳遞的氣缸固定在地面上，缸內(nèi)活塞下方封閉著空氣（活塞與外界也不發(fā)，又有可得B正確，由光色散光譜可得A正確。生熱傳遞），若突然用豎直向上的力F將活塞向上拉一些，如圖10所示，缸內(nèi)封閉著的氣體（）。A.分子平均動能增大單位時間內(nèi)缸壁單位面積上受到的氣體分子碰撞次數(shù)減小V單個分子對缸壁的平均沖力減小V若活塞重力不計，拉力F對活塞做的功等于缸內(nèi)氣體內(nèi)能的改變量解析：依題AE內(nèi)=Q+W，Q=0，W<0，故AE內(nèi)32.如圖ll所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)，有勻強磁場，磁感應強度為B,方向垂直于圓平面（未畫出）。一群比荷為，勺負離子體以相同速率v（較大），由P點在紙平面內(nèi)向不同方向射入磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)o一群比荷為，勺負離子體以相同速率v（較大），由P點在紙平面內(nèi)向不同方向射入磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)o后，又飛出磁場，則下列說法正確的是（不計重力）（）。A.離子飛出磁場時的動能一定相等離子在磁場中運動半徑一定相等丿由Q點飛出的離子在磁場中運動的時間最長丿沿PQ方向射人的離子飛出時偏轉(zhuǎn)角最大解析：粒子在磁場中做勻速圓周運動故V不變,o相等，A錯，由為定值，但不同粒子m可能不同。離子飛出磁場O一定，故B正確，因為粒子運動周期都相同，半徑相同，所以時動能C正確，沿P點切線方向射入的離子飛出時偏轉(zhuǎn)角最大為180解析：粒子在磁場中做勻速圓周運動故V不變,o相等，A錯，由為定值，但不同粒子m可能不同。離子飛出磁場O一定，故B正確，因為粒子運動周期都相同，半徑相同，所以時動能C正確，沿P點切線方向射入的離子飛出時偏轉(zhuǎn)角最大為180°，故D錯誤。33.如圖12所示，內(nèi)壁光滑、兩端開口的圓柱形容器用活塞A、B封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，容器及活塞用絕熱的材料制成，活塞A、B質(zhì)量均為m，可在容器內(nèi)無摩擦地滑動。現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的橡皮泥球c以B.活塞B獲得的最大速度為速，此時B由靜止開始加速，當AB達同速時，AB距離最短，氣體被壓縮程度最高，內(nèi)能最大。若AB間無氣體，則B與AC一起運動可能達到共同速度是最大速度，但因為A的一部分能量通過做功傳遞給了氣體，故B不能達到的速度，故AC正確，B錯。34.填空題解析：35?某興趣小組為了測一遙控電動小車的功率,進行了如下的實驗：（1）用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.5kg；（2）接通電動小車的電源，使小車在水平桌面上從位移傳感器處（0點）開始遠離傳感器，小車在接通電源時電動機的輸出功率保持恒定不變；（3）小車在運動過程中，接通位移傳感器，測量小車與位移傳感器之間的距離，每隔0.04s用位移傳感器測量小車與傳感器之問的距離一次，小車與位移傳感器之間的距離分別是0A、OB、0C、……（4）使小車加速運動，達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源，待小車停止運動后再切斷傳感器的電源（在運動過程中，小車所受的阻力，恒定不變），通過實驗測得的數(shù)據(jù)如下表：上述實驗數(shù)據(jù)的分析，可知：①該電動小車運動的最大速度為1m/s；②小車所受的恒定阻力為2N。填空項1:（正確答案：正確答案：1.5m/s、lN）解析：36.為了測量兩個電壓表VV的內(nèi)電阻，可以提供的儀器有：電壓表V、量程5V、內(nèi)電阻約3000QTOC\o"1-5"\h\zABA電壓表V量程3V、內(nèi)電阻約2500Q電流表A、量程3A、內(nèi)阻2.5Q電阻箱R、阻值范圍0?9999.9B12Q電阻箱R、阻值范圍O?99.9Q滑動變阻器R、阻值0~50Q、額定電流1.5A滑動變阻器R、阻234

值O~lOQ、額定電流1A電池阻、電動勢12V,內(nèi)電阻約0.5Q單刀開關(guān)2個，導線若干①在設(shè)計電路時，能否選用電流表A，請簡要說明理由1。②選用的器材有2。填空項1：（正確答案：正確答案：①電流表A不能選用，電流表量程太大，測量不準確；②電阻箱R，變阻器R，電池組和開關(guān)2個，導線若干）13解析：37?如圖13所示裝置可用來驗證機械能守恒定律，擺錘A拴在長為L的輕繩一端，另一端固定在0點，在A上放一個小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向6角，由靜止開始釋放擺錘，當其到達最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，這時鐵片將做平拋運動麗飛離擺錘，用刻度尺量出鐵片的水平位移為S，下落高度為H。要驗證擺錘在運動中機械能守恒，必須求出擺錘初始位置離最低點的高度，其高度為1，同時還應求出擺錘在最低點時的速度，其速度應為2。填空項1:（正確答案：正確答案：L—Lcos6）填空項1:（正確答案：[*]）解析：（1）如圖所示，0A=L，0B=Lcos6，擺錘初始位置離最低點的高度為.AB=L—Lcos6。（2）擺錘與鐵片在最低點時速度相同且為V，對鐵片豎直方向自由落體，水平方向在最低點時速度相同且為V，對鐵片豎直方向自由落體，水平方向十分度游標卡尺的游標尺測量精度為1mm。在用十分度游標卡尺測量物體的長度時如圖14所示，該物填空項1:體的長度為2cm。正確答案：正確答案：0填空項1:體的長度為2cm。正確答案：正確答案：0.1：0.46）解析：游標卡尺為n分度的，其測量的精確度就為：，其讀數(shù)為：主標尺刻+第幾個小分度與主尺對齊的讀數(shù)X最小分度（精確度）。彈性繩沿x軸放置，左端位于坐標原點，用手握住繩的左端，當t=0時使其開始沿y軸做振幅為8cm的簡諧振動，在t=0.25s時，繩上形成如圖15所示的波形，則該波的波速為1cm/s，t=2時，位于x=45cm-gSSETl2的質(zhì)點N恰好第一次沿y軸正向通過平衡位置。填空項1:（正確答案:解析：由圖可知，這列簡諧波的波長為填空項1:（正確答案:解析：由圖可知，這列簡諧波的波長為20cm,2.25+0.5）周期T=0.25sX4=1s，所以該波的波速從t=0時刻開始到N質(zhì)點開始振動需要時間t=開始到N質(zhì)點開始振動需要時間t=1以當t=（2.25+0.5）s=2.75s，質(zhì)點N恰好第一次沿Y軸正向通過平衡位置。，在振動到沿y軸正向通過平衡位置需要再經(jīng)過，所填空項1:（正確答案：正確答案：0）作圖題42.在圖17所示電路的適當位置，標出表示電壓表和電流表的符號，并用“+”或“一”標明正、負接線柱。正確答案：（正確答案：42.在圖17所示電路的適當位置，標出表示電壓表和電流表的符號，并用“+”或“一”標明正、負接線柱。正確答案：（正確答案：解析：43.判斷說理題解析：一天中午，六年級的一批孩子正在操場上打籃球，戰(zhàn)況激烈。突然學生z和學生c從人群中沖了出來，兩人拳腳相加，氣勢兇猛，我見這陣勢，就停在十幾米外的地方用冷眼瞅著他倆。大概z同學也看到了我的神態(tài)，就慢慢地停止了他憤怒的“咆哮”。待他倆過來，我默默地看著他，直到他們都低下了頭，于是我開始說話：“瞧你倆剛才的樣子，好像恨不得把對方都吃了!要不要我在全校同學面前安排一次表演賽呀?”兩位同學把頭埋得更低了，紅著臉說“不要”。我看火候已到，就對他們說：“打球時發(fā)生碰撞、發(fā)生吃虧的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星風度，更在同學們面前丟盡面子!我現(xiàn)在不追究誰對誰錯，只想問一句，這件事是你們自己處理呢，還是我來處理?”他們互相看了看，說：“自己處理。”于是我讓他們商量處理的辦法，商量好了再向我匯報。五分鐘后，他倆握手言歸于好。整個事情的處理用了不到20分鐘的時間。問題：請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。正確答案：（正確答案：這起學生沖突事件處理效果比較好的原因就在于：（1）解決問題的速度快；（2）學生認識自身行為的深刻程度較好；（3）把矛盾交給矛盾發(fā)生的主體雙方自己解決，培養(yǎng)了學生處理問題和解決問題的能力。反思以往在處理這類問題的時候，總是先問誰先出手，以辯出個誰對誰錯來，殊不知這樣一來，教師自身在不知不覺中被套進了沖突的漩渦，學生相互推諉責任，相互指責，不從自己所應承擔的責任的角度去考慮，因此問來問去，問不出個所以然，事情往往還會越搞越復雜，既影響教師的教育威望又牽扯了教師很多的精力。解鈴還需系鈴人，由于生活、學習在一起，學生之間發(fā)生矛盾沖突在所難免，關(guān)鍵在于教育學生如何面對矛盾，如何處理矛盾，如何避免矛盾的發(fā)生。教師在處理學生沖突事件中的角色不是一個仲裁者，而應該是一個指導者，讓他們自己去面對矛盾，面對由此帶來的后果，反省自己在事件中所要承擔的責任，只有這樣，才能真正提高他們解決問題的能力，才能從根本上減少沖突的發(fā)生。）解析：（1）指出圖20中哪一個為偏向角?在怎樣的條件下，偏向角為最小值?（2）在光柵實驗中，用分光計測光柵常數(shù)時，你如何確定所觀察到的明紋是零級條紋?在讀取角度時要采取“左”“右”讀取是為了什么?正確答案：（正確答案：（1）L6為偏向角；當Z1=Z4時，偏向角為最小值。（2）取下光柵，如果原明紋處是一條亮線，則此明紋是零級條紋。采取“左”、“右”讀數(shù)是為了消除刻度盤與分光計中心軸線之間偏心差。）解析：46.實驗與探究題解析：在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：A待測的干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)電阻小于1.OQ）B電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻R=10Q）C電流表A（0?0.6A，內(nèi)阻0.1Q）?；瑒幼冏?器R（0?20Q，10A）F?滑動變阻器R（0?200Q，lA）F.定值電阻R（990Q）G?開關(guān)和導線若干（分12o數(shù)：4.00）（1）.某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表，于是他設(shè)計了如圖18所示中甲的（a）、（b）兩個參考實驗電路,其中合理的是—圖所示的電路;在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選____（填寫器材前的字母代號）。——正確答案：（正確答案：bR）1解析：（2）.圖乙為該同學根據(jù)（1）中選出的合理的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的，I?I圖像（I為電流表1221G的示數(shù)，I為電流表A的示數(shù)），則由圖像可以得被測電池的電動勢E=V，內(nèi)阻r=Q。2

正確答案：(正確答案：1.48±0.020.77(0.75—0.80))解析：在用焦距為10em的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中，(1)如圖19所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在(2)當燭焰距凸透鏡是使像成在(2)當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的、倒立的、(選填“放大”或“縮小”)的實像。(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像應將光屏(選填“遠離”或“靠近”)透鏡。正確答案：(正確答案：(1)光屏的中央(2)放大(3)遠離)解析：計算題解析：間距為z的兩條平行足夠長導軌，電阻不汁，傾角為6，兩端用如圖21所示電阻相連接，構(gòu)成閉合回路，一質(zhì)量為m,電阻為r,長為l的導體棒，垂直兩導軌放置，始終與導軌電接觸良好。若導體棒與導軌間的動摩擦因數(shù)為p，整個空間有豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為B?，F(xiàn)將導體棒由靜止松手，若導體棒從松手到剛達到最大速度的過程中，整個系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量為Q。求：(1)導體棒下滑過程中的最大加速度?(2)導體棒下滑過程中的最大運動速度?(3)導體棒由松手到剛達最大速度過程中，流過導體棒的電量?正確答案：(正確答案：(1)棒開始運動時的電流為零，安培力為零，加速度最大mgsin0—pmgcos0=magsin6mgsin6得a=gsin0—pgcos0(2)棒的速度最大時，所受的合力為零，這時E=BLvmcos0mI-—-m(3)設(shè)到達最大速度前下滑的距離為x，由能量守恒得流過棒的電量為q解析：=BILcos0+ff=p(mgcos(3)設(shè)到達最大速度前下滑的距離為x，由能量守恒得流過棒的電量為q解析：如圖22所示，在鉛板A上有一個放射源C可向各個方向射出速率v=2.04X107m/s的B射線。B為金屬網(wǎng)，A、B連接在電路上，電源電動勢g=15V，內(nèi)阻r=2.5Q，滑動變阻器在0~10Q之間可調(diào)。圖中滑動變阻器滑片置于中點，A、B間距d=10cm，M為熒光屏(足夠大)，它緊挨著金屬網(wǎng)外側(cè)，已知B粒子的荷質(zhì)比e/m=1.7X1011C/kg，不計0射線所形成的電流對電路的影響。求：(分數(shù)：6.00)(1).閉合開關(guān)S后，AB間的場強大?。拷馕觯?2).B粒子到達金屬網(wǎng)B的最長時間?正確答案：(正確答案：(2)0粒子在兩板間運動只受電場力作用，其加速度為a=F/m=eE/m=1.7X1011X60=1.02XlO13m/s2分析可知，沿A板方向射出的B粒子做類似平拋運動到達B板所用的時間最長。根據(jù)：根據(jù)：解析：

(3).切斷開關(guān)s,并撤去金屬網(wǎng)B,加上垂直紙面向內(nèi)、范圍足夠大的勻強磁場，磁感強度大小B=6.0X10-4T,這時在豎直方向上能觀察到熒光屏亮斑區(qū)的長度?正確答案：(正確答案：0粒子垂直進入磁場只受洛侖茲力作用做勻速圓周運動有：evB=mv2/r①得：r=mv/eB②/.r=2.04X107(1.7X1011X6.0X10-4)m=0.2m如圖所示，熒光屏亮斑區(qū)的上邊界就是沿A板射出的B粒子所達到的a點有:B是沿A板射出的B粒子所達到的a點有:B粒子軌跡與屏相切的c點(或作軌跡圖)有：(r—d)2+(r一d)2+ab2=r2③652=r2④比較③、④兩式，有芡光屏亮斑區(qū)的F邊界就是-)豎直方向上亮斑區(qū)的長度為-)解析:盧瑟福的a粒子散射實驗，建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，原子的核式結(jié)構(gòu)模型又叫原子的行星模型，這是因為“核式結(jié)構(gòu)模型”與“行星模型”之間有極大的相似之處；帶電粒子間遵循庫侖定律,而星體之間遵循萬有引力定律，兩定律有相似的表達形式(即有關(guān)公式均可類比推知)以無窮遠處的電勢為零點，點電可推出氫原子的基態(tài)能級為：一13.6eV。可推出氫原子的基態(tài)能級為：一13.6eV。令距地球無窮遠處的重力勢能為零，試計算:質(zhì)量為lt的衛(wèi)星繞地表飛行,其總機械能為多大?至少補充多少能量可使它脫離地球的引力？(R=6400km，g=10m/s2)地正確答案：(正確答案：(1)衛(wèi)星繞地表飛行時的速度為v，根據(jù)力有引力定律和牛頓第二有:地球無窮遠處的重力勢能為零，由類比推知衛(wèi)星在地表的重力勢能為:因為在地面:畀得:(2)無窮遠處機械能E'正確答案：(正確答案：(1)衛(wèi)星繞地表飛行時的速度為v，根據(jù)力有引力定律和牛頓第二有:地球無窮遠處的重力勢能為零，由類比推知衛(wèi)星在地表的重力勢能為:因為在地面:畀得:(2)無窮遠處機械能E'=0故△￡=〔'一E=3.2X機械能為1010J)解析:如圖23中甲圖所示，在圖的右側(cè)MN為一豎直放置的熒光屏，0點為它的中點00'，與熒光屏垂直，且長度為L，在MN的左側(cè)空間存在著一寬度也為L、方向垂直紙面向里的勻強電場，場強大小為E。乙圖是從右邊去看熒光屏得到的平面圖，在熒光屏上以O(shè)點為原點建立如圖乙所示的直角坐標系，一細束質(zhì)量為m、電荷質(zhì)量為q的帶正電的粒子以相同的初速度v從O'點沿O'O方向射入電場區(qū)域，粒子的重力和粒子間o的相互作用都忽略不計。(分數(shù)：4.00)(1).若再在MN左側(cè)空間加一個寬度也為L的勻強磁場，使得熒光屏上的亮點恰好位于原點O處，求這個磁場的磁感應強度B的大小和方向；解析：解析：乙中的A點，已知乙中的A點，已知A點的縱坐標(2).如果磁場的磁感應強度B的大小保持不變，但把方向變?yōu)榕c電場方向相同，則熒光屏上的亮點位于圖求A點橫坐標的數(shù)值(最后結(jié)果用L和其他常數(shù)表示)。解析：教學設(shè)計題解析：以“動量守恒定律”為題寫一篇說課稿。正確答案：（正確答案：（一）教學目標對普及性培養(yǎng)目標的學生，要求掌握動量守恒定律的條件（合外力為零）和內(nèi)容及公式。只要求掌握一維情況下兩個物體的系統(tǒng)的一次作用的過程中動量守恒定律的應用。對發(fā)展性培養(yǎng)目標的學生，要求掌握動量守恒定律的條件（包括內(nèi)力遠遠大于外力的近似條件）和可以獨