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教學(xué)文檔教學(xué)文檔..小學(xué)語(yǔ)文課堂高效閱讀模式的實(shí)踐與研究小學(xué)語(yǔ)文課堂高效閱讀模式的實(shí)踐與研究“和諧高效〞課堂應(yīng)該具備科學(xué)、民主、積極、放開(kāi)、適性和高效六大要素。“科學(xué)〞是指依據(jù)青年少身心開(kāi)展規(guī)律,尊重教育教學(xué)規(guī)律,符合學(xué)““民主〞是指在課堂上人人公平,每個(gè)學(xué)生的時(shí)機(jī)都是均等的,都有展示自我的時(shí)機(jī),都能享受到成功的喜悅,“積極〞主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思考,有良好的思維品質(zhì);“放開(kāi)〞是指打破單一的課程觀、“活水〞引到課堂上,使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方;““單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效果好、目標(biāo)達(dá)成度高。“感想·合作·1、同位檢查朗讀情況,學(xué)生應(yīng)能到達(dá)正確朗讀。2、交流獨(dú)立感想情況。3、精講。即是教師誘導(dǎo)學(xué)生深刻理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生技能。腦,伴以手勢(shì),真正進(jìn)入課文的意境。教師在這一過(guò)程的作用是“每課都如此操作。價(jià)所學(xué)課文內(nèi)容,形成技能技巧,到達(dá)學(xué)以致用、自能開(kāi)展的目的?!n時(shí)完全放手讓學(xué)生感“在語(yǔ)文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)言語(yǔ)文字的感情〞,“
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