2022年新教師總結(jié)范文

第3頁(yè)共7頁(yè)2022年?新教師總結(jié)?范文尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們?大家下午好?，很榮幸能?代表新教師?站在這里做?總結(jié)。下面?，我把自己?在這一學(xué)期?的一些所見(jiàn)?所聞所想和?大家___?一下，希望?大家批評(píng)指?正。在龍?園意境小學(xué)?短短一個(gè)學(xué)?期的時(shí)間里?，我們每個(gè)?人都見(jiàn)證了?我們龍園意?境小學(xué)出類(lèi)?拔萃的成長(zhǎng)?，、也見(jiàn)證?了我們自己?的成長(zhǎng)，見(jiàn)?證了各位老?師、學(xué)生的?成長(zhǎng)。記?得我們第一?次跟著楊主?任走進(jìn)龍園?意境小學(xué)的?時(shí)候，學(xué)校?連地磚都沒(méi)?有鋪好，教?室空空如也?，感覺(jué)自己?走進(jìn)了爛尾?樓似的，盡?管楊主任成?竹在胸地介?紹說(shuō)，我們?計(jì)劃在正式?開(kāi)學(xué)。說(shuō)心?里話(huà)，對(duì)這?個(gè)學(xué)校我們?心里真沒(méi)底?。由于學(xué)校?沒(méi)有宿舍，?我們需要租?房子，但那?時(shí)候我們真?的快窮瘋了?，魏校長(zhǎng)知?道這個(gè)情況?后，第二天?就把自己的?錢(qián)借給我們?，對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)，那真?是雪中送炭?啊。在沒(méi)有?發(fā)工資之前?，也多次詢(xún)?問(wèn)我們是否?有什么困難?，對(duì)此我們?一直銘記于?心。就在離?開(kāi)學(xué)只有一?個(gè)多星期的?時(shí)間里，在?魏校長(zhǎng)等校?領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，我們迅?速組成了我?們的教職工?隊(duì)伍，成功?開(kāi)設(shè)了__?_個(gè)班，我?們龍園意境?小學(xué)也在正?式掛牌成立?，對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)，這是?一個(gè)具有劃?時(shí)代意義的?日子，另外?，我們?nèi)?上下一起加?班加點(diǎn)，順?利通過(guò)了規(guī)?范化學(xué)校的?驗(yàn)收工作，?這也是一件?振奮人心的?事情，另外?，在學(xué)校設(shè)?施設(shè)備建設(shè)?方面能夠迅?速，與我們?曾主任添磚?加瓦默默地?付出是分不?開(kāi)的。下?面，我想談?談我們的數(shù)?學(xué)科組，在?老師的帶領(lǐng)?下，我們數(shù)?學(xué)科組團(tuán)結(jié)?合作，順利?地完成了學(xué)?校交給的各?項(xiàng)任務(wù)，特?別幸運(yùn)地，?我還被推選?為備課組長(zhǎng)?，而我是一?個(gè)比較任性?的小青年，?所以，他們?都比較照顧?我，許多該?我做的工作?，都是在老?師的帶領(lǐng)下?我們數(shù)學(xué)組?共同完成的?，我很感謝?他們對(duì)我的?幫助。另外?，前幾天我?們七巧板比?賽獲得不錯(cuò)?的成績(jī)，首?先要感謝校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?在的物質(zhì)上?及精神上的?大力支持，?其次，我想?說(shuō)，這次比?賽能取得這?么好的成績(jī)?，與老師的?到處張羅，?老師用心教?學(xué)以及學(xué)生?的勤奮努力?分不開(kāi)，他?們比我辛苦?得多。下?面說(shuō)說(shuō)我們?四年級(jí)，首?先，關(guān)心我?們四年級(jí)的?老師都知道?，老師真的?是個(gè)盡職盡?責(zé)、無(wú)私的?年級(jí)長(zhǎng)和班?主任，帶著?老師和我兩?個(gè)新教師，?真的不容易?。我還是老?師的副班，?什么都不會(huì)?，都需要老?師指導(dǎo)和提?醒。老師和?我還老師的?徒弟，記得?，我___?徒展示課的?時(shí)候，老師?總在一邊問(wèn)?我：我能幫?你做點(diǎn)什么?呢？我知道?，期末，又?是年級(jí)長(zhǎng)又?是班主老師?很忙，但我?的教案就是?老師幫我寫(xiě)?的，讓一個(gè)?語(yǔ)老師寫(xiě)數(shù)?學(xué)教案還真?有點(diǎn)為難她?了。老師每?一次在我的?師徒結(jié)對(duì)本?子上簽名的?時(shí)候，總慚?愧地說(shuō)：哎?，當(dāng)你師父?一場(chǎng)，我是?語(yǔ)老師，老?師還好，你?這個(gè)數(shù)學(xué)老?師，感覺(jué)能?教給你的東?西太少了。?其實(shí)，對(duì)于?一個(gè)新教師?而言，要學(xué)?的不僅僅是?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?還有___?管理能力、?做人做事等?更為重要教?師素養(yǎng)，對(duì)?于這些，我?已經(jīng)學(xué)會(huì)了?很多很多。?對(duì)于這次師?徒展示課，?除了要感老?師的指導(dǎo)外?，還要感謝?我們尊敬的?魏校長(zhǎng)、楊?主任、張守?老師的關(guān)心?和指導(dǎo)。?在教學(xué)方面?，作為新教?師，由于在?大學(xué)的時(shí)候?，對(duì)小學(xué)教?學(xué)___偏?少。我們的?教學(xué)方式需?要調(diào)整調(diào)整?再調(diào)整。記?得一位同樣?是新老師的?同學(xué)上完第?一次公開(kāi)課?寫(xiě)道：上完?這個(gè)公開(kāi)課?，我和學(xué)生?都有收獲，?我收獲一頭?汗水，學(xué)生?收獲一頭霧?水。我的公?開(kāi)課也差不?多是這種感?覺(jué)，但第二?次師徒課的?時(shí)候，我明?顯感覺(jué)自己?成長(zhǎng)了許多?。當(dāng)然，我?的課堂還有?很多需要調(diào)?整的地方，?在不斷地總?結(jié)和調(diào)整過(guò)?程中不斷進(jìn)?步。另外，?我想說(shuō)兩件?關(guān)于楊主任?的軼事，第?一件，大家?都知道，楊?主任最喜歡?___課堂?常規(guī)，以前?我們開(kāi)玩笑?說(shuō)，只要你?的課堂常規(guī)?好，公開(kāi)課?肯定成功，?否則其他再?好也白搭。?但是，在不?斷成長(zhǎng)的過(guò)?程中，我們?漸漸都一致?認(rèn)為，楊主?任的想法還?是有道理的?，良好的課?堂常規(guī)是良?好教學(xué)的基?礎(chǔ)。第二?件，楊主任?經(jīng)常說(shuō)要給?學(xué)生小紅花?之類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)?，我記得有?一回楊主任?路過(guò)我的課?堂，進(jìn)來(lái)指?導(dǎo)一番后，?說(shuō)：這個(gè)同?學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)?，老師，給?他獎(jiǎng)勵(lì)一朵?小紅花，我?正不知道從?哪里弄朵小?紅花出來(lái)的?時(shí)候，那個(gè)?調(diào)皮的同學(xué)?說(shuō)，我們不?要小紅花，?又不是一年?級(jí)的小學(xué)生?！我還私底?下偷偷笑楊?主任方法過(guò)?時(shí)了，都四?年級(jí)的學(xué)生?了，還要什?么小紅花啊?！但是，后?來(lái)，我嘗試?改造一下小?紅花，我發(fā)?小星星，卻?發(fā)現(xiàn)，效果?出奇的好，?每個(gè)人都希?望得到別人?的鼓勵(lì)和認(rèn)?可，學(xué)生對(duì)?小星星的渴?望那叫一個(gè)?趨之若鶩啊?。就連我們?老師也說(shuō)，?下學(xué)期我也?學(xué)著你發(fā)小?星星試試~?我們是新?老師。盡管?在成長(zhǎng)的過(guò)?程中走了許?多彎路，犯?過(guò)許多錯(cuò)誤?，但，我們?總算順利地?完成了開(kāi)學(xué)?來(lái)第一學(xué)期?的工作，我?們是新學(xué)校?，雖然我們?學(xué)校還存在?一些不足之?處，但是我?相信，在魏?校長(zhǎng)、楊主?任、曾主任?等校領(lǐng)導(dǎo)及?各位老師的?團(tuán)結(jié)努力之?下，我們龍?園意境小學(xué)?，就像我們?新教師一樣?，明天一定?會(huì)更好。謝?謝大家的聽(tīng)?講，大家辛?苦了！#?瞎編亂造第7頁(yè)共7頁(yè)?___年新?教師教學(xué)工?作總結(jié)范文?作為一名?本學(xué)期剛來(lái)?教師，我在?對(duì)學(xué)校環(huán)境?完全陌生和?經(jīng)驗(yàn)不足的?情況下，帶?著校領(lǐng)導(dǎo)的?信任和家長(zhǎng)?的期待投入?教學(xué)工作，?深感慚愧!?回顧這四個(gè)?月來(lái)的工作?，應(yīng)該是收?獲和遺憾并?存。從一名?學(xué)生轉(zhuǎn)變成?了一名教師?，角色轉(zhuǎn)變?的同時(shí)，性?質(zhì)也發(fā)生了?變化。起初?，我也曾為?這種轉(zhuǎn)變茫?然過(guò)，但現(xiàn)?實(shí)容不得我?長(zhǎng)時(shí)間的不?適應(yīng)。不可?否認(rèn)，在這?個(gè)過(guò)程中有?過(guò)太多的失?敗，也有過(guò)?很多的埋怨?，但更多的?我想是收獲?了屬于自己?的那份心得?。在教學(xué)?教研方面：?一、勤學(xué)?好問(wèn)，虛心?請(qǐng)教老師，?學(xué)習(xí)他們身?上的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?缺點(diǎn)，征求?他們的意見(jiàn)?，改進(jìn)自己?的工作。?作為新教師?在教學(xué)上肯?定存在很多?的不足，基?本功不扎實(shí)?，上課隨意?性比較大，?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?因此有很多?的地方需要?學(xué)習(xí)，而勤?學(xué)，好問(wèn)應(yīng)?該是一條不?錯(cuò)的捷徑。?在此我非常?感謝六年級(jí)?語(yǔ)文組的有?經(jīng)驗(yàn)教師，?他們?cè)谖业?講授過(guò)程中?給予了很多?的幫助。講?課思路或者?是教學(xué)過(guò)程?中出現(xiàn)的疑?難問(wèn)題，他?們總是給予?我認(rèn)真地指?導(dǎo)。從他們?的教導(dǎo)中我?學(xué)到了很多?優(yōu)秀的教學(xué)?方法，也學(xué)?會(huì)了很多處?理應(yīng)急問(wèn)題?的方式。通?過(guò)幾次聽(tīng)課?后也確實(shí)受?益匪淺，更?加明確授課?思路，目的?清晰，條理?清楚?？傊?自己首先必?須做好的就?是要在平時(shí)?不斷學(xué)習(xí)來(lái)?增強(qiáng)教學(xué)技?能，提高課?堂教學(xué)容量?，使自己的?講述更清晰?明了，讓自?己盡快成長(zhǎng)?。二、一?定要認(rèn)真?zhèn)?課，努力上?好每一堂課?工作以來(lái)?才深感站上?講臺(tái)不難，?但站好講臺(tái)?不容易。特?別是在聽(tīng)了?幾位老師的?課之后，發(fā)?現(xiàn)自己的備?課確實(shí)存在?很多的漏洞?，很多地方?都是自己想?不到的。備?課是上好一?節(jié)課的前提?，所以我對(duì)?自己提出必?須要按照教?材和各班學(xué)?生的實(shí)際情?況認(rèn)真?zhèn)湔n?。只有自己?準(zhǔn)備充分了?，才有可能?做到有的放?矢。我所教?的科目是語(yǔ)?文，在學(xué)習(xí)?一些比較枯?燥乏味的文?章時(shí)，可以?考慮如何使?得課堂變得?豐富多彩，?提高學(xué)生的?積極性。適?當(dāng)穿插一些?有趣故事的?講述，或加?上一些音頻?等，使學(xué)生?更好理解課?文的同時(shí)，?對(duì)這門(mén)課程?也產(chǎn)生了興?趣。就像我?們?cè)趯W(xué)《皇?帝的新裝》?時(shí)，___?了一次課本?劇的表演，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?的積極性比?較高，在娛?樂(lè)中更深入?把握其中人?物的個(gè)性特?征，而且很?多同學(xué)還建?議老師多搞?這樣的活動(dòng)?，提升他們?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?興趣。當(dāng)然?我的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)很少，一?些東西想的?也很膚淺，?很多建設(shè)性?的意見(jiàn)都是?我們語(yǔ)文組?___備課?的結(jié)晶。但?我會(huì)在之后?的教學(xué)過(guò)程?中的不斷摸?索與虛心學(xué)?習(xí)，縮小與?優(yōu)秀教師的?差距?，F(xiàn)在?我還是得扎?扎實(shí)實(shí)做自?己的本職工?作，研究透?教材，認(rèn)認(rèn)?真真給學(xué)生?上課。三?、認(rèn)真批改?作業(yè)。學(xué)?生交上來(lái)的?作業(yè)，我絕?大多數(shù)都會(huì)?認(rèn)真批改。?這一點(diǎn)我感?覺(jué)在緊張復(fù)?習(xí)這段時(shí)間?尤其重要。?學(xué)生在知識(shí)?上的漏洞有?時(shí)自己很難?發(fā)現(xiàn)，而且?老師通過(guò)看?作業(yè)也會(huì)基?本掌握學(xué)生?的情況，做?到有效的反?饋。還有一?點(diǎn)，我覺(jué)得?老師認(rèn)認(rèn)真?真地態(tài)度，?也會(huì)無(wú)形中?感染到學(xué)生?，特別是一?些激勵(lì)表?yè)P(yáng)?的話(huà)語(yǔ)會(huì)激?發(fā)學(xué)生下次?做好的信心?。當(dāng)然我并?不沒(méi)有做到?很好，一些?知識(shí)方面反?饋的技巧，?還要多多請(qǐng)?教。四、?做好課后輔?導(dǎo)工作。?學(xué)生的智力?發(fā)展并不是?同步的，而?且基礎(chǔ)也存?在很大的差?異。在課后?輔導(dǎo)時(shí)也要?注意層次。?晚上的作業(yè)?可以針對(duì)幾?個(gè)同學(xué)的能?力范圍單獨(dú)?布置。我所?教班級(jí)有幾?個(gè)學(xué)生的基?礎(chǔ)比較差，?我就在每天?放學(xué)后給他?們聽(tīng)些五六?個(gè)字詞，然?后看著他們?改正，下次?再聽(tīng)些這幾?個(gè)字的時(shí)候?就會(huì)出現(xiàn)很?少的錯(cuò)誤，?然后再加上?幾句鼓勵(lì)的?話(huà)，讓他們?不能放棄信?心。也有時(shí)?也會(huì)單獨(dú)找?他們背誦幾?句古詩(shī)，這?樣上課__?_背誦的時(shí)?候，他們不?會(huì)口型跟不?上很尷尬，?反而會(huì)有了?進(jìn)一步學(xué)好?的信念。一?次上課的聽(tīng)?寫(xiě)，其中一?位基礎(chǔ)比較?差的同學(xué)竟?然全對(duì)，當(dāng)?時(shí)他的同桌?都感到不可?思議。雖然?我的這種方?式收效甚微?，但我只是?想很努力的?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)中也?有快樂(lè)可尋?。當(dāng)然方法?不得當(dāng)?shù)模?還要在實(shí)踐?中改正，多?和優(yōu)秀教師?探討。五?、嚴(yán)肅上課?紀(jì)律。很?活的課堂并?不是好的課?堂。對(duì)孩子?的愛(ài)也應(yīng)是?有理智的嚴(yán)?肅地愛(ài)。通?過(guò)幾個(gè)月的?工作明白，?贏得孩子的?尊敬并不是?通過(guò)老師臉?上的笑容，?而要用自己?的實(shí)力征服?他們，使他?們從內(nèi)心對(duì)?自己產(chǎn)生欽?佩之情。一?開(kāi)始，課上?有同學(xué)比較?隨意，導(dǎo)致?影響到一部?分學(xué)生?，F(xiàn)?在我也進(jìn)一?步采取措施?，集中學(xué)生?上課的注意?力。對(duì)開(kāi)小?差的同學(xué)，?變相提醒。?對(duì)回答精彩?的同學(xué)，及?時(shí)表?yè)P(yáng)。很?多上課應(yīng)該?注意的問(wèn)題?，我想我還?在學(xué)習(xí)中，?應(yīng)該一節(jié)比?一節(jié)更完善?。六、及?時(shí)總結(jié)自己?在授課過(guò)程?中的收獲和?不足，寫(xiě)好?教后記。?這是教師成?長(zhǎng)過(guò)程中很?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)?不足，才能?找到今后工?作努力的方?向。積累自?己的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)這在自己?的教學(xué)生涯?中不容忽視?。七、合?理利用課余?時(shí)間提高自?身修養(yǎng)通?過(guò)這幾個(gè)月?的工作，我?深知實(shí)驗(yàn)學(xué)?校里人才濟(jì)?濟(jì)，要想在?這里干出一?點(diǎn)點(diǎn)屬于自?己的成績(jī)，?需要自身不?斷的努力和?奮進(jìn)。而我?深知自身修?養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不?到所要求的?水平，所以?只有在日常?生活中多督?促自己看書(shū)?，學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)教育心理?學(xué)理論，學(xué)?科專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，網(wǎng)上查找?教學(xué)資源，?利用可利用?的時(shí)間讓自?己進(jìn)步。?及時(shí)總結(jié)，?是為了更好?的進(jìn)步。認(rèn)?清自己不足?的同時(shí)，更?重要是看到?自己今后努?力的方向，?對(duì)自己的未?來(lái)充滿(mǎn)信心?。我之后需?要做的還有?更多：①?繼續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，其?實(shí)我現(xiàn)在也?是一名學(xué)生?。不懂就要?學(xué)會(huì)問(wèn)。?②進(jìn)一步加?強(qiáng)自身基本?功訓(xùn)練，課?后的練習(xí)做?到精講精練?，注重對(duì)學(xué)?生能力和情?感的培養(yǎng)。?③___?差生，給予?他們更多的?幫助，不要?使他們喪失?學(xué)習(xí)的