人教版七年級生物上冊第三單元第一章1.1《藻類、苔蘚和蕨類植物》課堂達(dá)標(biāo)測試試題(含答案)

/6人教版七年級生物上冊第三單元第一章1.1《藻類、苔蘚和蕨類植物》課堂達(dá)標(biāo)測試題（含答案）一、選擇題:1．下列關(guān)于藻類植物的說法，正確的是（）A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根莖葉分化B.單細(xì)胞藻類植物無根莖葉分化，大型藻類植物有了根莖葉分化C藻類植物繁殖時產(chǎn)生了大量的種子D.越簡單的藻類植物光合作用越強(qiáng)，大氣中的氧氣都是藻類植物釋放的2．北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠，草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（）A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和藻類植物3．比較草履蟲與衣藻，下列有關(guān)敘述正確的是（）①都是單細(xì)胞生物②都能在凈化污水中起作用③能量轉(zhuǎn)換器都是葉綠體④都有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡⑤都有細(xì)胞核，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)A.①⑤B.②③C.①④D.③⑤4．古詩贊苔蘚：“陽光不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”關(guān)于苔蘚植物描述不正確的是（）．．．A.有假根，通常具有類似莖和葉的分化B.可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.植株矮小，莖葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.大多生活在陸地上的陰濕環(huán)境中5．苔蘚植物可作為大氣污染的檢測指示植物，是因為（）A.是低等植物B.葉很薄，對有害氣體十分敏感C一旦干燥便會死亡D.根、莖、葉結(jié)構(gòu)簡單6．下列有關(guān)苔蘚植物的敘述，錯誤的是（）A.監(jiān)測空氣污染程度的指示植物B.能腐蝕巖石，形成土壤C.植物從水生到陸生的過渡類型D.遺體經(jīng)過漫長年代和復(fù)雜變化變成煤7．下列有關(guān)葫蘆蘚形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述，正確的是（）A.植株呈淡綠色高約1-3厘米B.有起固著作用和吸收作用的根C.莖和葉中具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織D.葉片背面有褐色的孢子囊群8．腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長的是（）A.放在背陰處，多澆水B.放在向陽處，多澆水C.放在背陰處，少澆水D.放在向陽處，少澆水9．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是（）A.有進(jìn)行光合作用的器官B.沒有根、莖、葉的分化C.能固著在海底生活D.能供人類食用10．某興趣小組在調(diào)查長沙月湖公園中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（）A.具有假根B.生活在陰喑處C.具有葉綠體D.沒有根、莖、葉的分化11．下列關(guān)于生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是（）A.吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病B.人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物C.細(xì)菌一旦侵入人體，就會使人患病D.苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物12．下列有關(guān)藻類、苔蘚及蕨類植物的描述錯誤的是（）A.鐵線蕨的根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織B.葫蘆蘚的葉中具有葉脈C.海帶沒有根、莖、葉的分化D.藻類、苔蘚和蕨類植物都不產(chǎn)生種子13．紫菜的顏色呈現(xiàn)紫紅色，原因是（）A.葉綠素在紫菜的細(xì)胞中不呈現(xiàn)綠色，而呈現(xiàn)紅色B.紫菜細(xì)胞中除葉綠素外，還有大量藻紅素，藻紅素的紅色把葉綠素的綠色掩蓋了C.紫菜細(xì)胞中只藻紅素，沒有葉綠素，藻紅素呈現(xiàn)紅色D.海水中紅色色素滲入了紫菜細(xì)胞14．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不能生活在干旱的地方，主要原因是（）A.生長離不開水B.生殖離不開水C.發(fā)育離不開水D.呼吸離不開水15．蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（）A.它們的生活不需要水B.它們沒有真正的根C.它們的生殖過程離不開水D.它們沒有根、莖、葉等器官的分化二、填空題:16．圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。（1）圖甲中（填字母）只起固定作用，圖乙中（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無機(jī)鹽。（2）圖甲中能吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是，（填字母）能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是。（填字母）（3）圖乙中A,B,C中都有組織和組織，能運(yùn)輸、和。而圖甲中的A、B、C中無此結(jié)構(gòu)。（4）由此可見,圖中的植株長得比較高大。17．如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題．（1）海帶生活在中,它屬于原生生物中的

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個體像根的部分叫，起作用．像葉的部分叫，能進(jìn)行光合作用．沒有、、的分化．（3）海帶體內(nèi)因含較多的而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．18．以下是藻類、苔蘚和蕨類植物示意圖，請據(jù)圖回答下了問題．（1）藻類是地球上最早出現(xiàn)的綠色植物，由圖甲可知，藻類植物（選填“有”或“沒有”）根、莖、葉的分化．（2）圖乙為（選填“苔蘚植物”或“蕨類植物”，下同），圖丙為．A結(jié)構(gòu)為，C結(jié)構(gòu)為.（3）圖乙中B是，只起固著作用.圖有輸導(dǎo)組織.19．紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉實驗艙，并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實驗組和對照組后進(jìn)行多次地面模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度，結(jié)果如圖所示，請據(jù)此分析回答相關(guān)問題。持裁葉間八卜寸持裁葉間八卜寸TOC\o"1-5"\h\z（1）紅萍是一種生長于水田或池塘中的小型浮水蕨類植物，亦稱滿江紅。與水生藻類相比較，這類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。（2）根據(jù)圖示結(jié)果可知，實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9平方米紅萍，對照組的密閉艙內(nèi)僅生活著。（3）根據(jù)圖示結(jié)果判斷，實驗組密閉艙內(nèi)紅萍產(chǎn)生的氧氣能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？；作出此判斷的理由是。（4）如果實驗組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作，艙內(nèi)一片漆黑。這時實驗組密封艙內(nèi)氧氣濃度的變化是；二氧化碳濃度的變化是。（5）在載人航天應(yīng)用中，太空艙可以看作一個相對獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實現(xiàn)循環(huán)利用。參考答案D11．C12．B13．B14．B15．C1．A2．B3．A4．C5．B6．D11．C12．B13．B14．B15．C.CC