四年級開學第一課PPT名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎課件

開學啦！.09.02第1頁

新學期寄語

親愛同學們：新學期航程又開始啦！新學期，新起點，新氣象，愿同學們能信心百倍地投入到學習、生活中，老師將陪同在你左右，讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌！加油！!第2頁好好播種播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個信念，收獲一個行動；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個生命。第3頁班規(guī)一、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語同主要，書聲瑯瑯氣氛好。二、兩操：出操路隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；天天眼操做兩次，持之以恒視力保。三、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思索；舉手講話敢提問，尊敬師長聽教誨。四、課間：課間時間不喧華，文明禮貌要做到；出門靠右行，絕不追和跑；喝水有次序，排隊有禮讓。廁所使用要文明，大小便后必沖水；行為文明最主要。五、學習：各門功課要學好，主動自覺最主要；預習復習不能少，環(huán)環(huán)扣緊才生效。六、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不剽竊；書寫整齊字端正，保質(zhì)保量按時交。七、生活：珍惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；服從管理加自理，恪守紀律覺悟高。八、目標：班級要求切記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操涵養(yǎng)好。

第4頁好的開始是成功的一半第5頁相信自己我相信，我能行，我努力，我成功！第6頁

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定經(jīng)過比賽來一決高低。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，而且一路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子以為，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它，而且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)覺自己輸了。老師講故事第7頁

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因分析。兔子發(fā)覺，自己失敗只是因為過于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自認為是，烏龜根本沒有獲勝可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。第8頁

不過，到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，不過比賽路線會有所不一樣。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵照了原先策略，堅持以最快速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前前進，最終達到了終點。第9頁

我們約定一、班級榮譽高于一切，個人成功需要一個優(yōu)異集體，我們要齊心把我們集體建設成為一個團結互助大家庭。二、恪守課堂紀律，珍惜課堂每一分鐘。三、為自己新學期做好學習計劃、制訂各科目標，力爭上游。四、嚴于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。第10頁

兔子和烏龜成了很要好朋友，它們決定再比試一次，不過這次，它們兩個作為一個團體組員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最終，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大滿足感，比獨自獲勝還高興。第11頁關于遵守紀律

西方有一個很流行說法：在天堂,人們住英國城堡，開德國汽車，吃中國飯菜，享受美國民主……而這一切都是在瑞士人管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士條條框框很多：如天天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在要求時間扔在要求地方；即使是私人樹，也要經(jīng)過政府專門機構同意才能夠砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府同意……瑞士“歐洲公園”美譽來自于政府致力環(huán)境保護各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩高素質(zhì)瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著自己“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰“自由”，而是為了維護每一個人利益。學校規(guī)矩也是這么，根本目標是為了保障每一位同學“自由”。紀律規(guī)范了我們行為，同時也影響著我們今后人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。第12頁關于有效的計劃

孫臏是春秋戰(zhàn)國時期著名軍事家，他同齊國將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級馬都要比田忌強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有方法使你得勝?！迸R場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王上馬，再以上馬對他中馬，最終以中馬對他下馬。比賽結果，一敗兩勝，田忌贏了。一樣馬匹因為調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝結果。

這個故事生動地告訴我們：在實際學習中，我們要科學地調(diào)配學習計劃，注意學習結構百分比，制訂揚長避短行之有效學習計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好學習水平。第13頁

假如你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們都是些美好東西----鮮花，思想，以及對你非常美好回想----那你生活將會輕松而愉快。那時你就會感到全部人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富人。你要知道，給永遠比拿愉快。---高爾基

關于感恩和奉獻第14頁

感激生育你人，他們使你體驗生命

感激撫養(yǎng)你人，他們使你不停成長

感激幫助你人，他們使你度過難關

感激關心你人，他們給你溫暖

感激勉勵你人，他們給你力量

感激教育你人，他們開化你蒙昧

感激藐視你人，他覺醒了你自尊

感恩失敗，他使你生命充滿斗志

感恩成功，他使你生命充滿精彩

關于感恩和奉獻第15頁送給大家的幾句話以此與同學共勉第16頁相信自己，我們可以更優(yōu)秀！第17頁習慣是一個人資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了債務。第18頁此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。第19頁管得住自己，你是習慣主人管不住自己，你是習慣奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己選擇第20頁勿將今日之事拖到明日第21頁學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。第22頁幸福