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文檔簡介
第11課元朝的統(tǒng)治第11課元朝的統(tǒng)治北至北冰洋西北到新疆、中亞地區(qū)西南至西藏、云南南至南海諸島東南至琉球東北至今庫頁島一、元朝的疆域和民族融合“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”。北至北冰洋西北到新疆、中亞地區(qū)西南至西藏、云南南至南海諸島東
波斯人、阿拉伯人、漢人、蒙古人、畏兀兒結(jié)果雜居相處互相通婚逐漸融合長期回族元朝時形成的新的民族波斯人、阿拉伯人、結(jié)果雜居相處長期回族元朝時形成的新回族是中國分布最廣的少數(shù)民族,在居住較集中的地方建有清真寺,又稱禮拜寺。公元7世紀(jì)中葉,大批波斯和阿拉伯商人經(jīng)海路和陸路來到中國的廣州、泉州等沿海城市以及內(nèi)地的長安、開封等地定居。公元13世紀(jì),蒙古軍隊西征,西域人大批遷入中國,吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分,逐漸形成了一個統(tǒng)一的民族——回族。
元朝的民族交融—回族形成回族是中國分布最廣的少數(shù)民族,在居住較集中的地方建有清真寺,在中央:元朝中書省相當(dāng)于今天的中央人民政府(即國務(wù)院),管理全國行政事務(wù);在當(dāng)時,大都及其周圍地區(qū)(山東、山西和河北)由中書省直接管轄。大都及其周圍地區(qū)相當(dāng)于現(xiàn)在的北京市,由中央人民政府直接管轄。腹里在中央:元朝中書省相當(dāng)于今天的中央人民政府(即國務(wù)院),管理探究二、行省制度
1、元朝君主專制中央集權(quán)制度的確立(1)在中央:設(shè)中書省、樞密院、御史臺。中書省負責(zé)行政事務(wù),下設(shè)吏戶禮兵刑工六部;樞密院負責(zé)軍事事務(wù);御史臺負責(zé)檢察事務(wù)(2)在地方:設(shè)行省,下設(shè)路、府、州、縣。元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書??;其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒(維吾爾)之外,設(shè)置了10個行省。
探究二、行省制度
1、元朝君主專制中央集權(quán)制度的確行省路、府、州、縣(地方最高行政機構(gòu))在地方:行省路、府、州、縣(地方最高行政機構(gòu))在地方:皇帝中央中書省(最高行政機關(guān))樞密院(最高軍事管理機關(guān))御史臺(最高監(jiān)察機關(guān))宣政院(管轄西藏地區(qū))地方行中書省路、府、州、縣圖表化的行省制度
皇帝中央中書?。ㄗ罡咝姓C關(guān))樞密院(最高軍事管理機關(guān))御史元朝秦朝行政機構(gòu)軍事機構(gòu)監(jiān)察機構(gòu)地方機構(gòu)對比記憶中書省丞相樞密院太尉御史臺御史大夫行省郡縣制元朝秦朝行政機構(gòu)軍事機構(gòu)2、行省制度建立的目的和意義(影響)各是什么?目的:意義:我國省級行政區(qū)的設(shè)立,開始于元朝。為了對全國實行有效的統(tǒng)治小組討論2、行省制度建立的目的和意義(影響)各是什么?目的:意義:我為了對遼闊的疆域進行有效的治理,元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu),加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。元朝在澎湖島設(shè)置了____________,負責(zé)管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。第11課元朝的統(tǒng)治三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄1、對臺灣的管轄澎湖巡檢司為了對遼闊的疆域進行有效的治理,元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球第11課元朝的統(tǒng)治琉球澎湖澎湖巡檢司第11課元朝的統(tǒng)治琉球澎湖第11課元朝的統(tǒng)治三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄2、對西藏的管轄
吐蕃各地歸附蒙古后,蒙古統(tǒng)治者開始在西藏調(diào)查戶口,設(shè)置驛站
元朝建立后,對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū),由__宣政院______直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項事務(wù)。從此,西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)。第11課元朝的統(tǒng)治三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),由宣政院直接統(tǒng)轄第11課元朝的統(tǒng)治課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),由宣政院直接統(tǒng)轄第11課元琉球
在邊疆設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球通過宣政院管轄西藏歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域北庭都元帥府課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費琉球在邊疆設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球通過宣政院管轄西藏三國時期,吳國大將衛(wèi)溫率船隊到達夷洲,這是大陸人民到達臺灣的第一次明確記錄?;仡櫾耙郧按箨懪c臺灣交往的史實?隋朝時期,臺灣稱作流求,大陸商人常到流求貿(mào)易。元朝時期,臺灣稱作琉球,采取因地制宜的方式,設(shè)置澎湖巡檢司管轄。這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費三國時期,吳國大將衛(wèi)溫率船隊到達夷洲,這是大陸人民到達臺灣的回顧元朝之前各朝代與西域(今新疆)交往的史實?西漢設(shè)西域都護管轄西域唐朝設(shè)北庭都護府和安西都護府管轄西域課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費回顧元朝之前各朝代與西域(今新疆)交往的史實?西漢設(shè)西域都護回顧唐朝與西藏交往的史實?兩次和親唐朝與吐蕃“和同為一家”課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費回顧唐朝與西藏交往的史實?兩次和親唐朝與吐蕃“和同為一家”課
元朝統(tǒng)治者為維護對漢族和其他少數(shù)民族的統(tǒng)治,將全國居民分為蒙古人、色目人、漢人、南人四個等級。“蒙古人”為第一等級,享有各種特權(quán)?!吧咳恕笔侵更h項人、畏兀兒人及其以西諸族出身的人們?!皾h人”指淮河以北原金朝境內(nèi)的各族人民,以及四川、云南兩省的人;除漢族外,還有女真人、契丹人?!澳先恕贝篌w是指原南宋統(tǒng)治下的漢族人。四等人在政治、經(jīng)濟、法律上是不平等的。這種民族歧視政策,引發(fā)社會動蕩,成為元朝滅亡的重要原因之一。知識拓展:四等人制:課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費元朝統(tǒng)治者為維護對漢族和其他少小組合作討論:元朝在我國歷史上的貢獻?1、元朝統(tǒng)一全國,疆域最大。2、行省制度,對后世產(chǎn)生了深遠影響。3、元朝的統(tǒng)一極大地促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費小組合作討論:元朝在我國歷史上的貢獻?1、元朝統(tǒng)一全國,疆域元朝統(tǒng)治版圖歷史最大行省制度邊疆管轄中書省行中書省澎湖巡檢司宣政院小結(jié)這節(jié)課你收獲了什么?北庭都元帥府課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費元朝統(tǒng)治版圖歷史最大行省制度邊疆管轄中書省行中書省澎湖巡檢司基礎(chǔ)鞏固1.元朝全國最高行政機構(gòu)是()A中書省 B行省C澎湖巡檢司 D宣政院
2.元朝是我國歷史上的重要朝代,下列哪一項不屬于進步性的表現(xiàn)()A、實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一B、加強了民族融合C、推行行省制度D、實行民族分化政策AD課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費基礎(chǔ)鞏固1.元朝全國最高行政機構(gòu)是()AD課件優(yōu)秀課基礎(chǔ)鞏固3.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝4.元朝增設(shè)的專門負責(zé)對全國佛教事務(wù)和藏族管理,同時也負責(zé)管理西藏事務(wù)的機構(gòu)是()A中書省B行中書省
C宣政院D澎湖巡檢司CC課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史下冊第11課元朝的統(tǒng)治(共24張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費基礎(chǔ)鞏固3.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是(5.習(xí)近平強調(diào)“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進政策籠子里。”在下列中國古代官職中,能夠體現(xiàn)元朝“對權(quán)力運行制約和監(jiān)督”的是()A通判B御史臺C刺史D監(jiān)察御史6.為了加強對臺灣地區(qū)的管轄,我國早
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