心理學(xué)知識串講習(xí)題復(fù)習(xí)-姚松波課件

心理咨詢師培訓(xùn)國家二級心理咨詢師中國心理學(xué)會會員EFT情緒釋放治療師亞洲西格文化教育中心研究員（WMECC）世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心完形治療師（IHNMA）國際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會認(rèn)證催眠培訓(xùn)師姚松波以考試真題為線索復(fù)習(xí)姚松波心理咨詢師復(fù)習(xí)串講基礎(chǔ)心理學(xué)2008年5月單選26．科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（

）。A．W·詹姆斯

B．H·艾賓浩斯

C．W·馮特

D．S·弗洛伊德答案：C27．“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點的學(xué)派是（

）。A．機(jī)能主義心理學(xué)

B．構(gòu)造主義心理學(xué)

C．人本主義心理學(xué)

D．行為主義心理學(xué)答案：D28．紅色讓人感到溫暖，這是一種（

）現(xiàn)象。A．感覺適應(yīng)

B．感覺對比

C．感覺后像

D．聯(lián)覺答案：D29．白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（

）。A．選擇性

B．恒常性

C．理解性

D．整體性答案：B答案：C30．遺忘的進(jìn)程通常是（

）。A．先慢后快

B．先快后慢

C．倒U型曲線

D．U型曲線答案：B31．布洛卡中樞即（

）。A．聽覺性言語中樞

B．視覺性言語中樞

C．運動性言語中樞

D．書寫性言語中樞答案：C32．在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（

）。A．意識

B．注意

C．認(rèn)識

D．知覺答案：A35．按情緒狀態(tài)可把情緒分為（

）。A．心境、激情、應(yīng)激

B．道德感、理智感和美感C．基本情緒和復(fù)合情緒

D．快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：A2008年11月單選情緒是對身體變化的知覺，這是（

）的觀點A、沙赫特

B、詹姆斯

C、伊扎德

D、坎農(nóng)答案：B28、人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（

）A、遷移

B、定勢

C、態(tài)度

D、動機(jī)答案：B29、注意屬于（

）A、認(rèn)知過程

B、情感過程

C、意志過程

D、心理狀態(tài)答案：D30、威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（

）A、接受性失語癥

B、失讀癥

C、表達(dá)性失語癥

D、失寫癥答案：A27、31、夢出現(xiàn)在（

）A、快速眼動期

B、深度睡眠階段

C、睡眠錠階段

D、△波階段答案：A32、想象是（

）A、對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程

B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映

D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A33、人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（

）A、言語

B、內(nèi)部言語

C、語言

D、符號系答案：A2009年5月單選26．調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（

）。A．小腦

B．腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C．丘腦

D．下丘腦答案：B27．注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（

）。A．注意轉(zhuǎn)移

B．分心

C．注意分配

D．注意集中答案：B46．詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（

）的關(guān)系。A．機(jī)體變化

B．動機(jī)過程

C．意志過程

D．認(rèn)知過程答案：A47．信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（

）的標(biāo)準(zhǔn)。A．記憶過程

B．圖象記憶和聲象記憶

C．思維過程

D．三個記憶系統(tǒng)答案：D48．人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（

）。A．運動知覺

B．時間知覺

C．似動知覺

D．方位知覺答案：B66．詹姆士的情緒理論屬于（

）。A．丘腦理論

B．認(rèn)知理論

C．外周理論

D．動機(jī)理論答案：C67．大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（

）。A．失讀癥

B．表達(dá)性失語癥

C．失寫癥

D．接受性失語癥答案：A68．（

）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。A．概念

B．思維

C．語言

D．言語答案：B86．關(guān)于錯覺，正確的說法包括（

）。A．是對客觀事物的歪曲知覺

B．只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生C．只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以消除的

D．錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向答案：ABD99．以下正確的說法包括（

）。A．人和動物的自然需要是一樣的

B．自然需要是由生理的不平衡引起的原因C．交往的需要屬于獲得性需要

D．物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD2009年11月單選26、人們在知覺外部事物的時候．會把一部分物體當(dāng)作對象，其它部分當(dāng)作背景，這表明知覺具有（）。（A）整體性（B）選擇性（C）理解性（D）恒常性答案：B27、短時記憶的容量一般為（）個項目（A）5～9（B）3～7（C）7～11（D）9～13答案：A46、根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個階段。（A）6（B）3（C）5（D）4答案：D47、遺忘的進(jìn)程一般是（）。（A）先慢后快（B）倒U型曲線（C）先快后慢（D）U型曲線答案：C57、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是（）。（A）馮特（B）苛勒（C）斯金納（D）華生答案：D66、按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于（）。（A）生理需要（B）生長性需要（C）成就需要（D）自我價值需要答案：B67、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）。（A）發(fā)散思維（B）邏輯思維（C）輻合思維（D）抽象思維答案：C2010年5月單選26.猴子能認(rèn)識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了（）階段。（A）知覺（B）思維萌芽（C）思維（D）意識答案：B27.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。（A）錐體細(xì)胞（B）雙極細(xì)胞（C）桿體細(xì)胞（D）水平細(xì)胞答案：C46.屬于意志行動的是（）。（A）殘疾人登山（B）單位會餐（C）小孩玩游戲（D）上床睡覺答案：A47.布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會出現(xiàn)（）。（A）表達(dá)性失語癥（B）失讀癥（C）接受性失語癥（D）失寫癥答案：A48.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫（）。（A）語言記憶（B）意義記憶（C）語義記憶（D）內(nèi)隱記憶答案：C67.睡眠屬于（）狀態(tài)。（A）潛意識（B）無意識（C）前意識（D）特殊意識答案：D68.由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。（A）思想準(zhǔn)備（B）定勢（C）知覺準(zhǔn)備（D）策略答案：B多選86.一般來說，心理過程包括（）。（A）意志（B）情感（C）能力（D）注意答案：AB87.記憶是（）。（A）改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程（B）人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程（C）過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映（D）人腦對客觀事物間接的、概括的反映答案：BC100.按照馬斯洛的理論，交友的需要屬于（）。（A）安全的需要（B）生長性需要（C）愛和歸屬的需要（D）缺失性需要答案：BC108.彩色的特性包括（）。（A）飽和度（B）明度（C）照度（D）色調(diào)答案：ABD114.關(guān)于需要，正確的說法包括（）。（A）需要都有具體對象（B）動物也有社會需要（C）人和動物的自然需要沒有本質(zhì)區(qū)別（D）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的聯(lián)系答案：AD115.正常人錯覺的性質(zhì)包括（）。（A）錯覺是對客觀事物的歪曲知覺（B）錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向（C）錯覺是比較容易糾正的（D）只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生答案：ABD2010年11月單選26、心理活動的器官是動物的()。(A)感受器(B)神經(jīng)系統(tǒng)(C)反射弧(D)神經(jīng)細(xì)胞答案：B27、巴甫洛夫研究的條件反射稱為()。(A)經(jīng)典條件反射(B)操作條件反射(C)工具性條件反射(D)無條件反射答案：A28、聽覺中樞位于大腦皮層的()。(A)額葉(B)顳葉(C)枕葉(D)頂葉答案：B29、腦的最古老部位是()。(A)小腦(B)間腦(C)大腦(D)腦干答案：D30、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為()個階段。(A)3(B)4(C)5(D)6答案：B31、注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫()。(A)注意轉(zhuǎn)移(B)注意分散(C)注意分配(D))注意轉(zhuǎn)換答案：B32、蘭格的情緒理論屬于()。(A)認(rèn)知理論(B)外周理論(C)丘腦理論(D)動機(jī)理論答案：B34、按已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫()。(A)求同思維(B)發(fā)散思維(C)求異思維(D)創(chuàng)造思維答案：A2011年5月單選26、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是(C)。(A)w·詹姆斯(B)H·艾賓浩斯(c)w·馮特(D)s·弗洛伊德答案：C27、“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明s和R之間的規(guī)律性關(guān)系”.持這種觀點的學(xué)派是()。(A)機(jī)能主義心理學(xué)(B)構(gòu)造主義心理學(xué)(c)人本主義心理學(xué)(D)行為主義心理學(xué)答案：D28、紅色讓人感到溫暖，這是一種()現(xiàn)象。(A)感覺適應(yīng)(B)感覺對比(C)感覺后像(D)聯(lián)覺答案：D29、白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有()(A)選擇性(B)恒常性(C)理解性(D)整體性答案：B30、遺忘的進(jìn)程通常是()。(A)先慢后快(B)先快后慢(c)倒u型曲線(D)U型曲線答案：B3l、布洛卡中樞即()。(A)聽覺性言語中樞(B)視覺性言語中樞(C)運動性言語中樞(D)書寫性言語中樞答案：C32、在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為()。(A)意識(B)注意(C)認(rèn)識(D)知覺答案：A35、按情緒狀態(tài)可把情緒分為()。(A)心境、激情、應(yīng)激(B)道德感、理智感和美感(C)基本情緒和復(fù)合情緒(D)快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：A2011年11月單選26、支配呼吸系統(tǒng)的中樞位于（）。(A)底丘腦 (B)延髓(C)下丘腦 (D)橋腦答案：B27、面對外界物體時，人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它標(biāo)示出來，這表明知覺具有（C）。(A)恒常性(B)整體性(C)理解性(D)選擇性答案：C28、對咸最敏感的部位是()。(A)舌尖(B)舌邊前部(C)舌根(D)舌邊后部答案：B29、簡單任務(wù)下的注意廣度是()個項目。(A)3—5(B)3—7(C)7—9(D)5—9答案：D30、本能心理學(xué)的代表人物是()。(A)W詹姆士(B)F奧爾波特 (C)W麥獨孤(D)達(dá)爾文答案：A57、描述聲波的物理量不包括()。(A)音調(diào)(B)頻率(C)振幅(D)波形答案：A58、關(guān)于錯覺，錯誤的說法是（）。(A)是對客觀事物的歪曲知覺(B)錯覺往往具有固定傾向(C)錯覺產(chǎn)生需要具備一定條件(D)錯覺很容易被糾正答案：D59、感受器在身體上分布最廣的是()。(A)味覺(B)溫度覺(C)痛覺(D)機(jī)體覺答案：C60、以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是()。(A)長時記憶(B)短時記憶(C)感覺記憶(D)瞬時記憶答案：B多選86、軀體神經(jīng)支配的器官包括()(A)內(nèi)臟器官（B）腺體器官(C)感覺器官（D）運動器官答案：CD87、關(guān)于夢，正確的說法包括()(A)是一種正常的生理心理現(xiàn)象（B）多出現(xiàn)在快速眼動時期(C)做夢會影響人休息（D）夢境總是連續(xù)的答案：AB88、關(guān)于想象，正確的說法包括()(A)想象的素材來自于表象(B)想象屬于形象思維(C)想象屬于記憶的范疇 (D)想象往往具有創(chuàng)造性答案：ABD89、心境的特點包括()(A)微弱 （B）彌漫性 (C)持久（D）爆發(fā)性答案：ABC106、關(guān)于早期的行為主義，正確的說法包括()。(A)主張意識是一個連續(xù)的整體(B)主張研究刺激和反應(yīng)的關(guān)系(C)持環(huán)境決定論的觀點(D)主張從整體上研究心理現(xiàn)象答案：BC107、沙赫特認(rèn)為與情緒產(chǎn)生有密切關(guān)系的因素包括（）(A)機(jī)體生理變化(B)活動過程 (C)外界環(huán)境刺激 (D)認(rèn)識過程答案：ACD108、關(guān)于氣質(zhì)，正確的說法包括。()(A)氣質(zhì)具有穩(wěn)定性(B)氣質(zhì)具有可塑性(C)氣質(zhì)無好壞之分 (D)氣質(zhì)類型影響工作效率答案：ABCD社會心理學(xué)2008年5月單選33．態(tài)度的ABC模型中，B指（

）。A．行為

B．情感

C．感覺

D．行為傾向答案：D34．態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（

）。A．適中

B．較大

C．較小

D．最大答案：A36．關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是（

）。A．噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為B．助人的榜樣，會增加人們的利他行為C．他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響D．長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C37．羞恥是一種（

）的社交情緒。A．積極

B．作用不明

C．消極

D．有積極作用，也有消極作用答案：D38．動機(jī)強(qiáng)度和活動效率的關(guān)系大致是（

）型曲線。A．倒U

B．U

C．線性

D．N答案：A39．在群體活動時，個體的侵犯性一般會（

）。A．減少

B．保持穩(wěn)定

C．增加

D．受到抑制答案：C多選86．對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括（

）。A．P-O之間的關(guān)系最重要

B．P-O聯(lián)系為肯定時的平衡為強(qiáng)平衡C．P-O關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡

D．P-O關(guān)系為否定時的不平衡為強(qiáng)不平衡答案：ABC90．動機(jī)沖突的形式主要有（

）。A．雙趨式?jīng)_突

B．雙避式?jīng)_突

C．趨避式?jīng)_突

D．雙重趨避式?jīng)_突答案：ABCD91．態(tài)度的特點包括（

）。A．穩(wěn)定性

B．內(nèi)在性

C．間接性

D．針對性答案：ABD92．G·奧爾波特認(rèn)為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括（

）。A．虛擬的存在

B．現(xiàn)實的存在

C．想象的存在

D．隱含的存在答案：BCD93．個體社會化的主要載體包括（

）。A．家庭

B．大眾傳媒

C．學(xué)校

D．交通工具答案：ABC94．角色失調(diào)包括（

）。A．角色沖突

B．角色失敗

C．角色不清

D．角色誤解答案：ABC95．F·奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)家的研究對象包括（

）。A．社會行為

B．社會影響

C．社會意識

D．本能行為答案：AC2008年11月單選26、一個高中生在分科時，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時他到的沖突屬于（

）A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙趨雙避式?jīng)_突答案：A34、一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（

）A、目光

B、面部表情

C、姿勢

D、空間距離答案：A35、心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（

）A、公眾

B、個人

C、社交

D、親密答案：B36、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（

）的聯(lián)系A(chǔ)、心理上

B、認(rèn)知上

C、行為上

D、道德上答案：A37、了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是（

）A、自我暴露程度

B、相互評價

C、情感卷入程度

D、目光答案：A38、人際吸引的最強(qiáng)列的形式是（

）A、親合

B、喜歡

C、親情

D、愛情答案：D39、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（

）A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、幽默答案：B40、（

）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A、親合

B、利他關(guān)系

C、依賴

D、人際吸引答案：D41、在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（

）A、熟悉

B、互補(bǔ)

C、鄰近

D、競爭答案：B42、在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進(jìn)中的（

）A、結(jié)伴效應(yīng)

B、觀眾效應(yīng)

C、比較效應(yīng)

D、競爭效應(yīng)答案：A多選91、按角色獲得的方式可將角色分為（

）A、先賦角色

B、功利角色

C、表現(xiàn)角色

D、成就角色答案：AD92、自我概念的功能主要包括（

）A、保持個體內(nèi)在的一致性

B、解釋經(jīng)驗

C、決定期待

D、控制情感答案：ABC93、常用的印象管理策略包括（

）A、隱藏自己與自我抬高

B、按社會常模管理自己

C、按社會期待管理自己

D、投人所好答案：ABCD94、影響歸因的因素包括（

）A、社會視角

B、自我價值保護(hù)傾向

C、觀察位置

D、時間因素答案：ABCD95、親合的作用包括（

）A、獲得信息

B、滿足個體的某些社會性需要

C、避免窘境

D、使行為獲得明確定向答案：ABC96、嫉妒情緒的特點包括（

）A、針對性

B、持續(xù)性

C、對抗性

D、集中性答案：ABC2009年5月單選28．社會行為公式B=f(P,E)中，P指（

）。A．行為

B．個體所處的情境

C．個體

D．函數(shù)關(guān)系答案：C29．自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（

）。A．從生理自我到心理自我，最后到社會自我

B．從生理自我到社會自我，最后到心理自我C．從社會自我到生理自我，最后到心理自我

D．從心理自我到生理自我，最后到社會自我答案：B36．關(guān)于感性反應(yīng)，錯誤的說法是（

）。A．感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對

B．感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對C．不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題

D．可以隨時隨地采用感性反應(yīng)答案：C37．不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是（

）。A．自然的血緣關(guān)系

B．人倫道德關(guān)系

C．教養(yǎng)與服從的關(guān)系

D．法定的贍養(yǎng)關(guān)系答案：C49．社會心理學(xué)經(jīng)驗描述階段的特點是在（

）的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A．觀察

B．實驗

C．思辯

D．歸納答案：A50．角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（

）。A．角色沖突

B．角色不清

C．角色中斷

D．角色失敗答案：D51．刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用A．概括化

B．社會適應(yīng)

C．抽象化

D．消極答案：B69．由他人的判斷所反映的自我概念，是（

）。A．主我

B．客我

C．鏡我

D．超我答案：C70．在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（

）的性質(zhì)。A．積極

B．雙向作用

C．消極

D．定勢作用答案：C71．個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（

）。A．歸因

B．態(tài)度

C．動機(jī)

D．情緒答案：B多選87．態(tài)度的特點包括（

）。A．對象性

B．內(nèi)在性

C．穩(wěn)定性

D．指向性答案：ABC88．身體語言包括（

）。A．面部表情

B．身體姿勢

C．妝飾打扮

D．人際距離答案：ABCD101．一般來說，農(nóng)民屬于（

）。A．成就角色

B．規(guī)定性角色

C．功利性角色

D．不自覺角色答案：ABC102．一般來說，近因效應(yīng)容易在（

）的人之間產(chǎn)生。A．熟悉

B．不熟悉

C．親密

D．不常見面答案：AC103．游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（

）。A．促進(jìn)認(rèn)知

B．體現(xiàn)創(chuàng)造性能力

C．培養(yǎng)健全人格

D．增強(qiáng)體質(zhì)答案：ABCD114．下列說法中正確的包括（

）。A．恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱

B．恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱

D．焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)答案：BC115．根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（

）的信息。A．協(xié)調(diào)性

B．特異性

C．共同性

D．一致性答案：BCD2009年11月單選28、全部社會化的前提是（）。（A）性別杜會化（B）政治社會化（C）道德社會化（D）語言社會化答案：D29、信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是（）關(guān)系。（A）U型曲線（B）線性（C）倒U型曲線（D）指數(shù)曲線答案：C48、社會行為是由（）引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。（A）社會因素（B）現(xiàn)實生活（C）周圍環(huán)境（D）即時情景答案：A49、一般來說，人在（）時，情感體驗最為深刻。（A）身體運動（B）身體接觸（C）目光接觸（D）身體欠安答案：B50、詹姆士的自尊公式是（）。（A）自尊=成功/自信（B）自尊=成功/抱負(fù)（C）自尊=自信/抱負(fù)（D）自尊=抱負(fù)/成功答案：B68、社會行為公式B=f（P,E）中，E的含義是（）。（A）行為（B）函數(shù)關(guān)系（C）個體（D）個體所處的情景答案：D69、自尊是個體對其（）進(jìn)行自我評價的結(jié)果。（A）社會角色（B）自我概念（C）自我意識（D）自我價值答案：A70、對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預(yù)測。（A）準(zhǔn)確（B）變化（C）穩(wěn)定（D）系統(tǒng)答案：B多選87、下列說法中正確的是（）。（A）尊重孩子，給孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平（B）選擇相似的人進(jìn)行社會比較，有利于增加自尊（C）自尊是一種缺失性需要（D）成功的行為反饋可提高個體的自尊水平答案：ABD100、G·奧爾波特認(rèn)為，社會的存在，也就是他人的存在方式包括（）。（A）現(xiàn)實的存在（B）想象的存在（C）隱含的存在（D）虛擬的存在答案：ABC101、關(guān)于自我（self），正確的說法包括（）。（A）是個體自我知覺的體系與認(rèn)識自己的方式（B）也叫自我意識（C）是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知（D）是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果答案：BC113、自尊需要包括（）。（A）對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望（B）對名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望（C）對歸宿感的需要（D）對實現(xiàn)自我價值的需要答案：AB114、下列說法中正確的包括（）。（A）羞恥的個體往往會感到沮喪、自卑等，認(rèn)為自己對事情的發(fā)展無能為力（B）健康的羞恥感是個體心理發(fā)展的自然結(jié)果，是人適應(yīng)社會、改善自我的一種動力（C）內(nèi)疚者往往有良心上和道德上的自我譴責(zé)，并試圖做出努力來彌補(bǔ)自己的過失（D）內(nèi)疚感越強(qiáng)．個體心理越健康答案：ABC2010年5月單選28.奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)是研究（）和社會意識的學(xué)科。（A）社會認(rèn)知（B）社會心理（C）社會行為（D）社會影響答案：C29.最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（）。（A）角色不清（B）角色失?。–）角色中斷（D）角色沖突答案：B49.社會心理學(xué)的啟蒙期是（）。（A）哲學(xué)思辨階段（B）學(xué)派階段（C）實證分析階段（D）經(jīng)驗描述階段答案：A50.“性別”表示（）。（A）男女在人格特征方面的差異（B）社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待（C）男女在生物學(xué)方面的差異（D）男女在社會學(xué)方面的差異答案：A51.第一印象作用的機(jī)制是（）。（A）近因效應(yīng)（B）首因效應(yīng)（C）光環(huán)效應(yīng)（D）刻板效應(yīng)答案：B66.一對青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。（A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（C）趨壁式?jīng)_突（D）雙重趨壁式?jīng)_突答案：C69.良好人際關(guān)系的原則不包括（）。（A）交換原則（B）平等原則（C）強(qiáng)化原則（D）相互原則答案：C70.信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映在（）。（A）光環(huán)效應(yīng)（B）刻板印象（C）近因效應(yīng)（D）期待效應(yīng)答案：C71.羅特關(guān)于個體歸因傾向的理論叫（）理論。（A）控制點（B）三維（C）可控性（D）平衡答案：A多選88.侵犯的構(gòu)成要素包括（）。（A）傷害行為（B）侵犯動機(jī)（C）社會評價（D）社會規(guī)范答案：ABC102.人類社會化的基本條件包括（）。（A）較長的生活依附期（B）人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（C）良好的社會規(guī)范（D）社會角色的引導(dǎo)答案：AB103.影響自尊的因素包括（）。（A）家庭教養(yǎng)方式（B）行為表現(xiàn)的反饋（C）活動的性質(zhì)（D）參照群體答案：ABD116.影響社會知覺的主觀因素包括（）。（A）情緒（B）興趣（C）動機(jī)（D）經(jīng)驗答案：ABCD117.態(tài)度的特點包括（）。（A）完整性（B）內(nèi)在性（C）穩(wěn)定性（D）對象性答案：BCD2010年11月單選33、一個年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時候他面臨()。(A)雙趨式?jīng)_突(B)雙避式?jīng)_突(C)趨避式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突答案：A35、B=f(P，E)中的B代表()。(A)社會行為(B)個體特點(C)個體所處情境(D)行為傾向答案：A36、社會化的載體不包括()。(A)學(xué)校(B)家庭(C)電視(D)醫(yī)院答案：D37、“性”屬于()概念。(A)生物學(xué)(B)心理學(xué)(C)社會學(xué)(D)人類學(xué)答案：A38、他人的判斷反映的自我概念是()。(A)本我(B)客我(C)鏡我(D)超我答案：C39、“出工不出力”是一種()現(xiàn)象。(A)社會抑制(B)社會干擾(C)社會惰化(D)社會促進(jìn)答案：C40、塔爾德模仿律包括()。(A)算術(shù)級數(shù)律(B)上升律(C)先外后內(nèi)律(D)下降律答案：D41、由于社會急劇變化，對個體重新進(jìn)行社會化的過程叫()。(A)繼續(xù)社會化(B)再社會化(C)去社會化(D)反社會化答案：B42、正常情況下，中等程度的人際吸引形式是()。(A)愛情(B)喜歡(C)親合(D)接近答案：B43、模仿的意義不包括()。(A)具有適應(yīng)作用(B)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)(C)影響他人的方式(D)會促進(jìn)群體形成答案：C多選91、自我概念的功能包括()。(A)保持內(nèi)在一致性(B)影響外貌(C)解釋經(jīng)驗(D)決定期待答案：ACD92、影響兒童自尊的因素包括()。(A)家長的教育方式(B)自身的行為表現(xiàn)(C)自身的抱負(fù)(D)參照群體的選擇答案：ABD93、根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括()。(A)依戀(B)相容(C)利他(D)親密答案：ACD94、從眾行為的原因包括()。(A)尋求行為參照(B)群體凝聚力(C)遺傳素質(zhì)(D)對偏離的恐懼答案：ABD95、社會化的基本條件包括()。(A)人類有較長的生活依附期(B)人類的本能(C)人類的遺傳素質(zhì)(D)適宜人類生存的自然環(huán)境答案：AC2011年5月單選33、態(tài)度的ABC模型中.B指()。(A)行為(B)情感(c)感覺(D)行為傾向答案：D34、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該()。(A)適中(B)較大(C)較小(D)最大答案：A36、關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是()。(A)噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為(B)助人的榜樣，會增加人們的利他行為(C)他人在場。往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響(D)長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C37、羞恥是一種()的社交情緒。(A)積極(B)作用不明(C)消極(D)有積極作用，也有消極作用答案：D38、動機(jī)強(qiáng)度和活動效率的關(guān)系大致呈()型曲線。(A)倒U(B)U(C)線性(D)N答案：A39、在群體活動時，個體的侵犯性一般會()。(A)減少(B)保持穩(wěn)定(C)增加(D)受到抑制答案：C多選86、對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括()。(A)P-O之間的關(guān)系最重要(B)p-O聯(lián)系為肯定時的平衡為強(qiáng)平衡(c)p-O關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡(D)p-O關(guān)系為否定時的不平衡為強(qiáng)不平衡答案：ABC90、動機(jī)沖突的形式主要有()。(A)雙趨式?jīng)_突(B)雙避式?jīng)_突(c)趨避式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突答案：ABCD9l、態(tài)度的特點包括()。(A)穩(wěn)定性(B)內(nèi)在性(c)間接性(D)針對性答案：ABD92、G·奧爾波特認(rèn)為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括()。(A)虛擬的存在(B)現(xiàn)實的存在(C)想象的存在(D)隱含的存在答案：BCD93、個體社會化的主要載體包括()。(A)家庭(B)大眾傳媒(C)學(xué)校(D)交通工具答案：ABC94、角色失調(diào)包括()。(A)角色沖突(B)角色失敗(C)角色不清(D)角色誤解答案：ABC95、F·奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)的研究對象包括()。(A)社會行為(B)社會影響(C)社會意識(D)本能行為答案：AC2011年11月單選31、在競爭條件下，人們傾向于把他人的失敗作()。(A)內(nèi)歸因(B)情境歸因(C)外歸因(D)運氣歸因答案：A32、態(tài)度的ABC模型中，B代表()。(A)行為(B)情感(C)認(rèn)知(D)行為傾向答案：D33、鼓勵老年人適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣顒?，與他人保持必要地溝通，最重要的原因是溝通能()。(A)獲得信息(B)改善人際關(guān)系(C)交流思想(D)維持心理平衡答案：D34、社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的()。(A)上升率(B)先內(nèi)后外率(C)下降率(D)先外后內(nèi)率答案：C61、在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點，以使他人對自己形成良好的印象，這叫()。(A)光環(huán)效應(yīng)(B)刻板印象(C)首因效應(yīng)(D)印象管理答案：D62、在海德的P—O—X模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在()。(A)不平衡狀態(tài)(B)平衡狀態(tài)(C)強(qiáng)平衡狀態(tài) (D)弱平衡狀態(tài)答案：B63、一般來說，最能表現(xiàn)個體真實心態(tài)的身體語言是（）。(A)面部表情(B)目光(C)身體運動(D)妝飾答案：B多選90、家庭影響兒童性別角色社會化的機(jī)制包括〔〕(A)性別期待（B）性別認(rèn)同(C)性別模仿（D）性別矯正答案：ABC91、詹姆士關(guān)于自我的概念包括()(A)主我（B）本我(C)客我 （D）超我答案：AC92、關(guān)于親和動機(jī)，正確的說法包括（）(A)焦慮會增強(qiáng)人們的親和動機(jī)（B）悲慘情境會加強(qiáng)人們的親和動機(jī)(C)恐懼會增強(qiáng)人們的親和動機(jī) （D）外界壓力會加強(qiáng)人們的親和動機(jī)答案：BCD109、G奧爾波特認(rèn)為社會存在的形式包括（）(A)想象的存在（B）隱含的存在(C)現(xiàn)實的存在(D)歪曲的存在答案：ABC110、角色失調(diào)的形式包括（）(A)角色沖突(B)角色失敗(C)角色轉(zhuǎn)變(D)角色中斷答案：ABD111、關(guān)于自尊，正確的說法包括().(A)自尊會導(dǎo)致自信 （B）自尊與抱負(fù)成反比(C)揚長避短有利于增加個體的自尊(D)自尊與成功成反比答案：ABC112、嫉妒的特點包括()(A)針對性(B)普遍性(C)對抗性(D)偶然性答案：ABC發(fā)展心理學(xué)2008年5月單選40．皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（

）。A．先天的成熟

B．動作

C．后天的經(jīng)驗

D．吸吮答案：B41．艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（

）。A．希望品質(zhì)

B．意志品質(zhì)

C．目標(biāo)品質(zhì)

D．能力品質(zhì)答案：D42．觀察學(xué)習(xí)是指（

）。A．有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點B．學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C．一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D．個人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)答案：D43．自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為（

）。A．能有自己獨特的感受

B．能意識到自己的存在C．能將自己作為活動的主體來認(rèn)識

D．能用適當(dāng)人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人答案：D44．幼兒游戲主要是一種（

）。A．互動游戲

B．實物游戲

C．規(guī)則游戲

D．象征性游戲答案：D45．口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是（

）。A．嬰兒期限

B．童年期

C．幼兒期

D．嬰兒早期答案：C46．幼兒思維的主要特征是（

）。A．直觀動作思維

B．形象邏輯思維

C．具體形象思維

D．抽象邏輯思維答案：C多選96．幼兒記憶的特點有（

）。A．無意識記占主導(dǎo)地位

B．形象記憶占主要地位

C．意義記憶占主導(dǎo)地位

D．詞語記憶占主導(dǎo)地位答案：AB97．青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（

）。A．心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

B．心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C．心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D．社會焦慮與社會性需要之間的矛盾答案：ABC98．中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（

）。A．內(nèi)省日趨明顯

B．男性更加男性化，女性更加女性化C．為人處世日趨圓滑

D．心理防御機(jī)制運用得越來越少答案：AC99．消極的依戀類型包括（

）。A．安全型依戀

B．親子依戀

C．反抗型依戀

D．回避型依戀答案：CD100．皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（

）。A．成熟

B．經(jīng)驗

C．同化

D．社會環(huán)境答案：ABD2008年11月單選皮亞杰認(rèn)為心理起源于（

）A、吸吮

B、后天的經(jīng)驗

C、動作

D、先天的成熟答案：C45、產(chǎn)生深度知覺的年齡是（

）A、2歲

B、6個月

C、1歲

D、3個月答案：B46、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（

）A、有選擇的社會性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無選擇的社會性微笑

D、條件反射的笑答案：B47、嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫（

）A、情感

B、依戀

C、親子關(guān)系

D、母子關(guān)系答案：B48、青年期自我意識發(fā)展的表現(xiàn)為（

）A、關(guān)注自己的外貌

B、關(guān)注自己的人格C、發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在

D、一系列關(guān)于“我”的問題反復(fù)縈繞于心答案：C多選97、青春期的情緒變化特點包括（

）A、容易抑郁

B、容易焦慮

C、不能自我控制情緒的波動

D、青春期躁動答案：CD98、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（

）A、內(nèi)省日趨明顯

B、男性更加男性化，女性更加女性化C、心理防御機(jī)制運用得越來越少

D、為人處理日趨圓通答案：AD99、青春期記憶的主要特點包括（

）A、多方面的記憶效果達(dá)到個體記憶的最佳時期

B、有效地運用各種記憶策略C、短時記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D、自覺地運用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差答案：ABC100、幼兒友誼多半建立在（

）基礎(chǔ)上A、地理位置接近

B、喜愛共同的活動

C、擁有有趣的玩具

D、志向相似答案：ABC2009年5月單選30．艾里克森認(rèn)為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（

）。A．獲得勤奮感，克服自卑感

B．獲得完善感，避免厭惡感C．獲得自主感，克服羞恥感

D．獲得親密感，避免孤獨感答案：A31．第一反抗期發(fā)生的時間大約是（

）。A．1～2歲

B．3～4歲

C．7～8歲

D．13～14歲答案：B52．相互作用論的代表人物是（

）。A．皮亞杰

B．普萊爾

C．吳偉士

D．班杜拉答案：A53．幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（

）。A．飲食

B．睡眠

C．游戲

D．學(xué)習(xí)答案：C73．艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（

）等類型。A．安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B．容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C．初級依戀、次級依戀、高級依戀

D．無差別的社會反應(yīng)，有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A多選89．青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（

）。A．心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

B．心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C．心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D．成就感與挫折感之間的答案：ABCD116．嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（

）。A．從整體動作向分化動作發(fā)展

B．從分化動作向整體動作發(fā)展C．從隨意動作向不隨意動作發(fā)展

D．從不隨意動作向隨意動作發(fā)展答案：AD2009年11月單選30、嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是（）。（A）3個月（B）6個月（C）8個月（D）12個月答案：B3l、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。（A）外表長相（B）環(huán)境因素（C）交往能力（D）智力因素答案：C51、第一發(fā)展加速期是指（）。（A）從出生到幼兒期（B）從幼兒期到童年期（C）從童年期到青春期（D）從青春期到青年期答案：A52、處于感知運動階段的兒童的特征主要是（）。（A）只限于對當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動作（B）開始能夠運用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物（C）獲得了守恒概念（D）思維具有可逆性答案：A71、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。（A）成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡（B）圖式、同化、順應(yīng)和平衡（C）圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗（D）成熟、經(jīng)驗，同化、順應(yīng)答案：A72、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。（A）嬰兒期（B）幼兒期（C）胎兒期（D）童年期答案：A多選88、處于前運算階段的兒童具有的特征包括（）。（A）泛靈論（B）自我中心（C）思維的可逆性（D）掌握守恒答案：AB89、“老年喪失期觀”認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括（）。（A）心身健康（B）興趣愛好（C）社會角色（D）生活規(guī)律答案：AC102、處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括（）。（A）進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果（B）進(jìn)行道德判斷時不考慮行為者的主要動機(jī)（C）道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配（D）已形成兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC103、成人思維的特點主要表現(xiàn)為（）。（A）辨證性（B）相對性（C）實用性（D）抽象性答案：ABC115、遺傳決定論的觀點包括（）。（A）心理發(fā)展是由遺傳因素決定的（B）心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程（C）環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)（D）環(huán)境的作用也很大答案：ABC116、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有（）。（A）最初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣（B）最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的．以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣（C）游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低（D）游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)答案：BC2010年5月單選30.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個階段。（A）3（B）5（C）4（D）6答案：C31.幼兒提問類型的變化模式是（）。（A）從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”（B）從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”（C）從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”（D）從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”答案：A37.中年人心理問題的特點是（）。（A）在社會、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題（B）由于人格重建帶來的問題（C）因工作滿意度下降而煩惱（D）容易陷入對過去的回憶答案：A52.人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為（）。（A）只有連續(xù)性，沒有階段性（B）只有階段性，沒有連續(xù)性（C）既然無連續(xù)性，又無階段性（D）既有連續(xù)性，又有階段性答案：D53.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。（A）新行為主義（B）認(rèn)知心理學(xué)（C）發(fā)生認(rèn)識論（D）精神分析論答案：A72.處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。（A）尚不能進(jìn)行道德判斷（B）進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果（C）道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配（D）道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配答案：D73.嬰兒期思維的典型特征是（）。（A）直覺行動思維（B）表象思維（C）具體形象思維（D）邏輯形象思維答案：A多選89.游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義在于（）。（A）促進(jìn)認(rèn)知（B）實現(xiàn)自我價值（C）培養(yǎng)健全人格（D）增強(qiáng)體質(zhì)答案：ABC104.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（）。（A）上下原則（B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則（D）大小原則答案：BCD118.處于前運算階段的兒童具有（）的特征。（A）泛靈論（B）自我中心（C）思維的可逆性（D）掌握守恒答案：AB2010年11月單選44、心理發(fā)展的不平衡性主要是指()。(A)每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的(B)人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的(C)各種心理過程的發(fā)展速率不同(D)人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同答案：B45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于()。(A)吸吮(B)后天的經(jīng)驗(C)動作(D)先天的成熟答案：C46、艾里克森認(rèn)為成年后期(50歲以后)的主要發(fā)展任務(wù)是()。(A)獲得繁衍感，避免停滯感(B)獲得主動感，克服內(nèi)疚感(C)獲得完善感，避免失望或厭惡感(D)獲得親密感，避免孤獨感答案：C47、嬰兒期思維的典型特征是()。(A)直覺行動思維(B)表象思維(C)具體形象思維(D)動作形象思維答案：A48、5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。(A)有選擇的社會性微笑(B)自發(fā)性微笑(C)無選擇的社會性微笑(D)條件反射性的笑答案：C49、青春期的思維發(fā)展水平屬于()。(A)感知運動階段(B)前運算階段(C)具體運算階段(D)形式運算階段答案：D多選96、童年期思維的基本特點包括()。(A)經(jīng)歷一個質(zhì)變過程(B)沒有發(fā)生質(zhì)變(C)不能擺脫形象性的邏輯思維(D)邏輯思維可以擺脫形象答案：AC97、幼兒記憶的特點包括()。(A)無意識記占主導(dǎo)地位(B)形象記憶占主要地位(C)意義記憶占主導(dǎo)地位(D)語詞記憶占主導(dǎo)地位答案：AB98、不安全依戀包括()。(A)親子依戀(B)依賴型依戀(C)回避型依戀(D)反抗型依戀答案：CD99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括()。(A)上下原則(B)頭尾原則(C)近遠(yuǎn)原則(D)大小原則答案：BCD2011年5月單選40、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。(A)先天的成熟(B)動作(C)后天的經(jīng)驗(D)吸吮答案：B41、艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是()。(A)希望品質(zhì)(B)意志品質(zhì)(C)目標(biāo)品質(zhì)(D)能力品質(zhì)答案：D42、觀察學(xué)習(xí)是指()。(A)有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(B)學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)(C)一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)(D)個人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)答案：D43、自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為()。(A)能有自己獨特的感受(B)能意識到自己的存在(C)能將自己作為活動的主體來認(rèn)識(D)能用適當(dāng)人稱代詞(如我.你)稱呼自己和他人答案：D44、幼兒游戲主要是一種()。(A)互動游戲(B)實物游戲(C)規(guī)則游戲(D)象征性游戲答案：D45、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是()。(A)嬰兒期(B)童年期(C)幼兒期(D)嬰兒早期答案：C46、幼兒思維的主要特征是()。(A)直觀動作思維(B)形象邏輯思維(C)具體形象思維(D)抽象邏輯思維答案：C多選96、幼兒記憶的特點有()。(A)無意識記占主導(dǎo)地位(B)形象記憶占主要地位(C)意義記憶占主導(dǎo)地位(D)詞語記憶占主導(dǎo)地位答案：AB97、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括()。(A)心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾(B)心理斷乳與精神依賴之間的矛盾(C)心理閉鎖性與開放性之間的矛盾’(D)社會焦慮與社會性需要之間的矛盾答案：ABC98、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為()。(A)內(nèi)省日趨明顯(B)男性更加男性化.女性更加女性化(C)為人處世日趨圓滑(D)心理防御機(jī)制運用得越來越少答案：AC99、消極的依戀類型包括(CD)。(A)安全型依戀(B)親子依戀(C)反抗型依戀(D)回避型依戀答案：CD100、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括()。(A)成熟(B)經(jīng)驗(c)同化(D)社會環(huán)境答案：ABD2011年11月單選35、埃里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。(A)獲得勤奮感克服自卑感(B)獲得繁衍感避免停滯感(C)獲得親密感，避免孤獨感(D)形成角色同一性，避免角色混亂答案：C36、中年期人格“男女同化”是指()。(A)一種變態(tài)人格(B)一種不成熟的人格(C)男人更加男性化，女人更加女性化(D)性別角色日趨整合答案D64、維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為()。(A)心理發(fā)展是指低級心理機(jī)能的發(fā)展(B)人的高級心理機(jī)能是由社會文化歷史因素決定的(C)心理發(fā)展是一個外化的過程 (D)心理發(fā)展取決一個人的成長經(jīng)歷答案：B65、記憶廣度達(dá)到巔峰是在個體的()。(A)幼兒期 (B)童年期(C)少年期(D)青年期答案：C66、在于同伴交往中，受歡迎的兒童的特點不包括()。(A)善于交往，易于合作(B)學(xué)習(xí)成績好(C)安靜、順從(D)獨立活動能力強(qiáng)，有主見答案：C多選93、根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級到高級發(fā)展是通過（）的形式進(jìn)行的(A)整合（B）平衡(C)順應(yīng)（D）同化答案：CD94、少年期的自我中心可以用（）等概念來表征(A)獨特自我（B）重要他人(C)假想觀眾（D）內(nèi)在自我答案：AC113、幼兒思維發(fā)展的主要特點包括().(A)具體形象思維為主(B)思維的實用性日益突出(C)邏輯思維開始萌芽(D)二元論思維開始萌芽答案：AC測量心理學(xué)和測量技能2008年5月單選53．在順序量表中，變量具有（

）。A．相等單位

B．等級

C．絕對零點

D．等比答案：B54．常模樣本量的大小，一般不小于（

）。A．100或500

B．800或1000

C．20或25

D．30或100答案：D55．常模分?jǐn)?shù)又叫（

）。A．導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

B．原始分?jǐn)?shù)

C．總體分?jǐn)?shù)

D．粗分?jǐn)?shù)答案：A56．以50為平均數(shù)，10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分，通常叫（

）。A．Z分?jǐn)?shù)

B．標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

C．T分?jǐn)?shù)

D．離差智商答案：C57．同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（

）間的一致性。A．兩半測驗

B．題目與分測驗

C．所有題目

D．分測驗答案：C58．在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（

）。A．穩(wěn)定性

B．準(zhǔn)確性

C．可信度

D．區(qū)分性答案：B77．WAIS-RC適用的年齡范圍是（

）。A．8歲以下

B．15歲以下

C．16歲以上

D．18歲以上答案：C78．CRT可用于（

）。A．人格評估

B．態(tài)度測量

C．跨文化研究

D．言語能力分析答案：C79．1908年比內(nèi)—西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（

）。A．使用比率智商

B．使用智力年齡

C．設(shè)計了成人版

D．設(shè)計了兒童版答案：B80．MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是（

）個。A．16

B．8

C．12

D．0答案：A81．16PF在編制過程中主要使用了（

）。A．方差分析

B．因素分析

C．經(jīng)驗效標(biāo)

D．理論效標(biāo)答案：B82．若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是（

）。A．5.45～17.5

B．17.5～30.1

C．30.1～43.3

D．43.3～56.7答案：D83．SCL—90的總分能反映受測者的（

）。A．病情嚴(yán)重程度

B．智力水平

C．平均健康程度

D．人格特征答案：A84．SDS中反向項目的數(shù)量是（

）個。A．6

B．10

C．8

D．12答案：B85．按照中國常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（

）。A．40

B．50

C．60

D．70答案：B多選105．效標(biāo)效度的主要評估方法有（

）。A．相關(guān)法

B．區(qū)分法

C．失誤法

D．命中率法答案：ABD106．測驗題目常見的排列方式有（

）。A．并列直進(jìn)式

B．專列式

C．混合螺旋式

D．公共汽車式答案：AC107．百分位常模包括（

）。A．百分等級

B．百分點

C．四分位數(shù)

D．十分位數(shù)答案：ABCD108．常模的構(gòu)成要素包括（

）。A．團(tuán)體分?jǐn)?shù)

B．原始分?jǐn)?shù)

C．導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

D．對常模團(tuán)體的具體描述答案：BCD120．MMPI的缺點是（

）。A．主觀題較多

B．受文化背景影響

C．測試時間長D．受動機(jī)沖突影響答案：BC121．16PF量表中樂群性高分者的人格特征是（

）。A．冷淡

B．環(huán)性情感

C．外向

D．分裂情感答案：BC122．LES適用的疾病包括（）。A．自知力喪失的重性精神病

B．神經(jīng)癥C．自知力恢復(fù)的重性精神病

D．身心疾病答案：BCD123．社會支持評定量表的統(tǒng)計指標(biāo)包括（

）分。A．客觀支持

B．總平均

C．主觀支持

D．分量表答案：AC124．EPQ的分量表包括（）量表。A．Q

B．L

C．E

D．M答案：BC125．使用中國比內(nèi)測驗應(yīng)該注意（

）。A．態(tài)度和善

B．房間安靜

C．主被試側(cè)坐

D．不限制時間答案：AB2008年11月單選55、取樣是指從（

）中選擇有代表性的樣本。A、總體

B、群體

C、目標(biāo)人群

D、樣本答案：C56、常模分?jǐn)?shù)又叫（

）A、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

B、粗分?jǐn)?shù)C、原始分?jǐn)?shù)

D、總體分?jǐn)?shù)答案：A57、標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為（

）A、5

B、4

C、3

D、2答案：C58、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（