2009-2022歷年遼寧沈陽事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧沈陽事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.社會不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說，它就存在于傳遞與傳播中。

對這段話理解錯誤的是（

）。

A.傳遞與傳播是社會存在的基礎(chǔ)

B.傳遞與傳播獨(dú)立于社會而存在

C.傳遞與傳播跟社會密不可分

D.傳遞與傳播因社會而有意義參考答案：B

解題思路：文段主要闡述的是社會和傳遞與傳播密不可分的關(guān)系，即“社會因傳遞傳播而存在，且根本就存在于傳遞與傳播中”。

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)社會、傳遞與傳播彼此獨(dú)立，與文段意思相悖。

A、C、D項(xiàng)與原文意思相符。

本題為選非題，故正確答案為B。2.酒：杯（

）。

A.飯：桶

B.水：井

C.菜：筐

D.湯：碗?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查對應(yīng)關(guān)系。酒是一種液體，酒杯是盛酒的器皿。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，飯是固體，與題干不符。

B項(xiàng)，井不是器皿，與題干不符。

C項(xiàng)，菜不是液體，與題干不符。

D項(xiàng)，湯是液體，碗是盛湯的器皿，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。3.在甲市，電動自行車一方面方便了居民的出行，另一方面又增加了城市交通壓力，形成交通隱患，在甲市居民中形成“放開”和“限制”電動自行車的兩種意見。

以下各項(xiàng)如果為真，都只能支持上述某一種意見，除了：

A.甲市為方便市民出行，目前正在改善道路交通管網(wǎng)

B.甲市發(fā)生的多起交通事故都是電動自行車占道行駛引起的

C.由于電動自行車出行便利，致使甲市的公交車營業(yè)額遞減

D.電動自行車廠商是甲市的主要納稅大戶

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持上述某一種意見，除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：甲市居民中形成“放開”和“限制”電動自行車的兩種意見。

論據(jù)：在甲市，電動自行車一方面方便了居民的出行，另一方面又增加了城市交通壓力，形成交通隱患。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。甲市為方便市民出行正在改善道路交通管網(wǎng)，說明會給電動車出行帶來便利，因此其支持了“放開”這種意見，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。甲市發(fā)生的多起交通事故都是電動自行車占道行駛引起的，說明電動車出行帶來的一些負(fù)面影響，因此其支持了“限制”這種意見，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。電動自行車出行便利，致使甲市的公交車營業(yè)額遞減，說明坐公交出行的人數(shù)減少，電動車出行確實(shí)帶來了一些便利，因此其支持了“放開”這種意見，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說的納稅的多少是對甲市政府的影響，與論點(diǎn)中甲市居民的意見無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.碘化銀在人工降雨中所起的作用在氣象學(xué)上稱作冷卻催化。碘化銀只要受熱后就會在空氣中形成極多極細(xì)（只有頭發(fā)直徑的百分之一到千分之一）的碘化銀粒子。1g碘化銀可以形成幾十萬億個微粒。這些微粒會隨氣流運(yùn)動進(jìn)入云中，在冷云中產(chǎn)生幾萬億到上百萬億個冰晶。因此，用碘化銀催化降雨不需飛機(jī)、設(shè)備簡單、用量很少、費(fèi)用低廉，可以大面積推廣。

根據(jù)這段文字，我們可以推測出碘化銀催化降雨不需飛機(jī)的原因是：

A.碘化銀微粒會隨氣流運(yùn)動進(jìn)入云中

B.碘化銀只要受熱后就會形成碘化銀粒子

C.冷云催化使碘化銀可以形成幾十萬億個微粒

D.微粒在冷云中會產(chǎn)生幾萬億到上百萬億個冰晶

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，查找關(guān)鍵信息?！暗饣y催化降雨不需飛機(jī)”出現(xiàn)在文段最后一句，前文出現(xiàn)“因此”，故原因應(yīng)出現(xiàn)在前文中，即“這些微粒會隨氣流運(yùn)動進(jìn)入云中”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均不是原因，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.在20世紀(jì)60年代以前，斯塔旺格爾一直是挪威的一個安靜而平和的小鎮(zhèn)。從60年代早期以來，它已成為挪威近海石油勘探的中心；在此過程中，暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾也急劇增加了。顯然，這些社會問題產(chǎn)生的根源就在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮。

下面哪一項(xiàng)，假如也發(fā)生在20世紀(jì)60年代至現(xiàn)在，則對上面的論證給予最強(qiáng)的支持？

A.對他們的城市成為挪威近海石油勘探中心，斯塔旺格爾的居民并不怎么感到遺憾

B.挪威社會學(xué)家十分關(guān)注暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾的急劇增加

C.在那些沒有因石油而繁榮的挪威城鎮(zhèn)，暴力犯罪和毀壞公物一直保持著低水平

D.非暴力犯罪、毒品、離婚，在斯塔旺格爾增加得與暴力犯罪和毀壞公物一樣多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：社會問題產(chǎn)生的根源在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮。

論據(jù)：從60年代早期以來，斯塔旺格爾成為挪威近海石油勘探中心的過程中，暴力犯罪和毀壞公物在斯塔旺格爾也急劇增加了。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。居民對當(dāng)?shù)厣鐣栴}的感受，與社會問題產(chǎn)生的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。挪威社會學(xué)家關(guān)注的問題，與社會問題產(chǎn)生的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。舉例說明石油繁榮，則有社會問題；不繁榮，則無社會問題，即社會問題產(chǎn)生的根源就在于斯塔旺格爾因石油而導(dǎo)致的繁榮，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。其他犯罪的數(shù)量，與社會問題產(chǎn)生的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.在權(quán)利的時代，人們通過明確______各種權(quán)利(特別是私有財產(chǎn)權(quán)和生命權(quán)利)，并且給予法律上的承認(rèn)，就能有效地形成對權(quán)力的限制。現(xiàn)代社會的政治進(jìn)步關(guān)鍵就表現(xiàn)在權(quán)利限制權(quán)力。但是，權(quán)力問題很快就______，人們發(fā)現(xiàn)在權(quán)利背后同樣隱藏著權(quán)力，權(quán)力仍然是幕后決策人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.規(guī)范東山再起

B.界定卷土重來

C.規(guī)定甚囂塵上

D.約定雪上加霜參考答案：B

解題思路：從第二空入手，橫線處表達(dá)“已經(jīng)消失了的問題又重新出現(xiàn)”。C項(xiàng)“甚囂塵上”現(xiàn)多指某種言論十分囂張(多含貶義)，不符合文意，故排除。D項(xiàng)“雪上加霜”比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)的是“問題更加嚴(yán)重”，不符合文意，故排除。A項(xiàng)“東山再起”和B項(xiàng)“卷土重來”均可以表示“再次出現(xiàn)”，但前者是褒義詞，后者則含貶義。文段中需要填入消極、貶義的詞匯，故排除A項(xiàng)。

第一空，對B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。主體是“人們”，客體是“權(quán)利”，“人們界定權(quán)利”符合文意。

故正確答案為B。

【文段出處】

《哲學(xué)的政治學(xué)轉(zhuǎn)向》7.0，4，15，47，（

）

A.64

B.94

C.58

D.142參考答案：D

解題思路：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)字沒有明顯特征，做差沒有規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：4=0×3+4，15=4×3+3，47=15×3+2。則所求項(xiàng)=47×3+1=142。

故正確答案為D。8.藝術(shù)∶生活

A.噴泉∶公園

B.利潤∶企業(yè)

C.夢境∶大腦

D.戰(zhàn)亂∶掠奪

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

沒有“生活”，就沒有“藝術(shù)”，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有“公園”，也會有“噴泉”，排除；

B項(xiàng)：沒有“企業(yè)”，也會有“利潤”，排除；

C項(xiàng)：沒有“大腦”，就沒有“夢境”，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：沒有“掠奪”，也會有“戰(zhàn)亂”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.研究人員通過基因工程技術(shù)將特定基因引入作物，使其能夠編碼合成Bt毒蛋白，該蛋白能殺死侵襲的害蟲。某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花，有效控制了棉鈴蟲的危害，但與此同時，另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi)，對此，研究人員認(rèn)為，盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的觀點(diǎn)？

A.盲椿象一般于6月上中旬從其他寄主遷入棉田，而這段時間正是二代棉鈴蟲的防治期

B.轉(zhuǎn)基因Bt棉花大面積種植后，由于棉花本身抗棉鈴蟲，農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量都明顯減少，間接導(dǎo)致盲椿象種群獲得生存空間

C.隨著盲椿象從棉田繼續(xù)向其他寄主遷移，盲椿象也威脅到了當(dāng)?shù)仄咸?、蘋果樹、桃樹和梨樹的生長，成為多種作物的新蟲害

D.棉花生長期間該地的氣候條件同時也有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長。

論據(jù)：某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花，有效控制了棉鈴蟲的危害，但與此同時，另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說的盲椿象遷入棉田的時間與棉鈴蟲的關(guān)系，與論點(diǎn)所說的盲椿象泛濫的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反面論據(jù)。該項(xiàng)說明盲椿象泛濫的原因和轉(zhuǎn)基因Bt棉花有關(guān)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。盲椿象是否成為多種作物的新蟲害，與論點(diǎn)所說的盲椿象泛濫的原因無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。氣候條件是有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長，不明確氣候條件是否有利于盲椿象的生長，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價不能簡單地歸結(jié)為一個數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯誤的結(jié)果；而好的評價指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價（

）。

A.應(yīng)該是主觀評價和客觀評價的統(tǒng)一

B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系

C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)

D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B

解題思路：文段首句介紹對科學(xué)工作的評價不能僅靠數(shù)字，而要同行評議以及具體分析和歷史檢驗(yàn)。隨后通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出評價指標(biāo)體系的重要性。故文段旨在強(qiáng)調(diào)評價指標(biāo)體系的重要性。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)均與“評價指標(biāo)體系”無關(guān)，非文段中心，故排除。

故正確答案為B。11.求助者有兩種求助動機(jī)：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。

根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是：

A.媽媽為五歲的小明報了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識了很多新朋友

B.家教教師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請老師直接給出答案

C.綜合了多家咨詢機(jī)構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身?xiàng)l件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃

D.小文每次閱讀英語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“工具性求助”，其關(guān)鍵信息如下：

①借助其他人的力量；

②達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：媽媽報的興趣班沒有體現(xiàn)出問題的解決，也沒有任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不符合“達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，不符合定義；

B項(xiàng)：小斌請老師直接給出答案，是自己不作任何嘗試或努力，屬于執(zhí)行性求助，不符合定義；

C項(xiàng)：咨詢機(jī)構(gòu)符合“其他人的力量”，小峰擬定了出國規(guī)劃，說明小峰的目標(biāo)就是出國，體現(xiàn)了“達(dá)到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的目的”，符合定義；

D項(xiàng)：電子詞典是物品，不屬于“借助其他人的力量”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.下列各句沒有語病的一句是：

A.我們車間今年第三季度生產(chǎn)形勢很好，生產(chǎn)成本降一倍，產(chǎn)品數(shù)量翻一番。

B.今年4月10日的美國股市高科技板納斯達(dá)克綜合指數(shù)因恐懼通貨膨脹在尾市狂跌400點(diǎn)，是今年以來單日下跌點(diǎn)最多的一天。

C.胡蘿卜有許多優(yōu)點(diǎn)，它的適應(yīng)性強(qiáng)，病蟲害少，便于儲運(yùn)。其次是含有多種營養(yǎng)，食用方法多。

D.為迎接加入WTO后全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下的國際競爭的挑戰(zhàn)，上海舉辦的首屆人力資源管理高級研修班。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“下降”不能和“倍”搭配。

第二步，B項(xiàng)屬于主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“一天”。

第三步，C項(xiàng)表義明確，沒有語病。

第四步，D項(xiàng)，應(yīng)將“上海舉辦的首屆”中“的”字去掉。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.那時候，老是鄭重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計著感情的河道是否________。有時，又正經(jīng)地把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去________一生的風(fēng)光。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.決堤窺探

B.崩潰領(lǐng)略

C.崩潰窺視

D.決堤預(yù)測參考答案：A

解題思路：第一空，應(yīng)與“河道”構(gòu)成搭配。“崩潰”多指人因過度的刺激或悲傷，超過了本人的心理承受極限而徹底的情緒失控，絕望，無法自制，多用來形容人，與空白處的“河道”無法構(gòu)成搭配，故排除B、C項(xiàng)，“河道決堤”搭配恰當(dāng)。

第二空，應(yīng)與“風(fēng)光”構(gòu)成搭配。A項(xiàng)“窺探”指觀察探索，有深入挖掘之意；D項(xiàng)“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，是未來的情況，而文段開頭便指出“那時候”，是過去的情況，所以“預(yù)測”與文段的時態(tài)不符，故排除。

故正確答案為A。

【文段出處】

《愛情篇》14.就行為特征而言，新生代農(nóng)民工受教育程度和職業(yè)期望值更高、融入城市并轉(zhuǎn)換身份的________更強(qiáng)、消費(fèi)________更為開放、對自身權(quán)益________更加注重。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意愿

觀念

維護(hù)

B.意愿

方式

維護(hù)

C.心愿

觀念

保護(hù)

D.心愿

方式

保護(hù)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“更強(qiáng)”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“意愿”指愿望，心愿；C項(xiàng)和D項(xiàng)“心愿”指愿望。二者均有愿望的意思，但是從搭配角度，一般用“強(qiáng)”“弱”搭配“意愿”，用“大”“小”搭配“心愿”，故“意愿”與“更強(qiáng)”搭配更合適，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“開放”，“開放”指思想開通，不受拘束。A項(xiàng)“觀念”指思想意識，與“開放”搭配得當(dāng)。B項(xiàng)“方式”指說話做事所采取的方法和形式，不能與“開放”搭配，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“維護(hù)”指使免于遭受破壞，維持保護(hù)，“維護(hù)權(quán)益”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。

15.人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛，對母親的孝敬，對母親的感恩，也當(dāng)是從小開始。然而，我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼兒園，還是小學(xué)，我們少不了對孩子愛國家，愛集體等方面的教育，而不知什么原因獨(dú)獨(dú)缺少對母親之愛的教育。（我不知道，一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么能去愛其他的人，去愛其他。）根據(jù)文意，

對文中括號中的句子理解最準(zhǔn)確的是：

A.我們應(yīng)該把對母親的愛的培養(yǎng)作為重要教育任務(wù)

B.對國家、對集體的愛都應(yīng)該以對母親的愛為基礎(chǔ)

C.人的愛心包括很多方面，學(xué)校培養(yǎng)不能顧此失彼

D.只有懂得何為愛母親，才能真正去愛他人和他物

參考答案：D

解題思路：第一步，定位原文，畫橫線的句子出現(xiàn)在文段結(jié)尾。分析畫線句子的的上文語境。文段先表明人的愛心是從小開始培育的，但我們卻忽視了從小培養(yǎng)孩子對母親的愛。然后通過畫線句子來表達(dá)作者的觀點(diǎn)，即如果連母親都不愛，那就不可能去愛其他。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)“重要教育任務(wù)”和B項(xiàng)“以對母親的愛為基礎(chǔ)”并未提及，為無中生有。C項(xiàng)沒有提到關(guān)鍵詞“對母親的愛”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.蒙田說：“初學(xué)者的無知在于來學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后?！币馑际钦f，第一種無知是連字都不識，當(dāng)然談不上有學(xué)問；第二種無知卻是錯讀了許多書，反而變得無知?！俺鯇W(xué)者”的無知容易辨別，也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。

根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”（

）。

A.都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B.既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C.都是求知過程中難以避免的

D.是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)，有原文“‘初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后’”，可知“初學(xué)者的無知”反映的是剛開始學(xué)習(xí)時的無知，“學(xué)者的無知”反映的是錯讀了許多書后的無知，兩者屬于不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“初學(xué)者的無知”是“連字都不識，當(dāng)然談不上有學(xué)問”，是因?yàn)闆]有知識而導(dǎo)致的無知，并不是因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)造成的，排除；B項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，無中生有，排除。C項(xiàng)，由原文“‘初學(xué)者’的無知容易辨別，也容易避免”可知，表述有誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】

《把最美好的東西給最美麗的童年》17.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件？(

)

A.某工廠工人在食堂就餐時發(fā)生大規(guī)模食物中毒

B.某化工廠化學(xué)原料發(fā)生泄漏，造成周圍居民大面積中毒

C.某制鞋廠長期使用甲苯等工業(yè)原料，致使多名員工患上肌肉萎縮癥

D.在廣東等地出現(xiàn)的禽流感參考答案：C

解題思路：本題考查突發(fā)公共衛(wèi)生事件的含義，《突發(fā)事件應(yīng)對法》第3條規(guī)定，“本法所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。”而公共衛(wèi)生事件是指已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的、對公眾健康造成或者可能造成重大損失的傳染病疫情和不明原因的群體性疫病，還有重大食物中毒和職業(yè)中毒，以及其他危害公共健康的公共事件。

A項(xiàng)，工人在食堂就餐發(fā)生集體食物中毒，既具有突發(fā)性又有危險性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，工廠附近的居民因化學(xué)原料泄漏中毒，既具有突發(fā)性又有危險性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，多名員工患上肌肉萎縮癥的事件，屬于長期使用甲苯等工業(yè)原料所致，不具有突發(fā)性，該項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)，禽流感疫情擴(kuò)散，既具有突發(fā)性又有危險性，符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義，該項(xiàng)正確。

本題為選非題，故正確答案為C。18.蒙田說：“初學(xué)者的無知在于未學(xué)，而學(xué)者的無知在于學(xué)后?！币馑际钦f，第一種無知是連字都不識，當(dāng)然談不上有學(xué)問；第二種無知卻是錯讀了許多書，反而變得無知?！俺鯇W(xué)者”的無知容易辨別，也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。

根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”：

A.都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B.既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C.都是求知過程中難以避免的

D.是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

參考答案：D

解題思路：第一步，定位原文，“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”出現(xiàn)在第一句。分析“初學(xué)者的無知”和“學(xué)者的無知”的下文語境。關(guān)鍵引導(dǎo)詞“意思是說”是對其解釋，“初學(xué)者的無知”在于未學(xué)，連字都不認(rèn)識，因沒有學(xué)問而無知；“學(xué)者的無知”在于學(xué)習(xí)之后，讀錯了許多書，因偏離方向而無知。由此可知，兩者的區(qū)別在于學(xué)習(xí)經(jīng)歷上的不同。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“缺乏正確引導(dǎo)”并不適用于“初學(xué)者”，因?yàn)椤俺鯇W(xué)者的無知”在于缺乏知識，不在于缺乏引導(dǎo)。B項(xiàng)：“既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆”屬于無中生有。C項(xiàng)：表述錯誤，文中提到“初學(xué)者的無知容易辨別、也容易避免”，但C項(xiàng)說“都難以避免”。

19.所有經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實(shí)是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進(jìn)行刪減，然后將________的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營造出理想的“世外桃源”嗎？

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.穿鑿附會

B.斷章取義

C.東拼西湊

D.支離破碎

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“將經(jīng)典進(jìn)行刪節(jié)，然后將________的‘潔本’教給學(xué)生”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“不完整”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“穿鑿附會”強(qiáng)調(diào)把不相干的事情硬扯在一起解釋，而文段要表達(dá)的是“將經(jīng)典刪節(jié)后，不完整”的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“斷章取義”指不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句意思，強(qiáng)調(diào)引用和原意不符，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“東拼西湊”比喻零亂地加以拼湊，文段并沒有體現(xiàn)拼湊的意思，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.分享需要平等理念和機(jī)制，需要平等，關(guān)懷他人，甚至關(guān)懷“陌生人”的精神，人們之間的日常交往和共同聯(lián)系需要制度保障，這種制度以道德為基礎(chǔ)，而不是以市場交換為基礎(chǔ)，只有平等基礎(chǔ)上，才能形成互相關(guān)懷的社區(qū)關(guān)系，當(dāng)社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系，價值意義上的社區(qū)才得以實(shí)現(xiàn)。

上述文字想要表達(dá)的主要意思是：

A.平等對于構(gòu)建社區(qū)的分享體系意義重大

B.分享需要平等理念和機(jī)制

C.價值意義上的社區(qū)的實(shí)現(xiàn)需要以制度為基礎(chǔ)

D.分享體系的構(gòu)建對于實(shí)現(xiàn)價值意義上的社區(qū)非常重要

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先表述分享需要平等理念和機(jī)制，然后闡述人與人之間的交往需要道德為基礎(chǔ)的制度保障，最后用必要條件引出文段重點(diǎn)，即價值意義上的社區(qū)是通過分享體系實(shí)現(xiàn)，而分享體系是以平等為基礎(chǔ)。綜上可知，文段重在講述平等對社區(qū)分享體系的重要性，文段核心話題為“平等”“分享”“社區(qū)”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：干擾性強(qiáng)，但偏離文段重點(diǎn)，未表述文段核心話題“社區(qū)”。C項(xiàng)：無中生有，“以制度為基礎(chǔ)”文段未表述。D項(xiàng)：干擾性強(qiáng)，但偏離文段重點(diǎn)，未表述文段核心話題“平等”。

21.81，23，（

），127

A.103

B.114

C.104

D.57參考答案：C

解題思路：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列先變小再變大，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)127=81+23+23，猜測所求項(xiàng)為81+23，那么規(guī)律即為第一項(xiàng)+第二項(xiàng)=第三項(xiàng)。驗(yàn)證規(guī)律：81+23=104，23+104=127，規(guī)律成立，所求項(xiàng)=104。

故正確答案為C。22.今天的美國人比1965年美國人運(yùn)動量減少了32%，預(yù)計到2030年將減少46%；在中國，與1991年相比，人們運(yùn)動量減少45%，預(yù)計到2030年將減少51%。缺少運(yùn)動已經(jīng)成為一個全球性問題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)：

A.其他國家人們的運(yùn)動量情況和中國、美國大致相同

B.人們保持健康的方式日益多樣化，已不僅局限于運(yùn)動

C.中國和美國都是運(yùn)動量缺乏這一問題較為嚴(yán)重的國家

D.在運(yùn)動量方面，中國和美國分別是亞洲和美洲最有代表性的國家

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：缺少運(yùn)動已經(jīng)成為一個全球性問題。

論據(jù)：今天的美國人比1965年美國人運(yùn)動量減少了32%，預(yù)計到2030年將減少46%；在中國，與1991年相比，人們運(yùn)動量減少45%，預(yù)計到2030年將減少51%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。美國和中國的情況可以代表全球，建立了論據(jù)和論點(diǎn)間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！氨３纸】档姆绞健迸c本題的論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。中國和美國都是運(yùn)動量缺乏問題較為嚴(yán)重的國家，說明這兩個國家和其他國家情況不同，不能代表全球，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。中國和美國分別是亞洲和美洲最有代表性的國家，無法說明全球運(yùn)動量是什么情況，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.現(xiàn)代社會中，人們是在相對統(tǒng)一的時間里交往活動，這有利于節(jié)約社會成本，提高社會效率，推動社會發(fā)展。但全社會的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要，社會發(fā)展的需求，又對作息時間提出了不同的要求。但作息時間不統(tǒng)一，也會給人們的交往，社會的發(fā)展帶來一定障礙。

這段文字意在說明：

A.作息時間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡

B.小問題可能會引起社會發(fā)展中的大矛盾

C.調(diào)整作息時間是解決交通堵塞的有效措施

D.作息時間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“從另一方面來看”可知，文段分為前后并列的兩個層面，第一個層面，先交待了“在相對統(tǒng)一的時間里活動”的好處，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了前半部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“在相對統(tǒng)一的時間里活動的壞處”。文段后半部分”指出“作息時間不統(tǒng)一也會帶來障礙”。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了“作息時間統(tǒng)一與不統(tǒng)一都各有好壞”。文段意圖在于說明作息時間要在統(tǒng)一與不統(tǒng)一之間取得平衡。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“小問題”“大矛盾”概念過于寬泛，偏離文段論述主體“作息時間”。C項(xiàng)：“交通堵塞”是“作息時間統(tǒng)一”的壞處之一，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“人們生活習(xí)慣”為無中生有。

24.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”。影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個人都有自己的知識盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能______輿論的正義，______社會正常的理性和誠信。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.庇護(hù)修復(fù)

B.維護(hù)恢復(fù)

C.保衛(wèi)重建

D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；B項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、B、D三項(xiàng)均排除。

第二空代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。25.競爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢或滅亡。

下面兩種生物表現(xiàn)不是競爭的是：

A.猴群為爭奪王位而進(jìn)行的斗爭

B.水稻田中的水稻和稗草

C.同一塊草地上的牛和羊

D.同一個池塘中的草魚和鯽魚

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩種或兩種以上生物；

②相互爭奪資源和空間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：猴群爭奪王位是一個族群中爭奪地位的體現(xiàn)，不屬于“兩種或兩種以上生物”，不符合定義；

B項(xiàng)：水稻和稗草是兩種生物，生活的場地和營養(yǎng)是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間”，符合定義；

C項(xiàng)：牛和羊是兩種生物，生活在同一片草地上，生活的場地和食物是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間”，符合定義；

D項(xiàng)：草魚和鯽魚是兩種生物，生活在同一個池塘中，生活的場地和食物是有限的，屬于“兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.某地有一名熱心的理發(fā)師，他只給村子里的所有不給自己理發(fā)的人理發(fā)，而村子里所有不為自己理發(fā)的人都來找這位理發(fā)師理發(fā)，則這位理發(fā)師（

）。

A.給自己理發(fā)

B.叫人為他理發(fā)

C.從不理發(fā)

D.不存在這樣的人參考答案：D

解題思路：第一步：分析題目。

若理發(fā)師是不給自己理發(fā)的人，根據(jù)題干“他只給村子里的所有不給自己理發(fā)的人理發(fā)”則可以推出理發(fā)師給自己理發(fā)，與假設(shè)矛盾，所以假設(shè)不成立。

若理發(fā)師給自己理發(fā)，根據(jù)題干“只給所有不給自己理發(fā)的人理發(fā)”，則理發(fā)師屬于不給自己理發(fā)的人，與假設(shè)矛盾，所以假設(shè)不成立。

以上兩種假設(shè)都不成立，則不存在這樣的人。

第二步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。27.0，4，15，47，（

）

A.64

B.94

C.58

D.142

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化略快，且相鄰兩項(xiàng)有近似倍數(shù)關(guān)系，考慮倍數(shù)遞推。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，4＝0×3＋4，15＝4×3＋3，47＝15×3＋2，規(guī)律為：第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×3＋n，n分別為4，3，2，（1），故所求項(xiàng)為47×3＋1＝142。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.虐待罪：指對共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過度勞動，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。

根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是：

A.王浩的父親經(jīng)常生病，王浩覺得其父已是知天命之年，所以也就不給其醫(yī)治

B.某企業(yè)老板經(jīng)常強(qiáng)迫員工過度勞動，克扣員工工資

C.張志看妻子不順眼，經(jīng)常對其進(jìn)行毒打或關(guān)禁閉

D.李某常使用體罰來教育調(diào)皮的兒子，有時還不讓做錯事的兒子吃飯

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①共同生活的家庭成員；

②以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過度勞動，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王浩與父親屬于“共同生活的家庭成