《學(xué)會(huì)合作》大班教案

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活動(dòng)目標(biāo)

1、初步理解合作的意義，知道生活中到處有合作。

2、能共同探究，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的技能。

3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的歡樂，加強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、視頻：小電影《合作能量大》。

2、三個(gè)小推車，梅花樁假設(shè)干。

3、每桌1張記錄表，記號(hào)筆人手1支。

4、各式各樣關(guān)于“合作和不合作”的圖片。

活動(dòng)過程

(一)觀賞動(dòng)畫感知合作

1、今日張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的.電影，你們想看嗎?看的時(shí)候要仔細(xì)，聽一聽電影的名字叫什么，里邊都說了什么!”

2、看完提問：電影的名字叫什么?(合作的能量)

3、你在電影里看到合作了嗎?

4、誰會(huì)合作?(螞蟻、貓鼬)

5、螞蟻合作干什么?

6、合作搬又大又重的食物，遇到危急螞蟻合作搭橋過河。

7、巧虎和奇奇合作干什么?一個(gè)人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個(gè)人搬桌子呢?(又輕又快)

8、操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺?四個(gè)人一起合作搬桌子。感覺怎樣啊?

9、合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就會(huì)把事情做的又快又好，而且更簡單勝利!

(二)爭論討論，了解合作

1、幼兒爭論。

老師提問：合作這么奇妙，究竟怎樣才是合作呢?合作是什么?

2、老師總結(jié)：合作就是兩個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情。

3、看圖片，幼兒辨別哪些是在合作，哪些不是。

4、老師出示相應(yīng)圖片：一個(gè)人做作業(yè)、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。

5、把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。

6、看了這么多畫面，你有什么想法?進(jìn)一步援助幼兒理解合作，并了解合作的形式各式各樣，生活中到處都在合作。

7、小結(jié)：在我們的生活中合作無處不在。

(三)深入思索，如何合作

1、收玩具時(shí)怎樣合作?(一大堆各種各樣的玩具)

2、玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作?

3、玩具不夠時(shí)，怎樣合作?

4、礦工被困在井下，井口只有一個(gè)小出口時(shí)又應(yīng)當(dāng)怎樣合作?

(四)游戲感悟，探究方法

合作統(tǒng)計(jì)動(dòng)物樂園中小動(dòng)物的數(shù)量。

1、感知視頻爭論，看看動(dòng)物樂園有哪些動(dòng)物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)

2、小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)。

師：一人數(shù)一種，請(qǐng)一組的四個(gè)人合作，先協(xié)商一下你們預(yù)備怎么分工。

3、協(xié)商精確計(jì)數(shù)的方法，統(tǒng)計(jì)并記錄。

4、對(duì)比答案檢查結(jié)果，理解合作中的每個(gè)人都很重要

5、為合作勝利的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒有勝利的小組記錄表，提問：他們什么車沒數(shù)對(duì)?這樣能不能算勝利?

小結(jié)：大家合作的時(shí)候，每個(gè)人都很重要。

(五)實(shí)踐體驗(yàn)，玩中強(qiáng)化

1、合作游戲搭橋。

2、動(dòng)物樂園門前的一條路被水埋沒了，請(qǐng)小伙伴幫忙搭橋。

3、游戲要求：幼兒還是分四人一組，各自商量分工，看哪一