2009-2022歷年浙江省溫州市瑞安事業(yè)基本素質(zhì)測驗(yàn)試題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年浙江省溫州市瑞安事業(yè)基本素質(zhì)測驗(yàn)試題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.小翠的叔叔對(duì)小翠說：“我在你這么大時(shí)，你還是4歲的小毛孩?！毙〈鋵?duì)她叔叔說：“等我像你這么大了，你都67歲了，”則小翠比她叔叔?。?/p>

）歲。

A.18

B.21

C.23

D.25

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。

第二步，設(shè)小翠今年x歲，她4歲時(shí)，是（x－4）年前，此時(shí)叔叔也是x歲，故叔叔現(xiàn)在x＋（x－4）＝2x－4歲。當(dāng)小翠像叔叔一樣大時(shí)，是（2x－4－x）＝（x－4）年后，此時(shí)叔叔的年齡為（2x－4）＋（x－4）＝3x－8（歲），列方程得：3x－8＝67，解得：x＝25（歲），小翠比她叔叔?。?x－4）－x＝x－4＝25－4＝21（歲）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問題。

第二步，設(shè)小翠比她叔叔小x歲，根據(jù)叔叔的話可知：x年前小翠4歲；根據(jù)小翠的話可知，x年后，叔叔67歲，此時(shí)小翠4＋2x（歲），列方程：x＝67－（4＋2x），解得：x＝21（歲）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望。這句話意在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)對(duì)于執(zhí)行力的重要性。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段中的“造一艘船”是工作任務(wù)，雇人收集木頭，分配任務(wù)就是具體執(zhí)行任務(wù)，而激發(fā)對(duì)海洋的渴望是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，即工作目標(biāo)。文段的主旨在“而是”之后，想要造船，先要激發(fā)對(duì)海洋的渴望，即要完成任務(wù)，先要樹立目標(biāo)，再去執(zhí)行。

第二步，對(duì)比結(jié)論。結(jié)論是對(duì)文段主旨的同義替換，符合作者意圖。

因此，判斷正確。

3.某學(xué)校學(xué)雷鋒小組決定給校園的小樹澆水，可當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校正好有3個(gè)學(xué)生，而小樹已經(jīng)澆過水了，老師問小樹是誰澆水的，甲說：“是乙澆的”，乙說：“不是我澆的”，丙說：“不是我澆的”。這三個(gè)人有兩個(gè)人說了假話，一個(gè)人說了真話。由此可知，澆樹的是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.老師

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲說的“是乙澆的”和乙說的“不是我澆的”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，“這三個(gè)人有兩個(gè)人說了假話，一個(gè)人說了真話”，則丙說的“不是我澆的”為假，真實(shí)情況是丙澆的。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.一路上，有許許多多的風(fēng)景，為自己的夢想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證明天是否有奇跡，正如這首短短的小詩所說：“生命是多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競爭，奮斗是唯一的出路，”我們在路上，一直行走著。

下列對(duì)于文中小詩的理解正確的是：

A.人生需要不斷的奮斗

B.人要勇敢追求，不畏艱難

C.盡管人生有許多競爭，但我們應(yīng)該相信奇跡

D.奮斗才能在競爭中勝出

參考答案：ABD

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“奮斗是唯一的出路”以及“我們在路上，一直行走著”。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段第一句。C項(xiàng)與原文不符，“我們應(yīng)該相信奇跡”與文中“上帝都不敢保證明天是否有奇跡”語義重復(fù)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“人生是永遠(yuǎn)的競爭，奮斗是唯一的出路”。

因此，選擇A選項(xiàng)、B選項(xiàng)和D選項(xiàng)。

5.下列各句中，沒有語病的是：

A.她說的話是那么質(zhì)樸，靚麗，她的演講是多么深入人心。

B.和媽媽年輕的時(shí)候一樣，那么漂亮和單純。

C.他看到一列士兵站在他面前，一支手槍拿在手上。

D.學(xué)校終于公布了這次作文比賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。

參考答案：D

解題思路：第一步，A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“靚麗”不能用來修飾說的話。

第二步，B項(xiàng)主語殘缺，“和媽媽”前缺少主語。

第三步，C項(xiàng)歧義句，“一支手槍”既可以修飾“他”也可以修飾“一列士兵”。

第四步，D項(xiàng)表述明確，沒有語病。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.為解決員工上班遲到的問題，某車間主任作出如下懲罰：凡遲到者要么做20個(gè)俯臥撐，要么中午給車間所有員工跑腿買飯，劉某說：“我不同意”，如果劉某堅(jiān)持己見，且車間主任的話是不違背的，小劉某實(shí)際應(yīng)該是：

A.做20個(gè)俯臥撐但中午不為全部員工跑腿買飯

B.中午為全部員工跑腿買飯但不做20個(gè)俯臥撐

C.既不在中午為全部員工跑腿買飯也不做20個(gè)俯臥撐

D.既做20個(gè)俯臥撐又在中午為全部員工跑腿買飯

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①要么做20個(gè)俯臥撐，要么跑腿買飯

第三步，進(jìn)行推理。

劉某不同意主任的話，則應(yīng)同意主任話的矛盾面：（做20個(gè)俯臥撐且跑腿買飯）或（?做20個(gè)俯臥撐且?跑腿買飯）。

A項(xiàng)：“做20個(gè)俯臥撐但中午不為全部員工跑腿買飯”是主任的意思，不是劉某的意見，排除；

B項(xiàng)：“中午為全部員工跑腿買飯但不做20個(gè)俯臥撐”是主任的意思，不是劉某的意見，排除；

C項(xiàng)：“既不在中午為全部員工跑腿買飯也不做20個(gè)俯臥撐”，是劉某的意見，但是違背了主任的話，不符合題干要求，排除；

D項(xiàng)：“既做20個(gè)俯臥撐又在中午為全部員工跑腿買飯”是劉某的意見，但是違背了主任的話，不符合題干要求，排除。

因此，該題無答案。

嚴(yán)格按照邏輯來講，此題設(shè)問“劉某堅(jiān)持己見，且車間主任的話是不違背的”就已自相矛盾，所以無法得出正確答案。

7.（

）有“植物活化石”之稱，因其花形酷似展翅飛翔的白鴿而被西方植物學(xué)家命名為“中國鴿子樹”。

A.雪松

B.白樺

C.銀杉

D.珙桐

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，珙桐，有“植物活化石”之稱，是國家8種一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物中的珍品，因其花形酷似展翅飛翔的白鴿而被西方植物學(xué)家命名為“中國鴿子樹”。珙桐為世界著名的珍貴觀賞樹，常植于池畔、溪旁及療養(yǎng)所、賓館、展覽館附近，并有和平的象征意義。D項(xiàng)符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《國家重點(diǎn)保護(hù)植物名錄》，一級(jí)保護(hù)的植物有八種，3種裸子植物：銀杉、水杉、禿杉，1種蕨類植物：桫欏，4種被子植物：珙桐、人參、望天樹、金花茶。

8.中國既是大陸大國，也是海洋大國，擁有漫長的海岸線和諸多島嶼，按照《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定，可以主張300萬平方千米的管轄海域。而至今我國的憲法里也沒有提及“海洋”兩個(gè)字，中華世紀(jì)壇只鋪了象征九百六十萬平方千米黃色國土的九百六十塊磚，在中小學(xué)生用的地理教科書里至今找不到我國按照《公約》可以主張的管轄海域。

這段文字意在說明：

A.我國海洋意識(shí)仍然顯得淡薄

B.我國沒有海洋管轄領(lǐng)域

C.我國中小學(xué)生用的地理教科書存在較大漏洞

D.《聯(lián)合國海洋法公約》中管轄海域的規(guī)定是不合理的

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“中國也是海洋大國”，接著通過而至今引出論述重點(diǎn)“憲法里沒有提及‘海洋’兩個(gè)字”“中華世紀(jì)壇只鋪了象征國土的九百六十塊磚”“教科書里找不到管轄海域”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的全面概括，符合作者意圖。B項(xiàng)“沒有海洋管轄領(lǐng)域”表述錯(cuò)誤，而且不能概括重點(diǎn)句所有內(nèi)容。C項(xiàng)僅僅為重點(diǎn)句中一個(gè)方面，不能概括重點(diǎn)句所有內(nèi)容。D項(xiàng)“《聯(lián)合國海洋法公約》中管轄海域的規(guī)定是不合理”為無中生有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.認(rèn)識(shí)的客體是進(jìn)入主體實(shí)踐活動(dòng)范圍并與主體發(fā)生聯(lián)系的客觀事物，客體都是社會(huì)歷史形成的，它們都具有社會(huì)歷史的特征。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，認(rèn)識(shí)的客體指實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象，也就是進(jìn)入主體認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)范圍的客觀事物，認(rèn)識(shí)的客體的特征有客觀性、對(duì)象性和社會(huì)歷史性?；绢愋陀凶匀豢腕w、社會(huì)客體和精神客體。題干中認(rèn)識(shí)的客體具有社會(huì)歷史的特征說法正確。

因此，本題正確。

認(rèn)識(shí)的主體是指處于一定社會(huì)關(guān)系中、從事認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的人。基本特征有物質(zhì)性、能動(dòng)性、社會(huì)歷史性；基本類型有個(gè)體主體、群體主體和人類主體。

10.下列關(guān)于我國三大平原的說法，錯(cuò)誤的是：

A.三大平原南北相連，土壤肥沃，是我國重要的農(nóng)耕區(qū)

B.東北平原是我國面積最大的平原，華北平原是我國第二大平原

C.長江中下游平原的地勢很低，平均海拔在10米以下，河流、湖泊多

D.華北地區(qū)是我國稻米和淡水魚的主要產(chǎn)區(qū)，有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，長江中下游平原是指中國長江三峽以東的中下游沿岸帶狀平原，為中國三大平原之一。長江中下游平原區(qū)氣候溫暖濕潤，為中國重要的農(nóng)業(yè)基地，是重要產(chǎn)棉區(qū)和產(chǎn)糧區(qū)，區(qū)域內(nèi)稻、麥、棉、麻、絲、油、水產(chǎn)等產(chǎn)量居中國前列，素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

我國的三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原，其中最大的平原是東北平原。

東北平原位于我國的東三省境內(nèi)，又分為松嫩平原，遼河平原以及三江平原三部分，是三大平原中面積最大的平原，達(dá)35萬平方千米，它被譽(yù)為黑土地，這里土地肥沃，氣候適宜，是我國十分重要的糧食產(chǎn)區(qū)。

華北平原也稱黃淮海平原，是黃河，淮河，海河沖積成的。華北平原以西就是黃土高原，只有一山之隔，因此近年來經(jīng)常受沙塵暴的影響，氣候比較不好，空氣污染比較嚴(yán)重。但是處于我國腹地，經(jīng)濟(jì)較好，是重要的糧食產(chǎn)區(qū)。

長江中下游平原位于四川盆地以東，海拔在50米以下，由長江沖積成的，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，河網(wǎng)密布，水量充足，江南水鄉(xiāng)的氣候。

11.最能體現(xiàn)中國茶文化特色的當(dāng)數(shù)（

），因?yàn)樗钠穱L比較講究，沖泡也頗費(fèi)工夫，因而人們稱它為“工夫茶”。

A.黑茶

B.烏龍茶

C.紅茶

D.白茶

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，烏龍茶是中國茶的代表，是一種半發(fā)酵的茶，透明的琥珀色茶湯是其特色。烏龍茶是最能體現(xiàn)中國茶文化特色的，因?yàn)闉觚埐璧钠穱L比較講究，沖泡也頗費(fèi)工夫，因而人們稱它為“工夫茶”。B項(xiàng)符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：黑茶因成品茶的外觀呈黑色，故得名。黑茶屬于六大茶類之一，屬后發(fā)酵茶，主產(chǎn)區(qū)為廣西、四川、云南、湖北、湖南、陜西、安徽等地。黑毛茶制茶工藝一般包括殺青、揉捻、渥堆和干燥四道工序。黑茶按地域分布，主要分類為湖南黑茶（茯茶、千兩茶、黑磚茶、三尖等）、湖北青磚茶、四川藏茶（邊茶）、安徽古黟黑茶（安茶）、云南黑茶（普洱熟茶）、廣西六堡茶及陜西黑茶（茯茶）。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：紅茶是一種全發(fā)酵茶，是茶文化中的主要茶品。紅茶的產(chǎn)地主要有中國、斯里蘭卡、印度、肯尼亞等地。紅茶是經(jīng)過采摘、萎凋、揉捻、發(fā)酵、干燥等步驟生產(chǎn)出來的；比綠茶多了一個(gè)發(fā)酵的過程。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：白茶屬微發(fā)酵茶，是中國茶農(nóng)創(chuàng)制的傳統(tǒng)名茶。中國六大茶類之一。白茶是一種采摘后，不經(jīng)殺青或揉捻，只經(jīng)過曬或文火干燥后加工的茶。具有外形芽毫完整，滿身披毫，毫香清鮮，湯色黃綠清澈，滋味清淡回甘的品質(zhì)特點(diǎn)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

12.多年來，普通話在中小學(xué)校園強(qiáng)勢推廣。一是學(xué)校明令禁止師生在學(xué)校講方言。政府在推廣普通話活動(dòng)中，常見“說普通話，做文明人”等宣傳標(biāo)語。廣播電視等大眾媒體大力推廣普通話，有些人對(duì)閩北方言認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為方言僅是市井俚語，而忽視了方言背后的文化價(jià)值，認(rèn)為方言土俗，粗鄙，難登大雅之堂，甚至說方言者被視為缺乏文化教養(yǎng)，于是人們在公共場合羞于使用方言。

這段文字意在指出閩北方言正日漸衰弱的原因在于：

A.“外語熱”的興起

B.普通話的推廣與普及

C.人們對(duì)閩北方言缺乏認(rèn)同感

D.方言不再是地區(qū)文化的重要載體

參考答案：B

解題思路：第一步，定位原文，“閩北方言”出現(xiàn)在第四句話。文段首先講到學(xué)校、政府和廣播電視怎么去推廣普通話，緊接著說普通話的推廣使有些人對(duì)閩北方言認(rèn)識(shí)不足，而羞于使用方言。所以分析整個(gè)文段可知，閩北方言的衰弱是由普通話的推廣和普及導(dǎo)致的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是對(duì)原因的概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“外語熱”文段并沒提及。C項(xiàng)：“人們對(duì)閩北方言缺乏認(rèn)同感”

而文段說的是“有些人對(duì)閩北方言認(rèn)識(shí)不足

”

，是有些人而不是人們。D項(xiàng)：與文段中“忽視了方言背后的文化價(jià)值”的意思相違背。

13.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干圖形，第一段中，圖3包含了圖1與圖2中的元素，即圖3=圖1+圖2+“心”，“心”為新增加的元素；第二段，應(yīng)用規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)為圖1“音”+圖2“品”+新增加的元素，結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)包含了圖1與圖2的元素，且新增加了元素“刀”，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系，不僅符合兩國人民的根本利益，也有利于亞太地區(qū)直至世界的和平與穩(wěn)定。這句話中“直至”一詞使用正確。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語句?！爸敝痢敝钢钡剑恢钡鹊?，直到到達(dá)，表示一種延續(xù)和承接，而文段中“亞太地區(qū)”和“世界”是遞進(jìn)的關(guān)系，用“甚至”更合適，“直至”使用不正確。

第二步，對(duì)比結(jié)論。題目中結(jié)論說“這句話中‘直至’一詞使用正確”是錯(cuò)誤的。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.常言道，父母是孩子最好的老師，然而，孩子從父母身上學(xué)到的大多是通過________，而非________教授。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.耳聞目睹

刻意

B.耳濡目染

刻意

C.耳聞目睹

故意

D.耳濡目染

蓄意

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。通過空格后的“而非”可知第一空需體現(xiàn)非“教授”的方式。A項(xiàng)和C項(xiàng)“耳聞目睹”指親耳聽見，親眼看見，由于“教授”需要親耳聽親眼看，所以不符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“耳濡目染”指見得多聽得多了之后，無形之中受到影響，符合語境。

第二步，分析第二空。通過“大多是通過耳濡目染，而非________教授”可知空格需包含“主動(dòng)”的含義。B項(xiàng)“刻意”指用盡心思，符合語境。D項(xiàng)“蓄意”指早就有這個(gè)意思（指壞的），不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

故意：有意識(shí)地（那樣做）。

16.科學(xué)發(fā)展觀，是________社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，________我國發(fā)展實(shí)踐，________國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，________新的發(fā)展要求而提出的重大戰(zhàn)略思想。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.立足

總結(jié)

吸收

開拓

B.通過

使用

借鑒

開拓

C.通過

使用

吸收

適應(yīng)

D.立足

總結(jié)

借鑒

適應(yīng)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空?？崭裉幵~語需和“基本國情”搭配。B項(xiàng)和C項(xiàng)“通過”指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的，一般搭配“方法”“辦法”，“通過基本國情”屬搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)“立足”指基于某種立場或情況，“立足基本國情”符合搭配習(xí)慣。

第二步，分析第三空?？崭裉幵~語需和“經(jīng)驗(yàn)”搭配。A項(xiàng)“吸收”物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，而“經(jīng)驗(yàn)”不是“物質(zhì)”，所以“吸收經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“借鑒”指跟別的人或事相對(duì)照，以便取長補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)，所以“借鑒經(jīng)驗(yàn)”符合語境。

第三步，驗(yàn)證第四空。“適應(yīng)新的發(fā)展要求”符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

使用：使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)。開拓：開辟，擴(kuò)展。適應(yīng)：適合（客觀條件或需要）。

17.人類賴以生存的大自然博大精深，生氣勃勃，愈是邁向縱深，便愈是感到它的精妙。在許多地方，造化于不經(jīng)意中留下了真理。我至少發(fā)現(xiàn)，植物世界與人類世界之間有著一種發(fā)人深思的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者有助于你理解世俗人間所發(fā)生的一些事情，認(rèn)識(shí)你周圍的真實(shí)。句中的“前者”指代的是大自然。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，定位原文。“前者”出現(xiàn)在文段的最后一句，根據(jù)“就近原則”和“話題一致原則”可知，“前者”所指代的內(nèi)容與前半句的話題保持一致，對(duì)應(yīng)“植物世界與人類世界”，那么“前者”所指代的內(nèi)容就是在前面的“植物世界”，而不是“大自然”。

第二步，對(duì)比結(jié)論。結(jié)論說“前者”指代的是大自然，是錯(cuò)誤的。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.他并不反對(duì)現(xiàn)代化，他所反感的是那些盲目________的西化。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.飲水思源

B.忘恩負(fù)義

C.還淳反古

D.數(shù)典忘祖

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。通過“西化”可知空格處需體現(xiàn)出“不要中國的”含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“飲水思源”指人在幸福的時(shí)候不忘幸福的來源，B項(xiàng)“忘恩負(fù)義”指忘記別人對(duì)自己的恩情，做出對(duì)不起別人的事，C項(xiàng)“還淳反古”指回復(fù)到原來的淳厚古樸的狀態(tài)，均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“數(shù)典忘祖”指忘掉自己本來的情況或事物的本源，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.________________，一方面，我們經(jīng)常看到人們在復(fù)排經(jīng)典時(shí)，其變現(xiàn)樣式富有強(qiáng)烈的藝術(shù)家個(gè)人的理解角度與當(dāng)代性的審美表達(dá)，另一方面，即使我們超越不了經(jīng)典，即使從舞臺(tái)導(dǎo)演手法布景樣式，都和經(jīng)典一模一樣，也完全可以是一個(gè)嶄新的生命——只要我們足夠真誠，只要我們每次都猶如第一次登臺(tái)那樣去表演，讓一切都像是新的，這就是一個(gè)人在舞臺(tái)上的新鮮的生命感，這就是創(chuàng)新。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.重排經(jīng)典是溫故知新的文化態(tài)度

B.重排經(jīng)典是文化藝術(shù)繁榮發(fā)展的根基

C.重排經(jīng)典是當(dāng)代藝術(shù)家的情懷和責(zé)任

D.重排經(jīng)典和當(dāng)代創(chuàng)新是不沖突的

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境?？崭裎挥谖亩伍_頭，需要開啟后文。作者首先從“一方面”來論述當(dāng)前藝術(shù)家從個(gè)人理解的角度來復(fù)排經(jīng)典，接著從“另一方面”來論述復(fù)排經(jīng)典就是創(chuàng)新。因此文段開頭應(yīng)當(dāng)包含后文的這兩個(gè)方面，即復(fù)排經(jīng)典與創(chuàng)新的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均無法體現(xiàn)復(fù)排經(jīng)典與創(chuàng)新的關(guān)系。

20.公文查辦，是指核查重要公文的執(zhí)行情況，并督促、協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神，解決有關(guān)問題。下列關(guān)于查辦的說法，不正確的是：

A.立項(xiàng)既是查辦工作的開始，也是必須經(jīng)過的法定程序

B.在查辦過程中，查辦人員要及時(shí)了解查辦工作進(jìn)度情況，對(duì)承辦單位不能按時(shí)辦理者，應(yīng)定期催辦

C.凡是已立項(xiàng)查辦的事件，都必須有結(jié)果

D.一個(gè)問題查辦結(jié)束后，應(yīng)立即銷毀查辦過程中的相關(guān)文件

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，一個(gè)問題查辦結(jié)束后，應(yīng)將查辦過程中領(lǐng)導(dǎo)批示、查辦原件、調(diào)查情況、處理結(jié)果和來往文件等材料，組成案卷歸檔保存，不能一個(gè)問題查辦結(jié)束后立即銷毀查辦過程中的相關(guān)文件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：立項(xiàng)既是查辦工作的開始，也是必須經(jīng)過的法定程序。立項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)包括以下五個(gè)要素：①確定查辦的事由②明確辦理要求；③指明承辦單位或承辦人；④規(guī)定完成時(shí)限；⑤提出辦結(jié)后的反饋要求。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：在查辦過程中，查辦人員要及時(shí)了解查辦工作進(jìn)展情況，對(duì)承辦單位不能按時(shí)辦理者，應(yīng)定期催辦。辦理分為兩種情況，一種是轉(zhuǎn)出交辦；一種是由查辦人員直接承辦。轉(zhuǎn)出交辦的方式一般有：發(fā)文件、公函查辦；轉(zhuǎn)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)同志批示的復(fù)印原件；電話查辦；問題復(fù)雜、涉及多個(gè)部門者，可召集會(huì)議，指定牽頭單位，組織各方分頭去辦。凡是直接承辦者，大多是事情緊急或問題重大者，由查辦人員直接進(jìn)行調(diào)查，核實(shí)情況，然后按政策規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)同志的意見處理。對(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來說，直接承辦只能是少數(shù)，多數(shù)是轉(zhuǎn)出交辦。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：凡是已立項(xiàng)查辦的事件，都必須有結(jié)果，其結(jié)果可能有以下幾種情況：①肯定的，即反映問題屬實(shí)，按規(guī)定作了處理；②否定的，即反映問題失實(shí)，向批示人、當(dāng)事人說明了情況；③部分肯定，部分否定；④事件的范圍有所擴(kuò)大，即由一個(gè)問題涉及一片，或從一個(gè)人的問題牽涉到同類事、同類人的問題。對(duì)各項(xiàng)辦結(jié)的事件，查辦人員和承辦單位都應(yīng)及時(shí)反饋，向交辦的上級(jí)機(jī)關(guān)作出書面匯報(bào)。查辦結(jié)果應(yīng)當(dāng)一事一報(bào)，上級(jí)機(jī)關(guān)的辦公部門收到查處結(jié)果后，應(yīng)按辦理要求認(rèn)真審核，然后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱結(jié)案。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

21.讀書不能使每個(gè)人必然成功，但必定會(huì)改變一個(gè)人的思想、氣質(zhì)、生活的環(huán)境、方式。接觸的人和事，成功的機(jī)遇就在這些改變中，曾國藩的成功再不是個(gè)人勵(lì)志的神話，而是一個(gè)通過知識(shí)改變命運(yùn)的真實(shí)。

下列論述中，（

）可以判斷是正確的。

A.人的思維、氣質(zhì)，生活的環(huán)境、方式、接觸的人和事發(fā)生改變就必然會(huì)成功

B.通過讀書可以制造個(gè)人勵(lì)志的神話

C.只要用功讀書、每個(gè)人都可以變得思維敏捷、端莊大氣

D.曾國藩讀書非常用功

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中只是“成功的機(jī)遇就在這些改變中”，而發(fā)生改變會(huì)不會(huì)必然成功不明確，無法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“個(gè)人勵(lì)志的神話”指的是曾國藩的成功已不再是“個(gè)人勵(lì)志的神話”，而是“一個(gè)通過知識(shí)改變命運(yùn)的真實(shí)”，可知讀書可以制造“知識(shí)改變命運(yùn)的真實(shí)”，無法制造“個(gè)人勵(lì)志的神話”，無法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中只讀書會(huì)改變一個(gè)人的思想、氣質(zhì)、生活的環(huán)境、方式，但是否會(huì)讓人變得“思維敏捷、端莊大氣”并未提到，無法推出，排除；

D項(xiàng)：“曾國藩的成功再不是個(gè)人勵(lì)志的神話，而是一個(gè)通過知識(shí)改變命運(yùn)的真實(shí)”可知曾國藩是靠讀書才成功的，可以推出其讀書非常用功，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.發(fā)表在《科學(xué)·轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)》上的研究指出，一種名為解脲脲原體的解泌尿生殖道寄生菌或是導(dǎo)致接受器官移植者死亡的罪魁禍?zhǔn)?，這種寄生菌靠分解尿素獲取能量，同時(shí)生成氨。雖然對(duì)健康無害，但卻可以使血液中氨升高，對(duì)免疫系統(tǒng)脆弱的移植病人造成致命打擊。

如果以下選項(xiàng)均為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是

A.解脲脲原體可以見于正常人的泌尿生殖道中

B.免疫系統(tǒng)的脆弱導(dǎo)致接收器官移植的病人對(duì)環(huán)境中的微生物特別敏感

C.人體內(nèi)有多重微生物能夠分解尿素生成氨

D.血液中的氨大部分是由于肝合成尿素能力下降而進(jìn)入血液的

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一種名為解脲脲原體的解泌尿生殖道寄生菌或是導(dǎo)致接受器官移植者死亡的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

論據(jù)：這種寄生菌靠分解尿素獲取能量，同時(shí)生成氨。雖然對(duì)健康無害，但卻可以使血液中氨升高，對(duì)免疫系統(tǒng)脆弱的移植病人造成致命打擊。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。解脲脲原體可以見于正常人的泌尿生殖道中，但它分解生成的氨對(duì)健康無害，論點(diǎn)討論的是其會(huì)不會(huì)導(dǎo)致接受器官移植者死亡的罪魁禍?zhǔn)?，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。免疫系統(tǒng)脆弱使器官移植病人對(duì)環(huán)境中微生物敏感，說的是對(duì)微生物的反應(yīng)，但題干討論的不是解脲脲原體本身的問題，而是其產(chǎn)生的氨對(duì)免疫系統(tǒng)脆弱的移植病人造成致命打擊，論題不一致，排除

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。免疫系統(tǒng)脆弱的移植病人，因?yàn)檠褐械陌鄙撸馐苤旅驌?，由于解脲脲原體寄生在泌尿生殖道中，可以分解尿素釋放氨，而導(dǎo)致人們認(rèn)為解脲脲原體就是接受器官移植者死亡的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ擁?xiàng)指出，除了解脲脲原體人體內(nèi)還有很多別的微生物也能分解尿素產(chǎn)生氨，也就削弱了解脲脲原體對(duì)人體內(nèi)氨含量的影響，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。氨進(jìn)入血液的原因是由于肝吸收轉(zhuǎn)化氨能力下降引起的，與氨的產(chǎn)生無關(guān)，進(jìn)而與解脲脲原體是不是導(dǎo)致接受器官移植者死亡的罪魁禍?zhǔn)谉o關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.政策性銀行是指由政府發(fā)起，出資成立，為貫徹和配合政府特定經(jīng)濟(jì)政策和意圖而進(jìn)行融資和信用活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，下列不屬于我們目前的政策性銀行的是：

A.中國人民銀行

B.國家開發(fā)銀行

C.中國進(jìn)出口銀行

D.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，政策性銀行不以營利為目的，專門為貫徹、配合政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策或意圖，在特定的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，直接或間接地從事政策性融資活動(dòng)，充當(dāng)政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理工具。1994年中國政府設(shè)立了國家開發(fā)銀行、中國進(jìn)出口銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行三大政策性銀行，均直屬國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

中國人民銀行簡稱央行，是中華人民共和國的中央銀行，中華人民共和國國務(wù)院組成部門。在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，制定和執(zhí)行貨幣政策，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)金融穩(wěn)定。

24.222＋332＋442的值為：

A.3500

B.3509

C.3572

D.3584

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)大小接近，但是尾數(shù)不同，考慮用尾數(shù)法解題。

222的尾數(shù)為4，332的尾數(shù)為9，442的尾數(shù)為6，三者尾數(shù)的和為：4＋9＋6＝19，故尾數(shù)為9。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.黃河文化與長江文化________屬于兩種各有特點(diǎn)的文化系統(tǒng)，________這兩種文化從其源頭開始________有著相互交流與滲透。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.雖然

但是

才

B.雖然

但是

便

C.因?yàn)?/p>

所以

便

D.因?yàn)?/p>

所以

也

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。空格前說的是黃河文化與長江文化是兩種文化系統(tǒng)，空格后說的是這兩種文化從源頭看有著相互交流與滲透，所以空格前后應(yīng)當(dāng)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項(xiàng)和D項(xiàng)“所以”是因果關(guān)系，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。語境當(dāng)中并沒有體現(xiàn)“這兩種文化從其源頭開始”與“有著相互交流與滲透”是條件關(guān)系，A項(xiàng)“才”表示必要條件關(guān)系，所以排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.政府失靈指政府在為彌補(bǔ)市場失靈而對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)的過程中，由于政府行為自身的局限性和其他客觀因素的制約而產(chǎn)生的新的缺陷，進(jìn)而無法使社會(huì)資源配置效率達(dá)到最佳的情景。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，政府失靈也稱政府失效，是指個(gè)人對(duì)公共物品的需求在現(xiàn)代化民主政治中得不到很好的滿足，公共部門在提供公共物品時(shí)趨向于浪費(fèi)和濫用資源，致使公共支出規(guī)模過大或者效率降低，政府的活動(dòng)或干預(yù)措施缺乏效率，或者說政府做出了降低經(jīng)濟(jì)效率的決策或不能實(shí)施改善經(jīng)濟(jì)效率的決策。

因此，本題正確。

27.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如