預(yù)防校園欺凌小學(xué)生課件

預(yù)防校園欺凌小學(xué)生ppt預(yù)防校園欺凌小學(xué)生ppt站在上下班的時(shí)間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢(qián)，年輕人覺(jué)得這個(gè)建議不錯(cuò)，第二天便去了，后來(lái)，一連好多天，他發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)有個(gè)老人來(lái)看他的演出，并且每天都給他一些錢(qián)然后離開(kāi)，終于有一天、他的演奏剛剛結(jié)束，老人將好多硬幣一個(gè)接一個(gè)扔在他的面前，匆匆地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前，用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：您的錢(qián)掉了，我?guī)湍鷵炱饋?lái)了，老人惡狠狠的說(shuō)：那是拒絕校園欺凌主題班會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說(shuō)不宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XX站在上下班的時(shí)間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前施舍給你的。。。這時(shí)硬幣應(yīng)不小心滾落了滿(mǎn)地，年輕人仍用平和的口氣說(shuō)：先生，剛剛我?guī)湍鷵炱鹆擞矌?，現(xiàn)在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣？老人忽然眼前一亮，其實(shí)老人是一公司的總經(jīng)理，年紀(jì)大了準(zhǔn)備找個(gè)繼承人來(lái)接管公司，可一直么有找到合適的人選。老人激動(dòng)的說(shuō)：我觀(guān)察你很久了，也一直在考驗(yàn)著你，你是個(gè)不錯(cuò)的年輕人，很有潛力的，從今以后你成為我公司的總經(jīng)理，明天開(kāi)始正式上班！一個(gè)小~的舉動(dòng)，一句婉轉(zhuǎn)的言辭，找回目錄01、什么是校園欺凌？02、學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說(shuō)“不”violence施舍給你的。。。這時(shí)硬幣應(yīng)不小心滾落了滿(mǎn)地，年輕人仍用平和的了年輕人的尊嚴(yán)，更讓年輕人找到了奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中--缺少的不是人才，是平臺(tái)！歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多?？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛饒的世俗世界里，能學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)、優(yōu)雅的方式去找回屬于我們的尊嚴(yán)其實(shí)也是一種境界！大什么是校園欺凌？violence第一部分了年輕人的尊嚴(yán)，更讓年輕人找到了奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，在這個(gè)物欲什么是校園欺凌？校園欺凌是指：在校園內(nèi)外學(xué)生間一方單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損失等的事件。什么是校園欺凌？校園欺凌是指：1、肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)務(wù)等，是容易察覺(jué)的欺凌形式。2、言語(yǔ)欺凌，當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號(hào)等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。3、社交欺凌，采取孤立，令其身邊沒(méi)有朋友等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。1、肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)務(wù)等，是容易察覺(jué)的欺凌4、網(wǎng)絡(luò)欺凌，在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論等進(jìn)行惡搞，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。4、網(wǎng)絡(luò)欺凌，在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論等進(jìn)行惡搞，是你有沒(méi)有遇到過(guò)校園欺凌的現(xiàn)象呢？交流你有沒(méi)有遇到過(guò)交流小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的收取保護(hù)費(fèi)收取保護(hù)費(fèi)故意欺負(fù)同學(xué)故意欺負(fù)同學(xué)

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？交流當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說(shuō)“不”violence第二部分rejectbullyingclassmeetingoncampusrejectbullyingclassmeetingoncampusrejectbullying學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說(shuō)“不”violence第二部分rejectbu當(dāng)自己受到欺凌時(shí)當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。當(dāng)自己受到欺凌時(shí)當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)當(dāng)自己受到欺凌時(shí)你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)。當(dāng)自己受到欺凌時(shí)你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的有些欺負(fù)行為往往是為了取樂(lè)，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無(wú)趣地離開(kāi)。有些欺負(fù)行為往往是為了取樂(lè)，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告不要視而不見(jiàn)，成為冷漠的旁觀(guān)者。當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告不要視而不見(jiàn)，成為冷校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助，自我保護(hù)有保障。應(yīng)對(duì)校園暴力口訣校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。應(yīng)對(duì)校園暴力口訣反