2009-2022歷年江蘇省丹陽市事業(yè)單位公開招聘工作人員綜合知識(shí)考試真題（C類）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省丹陽市事業(yè)單位公開招聘工作人員綜合知識(shí)考試真題（C類）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.“有的人參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。”

如果這句話是假的，那么下列哪句話是真的？

A.小王參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

B.并非小王沒有參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

C.有的人沒有參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

D.所有人都參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①有的人參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。

此話為假，可知其矛盾命題②“所有人都沒參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”為真。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王參加的論述與②矛盾，必為假，排除；

B項(xiàng)：此項(xiàng)可轉(zhuǎn)化為“小王參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”，論述與②矛盾，必為假，排除；

C項(xiàng)：由②“所有人都沒參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”為真，可推知“有的人沒有參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”為真，可以推出；

D項(xiàng)：所有人都參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)與②為反對(duì)關(guān)系，根據(jù)反對(duì)關(guān)系特性“兩個(gè)所有，至少一個(gè)為假”及②為真，可得此項(xiàng)必為假，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

在邏輯上“有的”范圍是“一到全部”，所以可以由“所有的A都不是B”為真，得到“有的A不是B”也為真。

2.本雅明指出：“即使最完美的藝術(shù)復(fù)制品中也會(huì)缺少一種成分：藝術(shù)品的即時(shí)即地性，即它的獨(dú)一無二性。唯有這種獨(dú)一無二性才構(gòu)成歷史，藝術(shù)品的存在過程就受限于歷史?！弊鳛閭鹘y(tǒng)版畫最重要的美學(xué)特征的版跡印痕美，同樣體現(xiàn)了這種“即時(shí)即地性”，可在具有“高效性”“便捷性”制作特點(diǎn)的數(shù)碼版畫中卻蕩然無存。

這段文字引用本雅明的話，其作用是：

A.證明數(shù)碼版畫獨(dú)特的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)

B.證明傳統(tǒng)版畫固有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)

C.說明數(shù)碼版畫的先天劣勢(shì)

D.說明傳統(tǒng)版畫的本質(zhì)弱點(diǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。本雅明的話出現(xiàn)在首句，通過他的話告訴我們藝術(shù)品具有獨(dú)一無二的先天優(yōu)勢(shì)，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”引出文段重點(diǎn)：說明這種獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)在數(shù)碼版畫中蕩然無存。所以本雅明的話就是為了論證文段觀點(diǎn)：即數(shù)碼版畫存在先天不足。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：數(shù)碼版畫的“藝術(shù)優(yōu)勢(shì)”文段未論及，無中生有。B項(xiàng)和D項(xiàng)：“傳統(tǒng)版畫”非文段論述重點(diǎn)，偏離重點(diǎn)。

3.某市政府規(guī)定，為保護(hù)環(huán)境，減少揚(yáng)塵，施工現(xiàn)場(chǎng)不得攪拌混凝土，只能使用預(yù)拌的混凝土。隨后，市建材協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)市內(nèi)8家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，各自按照劃分的區(qū)域銷售預(yù)拌混凝土，因貨少價(jià)高。一些施工企業(yè)向當(dāng)?shù)毓ど叹滞对V，要求制止企業(yè)的劃片銷售行為。下列對(duì)該事件的說法，正確的是：

A.市政府的規(guī)定是對(duì)企業(yè)的非法干預(yù)

B.市建材協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)屬于行政指導(dǎo)

C.8家企業(yè)的協(xié)議是自愿的合法行為

D.施工企業(yè)的投訴是行使社會(huì)監(jiān)督權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步，社會(huì)監(jiān)督是指由國家機(jī)關(guān)以外的社會(huì)組織和公民對(duì)各種法律活動(dòng)的合法性進(jìn)行的不具有直接法律效力的監(jiān)督。施工企業(yè)向當(dāng)?shù)毓ど叹滞对V，要求制止企業(yè)的劃片銷售行為是在行使自己的社會(huì)監(jiān)督權(quán)，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：市政府的規(guī)定是為了保護(hù)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)公共利益，屬于合法干預(yù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政指導(dǎo)是國家行政機(jī)關(guān)在職權(quán)范圍內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)所期待的行政狀態(tài)，以建議、勸告等非強(qiáng)制措施要求有關(guān)當(dāng)事人作為或不作為的活動(dòng)。市建材協(xié)會(huì)不是行政主體，因此，它的協(xié)調(diào)不屬于行政指導(dǎo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《反壟斷法》第十三條，禁止具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的經(jīng)營(yíng)者達(dá)成下列壟斷協(xié)議：……（三）分割銷售市場(chǎng)或者原材料采購市場(chǎng)。8家企業(yè)的劃片銷售協(xié)議違反《反壟斷法》的規(guī)定，屬于非法行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

4.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)。下列價(jià)格變動(dòng)符合價(jià)值規(guī)律的有：

A.某種農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格因氣候減產(chǎn)而從每千克3元漲至3.5元

B.家用電子產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格由于新的型號(hào)和品種推出而持續(xù)出現(xiàn)下降

C.一場(chǎng)高雅藝術(shù)演出的門票價(jià)格因一票難求在原價(jià)格基礎(chǔ)上調(diào)高了20%

D.商場(chǎng)采取獎(jiǎng)勵(lì)、打折、饋贈(zèng)等促銷手段使商品的實(shí)際售價(jià)有所降低

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。

第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)正是價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。

A項(xiàng)：由供求關(guān)系規(guī)律得出，供求關(guān)系影響價(jià)格，供應(yīng)量越大，價(jià)格越低，供應(yīng)量越少，價(jià)格越高。題干中，農(nóng)產(chǎn)品由于氣候的原因，造成了減產(chǎn)，使得市場(chǎng)上的該農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)量減少，必然造成價(jià)格上漲。符合價(jià)值規(guī)律的作用。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：出現(xiàn)新的型號(hào)和品種，是商家為了獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益，從而采取的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)商品的優(yōu)化升級(jí)的做法，其他商家為了賣出產(chǎn)品，采取降價(jià)的方式，導(dǎo)致價(jià)格波動(dòng)。符合價(jià)值規(guī)律的作用。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：由供求關(guān)系規(guī)律得出，供求關(guān)系影響價(jià)格，需求越大，價(jià)格越高，需求越低，價(jià)格越低。題干中，藝術(shù)門票一票難求，說明市場(chǎng)的需求很大，必然造成門票價(jià)格的上漲。符合價(jià)值規(guī)律的作用。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：商家以促銷為手段，使商品的實(shí)際售價(jià)有所降低，目的是利用價(jià)格與需求之間的反向變動(dòng)關(guān)系來增加銷量，獲得更多經(jīng)濟(jì)利益，只要促銷價(jià)格在合理合法的范圍內(nèi)，就屬于正常的利用供需規(guī)律的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)行為。符合價(jià)值規(guī)律的作用。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

5.如果以“如果產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格都沒有提高，那么其銷量肯定加大了”為一前提，那么，應(yīng)該追加以下哪項(xiàng)可以推出“產(chǎn)品的質(zhì)量事實(shí)上提高了”之結(jié)論。

A.產(chǎn)品的銷量加大了

B.產(chǎn)品的銷量沒有加大

C.產(chǎn)品的價(jià)格沒有提高

D.產(chǎn)品的價(jià)格沒有提高，并且其銷量也沒有加大

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“追加……可以推出……結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：產(chǎn)品的質(zhì)量事實(shí)上提高了。

論據(jù)：如果產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格都沒有提高，那么其銷量肯定加大了?？煞g為：①產(chǎn)品質(zhì)量沒提高且價(jià)格沒提高→銷量加大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。銷量加大，是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法得知質(zhì)量和價(jià)格的變化情況，也就無法得出論點(diǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。銷量沒有加大，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“?（產(chǎn)品質(zhì)量沒提高且價(jià)格沒提高）”，根據(jù)摩根定律可得“產(chǎn)品質(zhì)量提高或價(jià)格提高”是成立的，由或關(guān)系“一真則真”無法明確是否是產(chǎn)品質(zhì)量一定提高了，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。題目中“產(chǎn)品價(jià)格沒有提高”和“產(chǎn)品質(zhì)量沒有提高”之間為“且”關(guān)系，由“產(chǎn)品價(jià)格沒有提高”無法確定整個(gè)“且”關(guān)系是否成立，也就無法確定關(guān)系中“產(chǎn)品質(zhì)量”有沒有提高，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)?！爱a(chǎn)品銷量沒有加大”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“?（產(chǎn)品質(zhì)量沒提高且價(jià)格沒提高）”，根據(jù)摩根定律可得“產(chǎn)品質(zhì)量提高或價(jià)格提高”是成立的，再由“產(chǎn)品價(jià)格沒有提高”，根據(jù)或關(guān)系的“否定肯定式”可得“產(chǎn)品質(zhì)量提高了”，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.慕課：指大規(guī)模在線開放式網(wǎng)絡(luò)課程，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理，在線交流互動(dòng)。

假設(shè)上述定義是正確的，不容置疑的，則下列屬于慕課的是：

A.某網(wǎng)絡(luò)公司跟小陳合作，記錄了他的旅游學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容，準(zhǔn)備制作后在網(wǎng)上在線播放

B.某高校開設(shè)了一些網(wǎng)絡(luò)在線課程，只有已經(jīng)選修到該課程的校內(nèi)學(xué)生才能參與學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)獲得學(xué)分

C.小王在某網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)了一款象棋學(xué)習(xí)軟件，完成了付費(fèi)后下載到自己的電腦中，小王通過這款軟件可以與網(wǎng)友對(duì)弈

D.小李發(fā)現(xiàn)了國外某些著名大學(xué)的聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)課程中有自己喜歡的歷史課程，注冊(cè)成功后，小李成為了該課程的學(xué)員，小李每次提交作業(yè)都有老師批改

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①大規(guī)模在線開放式網(wǎng)絡(luò)課程；

②可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理，在線交流互動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)公司記錄小陳旅游學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容，準(zhǔn)備在網(wǎng)上在線播放，沒有體現(xiàn)“可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理，在線交流互動(dòng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：高校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)在線課程，只有已經(jīng)選修到該課程的校內(nèi)學(xué)生才能參與學(xué)習(xí)，說明它不是“大規(guī)模在線開放式”網(wǎng)絡(luò)課程，不符合定義；

C項(xiàng)：小王在某網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)的象棋學(xué)習(xí)軟件，并不屬于“網(wǎng)絡(luò)課程”，不符合定義；

D項(xiàng)：小李能注冊(cè)國外某些著名大學(xué)的聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)課程，說明這些課程是“大規(guī)模在線開放式網(wǎng)絡(luò)課程”，小李每次提交作業(yè)都有老師批改，說明這些課程“可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理，在線交流互動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.鄧某工作的養(yǎng)老院因?yàn)樾б娌钊齻€(gè)月未發(fā)工資，鄧某維護(hù)權(quán)益最直接的途徑是：

A.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁

B.向人民法院提起勞動(dòng)糾紛訴訟

C.向人民法院申請(qǐng)支付令

D.向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十九條，勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子必須要先經(jīng)過仲裁才能去法院起訴，因此，鄧某維護(hù)權(quán)益最直接的途徑是申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條，提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)。仲裁裁決一般應(yīng)在收到仲裁申請(qǐng)的六十日內(nèi)作出。對(duì)仲裁裁決無異議的，當(dāng)事人必須履行。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十三條，勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。一方當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當(dāng)事人可以申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

8.加快轉(zhuǎn)變的政府職能要健全宏觀調(diào)控體系，下列政策屬于宏觀調(diào)控體系主要手段的是：

A.財(cái)政政策和貨幣政策

B.貨幣政策和產(chǎn)業(yè)政策

C.產(chǎn)業(yè)政策和價(jià)格政策

D.價(jià)格政策和財(cái)政政策

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，政府宏觀調(diào)控主要有行政手段、法律手段以及經(jīng)濟(jì)手段三種，以經(jīng)濟(jì)手段為主。經(jīng)濟(jì)手段分為財(cái)政政策和貨幣政策兩種。財(cái)政政策包括財(cái)政收入和財(cái)政支出；貨幣政策指央行運(yùn)用政策工具調(diào)節(jié)或改變貨幣供給量，以影響利率和宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的一種宏觀經(jīng)濟(jì)政策。沒有產(chǎn)業(yè)政策和價(jià)格政策這兩種手段，所以B項(xiàng)C項(xiàng)D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.“所有的小微型企業(yè)都很成功?！比绻@句話是真的，那么下列哪句話是假的？

A.如果小李創(chuàng)辦了小微型企業(yè)，那么一定成功

B.小張創(chuàng)辦了小微型企業(yè)，很成功

C.并非有的小微型企業(yè)是成功的

D.有的小微型企業(yè)非常成功

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①小微型企業(yè)→成功。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可翻譯為：小李創(chuàng)辦小微型企業(yè)→成功，與①推理形式相同，為真，排除；

B項(xiàng)：小張的小微型企業(yè)也在“所有小微型企業(yè)”范圍內(nèi)，所以“很成功”為真，排除；

C項(xiàng)：“并非有的小微型企業(yè)是成功的”等價(jià)于“所有小微型企業(yè)都不是成功的”與①為反對(duì)關(guān)系，根據(jù)反對(duì)關(guān)系特性“兩個(gè)所有，至少一個(gè)為假”及①為真，可得此項(xiàng)必為假，可以推出；

D項(xiàng)：由①為真，“所有”可以推出“有的”，可得“有的小微型企業(yè)非常成功”為真，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

在邏輯上“有的”范圍是“一到全部”，所以可以由“所有的A都是B”為真，得到“有的A是B”也為真。

10.在法治社會(huì)構(gòu)建中，社會(huì)主體實(shí)現(xiàn)自我約束、自我管理的社會(huì)規(guī)范有：

A.團(tuán)體章程

B.市民公約

C.鄉(xiāng)規(guī)民約

D.行業(yè)規(guī)章

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2014年10月20日至23日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)提出，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

11.拼養(yǎng)：指幾個(gè)家庭組成小組，每家父母周末輪流照看小組中3歲以上的孩子。

假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的、則下列屬于拼養(yǎng)的是：

A.小王在某旅行社工作，經(jīng)常周末帶隊(duì)旅游，為了工作，她常把孩子托付給孩子姑媽照看

B.小明、小敏和小龍是同一個(gè)幼兒園的好朋友，每到周末，三個(gè)孩子都會(huì)由父母帶著去郊外玩耍

C.張某、李某、王某的孩子分別為4歲、5歲、6歲，三家商議共同找一個(gè)保姆，到周末就把孩子們放在保姆家，由保姆照看

D.潘某和趙某的孩子都上幼兒園大班，兩家人商議，每逢單周，趙家照看潘某的孩子，逢雙周，潘家照看趙某的孩子，這樣安排可以釋放更多的時(shí)間，還使孩子有玩伴，不孤單

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①指幾個(gè)家庭組成小組；

②每家父母周末輪流照看；

③3歲以上的孩子。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王經(jīng)常把孩子托付給姑媽照看，并非“幾個(gè)家庭組成小組”，不符合定義；

B項(xiàng)：每到周末，小明、小敏和小龍的三個(gè)孩子都會(huì)由父母帶著去郊外玩耍，并非“每家父母周末輪流照看”，不符合定義；

C項(xiàng)：三家商議共同找一個(gè)保姆，到周末孩子由保姆照看，并非“每家父母周末輪流照看”，不符合定義；

D項(xiàng)：潘某和趙某的孩子都上幼兒園大班，說明孩子是“3歲以上”，兩家人組成小組單雙周分工照看，體現(xiàn)了“每家父母周末輪流照看”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.根據(jù)公文的寫作規(guī)范，下列對(duì)該公文有關(guān)格式的判斷正確的是：

A.該公文發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確

B.成文日期標(biāo)注正確

C.標(biāo)題中發(fā)文機(jī)關(guān)可省略

D.該公文無需主送機(jī)關(guān)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。

第二步，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第七項(xiàng)規(guī)定，標(biāo)題。由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。作為公文的文種在標(biāo)題中是不可以省略的，其他的成分可以省略。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

AB項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.2.5規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。材料中的發(fā)文字號(hào)不符合此規(guī)定，同時(shí)成文日期應(yīng)該用阿拉伯?dāng)?shù)字而不是漢字。AB項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：公文應(yīng)有主送機(jī)關(guān)（公文的主要受理機(jī)關(guān)），沒有主送機(jī)關(guān)就意味著行文方向是模糊的（普發(fā)性的公文可以省去主送機(jī)關(guān)，不具體寫明，比如直接向社會(huì)公眾發(fā)布的公告等）。本題受理機(jī)關(guān)很明確，不應(yīng)該省略主送機(jī)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

13.針對(duì)某食品致癌的網(wǎng)絡(luò)傳言，某市衛(wèi)生防疫中心通過媒體公開辟謠，指出這一說法缺乏依據(jù)。這履行的公共責(zé)任是：

A.保障公共服務(wù)的供給

B.維持穩(wěn)定的社會(huì)秩序

C.確保公共產(chǎn)品的使用效率

D.保護(hù)社會(huì)公眾的利益

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政府部門的公共責(zé)任是指社會(huì)成員對(duì)于參與公共生活的使命感、責(zé)任心和自覺性，也是政府部門對(duì)其行為結(jié)果承擔(dān)責(zé)任的程度。題干中該市衛(wèi)生防疫中心“公開辟謠”的行為是政府履行信息公開的職能，為了維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

因此，選擇B選項(xiàng)。

政府職能：①政治職能（1）階級(jí)專政職能；（2）軍事保衛(wèi)職能；（3）社會(huì)治安職能；（4）民主政治職能；（5）國際交往職能。

②經(jīng)濟(jì)職能（核心地位）（1）計(jì)劃指導(dǎo)職能；（2）宏觀調(diào)控職能；（3）服務(wù)職能（服務(wù)對(duì)象為企業(yè)）；（4）市場(chǎng)監(jiān)管職能；（5）培育完善市場(chǎng)機(jī)制職能。

③文化職能（1）發(fā)展科學(xué)技術(shù)的職能；（2）發(fā)展教育的職能；（3）發(fā)展文化事業(yè)的職能；（4）發(fā)展衛(wèi)生體育的職能。

④社會(huì)職能（1）社會(huì)服務(wù)職能（服務(wù)對(duì)象為民眾）；（2）社會(huì)保障職能；（3）保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能；（4）計(jì)劃生育的職能。

14.“想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，都報(bào)考了教師資格證；應(yīng)屆畢業(yè)生小張報(bào)考了教師資格證，她必定想從事教師職業(yè)。”

下述哪項(xiàng)如果為真，則最能支持這個(gè)論證中關(guān)于小張想從事教師職業(yè)的觀點(diǎn)？

A.所有報(bào)考教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生都想從事教師職業(yè)

B.有些教師是報(bào)考教師資格證的

C.想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有些報(bào)考了教師資格證

D.有不少教師都擁有教師資格證

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)屆畢業(yè)生小張報(bào)考了教師資格證，她必定想從事教師職業(yè)。

論據(jù)：想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，都報(bào)考了教師資格證。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系?？煞g為：報(bào)考教師資格證的應(yīng)屆畢業(yè)生→想從事教師職業(yè)，建立了報(bào)考資格證和想從事教師職業(yè)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！坝行┙處焾?bào)考了教師資格證”，換位可得“有些報(bào)考了教師資格證的是教師”，說的是具備了教師的身份，和小張想成為教師，話題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。與“有些想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考了教師資格證”換位可得“有些報(bào)考了教師資格的是想從事教師職業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生”，“有的”無法推出某個(gè)，所以不能確定小張報(bào)考了教師資格證是不是也一定想從事教師職業(yè)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“有不少教師擁有教師資格證”談?wù)摰氖墙處熡薪處熧Y格證，和報(bào)考資格證的是想成為教師無關(guān)，話題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

對(duì)于“有的S是P”，“有的P是Q”，要想建立S與Q的聯(lián)系，中間起橋梁作用的P，范圍必須是“所有的”才可以，即若有條件：“有的S是P”、“所有P是Q”才可以得到“有的S是Q”的結(jié)論。

15.“法律是治國之重器，良法是善治之前提?！睂?shí)現(xiàn)“良法善治”的關(guān)鍵是：

A.做到有法可依

B.提高立法質(zhì)量

C.做到有法必依

D.提高守法意識(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想知識(shí)。

第二步，黨的十八屆四中全會(huì)提出，法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，必須堅(jiān)持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，抓住提高立法質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護(hù)。因此，實(shí)現(xiàn)“良法善治”的關(guān)鍵是提高立法質(zhì)量。

因此，選擇B選項(xiàng)。

全面推進(jìn)依法治國，就要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度，貫徹中國特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

16.農(nóng)戶∶養(yǎng)殖

A.民工∶建筑

B.教師∶儀表

C.商人∶商城

D.編輯∶文字

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)戶”與“養(yǎng)殖”屬于職業(yè)與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“民工”與“建筑”屬于職業(yè)與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“教師”與“儀表”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“商人”可以在“商城”中進(jìn)行交易，二者屬于職業(yè)與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“編輯”與“文字”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.“不入虎穴，不得虎子?！睋?jù)此，推不出的是

A.只有入虎穴，才得虎子

B.如果不入虎穴，那么不得虎子

C.或者入虎穴，或者不得虎子

D.并非入虎穴而不得虎子

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”及設(shè)問，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①得虎子→入虎穴

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：可翻譯為“得虎子→入虎穴”，“得虎子”是對(duì)①的“肯前”，由“肯前必肯后”可得“入虎穴”，可以推出，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為“?入虎穴→?得虎子”，“?入虎穴”是對(duì)①的“否后”，由“否后必否前”可得“?得虎子”，可以推出，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為“入虎穴或?得虎子”與“得虎子→入虎穴”等價(jià)，是對(duì)①的“肯前”，由“肯前必肯后”，可得“入虎穴“，可以推出，排除；

D項(xiàng)：可翻譯為：“?（入虎穴且?得虎子）”，根據(jù)摩根定律得“?入虎穴或得虎子”與“入虎穴→得虎子”等價(jià)，“入虎穴”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法確定到底有沒有“得虎子”，無法推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

對(duì)于“A或B”由“或關(guān)系的否定肯定式”可得“A或B”與“?A→B”是等價(jià)的。

18.下列關(guān)于該公文處理的說法，正確的是：

A.該公文不可以張貼、見報(bào)

B.該公文可以以文件形式下達(dá)

C.該公文應(yīng)按照秘密文件管理

D.該公文必須抄送上級(jí)機(jī)關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。

第二步，此公文根據(jù)內(nèi)容可知，屬于知照性公文，可以通過運(yùn)用廣泛的知照性方式進(jìn)行下達(dá)，所以可以通過文件形式下達(dá)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：此公文屬于知照性公文性質(zhì)，形成后可公之于眾，而公布的方式多種，如通過媒體、政府官網(wǎng)、張貼、見報(bào)等，讓大眾知悉并遵守。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第二項(xiàng)規(guī)定，密級(jí)和保密期限。公文的秘密等級(jí)和保密的期限。涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機(jī)密”“秘密”和保密期限。材料的公文并不屬于涉密公文，所以不應(yīng)該按照秘密文件管理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十六條第五項(xiàng)規(guī)定，上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送該下級(jí)機(jī)關(guān)的另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。所以并不是必須抄送。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

19.隨著衛(wèi)星技術(shù)的不斷推廣，太空垃圾越來越多，科學(xué)家們也就發(fā)出警告：“如果衛(wèi)星大國不重視預(yù)防和消除太空垃圾，那么總有一天將無法使用太空。”

以下選項(xiàng)的含義與科學(xué)家們的警告最為接近的是：

A.總有那么一天，太空不能被隨意使用

B.只要重視太空垃圾的預(yù)防和消除，太空就可以一直隨意使用下去

C.各衛(wèi)星大國只有重視預(yù)防和消除太空垃圾，才能預(yù)防太空無法隨意使用的后果

D.太空如果有一天不能被隨意使用，那是因?yàn)楦餍l(wèi)星大國沒有重視太空垃圾的預(yù)防和消除

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①不重視預(yù)防和消除太空垃圾→總有一天無法使用太空

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“總有一天太空不能隨意使用”為一明確結(jié)論，題干中科學(xué)家的警告只是一個(gè)假設(shè)的條件關(guān)系，并非明確結(jié)論，無法推出，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：重視太空垃圾的預(yù)防和消除→太空可一直隨意使用下去，重視太空垃圾的預(yù)防和消除是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法確定太空可以一直隨意使用下去，無法推出，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：預(yù)防太空無法隨意使用的后果→重視預(yù)防和消除太空垃圾，預(yù)防太空無法隨意使用的后果是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“重視預(yù)防和消除太空垃圾”，可以推出；

D項(xiàng)：題干中“不重視預(yù)防和消除太空垃圾”與“總有一天將無法使用太空”之間為條件關(guān)系，無法斷定二者之間是否具有因果關(guān)系，不能推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

條件關(guān)系與因果關(guān)系有千絲萬縷聯(lián)系，但是二者并不等同：前者多是對(duì)情況的假設(shè)，若滿足假設(shè)中的條件，后面的結(jié)果就會(huì)發(fā)生，可用來分析未發(fā)生得事，不考慮這個(gè)條件及結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中會(huì)不會(huì)發(fā)生。而因果關(guān)系更多得是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)而言，即因果關(guān)系中的原因是事實(shí)，而條件關(guān)系中的條件是真是假不一定。

20.蘇某于Z公司發(fā)布上年度報(bào)告之后購買其股票發(fā)生虧損，Z公司因財(cái)務(wù)信息虛假及重大事項(xiàng)隱瞞被證監(jiān)會(huì)處罰。蘇某向人民法院起訴，要求Z公司賠償損失。對(duì)此，下列說法正確的有：

A.證監(jiān)會(huì)對(duì)Z公司的處理屬于行政處罰

B.Z公司不應(yīng)當(dāng)再承擔(dān)民事賠償

C.蘇某有權(quán)要求Z公司承擔(dān)賠償責(zé)任

D.信息持續(xù)公開是所有股份有限公司的基本義務(wù)

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查證券法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：我國《證券法》對(duì)證券違法行為的責(zé)任作了較為具體的規(guī)定，包括責(zé)令改正、責(zé)令限期出售、罰款、沒收違法所得、限制或暫停證券業(yè)務(wù)、暫?；蛉∠l(fā)行或上市資格、責(zé)令停業(yè)整頓、撒銷證券業(yè)務(wù)許可、吊銷執(zhí)照、吊銷違法人員資格證書、市場(chǎng)禁人等，這些都是行政處罰的具體事項(xiàng)，也充分反映了其證券行業(yè)管理法的本質(zhì)。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)2020年版《證券法》第五十六條第四款，編造、傳播虛假信息或者誤導(dǎo)性信息，擾亂證券市場(chǎng)，給投資者造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。所以，蘇某有權(quán)要求Z公司承擔(dān)賠償責(zé)任。C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)2020年版《證券法》第一百一十七條，按照依法制定的交易規(guī)則進(jìn)行的交易，不得改變其交易結(jié)果，但本法第一百一十一條第二款規(guī)定的除外。對(duì)交易中違規(guī)交易者應(yīng)負(fù)的民事責(zé)任不得免除；在違規(guī)交易中所獲利益，依照有關(guān)規(guī)定處理。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：信息公開制度是指證券發(fā)行人及其他證券市場(chǎng)主體，依照法律規(guī)定的方式，將與證券發(fā)行和交易有關(guān)的重大信息予以公開的一種法律制度。2020年版《證券法》第五章，對(duì)信息披露作了具體規(guī)定，不難發(fā)現(xiàn)持續(xù)信息公開的主體是上市公司、公司債券上市交易的公司、股票在國務(wù)院批準(zhǔn)的其他全國性證券交易場(chǎng)所交易的公司，并不是所有的股份有限公司。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.①周某服刑期間因表現(xiàn)好被法院假釋

②周某被法院判處有期徒刑5年

③周某因非法采礦被舉報(bào)

④周某假釋期間拒不執(zhí)行法院生效判決賠償款9萬余元

⑤周某被撤銷假釋，重新收監(jiān)

A.⑤③②①④

B.③②①④⑤

C.①④③②⑤

D.④②①⑤③

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④⑤中選擇。

對(duì)比四個(gè)事件，可以發(fā)現(xiàn)“周某因非法采礦被舉報(bào)”是剩余三個(gè)事件的前提，先被舉報(bào)違法，才能有判決與假釋，故③應(yīng)該是首句，排除A、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.①張小姐邀請(qǐng)了8位好友來家聚會(huì)

②大廚只收張小姐100元服務(wù)費(fèi)

③一桌豐盛的飯菜擺在客人面前

④大廚在張小姐的廚房里忙活了僅一小時(shí)

⑤張小姐通過一款應(yīng)用軟件請(qǐng)來一位大廚

A.③②⑤①④

B.①⑤④③②

C.④③②①⑤

D.②①⑤③④

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。

對(duì)比四個(gè)事件，可以發(fā)現(xiàn)“張小姐邀請(qǐng)了8位好友來家聚會(huì)”是剩余三個(gè)事件的前提，剩余的三個(gè)事件是“張小姐邀請(qǐng)了8位好友來家聚會(huì)”之后發(fā)生的情況，故①應(yīng)該是首句，排除A、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.江蘇省人大于2015年2月通過的《江蘇省大氣污染防治條例》規(guī)定，設(shè)區(qū)的市、縣（市）人民政府“采取控制機(jī)動(dòng)車保有量的措施，應(yīng)當(dāng)公開征求公眾的意見，經(jīng)同級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議，并在實(shí)施三十日以前向社會(huì)公告”。對(duì)此，下列說法正確的有：

A.這規(guī)定了采取“限牌”措施必須遵循的程序

B.這是把“限牌”的行政行為納入法治的軌道

C.這是要讓政府“限牌”的權(quán)力在陽光下運(yùn)行

D.這有利于使“限牌”得到公眾的理解和支持

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，江蘇省采取的控制機(jī)動(dòng)車保有量的措施，是根據(jù)《江蘇省大氣污染防治條例》的規(guī)定，是依法依規(guī)的政府行政行為，把政府的行政行為納入法治的軌道。同時(shí)，該條例也規(guī)定了行政行為的具體流程，應(yīng)當(dāng)征求公眾的意見，經(jīng)同級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)進(jìn)行審議，并在實(shí)施三十日以前向社會(huì)公告，符合遵循的程序，向公眾征求意見、向社會(huì)公告，表明政府的行政行為在陽光下運(yùn)行，能夠得到老百姓的理解和支持，有利于政府職能的優(yōu)化升級(jí)。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

24.如果b股漲或者c股跌，那么a股漲；如果b股跌，那么d股漲；如果c股漲，那么e股跌；a股大跌。

若以上條件均為真，可以推出下列哪一項(xiàng)：

A.d股漲，并且e股跌

B.d股跌，并且e股漲

C.d股和e股都跌

D.d股和e股都漲

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理題。

第二步，翻譯題干。

①b漲或c跌→a漲

②b跌→d漲

③c漲→e跌

④a跌

以④為推理起點(diǎn)，，“a跌”是對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“?（b漲或c跌）”，根據(jù)摩根定律得“b跌且c漲”?！癰跌”對(duì)②“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“d漲”，“c漲”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“e跌”，即得到“d漲且e跌”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

對(duì)于選項(xiàng)為確定結(jié)論的翻譯推理題，可以選擇以題干中確定信息（如本題中④）為推理起點(diǎn)進(jìn)行推理。

25.綠V客：指倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的人。他們踐行“地球一小時(shí)”的環(huán)?；顒?dòng)，每周選擇自己最喜歡的一個(gè)行動(dòng)并付諸實(shí)施。“V客”為英文“week”的英譯。

假設(shè)上述定義是正確的，不容置疑的，則下列不屬于綠V客的是：

A.小李從本周起對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，鄰居看到后也紛紛效仿

B.小葉在網(wǎng)上寫了一篇文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念，他自己也身體力行

C.小張上周上班不開車，本周買菜自帶菜籃

D.小王為了減肥，在醫(yī)生的指導(dǎo)下開始節(jié)食

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)?！保隙x；

B項(xiàng)：小葉寫文章，倡導(dǎo)環(huán)保理念，自己也身體力行，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)?！?，符合定義；

C項(xiàng)：小張上周上班不開車，本周買菜自帶菜籃，體現(xiàn)了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保”，符合定義；

D項(xiàng)：小王為了減肥而節(jié)食，并不是為了“倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)?！保环隙x。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.①S市從踩踏事件中汲取了教訓(xùn)

②S市發(fā)生了重大踩踏事件

③S市迎來了新年慶賀活動(dòng)

④踩踏事件受到人們的廣泛關(guān)注

⑤至今再?zèng)]有發(fā)生踩踏事件

A.③②①⑤④

B.③②④①⑤

C.④③②①⑤

D.②④①③⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。

比較可知：“S市迎來了新年慶賀活動(dòng)”是其余事件的起因，先有慶賀活動(dòng)，才會(huì)發(fā)生踩踏，所以③應(yīng)該是首句，排除C、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從④⑤中選擇。

觀察題干可知，應(yīng)該是先受到關(guān)注，再吸取教訓(xùn)，最后沒再發(fā)生踩踏事件，所以“至今再?zèng)]有發(fā)生踩踏事件”是總結(jié)教訓(xùn)后得到的結(jié)果，故⑤應(yīng)該是尾句，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.領(lǐng)導(dǎo)考慮分派a、b兩人執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)，經(jīng)過討論，有四個(gè)建議：

①選擇a但不選擇b；

②或者不選擇a，或者選擇b；

③如果選擇b，則選擇a；

④選擇b，但不選擇a。

據(jù)此，可以斷定，不可能由同一個(gè)人提出的建議是：

A.①和②

B.①和③

C.②和③

D.①和④

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理題。

第二步，翻譯題干。

①a且?b

②?a或b

③b→a

④b且?a

設(shè)問要求選擇一個(gè)“不可能由同一個(gè)人提出的建議”，既然是同一個(gè)人提出的建議，那么其建議不可能相互矛盾。所以，直接找四個(gè)建議中的矛盾關(guān)系即可。

分析發(fā)現(xiàn)，①與②、③與④為兩對(duì)矛盾關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

對(duì)于“a且?b”的矛盾關(guān)系，直接對(duì)其進(jìn)行否定即可得“?（a且?b）”，根據(jù)摩根定律得“?a或b”；

對(duì)于“b且?a”的矛盾關(guān)系，直接對(duì)其進(jìn)行否定可得“?（b且?