六年級安全7.合理使用手機(jī)教案

六年級安全7.合理使用手機(jī)教案六年級安全7.合理使用手機(jī)教案六年級安全7.合理使用手機(jī)教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級安全7.合理使用手機(jī)教案日期：20xx年X月7.合理使用手機(jī)第一課時月日教學(xué)目標(biāo)：1.知道手機(jī)給學(xué)習(xí)、生活帶來的便利和影響。2.知道手機(jī)的電磁波會對人體造成一定的傷害。3.樹立合理使用手機(jī)的意識。教學(xué)重難點：知道手機(jī)給學(xué)習(xí)、生活帶來的便利和影響。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入你是如何使用手機(jī)的？你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該如何使用手機(jī)。（學(xué)生交流）二、探究新課1、手機(jī)給給學(xué)習(xí)、生活帶來的便利和同學(xué)一起分析下圖中手機(jī)帶來的便利，請把想法寫在下面橫線上A、浩浩再外出參加集體活動中，給父母打電話報平安。B、小明用手機(jī)上網(wǎng)，查找學(xué)習(xí)資料。C、小英獨自在家，有陌生人敲門時，給父母打電話求助。D、小強(qiáng)通過微信和同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題。2.手機(jī)給給學(xué)習(xí)、生活帶來的影響和同學(xué)一起討論，遇到下圖中用手機(jī)的情況應(yīng)該怎么辦？請把想法寫在下面橫線上

A、小偉用手機(jī)玩游戲。B、小英與朋友用手機(jī)短信。C、家庭聚會，都忙著萬手機(jī)，每人給老人聊天。D、小花上課時偷偷玩手機(jī)。3、手機(jī)對我們的學(xué)習(xí)和生活還有什么影響？4、閱讀資料《手機(jī)輻射的危害》，回答下面問題A手機(jī)輻射會給人體帶來哪些危害？

B如何減少手機(jī)輻射危害（三、辯論會小學(xué)生是否應(yīng)該擁有自己的手機(jī)(邀請同學(xué)自愿加入正方和反方，開展辯論會)正方：反方：四、課堂小結(jié)說說本節(jié)課你的收獲。（上學(xué)期間不帶或使用手機(jī)，不用手機(jī)玩游戲，不躺在床上看手機(jī)，同學(xué)之間使用手機(jī)不攀比，不長時間使用手機(jī)。）四、作業(yè)：危險判斷五、課外延伸與家長一起分析你使用手機(jī)的情況，看看有什么問題，提出改進(jìn)措施，并把主要內(nèi)容寫在下面橫線上。問題：改進(jìn)：6.有毒物品要遠(yuǎn)離第二課時月日教學(xué)目標(biāo)：知道家中有哪些有毒物，是否有安全的替代品及減少中毒的辦法知道接觸了有毒物品該怎么辦。有遠(yuǎn)離有毒物品的意識。教學(xué)重點：知道接觸了有毒物品該怎么辦。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：你知道家中有哪些有毒物品嗎是否有安全的替代品減少中毒的辦法有哪些（學(xué)生回答）探究新課：接觸了有毒物品該怎么辦閱讀案例和同學(xué)交流回答下列問題。英英為什么會誤喝農(nóng)藥？這則新聞報道讓你想到了什么？小組討論，遇到下列情況該怎么辦？把結(jié)果寫在橫線上。a.誤食農(nóng)藥，出現(xiàn)中毒癥狀。b.玩耍時，打碎溫度計，誤食了水銀。c.搬到新家后，總是打噴嚏，出現(xiàn)過敏癥狀，感覺頭暈、惡心。 。d.玩廢舊電池，有的電池已經(jīng)有液體流出 。3.閱讀33頁案例和32頁重要提示和同學(xué)交流下列的問題：小楊的身體出現(xiàn)了哪些癥狀從這個案例中你受到什么啟示課堂練習(xí)在生活中你見過有毒物品的標(biāo)志嗎?請你把這個標(biāo)志畫下來，并和同學(xué)說說這個標(biāo)志的含義。在你上下學(xué)的路上可能會接觸到那些有毒物品應(yīng)該怎樣對付