《鎂的提取及應(yīng)用》名師教案 省賽獲獎

PAGE4《鎂的提取及應(yīng)用》名師教案【教學(xué)目標(biāo)】1了解鎂的生產(chǎn)原理。2能用實(shí)驗(yàn)的方法探索和認(rèn)識鎂及其化合物的性質(zhì)，從而了解鎂的應(yīng)用。3通過經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究和問題討論的過程，了解實(shí)驗(yàn)研究話虛偽物質(zhì)的一般方法，初步形成分析推理和綜合歸納的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】從海水中提取鎂的原理【學(xué)情分析】通過初中及高一最近的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了工業(yè)制銅﹑鐵及鈉的生產(chǎn)方法，也了解工業(yè)成產(chǎn)要從多方面因素考慮：今天鎂的提取打下了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)過程】問題導(dǎo)入1：為什么要提取鎂一、鎂的廣泛應(yīng)用1密度小，硬度、強(qiáng)度大，被大量用于制造火箭、導(dǎo)彈、飛機(jī)的部位等。2制造信號彈和焰火。熔點(diǎn)2800℃，是優(yōu)質(zhì)的耐高溫材料。問題導(dǎo)入2：怎樣提取鎂二、鎂元素在自然界中的存在：化合態(tài)1地殼：菱鎂礦（MgCO3）等。2海水：鎂元素總量達(dá)×1015噸。問題導(dǎo)入3：怎樣從海水中提取鎂【知識回顧】結(jié)合已學(xué)的有關(guān)金屬冶煉的知識，試分析鎂冶煉可能的方法。鎂的冶煉史：最早實(shí)驗(yàn)室制鎂：MgO（熔融）→Mg；MgCl2（熔融）→Mg【提出問題】1為什么不適用于工業(yè)生產(chǎn)2為什么不能在水溶液中進(jìn)行【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1】取一小段打磨過的鎂條放入試管中，加少量水沒過（適當(dāng)加熱），并滴加2滴酚酞觀察現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式?！咎岢鰡栴}】用熱還原法H2、CO、C來還原MgO【演示實(shí)驗(yàn)1】取一根打磨好的鎂條，點(diǎn)燃后，伸入盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶，觀察現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式。【歸納總結(jié)】：鎂的工業(yè)制備：MgCl2（熔融）___問題導(dǎo)入4：如何將海水中的MgCl2分離出來①沉淀Mg2時，何種堿好②Mg2轉(zhuǎn)化為何種沉淀【學(xué)生實(shí)驗(yàn)2】取模擬海水2mL，加入適量澄清石灰水，觀察現(xiàn)象并分析原因?！緦W(xué)生討論】反應(yīng)物濃度太低解決辦法：海水曬鹽→鹵水，另改為石灰乳，提高反應(yīng)的Mg2和OH-濃度。【學(xué)生活動】：寫出涉及的化學(xué)方程式Q5、制鎂工廠的污染問題處理①制漂白粉、漂白液②生產(chǎn)HCl【板書】一．鎂的物理性質(zhì)顏色：銀白色密度：較小（硬度：較小二．鎂的化學(xué)性質(zhì)MgH2OMgCO2MgH2SO4思考：鎂在空氣中燃燒，可能的產(chǎn)物有哪些呢【演示實(shí)驗(yàn)2】將鎂條在敞開的坩堝中燃燒，加水，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，并寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式。資料一：2022年幾種金屬的市場價(jià)格元/噸

資料卡二：常