特崗教師招聘試題及其答案

21號特崗教師答科學發(fā)展觀的是（CA發(fā)展B全面協(xié)調可持續(xù)CD統(tǒng)籌兼身心發(fā)展中起主導作用的是（BAB學校教育CD心里斷乳期是指（CAB兒童期CD“舉一反三”、“知十”是指（BABCD《中民教師定，教師考核的機構主體是（BA教師所在地的機關B教師所工作和服務的學校C教師所在地的教育行政部門D教師所在地的教育督教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性成為（A持久性心境低落為（BA焦慮癥B抑郁癥C強迫癥D教師的根本任務（AAB教學C班級管理D“十年樹木，百年樹人”說明教育具有（CAB廣延性CD先生“捧著一顆心來，不帶半跟草去”強師的（CAB友愛精神C奉獻精神D代表作A《論語》B《學記》C《理想國》D《大個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（BA學習B學習需要C學習D學習期教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（CA談話法B演示法C講授 D在學業(yè)成功與失敗歸因中，內在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是（AA努力程度B能力高 C運氣好壞D任務難成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是（DA氣 B性格CD能新課改提出初中課程的設置是（CABCD班工作的中心環(huán)節(jié)是（DA個別教育B建立學生C了解和研究學生D組織培養(yǎng)班集中學階段影響學生的主要因素是（AA教師BC自我D一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏（CA自覺性B性C果斷性D堅持學校人際關系中最基本的關系是（AA師生關 B上下級C同事關系D同學關的根本任務是解放和發(fā)展生產力，提高人民的生活水平。（√升學率是衡量學校教育教學質量和辦學水平的唯一標準。（×男女智力總體水平大致相等，但智力結構有差異。（√負強化和懲罰在本質上是相同的。（×5上課是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。（×依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。（√“勤能補拙”充分說明力因素對非智力因素的影響。（×成立后頒布的第一個教育是《中民教師法》。（×）學習與學習效果總是一致的。（×以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。（√新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。（×教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)。（√練習是形成技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。（√學習室由反復經驗引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。（×高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。（×建立學生成長是一種發(fā)展性評價方法。（√某中學開設了線條畫、垂釣技術等課程供學生自愿選擇，這是地方課程。（×農村留守兒童出現問題應歸咎于家庭，與學校無關。（×判斷一個人心理健康狀況應兼顧協(xié)調與對外良好適應兩方面。（√真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學的每個環(huán)節(jié)，工作高度負責，教學效果好，在期末的評定