2022年做一名有品味的校長演講稿

第13頁共13頁2022年做一名有品味的校長演講稿平昌縣涵水小學(xué)符春雷各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。很高興能有這個(gè)機(jī)會讓我做一次校長。在正式進(jìn)行競職演講之前，我首先鄭重申明：以下由涵水小學(xué)符春雷所做的演講只代表涵水小學(xué)符春雷的個(gè)人觀點(diǎn)，與其他符春雷無關(guān)。w，你想要幸福嗎。你追求過幸福嗎。z，你想要幸福嗎。你追求過幸福嗎。在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們想要幸福嗎?？磥?，幸福人人都想要，我們每個(gè)人都在為自己的幸福而努力。那好，我告訴你，來到涵水小學(xué)，就是你明智地選擇。我今天演講的題目就是《讓學(xué)校成為幸福的樂土—做一名有品味的校長》。下面我主要從兩方面來構(gòu)建我們的幸福校園，請各位評審團(tuán)成員審核。一、教師方面教書育人是教師的神圣職責(zé)。說是職責(zé)，那效果可就得不到可靠保證。因?yàn)槿藗兂Ｕf：“能力有大小，我有這個(gè)心就說明盡職了?！彼?，我說，教書育人是教師的神圣使命。既然是使命，你還敢提什么異議嗎。只有不折不扣地去完成了。但是，教師也是有血有肉的人，也有疲倦的時(shí)候，不能說為了使命，就不顧一切吧。當(dāng)然了，不顧一切地去完成黨和國家交給我們的使命那是高尚的體現(xiàn)。但在我們的校園里，不需要這樣教師。我們需要的是既能不折不扣地完成黨和祖國神圣使命，又能讓自己幸福、快樂地生活著教師。這樣，你才有更多的時(shí)間，更多的精力去完成更多的使命呀。那么，怎樣才能讓我們教師成為幸福教師呢。首先，身體健康便是福。老年教師由于年輕時(shí)的無悔付出而積累了很多病痛。學(xué)校在課程安排上會替你們考慮，適當(dāng)減少你們的工作量，讓你們少工作，多休息。同時(shí)，一年安排三次以上全身體檢，讓你們早日發(fā)現(xiàn)自身健康問題，早日治療，把病魔消滅在萌芽狀態(tài)，增強(qiáng)你們的身體素質(zhì)，使你們保持健康的身體，安享晚年。對于個(gè)別病重的老教師，學(xué)校除不讓你們勞累工作外，還會給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，減少你們的經(jīng)濟(jì)之憂。中年教師和青年教師雖說是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，但病魔是無情的，誰都有可能遇上它。所以，學(xué)校也會對你們進(jìn)行一年一度的全身體檢，讓你們了解自己的健康狀況，有病趁早治療，沒病也好更加投入地工作。另外，學(xué)校會增設(shè)一間教師健身室，以供全體教職工在空閑之時(shí)對自己的身體進(jìn)行鍛煉。這樣，雙管齊下，老師們的健康便可以放心了。身體健康了，工作沒了后顧之憂，你說，你難道不會覺得幸福嗎。其次，幫助教師成長。大家都知道，現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的變化用一個(gè)字形容，那就是“快”。快到什么程度，我們難以想像。而教師的特殊職業(yè)又要求我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念。因?yàn)橹挥形覀儾粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能滿足學(xué)生對知識的渴求。所以，現(xiàn)在教書育人，真不是一件容易的事。但我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無怨無悔，怎么辦呢。那就讓我們與時(shí)俱進(jìn)吧。要學(xué)習(xí)是吧，好。學(xué)校有專門教師閱覽室，里面有各種各樣、各門各類的學(xué)科知識。在這間閱覽室里，你可以查閱到任何你想要查找的資料。不管學(xué)生問你什么知識，你都可以從這里找到答案。你說，備課還會那么累嗎。什么。你說難得找呀。不可能，你只要在閱覽室的電腦里輸入你的問題，電腦就會告訴你想找的資料在第幾柜第幾排第幾本。我們這間閱覽室就是圖書閱覽室和電子閱覽室的綜合。你想了解最新的國際動態(tài)、時(shí)政要聞，你可以上網(wǎng)閱覽；你想了解與學(xué)科相關(guān)的具體知識，你可以圖書閱覽。總之，凡是與課程相關(guān)的知識，凡是學(xué)生想從你那兒得到的知識，你都可以從這里獲得。有的老師肯定會說了，這些都是書本知識，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這無非就是想要到外地去考察學(xué)習(xí)嘛。沒問題，你只要填寫一張外出考察學(xué)習(xí)申請表，寫明考察地點(diǎn)、考察內(nèi)容及考察的必要性就ok了。學(xué)校會按照你的申請準(zhǔn)予你外出考察學(xué)習(xí)。最后，把你考察所得帶回學(xué)校，讓學(xué)校和全體教職工一起成長。這樣，你一個(gè)金點(diǎn)子，他一個(gè)錦囊妙計(jì)，學(xué)校在大家的獻(xiàn)計(jì)納策中越來越好。作為學(xué)校的一員，你難道不會因?yàn)樽约号c學(xué)校同成長而感到幸福嗎。第三、幫助教師解除其他憂慮。就拿住房來說吧，我們相當(dāng)一部分教職工，早些年工資低，近年物價(jià)高，經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直相對薄弱，辛辛苦苦工作近大半輩子，想弄套像樣的房子都很困難。整得自己在親朋好友面前總有種難言的苦。就我來說吧，在我讀師范的那幾年，父親一直病魔纏身，先是胃下垂____公分，后是慢性闌尾炎，為了讓我讀完師范，父親愣是斷了藥，差點(diǎn)丟了命。現(xiàn)在，我已做教師十余年了，不僅沒能讓父母住到我自己創(chuàng)造的新房子來，享享福。相反地，還得依靠他們拼著老命來為我創(chuàng)造一套住房。說起來都很心酸。不過，沒關(guān)系，現(xiàn)在我當(dāng)校長了，我不能讓老師們再像我一樣了。不就是住房問題嘛，學(xué)校把舊教師宿舍全部拆除，重新修成套房。凡是沒房教師一人購一套就行了。有的老師肯定會說，我不是沒那么多錢嗎。這你放心，錢是肯定要出的，哪有不出錢就住上套房的。只不過，你不用出六七十萬，也不用出三四十萬，更不用出十萬、八萬，倒底出多少。學(xué)校修一套房花____你就出____，也就是零利潤銷售。按照現(xiàn)在的市場價(jià)，你花個(gè)四五萬，就可以住上一套一百二十平米左右的房子啦，你說，你感覺幸福不。當(dāng)然了，這個(gè)房子是永遠(yuǎn)不會升值的，因?yàn)槟阗I的是房子的居住權(quán)，隨便你住多久多行。你若想要賣，只能原價(jià)賣給學(xué)校，學(xué)校再賣給那些需要住房的新老師。我想，你來我們學(xué)校工作，身體可以保證健康、工作可以保證順利、而且生活都可以保證無憂，你沒有理由不感到幸福了吧。二、學(xué)生方面“助學(xué)生成才”是我們教育者一直的追求。可是受應(yīng)試教育的影響，很多孩子在我們的壓力下，不僅未能成才，而且讓他們十分苦惱。我想，這大可不必這樣。隨便哪一級，以____名學(xué)生算，前三十名能走讀書學(xué)習(xí)成才之路也就可以了。因?yàn)槲覀兪莀___初級階段，也要不了那么多尖端人才。三十個(gè)足夠了。那剩下的____名學(xué)生怎么辦。根據(jù)孩子們自己的愛好及個(gè)性特長，喜歡上網(wǎng)的，學(xué)校有專門的網(wǎng)絡(luò)教室，有專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教師，引導(dǎo)他們在網(wǎng)上干自己喜歡干的事。比如開網(wǎng)店。開網(wǎng)店需要網(wǎng)絡(luò)知識和會計(jì)初步知識，他們自然就要去學(xué)這些知識了。你說，他們會不會對學(xué)習(xí)知識感興趣。他們還會不會覺得學(xué)習(xí)是件苦惱的事。喜歡打籃球的，學(xué)校有專業(yè)的體育老師來培養(yǎng)他們打籃球，開始在學(xué)校里打，后來到鎮(zhèn)上去打，再后來到縣上去打，就這樣一直發(fā)展下去。涵水小學(xué)就培養(yǎng)出“姚明”了，這也不比培養(yǎng)一個(gè)“楊利偉”差吧。其他的就不一一列舉了?？傊?，學(xué)校是孩子們張揚(yáng)個(gè)性、快樂成長的地方，而不是他們理想的扼殺地。同學(xué)們，在我們這個(gè)校園里，有畫家、有作家、有體育健將，全都是優(yōu)秀的，你們生長在這樣的環(huán)境中，難道不覺得幸福嗎。老師們，看到學(xué)生在我們的引導(dǎo)下成長得這么有個(gè)性、有特長，你難道不覺得幸福嗎。以上就是我的大致設(shè)想，具體細(xì)節(jié)，等我上任那天再詳細(xì)討論。一句話，來到了涵水小學(xué)，你就踏上了幸福的樂土，你就是幸福的。謝謝大家。2022年做一名有品味的校長演講稿（二）有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次，所以自己要選擇，選擇屬于的理想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己的職業(yè)的動力在于在工作中得到快樂。____年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡?教師，仿佛只是生活的配角!可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛心。所以我說世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計(jì)劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認(rèn)可，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。回味和孩子們的共同生活，操場上，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學(xué)習(xí)。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了;當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，我所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。我找到了自身的'價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，我們也會從身邊的每一個(gè)瞬間得到快樂和幸福。我喜歡看到學(xué)生張張?zhí)鹛鸬男δ?喜歡聽到學(xué)生聲聲親熱的呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺上，我為學(xué)生傳道解惑，對學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺上，我可以釋放青春的激情，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)周末閑暇時(shí)和孩子們在QQ上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們有信心去戰(zhàn)勝它。因?yàn)橹灰袗?，任何困難都會被打敗.時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了____年，經(jīng)過了這____多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟嘏?，爭先?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們這個(gè)鄉(xiāng)村總得有一些人迎接太陽，而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!我將在教育這片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來!做一名愛崗敬業(yè)的好老師演講稿(二)在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。有愛就有一切。做一名愛崗敬業(yè)的好老師演講稿(三)各位評委，各位同事們：大家好!教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言。早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從老師的口中聽說過____的事跡。那時(shí)的____就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實(shí)的，我知道，成功需要機(jī)遇，而成長，則需要努力。如今的____是一面旗幟。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦。她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的，五彩繽紛的。生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同成長?！耙刈∽约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學(xué)生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn)，小點(diǎn)，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是魏書生質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間，到運(yùn)動的生命體，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛生命，踏實(shí)工作，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，并在機(jī)遇來臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細(xì)地審視自己，真誠而勇敢地面對自身的欠缺，這是我這次聽報(bào)告的最大收益。博采眾家之長，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。魏書生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬花齊放，教師應(yīng)象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜?！睂W(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人，突破自己，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標(biāo)。我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對家長。即使非常辛苦，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些承諾。因?yàn)閻坌呐c責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn)，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚(yáng)愛的文化之帆，為千萬個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造未來。孩子有成功的未來那是老師的使命，也是這份事業(yè)的宗旨。謝謝大家，我的演講完畢!做一名愛崗敬業(yè)的好老師演講稿(四)記得小時(shí)候，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?！蹦欠N莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無。做一名愛崗敬業(yè)的好老師演講稿(五)雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百