小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書范文9篇

—小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書范文9篇小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書范文9篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中顯現(xiàn)了失誤后，為了防止再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書的時(shí)分肯定要有成認(rèn)錯(cuò)誤的意識。問題來了，檢討書應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是為大家整理的小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇1尊敬的老師：您好！我是四班級XX班的XX同學(xué)，我給老師您寫這篇檢討書，是由于我昨天不僅沒有完成您布置的作業(yè)，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯(cuò)誤，我如今已經(jīng)做出了深入的檢討和反省。我反省自己不應(yīng)當(dāng)不認(rèn)真完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)當(dāng)竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認(rèn)識還不夠端正……前天晚上，我回到家里的時(shí)分，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫XX的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，本來完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來看電視鋪張掉了。吃完晚飯后，我仍然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片連續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也照舊不動聲色，沉醉在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)分已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)分，我才明白要來懊悔前天晚上做的那些事情?？墒前没谝矝]有用，我也沒時(shí)間來得及再把作業(yè)補(bǔ)上，眼看著老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。原來是想蒙混過關(guān)，但是我這樣做又怎么能哄騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進(jìn)行了一番深入的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤，覺得的確是自己做的太過分，太不應(yīng)當(dāng)了。完成作業(yè)原來就是同學(xué)們的一個(gè)根本任務(wù)，這既是對我們穩(wěn)固學(xué)問的一種方式，也是我們對待學(xué)習(xí)的一種看法。假如我們連對待學(xué)習(xí)的看法都沒有，假如我們連根本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤，肯定會專心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再由于被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來哄騙自己。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是XXX，我認(rèn)真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情，對此愧疚，我對不起您的教導(dǎo)，我竟然放縱別人抄我的作業(yè)，給他們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我在班上的成果比擬好，所以我很受同學(xué)歡迎，從前只要有人想要抄我的作業(yè)，我都會欣然給他們吵，以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是小同學(xué)，有些人不喜愛學(xué)習(xí)，所以作業(yè)就不怎么會做，但是又要上交，假如不寫就會被老師批判，所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄，由于我脾氣好，所以許多同學(xué)來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時(shí)分，我覺得沒什么，甚至覺得這是在助人為樂，因此就始終都會把作業(yè)給他們抄，反正自己又沒有損失?？墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄，就被您發(fā)現(xiàn)了，由于有一個(gè)同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)分，不留意改掉些地方，原模原樣的抄過去了，這給在您批改作業(yè)的時(shí)分就發(fā)現(xiàn)了貓膩，因此明白有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的同學(xué)都很聰慧，所以做出來的作業(yè)都沒有幾個(gè)人是差的，所以就認(rèn)為我們都很聰慧，哪知都是外表現(xiàn)象，其實(shí)有一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)是不好的，在平常上課也能看出來，只是之前沒有找到能夠證明的東西。今天您把作業(yè)攤在講臺上，讓我們看，鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情，我還被您點(diǎn)名了，那時(shí)我才明白自己這樣的“幫忙”不是真正的對他人的幫忙，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè)，本來就是為了讓我們能夠按時(shí)穩(wěn)固上課學(xué)習(xí)的學(xué)問?？墒俏覀儾蛔⒁?，相互抄作業(yè)，這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的，抄的時(shí)分又不會去思索題目，只是完成任務(wù)而已，所以事實(shí)上是什么都沒有學(xué)到，因此我把自己的作業(yè)給別人去抄，其實(shí)就是在害他，根本就沒有幫到忙，這是嚴(yán)峻助長班級抄作業(yè)的行為，更是嚴(yán)峻對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，我們還是個(gè)小同學(xué)，就開頭搞這種勾當(dāng)，將來長大也會有這些陋俗，如今就要改掉它，不然將來就很難再去改正了。從如今開頭，我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ?，假如他們想要作業(yè)，我會認(rèn)真的教他們，而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄，我會跟他們一起學(xué)習(xí)，努力帶動他們學(xué)習(xí)的，希望老師諒解我之前的行為，我是認(rèn)真想要改正的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇3尊敬的老師：您好！我為自己屢次抄襲他人的作業(yè)的事情致歉于老師，同時(shí)也愧疚自己的行為讓老師您絕望了，作為您同學(xué)，您那么負(fù)責(zé)任的教我，可是我卻是辜負(fù)了您的辛苦教學(xué)，同學(xué)覺得特愧疚，在此給您檢討自己的抄襲行為。我如今雖然才小學(xué)四班級，但是學(xué)了這么多年的學(xué)問了，卻還是沒有一點(diǎn)長進(jìn)，學(xué)習(xí)成果很差，雖然明白不去努力把成果跟上來，是會影響到以后的學(xué)習(xí)的，可是我就是不能自己去學(xué)習(xí)。就拿這一次作業(yè)抄襲大事來說，您布置的作業(yè)都是書上有的例子，略微想想就可以做出來的，可是我思想很懶，不情愿去思索，所以選擇了抄作業(yè)，而且這一次抄作業(yè)已經(jīng)是第四次了，從前您不曾發(fā)現(xiàn)，也是由于我并沒有全部都抄同學(xué)的，可是這一次的作業(yè)由于是要評比的，我不想讓自己的成果過于低了，導(dǎo)致被人笑話，所以就原模原樣的抄襲了。結(jié)果就是被您發(fā)現(xiàn)了，之后您叫我出去認(rèn)真的談了一次話，我才明白抄作業(yè)本就不對，學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)當(dāng)自己自覺遵守學(xué)習(xí)規(guī)章，不會做就是不會，但可以請教別人怎么做，而不是去靠抄別人的作業(yè)獲得好的成果，畢竟這樣出來的結(jié)果也不是自己的，是虛的，對自己完全沒有什么好處。我之所以抄作業(yè)的原因就是由于上課自己就不認(rèn)真聽，下課也不認(rèn)真做作業(yè)。平常的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都喜愛偷懶，等到別人做完抄完，在上交。再有一個(gè)就是自己養(yǎng)成了一個(gè)不喜愛思索的壞習(xí)慣，所以始終來的學(xué)習(xí)總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思索的話，是會生銹的，始終的懈怠會導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)的主動性下降，由此而來我就不喜愛自己做作業(yè)，喜愛抄作業(yè)。而且進(jìn)入小學(xué)后，我真正的做作業(yè)就沒有幾次，都是抄的他人的。所以就有了如今自己這副樣子，成果差，不遵守小同學(xué)守則，也不愛聽老師的話。經(jīng)過這次被老師您發(fā)現(xiàn)我這樣抄作業(yè)后，我終于是認(rèn)識自己如此行為是多么對學(xué)習(xí)懈怠了，而且還是不尊重學(xué)習(xí)。我連自己的事情都做不好，以后我又能做成什么事呢？我真誠的對自己過往屢次抄作業(yè)的行為賠禮，同時(shí)我也對不起老師的教育，愧對作為您同學(xué)。我以后會趁著自己還小努力去自己做作業(yè)，努力的把學(xué)習(xí)跟上去的，讓自己學(xué)會自主思索問題，養(yǎng)成比擬好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。望老師諒解同學(xué)此前的錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇4尊敬的XX老師：您在X年X月X日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，而不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操勞。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深入檢討，我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正施行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對他人尊重缺乏。試想，假如對老師有更深的尊重，那就會按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上，確定有如下個(gè)人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)3、和同學(xué)們強(qiáng)化溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再顯現(xiàn)上述錯(cuò)誤。小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇5尊敬的老師：您好！這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。本來以為這是一件并不怎么嚴(yán)峻的事情，但是我沒有想到老師您對我這樣的行為非常的氣憤，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批判，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學(xué)都感到非常的愧疚，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶散了，總是把事情一拖再拖，結(jié)果便成了這樣，給整個(gè)集體環(huán)境都帶來了不良的影響。我相信老師您是明白的，抄作業(yè)這種情況在我們平常也是非經(jīng)常見的一件事情，但正是由于我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯(cuò)，導(dǎo)致讓班內(nèi)顯現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)峻的`影響到了我們的學(xué)習(xí)。假如假想一下，我們每個(gè)人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的到底是自己的成果還是別人的成果呢？假如我平常多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯(cuò)了，也就不會這次由于抄別人作業(yè)而被老師您懲處了。我明白老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批判，是由于我常常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時(shí)分也會由于懶散去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶然一次，而我卻總是犯這樣的問題，的確該被您當(dāng)中點(diǎn)名批判，這次我做了這一個(gè)反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來一些領(lǐng)悟吧！我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯(cuò)的源頭，那就是沒有認(rèn)識到抄作業(yè)的危害，沒有對自己的學(xué)習(xí)上心，總是喜愛偷懶，更是沒有對自己有一個(gè)嚴(yán)肅的要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過這一件事情，我會在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常進(jìn)行反思和檢討，經(jīng)常去警戒自己，做一個(gè)行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不風(fēng)光的事情。在此我也請求老師您諒解我這一次，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實(shí)意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且賜予我一次諒解，謝謝您！我明白每個(gè)人或許都會犯那么些錯(cuò)，但是只要自己認(rèn)真起來了，這些錯(cuò)誤在今后便不會再犯，當(dāng)我們給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，并且嚴(yán)格的要求自己，我相信一些都會慢慢的往好的方向進(jìn)展的。所以老師，同學(xué)們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊?，我感到真的很愧疚，也很希望大家可以盡快諒解我，我肯定會早日改正過來的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇6尊敬的XX老師：您在X年X月X日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操勞。2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正施行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對他人尊重缺乏。試想，假如對老師有更深的尊重，就會按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇7尊敬的老師：您好！我是四班級XX班的XXX，如今已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校也開學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨(dú)立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很懊悔，懊悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時(shí)我一點(diǎn)都不擔(dān)憂做不完。當(dāng)別人利用全部時(shí)間加緊寫的時(shí)分，我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)分，班上同學(xué)都寫了三分之一了，而我連個(gè)名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是成天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上照舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只明白玩。寒假大半年時(shí)間都被我鋪張了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個(gè)禮拜多，我才著急。問了別的同學(xué)，他們都寫完了，就我一個(gè)人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個(gè)月，我竟然一時(shí)遺忘了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不明白怎么辦，人又急的不得了。到最終我沒有方法了，時(shí)間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒有一個(gè)題目是自己做的。開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時(shí)間去看，那就更應(yīng)當(dāng)不會認(rèn)真檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了，您竟然認(rèn)真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評語，我都不明白該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您明白了，由于我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差異，唯一的差異可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。從您明白我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也明白自己作業(yè)不應(yīng)當(dāng)這樣抄，由于對我沒有半點(diǎn)好處。這樣做的結(jié)果很明顯，由于寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問有一個(gè)穩(wěn)固，但是我沒有做，所以就沒有到達(dá)那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案，其實(shí)自己什么都不明白，由于題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結(jié)果，我明白以后自己假期作業(yè)肯定必需自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任諒解，我已經(jīng)悔改正了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇8教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢？從建立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)當(dāng)有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么害處呢？一、同學(xué)會因此更懶散；二、同學(xué)的成果會更差；三、班級紀(jì)律會更差?？偠灾?，而抄作業(yè)百害而無一利。所以，對我從前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。從前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。由于我想，抄作業(yè)是由于他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)分也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的看法，我也只是覺得小題大做。我有一個(gè)親戚，她的學(xué)習(xí)還比擬好，在她的描述中，我明白，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。雖然，他們互相抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成果還是數(shù)一數(shù)二，有時(shí)比他們班同學(xué)一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無法疑心抄作業(yè)的害處。一個(gè)特別的例子，這就導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，而當(dāng)我明白父母血汗之錢來之不易的時(shí)分，我有些明白抄作業(yè)的害處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。假如沒有抄作業(yè)，或許又有多少個(gè)父母的幻想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過去有，如今有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個(gè)力量，但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪反感，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了！小同學(xué)抄作業(yè)的檢討書篇9尊敬的老師：您好！此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn)，在班上直接點(diǎn)名批判了我，這讓我感到非常的恥辱，除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥，對不起，我成認(rèn)我這不是第一次了，我也是漸漸的沉醉在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中，所以才這么屢次抄襲別人的作業(yè)，對不起，我明白我這次的過錯(cuò)很大，但是我不是那種偏執(zhí)的人，既然老師您都點(diǎn)出我的錯(cuò)誤在哪了，那么我肯定就會去留意，您放心我以后肯定不會再這么做了。我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個(gè)月的一