人教版數(shù)學(xué)四年級下冊-06小數(shù)的加法和減法-02小數(shù)加減混合運(yùn)算-教案06

第6單元小數(shù)的加法和減法2小數(shù)加減混合運(yùn)算復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.說說下面各題的運(yùn)算順序。8948-35+76

=41+58-90=695-(1000-745)=9440算式里有括號的,要先算括號里面的,算式里沒有括號的,按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。小數(shù)點(diǎn)對齊,末尾不夠的添0,從低位算起。2.口算。2.79.7-7=0.28+0.54=0.829.10.4+8.7=7.1-3.5=3.6學(xué)習(xí)新知（1）小剛買了下面3本書，一共花了多少錢？7.45＋5.8＋4.69怎樣計(jì)算呢？例17.45＋5.8＋4.69＝7.45+5.8414.699.17117.94(元)

答：一共花了17.94元。方法一7.45＋5.8＋4.69答：一共花了17.94元。方法二＝17.94(元)

＝13.25＋4.69（2）小林付給售貨員20元，應(yīng)找回多少錢？小林答：應(yīng)找回5.25元。方法一20－6.45－8.3

＝13.55－8.3

＝5.25(元)

答：應(yīng)找回5.25元。方法二

20－（6.45＋8.3）＝20－14.75＝5.25（元）

20－6.45－8.3

＝13.55－8.3＝5.25（元）

20－（6.45＋8.3）＝20－14.75＝5.25（元）算式20－（6.45＋8.3）與算式20－6.45－8.3是相等的。觀察這兩個(gè)綜合算式,你有什么發(fā)現(xiàn)？a-b-c=a-(b+c)鞏固練習(xí)(1)0.38+0.26+2.6(2)5.7-0.71-1.29=0.64+2.6=3.24=4.99-1.29=3.7脫式計(jì)算隨堂練習(xí)1.完成教材第76頁“做一做”。1.98.2+32.5-13.40.38+0.26+2.65.7-0.81-1.29=

0.64+2.6=

3.24=

4.89–1.29=

3.6=

130.7–13.4=

117.31.完成教材第76頁“做一做”。2.50-38.5-4.8=6.7(元)答：要找回6.7元。2.完成教材第77頁第3題。3.計(jì)算下面各題。7.02+11.38+20.9612.45-1.96-0.819.92+14.4-9.9285.7-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86)9.5+4.85-6.13=

18.4+20.96=

39.36=

10.49–0.8=

9.69=

34.32–9.92=

24.4=

85.7–10.5=

75.2=

40–3.61=

36.39=

14.35–6.13=

8.221.小數(shù)加減法混合運(yùn)算與整數(shù)的相同,算式里有括號的,要先算括號里面的,算式里沒有括號的,按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。課堂小結(jié)2.連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和。可以用字母表示為a-b-c=a-(b+c)。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸