《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嘞聦W(xué)期語言教案_第1頁
《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嘞聦W(xué)期語言教案_第2頁
《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嘞聦W(xué)期語言教案_第3頁
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文檔簡介

第第頁《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嘞聦W(xué)期語言教案

【活動目標】

1、觀賞故事《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?，想象半球形物體的多種用途。

2、了解人類可以從動物的一些特征中獲得啟發(fā)。

3、理解故事內(nèi)容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

【活動預(yù)備】

1、材料預(yù)備：

〔1〕課件《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p>

〔2〕ppt

2、閱歷預(yù)備：對烏龜?shù)男螤钐卣骱土?xí)性已有初步的了解。

【活動過程】

一、觀賞故事，引出主題。

師：有一只小烏龜，它身上有一個大大的背殼，它身上的大背殼給它帶來一段有趣的故事，讓我們一起聽一聽。

播放課件

重點提問：

1、故事中的松鼠媽媽用小烏龜?shù)拇蟊硽ぷ龀闪耸裁矗?/p>

2、小烏龜又把大背殼借給小山羊做什么呢？

小結(jié)：小烏龜?shù)拇蟊硽ぜ瓤梢宰鰮u籃，又可以當藥罐，它的大背殼用處可真多呀！

二、共享溝通,發(fā)揮想象。

重點提問：

1、小烏龜?shù)拇蟊硽な鞘裁赐庑蔚?？〔半球形〕像什么?/p>

2、假如你有一個大背殼，你會用它做什么呢？〔講出它的用途〕

小結(jié)：小伙伴真聰慧，想出這么多不同的內(nèi)容。

三、結(jié)合生活，了解仿生。

1、剛才我們小伙伴講出了很多生活中半球形的東西，其實半球形的的東西有的可以美化我們的生活，有的可以給我們帶來很多方便。現(xiàn)在讓我們一起去看看吧！〔播放ppt〕

2、重點介紹雷達、衛(wèi)星接受器?！渤鍪驹~匯：仿生〕

小結(jié)：其實在我們的身邊有很多東西都是仿照動物的`形狀和特征而制造的，這樣做能更好的服務(wù)于我們?nèi)祟?，以后我們再去找一找，然后把你的發(fā)覺告知大家。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，

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