教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案

教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案V:1.0精細整理，僅供參考教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案日期：20xx年X月教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案（草案）為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動。現制訂本活動方案。一、指導思想以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規(guī)管理水平。二、組織領導三、參賽對象：學校全體科任教師。四、活動時間：2012年3月1日至2012年6月20日。五、參評教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；2、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）；3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業(yè)布置與板書設計等不得缺項）；4、教學過程科學有效，容量適中；5、字跡工整，書寫規(guī)范。（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎上，優(yōu)秀教案應具備如下要求：）項目序號指標滿分得分教學目標設計1教學目標明確、思路清晰，符合新課程標準的基本要求52重點、難點、要點闡述清楚、詳略得當，知識點安排有系統(tǒng)性10教學過程設計3教材分析透徹，能根據每一章節(jié)特點設計教學過程104前置作業(yè)設計合理，具有一定的實效性10５教學內容準確無誤，教學過程完整嚴密，各教學環(huán)節(jié)安排得當，時間分配合理科學10６教學方法設計巧妙，新穎獨特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動性強5７充分考慮學生基礎知識、學習能力、認知風格、性格特征等多方面的差異，針對學生的特點來設計富有層次的問題、提出不同難度的任務5８重視多種教學手段的設計運用，能結合教學內容與學科特點，合理選擇教具、實驗、多媒體等適當的教學手段輔導教學5９有板書安排，有上課提問的設置，有與學生互動設計，有輔導、答疑的問題與難點5創(chuàng)新及特點10體現現代教育思想、教學理論和學習理論，注重培養(yǎng)學生獨立獲取知識及解決問題的能力1011根據個人差異，寫出有個性特點和創(chuàng)新精神的教案512有教后記5其他13教案完整、內容豐富，信息量大1014教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范5總分六、工作安排1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標準”。2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標準書寫教案。3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教導室集中參評。4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。5、將獲學校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展