高中英語語法資料

-.z.狀語的作用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結(jié)果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀語等。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、名詞、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副詞是一種用來修飾動詞，形容詞，副詞或全句的詞，說明時間，地點，程度，方式等概念。1.副詞一般在句子中做狀語HespeaksEnglishverywell.他英語說得非常好。其中的"very〞是程度副詞，用來修飾"well〞。"verywell〞是修飾"speak〞的程度狀語。2.不定式在句子中可以作目的狀語Icomespeciallytoseeyou.我專門來看你。3.介詞短語Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.從十年以前開場，她開場住在了大連。Theboywaspraisedforhisbravery.這個男孩因為他的勇敢而被夸獎。4.從句作狀語Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.她12歲的那一年開場居住于大連。IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.如果我明天不忙，我就會陪你踢足球。5.動詞ing形式作狀語①表示時間Seeingitsmother,thebabysmiled.〔see和smile同時發(fā)生〕看到它的母親，嬰兒笑了。HavingstudiedEnglishfor3years,hecancommunicatewithforeigners.〔先study然后才能communicate〕學了3年英語，現(xiàn)在他能與外國人交流了。②表示原因Notknowinganythingabouttheaccident,hewenttoworkasusual.(=Becausehedidn'tknowanythingaboutthe...)Nothavingreceivedanynewsfromhomeforalongtime,sheisbecomingmoreandmorehomesick.(=Asshehasn'treceivedanynewsfromhome...)③表示結(jié)果Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.

大雨滂沱,造成了那個國家洪水泛濫。Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.80個國家都有足球這項運動，使它成為世界上最受歡送的運動。Thesnowlastedaweek,leadingtoaserioustrafficjaminthewholearea.雪持續(xù)了一個星期，導致了整個地區(qū)的嚴重交通堵塞。④表示方式Heearnsalivingdrivingatruck.他靠開卡車謀取生計。⑤表示伴隨Shesatatthedeskreadinganewspaper.〔reading是伴隨著sat進展的〕她坐在書桌前看報紙。"Can'tyouread？〞Marysaidangrilypointingtothenotice.〔pointing是伴隨著said進展的〕"你自己不會看嗎？〞瑪麗指著那個告示牌并憤怒地說道。Iofferedthemsomethingtoeat,thinkingtheymightbehungry.

我給了他們一些東西吃,心想著他們可能餓了。6.名詞作狀語Wemustgettogetheragainsomeday.將來*天我們必能再相聚.weshouldservepeopleheartandsoul.我們應該全心全意地效勞[2]表語是說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)的，表語位于系動詞之后，與系動詞聯(lián)系十分嚴密，有系動詞就有表語，有表語就有系動詞。通常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動名詞、從句來充當。如果句子的表語也是由一個句子充當?shù)?則這個充當表語的句子就叫做表語從句，表語就是起表述作用的句子成分之一。例如：Iamfine.〔fine是形容詞，作表語〕Heisaboy.〔boy是名詞，作表語〕Fiveplustwoisseven.〔seven是數(shù)詞，作表語〕Wearehere.〔here是副詞，作表語〕Heisnotathome.〔athome是介詞短語，作表語〕Myhobbyisreading.〔reading是動名詞，作表語〕Ourdutyistomakeourenvironmentbetter.〔tomake是不定式，作表語〕類型區(qū)別一、不定式、分詞作表語的區(qū)別不定式和動名詞作表語相當于一個名詞作表語，含義是答復主語"是什么〞；分詞作表語相當于形容詞作表語，含義是答復主語"怎么樣〞。1.Ourplanistokeeptheaffairsecret.我們的方案是讓這件事成為秘密?！仓髡Z和表語相等〕2.Thisbeautifulvillageremainsunknowntotherestoftheworld.這個美麗的村莊仍未被外界所知。〔主語和表語不相等〕二、不定式和動名詞作表語的區(qū)別不定式和動名詞作表語雖都是用于答復主語"是什么〞的，但二者仍有一些區(qū)別。不定式作表語強調(diào)的是具體的、將要發(fā)生的、一次性的動作；動名詞作表語強調(diào)的是抽象的、經(jīng)常發(fā)生的、一般性的動作。1、Hisjobistopaintthewalls.他的工作是粉刷這些墻。2、Hisjobispaintingwalls.他的工作是粉刷墻。三、現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語的區(qū)別現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語都是用于答復主語"怎么樣〞的。現(xiàn)在分詞說明主語的特征，過去分詞說明主語的狀態(tài)。1.Thisdogisfrightening.這條狗令人害怕?！舱f明狗的特征〕2.Thisdogisfrightened.這條狗害怕?！舱f明狗的狀態(tài)〕四、不定式作表語和不定式表示將來時的區(qū)別不定式作表語用于說明主語"是什么〞，和主語之間是可以劃等號的，不定式用來表示將來時態(tài)時，表示主語即將要執(zhí)行的動作，和主語之間是不能劃等號的。Whathewantedtosuggestistocutdownthepriceandincreasethesales.他想建議的是降價促銷。五、do-ing動詞作表語和do-ing動詞用于進展時的區(qū)別動名詞作表語說明主語"是什么〞，現(xiàn)在分詞作表語說明主語的特征。-ing動詞用于正在進展時時，說明主語正在執(zhí)行的動作。Sheistakingcareofthechildren.她在照料小孩?！舱f明她正在執(zhí)行的動作〕六、過去分詞作表語和過去分詞用于被動語態(tài)的區(qū)別過去分詞作表語說明主語所處的狀態(tài)，過去分詞用于被動語態(tài)說明主語所承受的動作。1.Thecupisbroken.杯子碎了。〔說明杯子的狀態(tài)〕2.ThecupwasbrokenbyPeter.杯子是被彼得打壞的?！舱f明杯子承受的動作—被打壞了〕表語辨析表語既不是定語也不是狀語。實際上，表語是句子中的不完整的謂語，須和系動詞一起構(gòu)成句子中的完整的復合謂語。也就是說，表語是謂語的部件，而不是與謂語平級的句子成分，主系表構(gòu)造實際上是主謂構(gòu)造，沒有所謂的主謂表構(gòu)造。表語形式一、名詞作表語Africaisabigcontinent.非洲是個大洲。Thatremainsapuzzletome.那件事對我來說仍然是一個謎。二、代詞作表語What’syourfa*number"你的號是多少？Who'syourbestfriend"你最好的朋友是誰？三、形容詞作表語Ifeelmuchbettertoday.我今天感覺好多了。Heisoldbutheishealthy。他很老，但他很安康。四、數(shù)詞作表語Shewasthefirsttolearnaboutit.她是第一個知道的人。五、不定式或ing形式作表語Herjobissellingcomputers.她的工作是銷售電腦。Ourne*tstepwastogetrawmaterialsready.我們下一步是把原料準備好。作表語的不定式短語通常是說明主語的內(nèi)容，這時主語通常是如下名詞：hope,idea,job,plan,wish,aim,purpose,thing,businessThepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.新技術(shù)的目的是使生活更便利，而不是更繁瑣。Herwishistobecomeasinger.她的愿望是當一名歌手。Ourplanistofinishtheworkintwoweeks.我們的方案就是在兩星期內(nèi)完成這項工作。六、介詞短語作表語Thepatientisoutofdanger.病人脫險了。Idon’tfeelatease.我感到不自在?？记绊氈褐麑W者周海中教授曾經(jīng)指出：作為表語時，英語介詞可以表示正在"進展〞的動作。例如：Heisatwork..他正在工作。Thehouseisonfire!房子著火了!Theroadisunderconstruction.路正在修。七、副詞作表語Thesunisup.太陽升起來了。Imustbeoffnow.現(xiàn)在我得走了。八、從句作表語Thisiswhathesaid.這就是他所說的話。九、非謂語單詞作remain的表語。Remain作"仍需去做〔或說、處理〕〞講時，后面加"tobedone〞作表語。例：Oneproblemremainstobesolved。有一個問題尚待解決。-.z.謂語是對主語動作或狀態(tài)或特征的陳述或說明，指出"做什么〞dowhat,"是什么〞whatisthis或是"怎么樣〞how。謂語動詞的位置一般在主語之后，經(jīng)常用動詞和形容詞搭配然后用來充當謂語動詞。在英語中，動詞按作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞?！仓^語動詞指的是在句子中可以單獨作謂語的動詞，主要由實義動詞充當。另外，*些動詞短語也可以是謂語動詞。在英語中，動詞按作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。助動詞，情態(tài)動詞不能單獨作謂語，只能協(xié)助主要動詞一起構(gòu)成謂語動詞，因此不在謂語動詞的范疇?！持^語[predicate，簡稱pred.]謂語由簡單動詞或動詞短語(助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞〕構(gòu)成，依據(jù)其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復合謂語兩類。不管何種時態(tài)，語態(tài)，語氣，凡由一個動詞構(gòu)成的謂語都是簡單謂語。謂語構(gòu)成謂語動詞一般由動詞的各種時態(tài)來表達。例如：Ilikewalking.我喜歡走路。(一般現(xiàn)在時主動語態(tài))Imadeyourbirthdaycakelastnight.昨晚我做好了你的生日蛋糕。(一般過去時主動語態(tài))Itisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.全世界旅行者和商人都使用它(isused為謂語，一般現(xiàn)在時被動語態(tài))復合類型可分為兩種情況：第一種是由情態(tài)動詞或助動詞+不帶to的動詞不定式構(gòu)成的復合謂語：Whatdoesthiswordmean"這個單詞是什么意思？Iwon’tdoitagain.我不會再做它〔指這件事itonemoretime"〕。I’llgoandmoveawaythebag我會移走這個袋子的。You’dbettercatchabus.你最好乘坐公交車。第二種是由連系動詞+表語構(gòu)成的復合謂語。例如：Youlookthesame.你們看起來很像.Weallgohome.我們回家吧。[=Let'sgohome]Mypenisinmybag.我的鋼筆在我的書包里。Ifelttiredallthetime.我整天感到疲憊.Heseemedrathertiredlastnight.他昨晚看起來相當?shù)睦?連系動詞和表語在意思上嚴密聯(lián)系，不宜分割。語法謂語(predicate),是句子中的必不可少的成分.謂語是由簡單動詞或動詞短語(助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞)構(gòu)成.謂語分為簡單謂語和復合謂語.現(xiàn)分別舉例如下(例句中的謂語用大寫體打出):一.簡單謂語由一個動詞或短語動詞構(gòu)成的謂語,就是簡單謂語.不管這些謂語動詞是什么時態(tài),語態(tài),語氣,都是簡單謂語.例如：Weplanttreesinspringeveryyear.我們每年春天都種許多樹。Theaircrafthadtakenoffat7.飛機已在7點起飛。二.復合謂語復合謂語由兩局部構(gòu)成,其有不同的情況,現(xiàn)分別舉例如下:1.由情態(tài)動詞加一個不帶to的不定式構(gòu)成Thesestudentswillgotovisitthemuseumtomorrow.明天這些學生將去參觀博物館.2.由個別情態(tài)動詞和一個動詞不定式構(gòu)成許多帶復合賓語的句子在變成被動構(gòu)造后,也包含了一個復合謂語Jackwasseentoswimacrosstheriver.有人看到杰克游過河了。3.由連系動詞加表語構(gòu)成Theweatherhasturnedcold.天氣已經(jīng)變冷了。4.由情態(tài)動詞和連系動詞構(gòu)成.謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。Weshouldbecomehealthy.我們應該變得安康。謂語動詞和非謂語動詞區(qū)分謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)別1)謂語動詞在句中可單獨作謂語，而非謂語動詞不能單獨作謂語。MissMaryteachesusEnglish.瑪麗教我們英語?！瞭eaches動詞作謂語〕Mr.Victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.維克托先生上周來到了我們教室和我們談話?！瞭ohaveatalk....不定式作狀語〕2)謂語動詞受主語的人稱和數(shù)的限制，而非謂語動詞形式?jīng)]有這種限制。Larkelikesthepopmusic.拉克喜歡流行音樂?！矂釉~用單數(shù)第三人稱形式〕Larkehasnothingtodotoday.今天拉克沒什么事要做?！瞕o用原形〕3〕非謂語動詞的特征：如果非謂語動詞是及物動詞，后面須跟賓語。StudyingEnglishismyfavorite.學習英語是我的愛好?！瞫tudying后跟賓語〕2非謂語動詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。Workingundersuchaconditionisterrible.在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。(undersuchacondition是working的狀語)It'stoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.他在這么短的時間內(nèi)掌握英語太難了?！瞗orhim作不定式的邏輯主語〕3非謂語動詞仍有語態(tài)和時態(tài)的變化。Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong.對不起讓你久等了?！瞭ohavekept...是不定式的完成形式〕Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.從山上看，這座城市美麗多了?！瞫eenfrom...是分詞的被動形式〕4非謂語動詞在句中可以當成名詞或者形容詞來使用。Ourcomingmadehimhappy.我們的到來使他很快樂?！瞔oming起名詞作用〕Therearetwobigswimmingpoolshere.這兒有兩個大型游泳池。(swimming起形容詞作用)-.z.系動詞，也稱聯(lián)系動詞〔LinkingVerb〕，是用來輔助主語的動詞。它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，其后必須跟表語，構(gòu)成系表構(gòu)造說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。在英語中，系動詞的功能主要是把表語〔名詞、形容詞、*些副詞、非謂詞、介詞短語、從句〕和它的主語聯(lián)系在一起，說明主語的性質(zhì)、特征、品性或狀態(tài)。它有自己的但不完全的詞義，不能在句中獨立作謂語，必須和后面的表語一起構(gòu)成句子的謂語。它雖是虛詞，但是其用法是復雜的，而且不可無視。連接主語和表語的動詞稱為聯(lián)系動詞。不能獨立存在，后面必須跟表語一起構(gòu)成復合謂語，表示主語的身份、類別、特征、狀態(tài)等。例如：Hefeltillyesterday.他昨天病了?！瞗elt是系動詞，后跟表語，說明主語情況。〕。關(guān)于連系動詞后接不定式■連系動詞be(am,is,are)后根據(jù)情況可自由地接不定式作表語：1).Mydreamistobeascientist.我的夢想是當一名科學家。2).Allyouhavetodoistolisten.你只需要聽。■seem,appear,prove,turnout,grow等連系動詞后也可接不定式(尤其是tobe)短語作表語：1).Themanseemedtobeill.這個人好似病了。2).Theplanprovedtobeuseful.這個方案證明是有用的。3).Heappearstoknowthis.他好似知道這一點。4).Theweatherturnedouttobefine.天氣結(jié)果很好。5).HehasgrowntolikestudyingEnglish.他漸漸喜歡學英語了。假設(shè)所接不定式為tobe，通常可以省略tobe。■sound,smell,feel,taste,become等連系動詞后通常不能接不定式：(也可以理解為用主動表被動〕誤：Theseorangestastetobegood.(應去掉tobe)誤：Therosessmelltobenice.(應去掉tobe)連系動詞look后有時也可接tobe，但以省略tobe為多。用法總結(jié)：一般地，系動詞后接表語：[包括形容詞〔原級、比擬級和最高級均可加〕、不定式等]。系動詞的主要分類：1〕狀態(tài)系動詞用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如：Heisateacher.他是一名教師?！瞚s與補足語一起說明主語的身份?！?〕持續(xù)系動詞用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeepssilentatmeeting.他開會時總保持沉默。Thismatterremainsamystery.此事仍是一個謎。3〕表像系動詞用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起來很累。Heseems(tobe)verysad.他看起來很傷心。4〕感官系動詞感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布摸起來很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。5〕變化系動詞這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他瘋了。Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長時間就富了。6〕終止系動詞表示主語已終止動作，主要有prove,turnout,表達"證實"，"變成"之意，例如：Therumorprovedfalse.這謠言證實有假。Thesearchproveddifficult.搜查證實很難。Hisplanturnedoutasuccess.他的方案終于成功了。〔turnout表終止性結(jié)果〕常見類型歸納：be動詞〔am，is，are〕，感官動詞〔feel，look，smell，sound，taste，seem〕，"變得〞詞〔get，become，turn，grow〕，"保持〞〔remain〕?？记绊氈祫釉~本身有一定的詞義，不能單獨作謂語，后面與表語連用。復習系動詞時，必須注意以下幾個問題：1.系動詞be是最重要的，主語不同，be的形式也不同，且有時態(tài)的變化。通常表示主語的特征、狀態(tài)和身份等，后面接形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v-ing、過去分詞及表語從句作表語。特別要注意"由be+過去分詞〞所構(gòu)成的系表構(gòu)造與"由be+過去分詞〞所構(gòu)成的被動語態(tài)的區(qū)別。前者側(cè)重于表示主語的特征或所處的狀態(tài)，通常沒有由by引導的介詞短語。如：Thedoorwasclosed.后者側(cè)重于強調(diào)主語是謂語動詞所示動作的承受者，表示動作；句中可以用由by引導的介詞短語。如：Thedoorwasclosedbyme.還要注意"由be+V-ing所構(gòu)成的系表構(gòu)造與"由be+V-ing〞所構(gòu)成的進展時態(tài)的區(qū)別。前者側(cè)重于說明主語具有的特征或存在的狀態(tài)，也可說明主語是什么。如：MyjobisteachingEnglish.后者側(cè)重于強調(diào)主語正在做*事。如：MrWangisreadinganeveningpapernow.2.要注意由行為動詞轉(zhuǎn)化成的系動詞。表示人體感官的系動詞有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容詞；表示主語從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變到另一種狀態(tài)的系動詞有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容詞、名詞或tobe+形容詞，become后面接單數(shù)名詞時，名詞前要用不定冠詞，turn后面接單數(shù)名詞時，名詞前不用不定冠詞；表示主語繼續(xù)或保持*種身份、特征或狀態(tài)的系動詞有continue，keep，remain，stay，standlie，rest，stay等，后面接表示狀態(tài)的形容詞；表示判斷的系動詞有seem和appear，后面接形容詞、tobe+名詞或形容詞、從句、不定式等。3.要注意系動詞的固定搭配。常見的有cometrue,fallasleep,fellill,gobad,comeright,runwild,wearthin,turnnasty等。4.要特別注意*些動詞既可以做系動詞，又可以做實義動詞的用法。系動詞局部主要注意：其后要求接形容詞，而不是副詞做表語。遇到這種情況，只能先根據(jù)其意思判斷清楚到底是前者還是后者，然后再對后面的詞性和詞義做出正確判斷和選擇。以taste一詞為例：Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.〔這種新研制的軟飲料嘗起來挺獨特的。注意：在這句話里，taste做系動詞，不能使用進展時，后面接形容詞?！砊hechiefistastingthefishcarefully.〔廚師長正在品嘗這道魚。注意：在這句話中，taste做實意動詞，可以使用進展時，并且后面接副詞做狀語?！诚祫釉~用法應注意的七個問題1．系動詞的進展時態(tài)應分情況討論。一般地說，狀態(tài)系動詞無進展時態(tài)，而動態(tài)系動詞有進展時態(tài)。但是在*些情況下，狀態(tài)系動詞也有進展時態(tài)，表示兩個用途：一是表示一種短暫的、反常的狀態(tài)。如：Heisbeingkind.〔一時而不能持久的性質(zhì)〕他裝出和藹可親的樣子。二是表示一種探詢口氣，使語言客氣、生動、親切。例如：Ihopeyouarekeepingwell.〔語氣委婉〕我希望你保持安康。Areyoufeelinganybetter"〔語氣親切〕你感覺好了些嗎？試比擬：Yourhandfeelscold.〔無意識的靜態(tài)性質(zhì)?！衬愕氖置饋肀鶝?。不可以說：Yourhandisfeelingcold.(×)但可以說：Thedoctorisfeelingherpulse.〔有意識的動態(tài)動作〕醫(yī)生正在給她拿脈。Thesouptastesgood.〔靜態(tài)性質(zhì)，無進展時〕這湯的味道不錯。Thecookistastingthesoup.〔動態(tài)動作，有進展時〕廚師在嘗湯的味道?？傊?，系動詞有無進展時態(tài)應隨系動詞的意義或其語境變化而變化。我們在概述*一動詞的進展時態(tài)時，不能籠統(tǒng)地說feel，smell無進展時，應指出其意義及其語用環(huán)境。例如smell的用法可見一斑。①smell作"嗅覺〞的能力時，雖是實義動詞，但指的是一種性質(zhì)的存在狀態(tài)不能用于進展時態(tài)，常與can,could,beableto連用。Thecamelscansmellthewateramileoff.駱駝能嗅出一英里外有水。②指"嗅、聞〞的動作時，實義動詞，可用于進展時態(tài)。Thegirlissmellingtheflower.這姑娘正在聞那朵花。③smell指"含有……氣味〞，"發(fā)出……氣味〞等事物性質(zhì)時，半系動詞，無進展時態(tài)。Thedinnersmellsgood.這飯菜聞起來真香。2．系動詞的時態(tài)與形容詞的比擬級連用的問題。*些含有變化意義的動態(tài)系動詞如get,become,grow,turn等的進展時態(tài)可與形容詞的比擬級連用，表示漸進過程，其意思是"越來越……〞。例如：Heisgrowingtallerandtaller.他長得越來越高了。Ourlifeisgettingbetterandbetter.我們的生活是越來越好了。Thethingsaregettingworse.情況是越來越糟了。3．所有半系動詞的被動語態(tài)要分情況討論。英語中*動詞在作系動詞用時，無被動語態(tài)，而作實義動詞用時，才有被動語態(tài)，二者不可混為一談。例如：不能說：Theappleistastedgood.〔因為taste此時是系動詞，"嘗起來〞之意，指的是蘋果的性質(zhì)，無被動語態(tài)〕但我們可以說：Theappleistastedbyme.這蘋果被我嘗了一下?！瞭aste此時指"嘗一嘗〞這一動作，有被動語態(tài)〕因此，在平時的英語教學和學習之，要有意注意半系動詞在具體的語言環(huán)境中到底是系動詞用法還是實義動詞用法，要注意區(qū)分、識別。4．瞬間動態(tài)系動詞能否與時間段連用的問題英語中*些表示瞬間意義的系動詞不能與"for+時間段，since+時間點，howlonguntil+時間,by+時間，sofar〞等直接連用。例如：①不能說：Hehasbecomeateacherfor2years.應改為：Hehasbeenateacherfor2years.②不能說：Hehasturnedwritersince3yearsago.應改為：Hehasbeenawritersince3yearsago.或Itisthreeyearssinceheturnedwriter.③不能說：Hegotangryuntilhischildcamebackhome.應改為：Hedidn’tgetangryuntilhischildcamebackhome.5．系動詞能接幾種表語〔從句〕系動詞除了接adj.\n.\prep.短語，*些adv.以外，還可接以下幾種表語形式：①能接asif/asthough表語從句的系動詞有：look〔看起來〕，smell〔聞起來〕，sound〔聽起來〕，feel〔覺得〕；appear〔看起來，同look、seem〕，seem〔似乎〕。例如：Itlooksasifwearegoingtohavesnow.看樣子天要下雪了。Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.他看來好似剛從我的童話故事中走出來似的。Sheseemedasif(though)shecouldn’tunderstandwhyLaurawasthere.看來她好似不能理解為什么勞拉呆在那兒。Itsoundstomeasthoughthere’sataprunningsomewhere.我好似聽到*處水龍頭流水的聲音。Shefeltasifherheadweresplitting.她仿佛覺得她的頭要裂開了。Theriverappearedasifenvelopedinsmog.那條河好似籠罩在煙霧之中。Itseemsasifitwerespringalready.好似已是春天了。②可用于"It+系動詞+that從句〞構(gòu)造的有：seem,appear,不可用be,look。如：Itseemedthathehadmadesomeseriousmistakesinhiswork.好似他在工作中犯了嚴重錯誤。Itappearedthathewastalkingtohimself.好似他在自言自語。③能用不定式作表語的系動詞有：be,seem,get,look,appear,prove,grow.Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照料孩子們。Heseemsnottolookafterthechildren.他似乎沒有照顧孩子。Shelookstobeayounggirloftwentyyear-old.她看起來像是一個20歲的年輕姑娘。Hedidn’tappeartodislikeit.看不出他憎恨此事。Myadviceprovedtobewrong.我的建議證明是錯誤的。Hewillgrowtolikethisworkgradually.他會逐漸喜歡這個工作的。④能與there連用的系動詞有：be,appear,seem.Thereappearedtobeonlyoneroom.那兒好似只有一個房間。Thereseems(tobe)noneedtogo.似乎沒有必要走。6．能用兩種否認形式的系動詞有兩個：seem,appear.舉例說明：Itdoesn’tseemthatwecangetourmoneyback.=Itseemsthatwecan’tgetourmoneyback.Heseemsnottobeherfather.=Hedoesn’tseemtobeherfather.Thebabydoesn’tappeartobeawake.=Thebabyappearsnottobeawake.7．后接作表語的過去分詞可構(gòu)成系表構(gòu)造能構(gòu)成系表構(gòu)造的系動詞通常有兩個：第一個是常見的be(is,am,was等)；第二個是get，口語中常用。當二者作系動詞用時，它們均表示一種存在狀態(tài)，而不表示被動動作；當二者作助動詞用時，后接作謂語的過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。Be+過去分詞?？梢杂肎et+過去分詞來代替，但是并不是be系動詞總是可以用get來代替。Get+過去分詞常用于以下兩種情況：1〕表示偶然的、突發(fā)性的、意想不到的被動動作的結(jié)果或狀態(tài)。LastnightIgotcaughtinthedownpour.昨夜我被雨淋了〔表示意想不到〕Thenewcargotscratched.新車給刮壞了。〔表突發(fā)性〕著名學者周海中教授在論文"Get-Passive研究"中指出：Get+過去分詞的被動語態(tài)是一種新興的被動語態(tài)形式；相對來說它的使用還沒有Be+過去分詞構(gòu)成的被動語態(tài)則廣泛，一般限于口語和非正式書面語；但它卻有著用得愈來愈多的趨勢，是一種生氣蓬勃的語言現(xiàn)象。[1]2〕表示對自身所作的事。如getdressed,getlost等。JohngotinjuredwhileplayingfootballlastSaturday.約翰上周星期六踢足球時受了傷。Theygotmarriedlastmonth.他們上個月結(jié)婚了。另外，要注意區(qū)分系表構(gòu)造與被動語態(tài)構(gòu)造的用法。8.系動詞與動詞的區(qū)別系動詞亦稱聯(lián)系動詞〔LinkVerb〕，作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語〔亦稱補語〕，構(gòu)成系表構(gòu)造說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。但是，有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語。例如：Hefeltillyesterday.他昨天病了?！瞗elt是系動詞，后跟補足語，說明主語情況?！矵efelloffthebike.他從自行車上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。但是，有些情況下，有些動詞是兼類詞。例如：Wearehavingameeting.我們正在開會?！瞙ave是實義動詞?！矵ehasgonetoNewYork.他已去紐約?！瞙ave是助動詞?！硠釉~根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞、不及物動詞，英語縮寫形式分別為vt.和vi.。但是，同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。〔sing在此用作不及物動詞。〕ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。〔sing用作及物動詞。)-.z.謂語動詞謂語動詞指的是在句子中可以單獨作謂語的動詞，主要由實義動詞充當。另外，*些動詞短語也可以是謂語動詞。主謂一致是指：1〕語法形式上要一致，即單復數(shù)形式與謂語要一致。2〕意義上要一致，即主語意義上的單復數(shù)要與謂語的單復數(shù)形式一致。3〕就近原則，即謂語動詞的單復形式取決于最靠近它的詞語，一般來說，不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞復數(shù)用動詞復數(shù)。Thereismuchwaterinthethermos.但當不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復數(shù)名詞時，謂語動詞用復數(shù)形式。e.g.Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.Largequantitiesofwaterareneeded.Largeamountsofmoneyareenough.Inwesterncountries,mountainsofrubbisharethrownawayeachday.1.并列構(gòu)造作主語時謂語用復數(shù)。Readingandwritingareveryimportant.注意：當主語由and連結(jié)時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.2.如果以what從句作主語，表語又是單數(shù)，主句的謂語動詞一般用單數(shù)；如果表語是復數(shù)，主句的謂語動詞一般用復數(shù)。Whatcausedtheaccidentisacompletemystery.WhathisfatherlefthimareafewEnglishbooks.注意：當what引導的名詞性分句作主語時，主謂一致問題極為復雜。著名學者周海中教授在論文"關(guān)于what-分句作主語的主謂一致問題"中就這一問題做了深入研究，并給出了10種的主謂一致關(guān)系。這些一致關(guān)系值得英語學習者和使用者特別注意。非謂語動詞又叫非限定動詞，非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞和分詞〔現(xiàn)在分詞和過去分詞〕，即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以承當句子的其他成分。在句子中充當除謂語以外的句子的各種成分的動詞形式，叫做非謂語動詞(theNon-FiniteVerbs)。非謂語動詞也是動詞的一種，他們有著動詞的其他特點，可以充當主語、賓語、狀語等。非謂語動詞與謂語動詞是相對的概念。動詞不定式動詞不定式：〔to〕+do，具有名詞、形容詞、副詞的特征。否認式：not+(to)do以do為例，動詞不定式的構(gòu)成如下：1．一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動詞動作之后.例如：It'snicetomeetyou.很快樂見到你。Heseemstoknowalot.他看起來懂得很多。Weplantopayavisit.我們方案去參觀。Hewantstobeanartist.他想成為一個藝術(shù)家。Thepatientaskedtobeoperatedonatonce.病人要求馬上手術(shù)。Theteacherorderedtheworktobedone.教師要求完成工作。2．進展式：不定式的進展式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生，例如：Theboypretendedtobeworkinghard.男孩假裝工作得很努力。Heseemstobereadinginhisroom.看起來他正在他的房間里面讀書。3．完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，例如：Iregrettedhavingtoldalie.我懊悔我說謊了。Ihappenedtohaveseenthefilm.我偶然看過這部電影。Heispleasedtohavemethisfriend.他很快樂能遇上他的朋友。不定式的句法功能：〔1〕作主語：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.十分鐘之內(nèi)完成這項工作是很難的。Toloseyourheartmeansfailure.灰心意味著失敗。動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，真正的主語不定式置于句后，例如上面兩句可用如下形式：Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.十分鐘之內(nèi)完成這項工作是很難的。Itmeansfailuretoloseyourheart.灰心意味著失敗。常用句式有：1、It+be+名詞+todo。2、Ittakessb.+sometime+todo。3、It+be+形容詞+ofsb+todo。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示贊揚或批評的形容詞，不定式前的sb.可作其邏輯主語。2．作表語：Herjobistocleanthehall.她的工作是清掃大廳。Heappearstohavecaughtacold.他似乎感冒了。3．作賓語：常與不定式做賓語連用的動詞有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,如果不定式〔賓語〕后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語〔不定式〕后置，放在賓語補足語后面，例如：Mar*founditimportanttostudythesituationinRussia.馬克思發(fā)現(xiàn)研究俄國的情況是很重要的。動詞不定式也可充當介詞賓語，如：Ihavenochoicebuttostayhere.我只能留在這里，別無選擇。HedidnothinglastSundaybutrepairhisbike.他上周日除了修他的自行車什么也沒干。動詞不定式前有時可與疑問詞連用，如：HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他給了我們一些學英語的建議。4．作賓語補足語：在復合賓語中，動詞不定式可充當賓語補足語，如下動詞常跟這種復合賓語：want,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,callon,waitfor,invite.此外，介詞有時也與這種復合賓語連用，如：Withalotofworktodo,hedidn'tgotothecinema．他有很多工作要做，所以沒去電影院。有些動詞如make,let,see,watch,hear,feel,have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態(tài)時，不定式要加to,如：Isawhimcrosstheroad.我看見他橫過公路。Hewasseentocrosstheroad.他被我看見橫過公路。5．作定語：動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。與所修飾名詞有如下關(guān)系：①動賓關(guān)系：Ihaveameetingtoattend.我有一個會議要出席。注意：不定式為不及物動詞時，所修飾的名詞如果是地點、工具等，應有必要的介詞，如：Hefoundagoodhousetolivein.他找到了一個居住的好房子。Thechildhasnothingtoworryabout.這個孩子無憂無慮。Whatdidyouopenitwith"你用什么翻開它？如果不定式修飾time,place,way，可以省略介詞：Hehasnoplacetolive.他無處安身。Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.這是解決這個問題的最好方法。如果不定式所修飾名詞是不定式動作承受者，不定式可用主動式也可用被動式：Haveyougotanythingtosend"你要送什么東西嗎？Haveyougotanythingtobesent"你有什么東西需要送嗎？②說明所修飾名詞的內(nèi)容：Wehavemadeaplantofinishthework.我們制定了一個完成工作的方案。③被修飾名詞是不定式邏輯主語：Heisthefirsttogethere.他第一個來到這兒。6．作狀語：①表目的：Heworkeddayandnighttogetthemoney.他夜以繼日地工作來賺錢。Shesoldherhairtobuythewatchchain.她賣掉了自己的頭發(fā)來買那條表鏈。注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：wrong：Tosavemoney,everymeanshasbeentried.right：Tosavemoney,hehastriedeverymeans.為了省錢，他使出了渾身解數(shù)。wrong：TolearnEnglishwell,adictionaryisneeded.right：TolearnEnglishwell,heneedsadictionary.為了學好英語，他需要一本詞典。②表結(jié)果(往往是與預期愿望相反的結(jié)果意料之外)：常放在neveronly后Hearrivedlateonlytofindthetrainhadgone.他來晚了，只見火車已經(jīng)走了。Ivisitedhimonlytofindhimout.我去拜訪他，只見他出去了。③表原因：常放在形容詞后面Theywereverysadtohearthenews.他們聽到這條新聞非常傷心。④表程度：It'stoodarkforustoseeanything.太暗了，我們什么也看不見。Thequestionissimpleforhimtoanswer.這問題由他來答復是很簡單的。7．作目的狀語：既可以放在句首，也可以放在句尾Totellyouthetruth,Idon'tlikethewayhetalked.說實話，我不喜歡他講話的方式。8．不定式的省略：保存to省略do動詞。Ifyoudon'twanttodoit,youdon'tneedto.如果你不想做這件事，你就不必做。9．不定式的并列：第二個不定式可省略to。Hewishedtostudymedicineandbecomeadoctor.他希望學醫(yī)并成為醫(yī)生。不定式1．"to〞是不定式符號還是介詞，以下短語中的to都是介詞。agreetoobjecttocloseto,cometo,leadto,referto,equalto,familiarto,pointto,thankto,devoteto,ne*tto,belongto,beusedto,lookforwardto2．帶to還是不帶toIhavenochoicebuttogiveinIcannotdoanythingbutgiveinIsawhimentertheclassroom.〔但是：Hewasseentoentertheclassroom.〕3．動詞不定式邏輯主語是由for作為標記的。但是有時用of.區(qū)別：當使用for時，句中形容詞修飾的是不定式；而用of時，句中形容詞修飾邏輯主語。It’snecessaryforyoutostudyhard.〔necessary修飾tostudyhard，表示學習努力是有必要的〕It’sfoolishofhimtodoit.〔foolish修飾邏輯主語him〕與of連用的形容詞有：good,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,…與for連用的通常是一些表示可能性、難易程度、必要性等含義的形容詞：possible，impossible，easy，hard，difficult，necessary，…4．后接不定式作賓語的動詞有：want,hope,wish,like,begin,try,need,forget,agree,know,promise,teach,refuse,help,arrange,dare,decide,determine,fail,manage,offer,prepare,continue,ask,mean,choose,e*pectetc.需要賓語補足語的動詞不能用動詞不定式直接做介詞的賓語，而要用it做形式賓語。例如：通常不說Wethinktoobeythelawsimportant.而說Wethinkitimportanttoobeythelaws.5.不定式作賓語補足語時省略to的情況：假設(shè)不定式前的謂語動詞是使役動詞make，let，have〔表示"讓、使〞〕、感官動詞see，watch，lookat，observe，notice，hear，listento，feel時，不定式符號to可以省略。這些動詞亦可總結(jié)為口訣："三使五看兩聽一感覺〞。例如：Let's〔to〕go！走吧！Hesawthethief〔to〕stealalady’scellphone.注：改為被動句時要把to復原，例如：Thethiefwasseentostealalady’scellphone.6．不定式的省略。以下短語中，如果意義明確，常常省略到to。wantto,wishto,hopeto,liketo,hateto,planto,tryto,loveto,haveto,oughtto,needto,usedto,beableto7．不定式作定語，應注意兩種關(guān)系：1〕動賓關(guān)系：Hehasalotofmeetingtoattend.Pleaselendmesomethingtowritewith.HeislookingforaroomtoliveHeislookingforaroomtolivein.Hehasnomoneyandnoplacetolive(in).Ithinkthebestwaytotravel(by)isonfoot.Thereisnotimetothink(about).2〕主謂關(guān)系：Sheisalwaysthelast(person)tospeakatthemeeting.----I’mgoingtothepostoffice,forIhavealettertopost.(邏輯主語是I)-------Thankyou.ButIhavenoletterstobepostednow(邏輯主語不是I)7．不定式作狀語，可以有以下幾種意義：1〕原因Heisluckytogethereontime.這種構(gòu)造中常用的形容詞有：happy,glad,delighted,pleased,sorry,eager,an*ious.lucky,fortunate,proud,angrysurprised,frightened,disappointed,ready,clever,foolish,worthy2)目的Hecametohelpmewithmymaths.3)結(jié)果Ihurriedtogetthereonlytofindhimout.Thebookistoohardfortheboytoread.Heisoldenoughtogotoschool.8.不定式作補足語Isawhimplayinthestreetjustnow.能跟不帶to的不定式作補足語的動詞有：see,feel,hear,listento,lookat,watch,let,havemake,observe,notice注：當這些詞為被動式時，不定式要帶to,如：Hewasseentoplayinthestreetjustnow.動名詞動名詞：動名詞既具有動詞的一些特征，又具有名詞的句法功能。一般式〔謂語動詞同時發(fā)生〕doingbeingdone完成式〔謂語動詞發(fā)生之前〕havingdonehavingbeendone動名詞的形式：Ving否認式：not+動名詞1.一般式：Seeingisbelieving.眼見為實。2.被動式：Hecametothepartywithoutbeinginvited．他未被邀請就來到了晚會。3.完成式：Werememberedhavingseenthefilm.我們記得看過這部電影。4.完成被動式：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.他忘記五歲時曾被帶到廣州去過。5.否認式：not+動名詞Iregretnotfollowinghisadvice.我懊悔沒聽他的勸告。6.復合構(gòu)造：物主代詞〔或名詞所有格〕+動名詞Hesuggestedourtryingitonceagain.他建議我們再試一次。HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英語給他帶來許多麻煩。動名詞的句法功能：1.作主語：Readingaloudisveryhelpful.朗讀是很有好處的。Collectingstampsisinteresting.集郵很有趣。當動名詞短語作主語時常用it作形式主語。It'snousequarrelling.爭吵是沒用的。2.作表語：Intheantcity,thequeen'sjobislayingeggs.在螞蟻王國，蟻后的工作是產(chǎn)卵。3.作賓語：Theyhaven'tfinishedbuildingthedam.他們還沒有建好大壩。Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我們必須阻止空氣被污染。注意動名詞既可作動詞賓語也可作介詞賓語，如上面兩個例句。此外，動名詞作賓語時，假設(shè)跟有賓語補足語，則常用形式賓語it，例如：Wefounditnogoodmakingfunofothers.我們發(fā)現(xiàn)取笑他人不好。要記住如下動詞及短語只跟動名詞作賓語：enjoy,finish,suggest,avoid〔防止〕，e*cuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit〔成認〕，deny〔否認〕，mind,permit,forbid,practise,risk〔冒險〕，appreciate〔感謝〕，bebusy,beworth,feellike,can'tstand,can'thelp〔情不自禁地〕，thinkof,dreamof,befondof,prevent…(from),keep…from,stop…〔from〕，protect…from,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike4.作定語：Hecan'twalkwithoutawalking-stick.他沒有拐杖不能走路。Isthereaswimmingpoolinyourschool"你們學校有游泳池嗎？5.作同位語：Thecave,hishiding-placeissecret.那個山洞，他藏身的地方很秘密。Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged．他收聽收音機新聞節(jié)目的習慣仍未改變?，F(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞：現(xiàn)在分詞既具有動詞的一些特征，又具有形容詞和副詞的句法功能?，F(xiàn)在分詞的形式：否認式：not+現(xiàn)在分詞1．現(xiàn)在分詞的主動語態(tài)：現(xiàn)在分詞主動語態(tài)的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，完成式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，常作狀語。例如：Theywenttothepark,singingandtalking.他們邊唱邊說向公園走去。Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.做完作業(yè)，他開場打籃球。2．現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)：一般式表示與謂語動詞同時發(fā)生的被動的動作，完成式表示發(fā)生在謂語動詞之前的被動的動作。Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被討論的問題很重要。Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告訴了好幾遍，這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤?，F(xiàn)在分詞的句法功能：1.作定語：現(xiàn)在分詞作定語，當分詞單獨做定語時，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語做定語放在名詞后。Inthefollowingyearsheworkedevenharder.在后來的幾年中，他學習更努力了。Themanspeakingtotheteacherisourmonitor'sfather.正與教師談話的那個人是我們班長的父親。現(xiàn)在分詞作定語相當于一個定語從句的句法功能，如：inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;themanspeakingtotheteacher可改為themanwhoisspeakingtotheteacher.2.現(xiàn)在分詞作表語：Thefilmbeingshowninthecinemaise*citing.正在這家上演的電影很棒。Thepresentsituationisinspiring.當前的形勢鼓舞人心。be+doing既可能表示現(xiàn)在進展時，也可能是現(xiàn)在分詞做表語，它們的區(qū)別在于be+doing表示進展的動作是進展時，而表示特征時是系動詞be與現(xiàn)在分詞構(gòu)成系表構(gòu)造。3.作賓語補足語：如下動詞后可跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。例如：Canyouhearhersingingthesonginthene*troom"你能聽見她在隔壁唱歌嗎？Hekeptthecarwaitingatthegate.他讓小汽車在門口等著。4.現(xiàn)在分詞作狀語：①作時間狀語：(While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.在工廠工作時，他是一名先進工人。②作原因狀語：BeingaLeaguemember,heisal