2009-2022歷年江蘇省泰州市靖江市事業(yè)單位考試真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省泰州市靖江市事業(yè)單位考試真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.綠水∶青山∶黃山

A.金風(fēng)∶玉露∶白露

B.米飯∶米酒∶習(xí)酒

C.表象∶嗅覺∶感覺

D.太陽∶月球∶嫦娥

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“綠水”與“青山”屬于并列關(guān)系，“青山”包含“黃山”，二者屬于包容關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“金風(fēng)”與“玉露”屬于并列關(guān)系，“玉露”包含“白露”，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“米飯”與“米酒”都是以米為原料，二者屬于并列關(guān)系，但“習(xí)酒”是白酒，與“米酒”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“表象”與“嗅覺”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“太陽”與“月球”都是天體，二者屬于并列關(guān)系，嫦娥奔月，“月球”與“嫦娥”屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.2014—2017年我國個(gè)人所得稅收入增速最快的是：

A.2017年

B.2016年

C.2015年

D.2014年

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查增長率比較類中增長率計(jì)算比較問題。

第二步，定位柱狀圖1。

第三步，根據(jù)增長率＝（現(xiàn)期量-基期量）/基期量，分母從左向右截取前三位，分子減法截位舍相同，代入數(shù)據(jù)可得，2014-2017年我國個(gè)人所得稅收入增速分別為、、、，故增速最快的是2017年。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.從清代學(xué)術(shù)與宋明學(xué)術(shù)的區(qū)別上來說，宋明叫做“心學(xué)”，清代叫“樸學(xué)”。宋明學(xué)問是主觀的，清代的學(xué)問是客觀的；宋明學(xué)問是理想的，清代學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的。宋明學(xué)問是

的，清代學(xué)問是實(shí)證；宋明學(xué)問是“由一向萬”演繹的，清代學(xué)問是“由萬向一”

的。因此，清代的學(xué)問，很有點(diǎn)科學(xué)的意味，用的都是科學(xué)的方法。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.醒悟

歸總

B.覺悟

推理

C.領(lǐng)悟

歸納

D.頓悟

總結(jié)

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空所填的詞語應(yīng)該與“演繹”為反義關(guān)系，且對應(yīng)“由萬向一”，“演繹”為一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，由此可知填入該空的詞語應(yīng)是和“演繹”相反的一種推理方法。A項(xiàng)“歸總”指把分散的歸并到一處，無法與“演繹”對應(yīng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“推理”指從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷得出另一個(gè)新判斷的思維形式，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“歸納”指歸攏并使有條理（多用于抽象事物），也指一種推理方法，由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理（跟“演繹”相對），符合語境。D項(xiàng)“總結(jié)”指總結(jié)后概括出來的結(jié)論，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！八蚊鲗W(xué)問是領(lǐng)悟的”符合語境，搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

醒悟：在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確。覺悟：對一種政治理論或社會理想的認(rèn)識程度和為實(shí)現(xiàn)它而奮斗的精神。領(lǐng)悟：領(lǐng)會。頓悟：突然覺悟。

4.匾額懸掛于門屏上作為裝飾，可以表示建筑物的名稱和性質(zhì)，同時(shí)表達(dá)人們的義理和情感。匾額習(xí)俗的形成源于古人對門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識，我國一些少數(shù)民族至今仍保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。我國第二個(gè)奴隸制王朝國號為商，“商”字的甲骨文寫法極像衡門之上放置的鳥牲。周文王建臺禮天，榜名“靈臺”可以說是我國歷史上匾額的雛形。

這段文字最適合的標(biāo)題是：

A.匾額與衡門

B.匾額的早起形成

C.匾額的文化意義

D.匾額的起源

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了匾額的文化意義，接下來又進(jìn)一步介紹了匾額習(xí)俗的形成源于古人對門的重視，最后又通過少數(shù)民族和歷朝歷代的風(fēng)俗對匾額的文化意義進(jìn)行解釋。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“衡門”只古代“門”的叫法，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均表述片面，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.某大學(xué)電子工程學(xué)院有教授23人，副教授38人，講師20人，助教26人，另外3名行政教輔人員都是兼職教師。最近，該院要通過民主推薦的方式從張明和方敏兩位候選人中產(chǎn)生一位院長。在正式投票的前夕，該學(xué)院總支書記說:“兩人中誰能當(dāng)選完全取決于教授們的投票?！?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，能最有力的支持該總支書記的觀點(diǎn)?

A.張明和方敏在教授、副教授以外的教師中的得票率是完全相同的

B.張明和方敏誰當(dāng)選，學(xué)校組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有傾向性

C.張明和方在副教授中的得票率是完全相同的

D.比起張明來，方敏更為教授們所欣賞

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：張明和方敏兩人中誰能當(dāng)選完全取決于教授們的投票。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該學(xué)校進(jìn)行民主選舉，除了教授外，還有講師、助教等投票人員，若教授們的票起到?jīng)Q定性作用，就意味著其他投票人員的票沒有把二人區(qū)分開來，該項(xiàng)指出張明和方敏在教授、副教授以外的教師中的得票率是完全相同的，正是補(bǔ)充這一前提，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干進(jìn)行的是民主投票，因此不論學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有沒有傾向性，只要領(lǐng)導(dǎo)沒有參與投票都不會影響投票結(jié)果，因此，不具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出二人在副教授當(dāng)中得票一致，一方面副教授也是教授群體，另一方面還有講師、助教等投票人員，因此在不了解這些人員的投票情況時(shí)，無法判定教授們的投票是否起決定性作用，不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。是否更受教授欣賞，和教授的投票是否在教職工民主選舉當(dāng)中起著決定性作用無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.康熙末年，27歲的擅長油畫的傳教士郎世寧

地走進(jìn)中國宮廷，但來自歐洲的畫藝起初并未得到康熙的肯定，這讓年輕的郎世寧看到了中西藝術(shù)之間的鴻溝，在此后半個(gè)世紀(jì)里，

東西方藝術(shù)成為他的主業(yè)，形成了郎氏特色的宮廷繪畫風(fēng)格，開創(chuàng)了中西繪畫融合的

。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.意氣風(fēng)發(fā)

調(diào)節(jié)

先導(dǎo)

B.胸有成竹

調(diào)和

先例

C.雄心勃勃

調(diào)配

先聲

D.躊躇滿志

調(diào)適

先河

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第三空。該空與“開創(chuàng)了”搭配。A項(xiàng)“先導(dǎo)”指引領(lǐng)、指導(dǎo)，無法與“開創(chuàng)了”搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“先例”指已有的事例，可與“開創(chuàng)了”搭配。C項(xiàng)“先聲”指發(fā)生在重大事件之前的性質(zhì)相同的某項(xiàng)事件，無法與“開創(chuàng)了”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“先河”指古代以黃河為海的本源，因而帝王先祭河，后祭海，后來稱倡導(dǎo)作用的事物為先河，搭配得當(dāng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)“27歲的擅長油畫的傳教士郎世寧

地走進(jìn)中國宮廷，但來自歐洲的畫藝起初并未得到康熙的肯定”可知，郎世寧對于油畫走入宮廷獲得認(rèn)可這件事情并無絕對把握，只是充滿信心。A項(xiàng)“胸有成竹”比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排，側(cè)重于有把握，有能力，不符合語境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“躊躇滿志”形容對自己取得的成就心滿意足，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“調(diào)適”指調(diào)整使適應(yīng)?！罢{(diào)適東西方藝術(shù)”搭配得當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

意氣風(fēng)發(fā)：形容精神振奮，氣概昂揚(yáng)。雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)和：配合得適當(dāng)。調(diào)配：調(diào)動分配。

7.獨(dú)角獸企業(yè)作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新事物，創(chuàng)始人一般都有很出色的技術(shù)專長，但在企業(yè)從誕生到發(fā)育再到成熟的過程中，會面臨很多不確定性：管理層可能缺乏運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，商業(yè)模式創(chuàng)新的持久性還有待時(shí)間檢驗(yàn)，新技術(shù)能否在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品或服務(wù)并為市場所接受也面臨變數(shù)，盈利模式難以短期內(nèi)找到，等等。這些不確定性導(dǎo)致獨(dú)角獸企業(yè)向傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)借貸較難，這時(shí)候

。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?/p>

A.對獨(dú)角獸企業(yè)的正確評估尤為重要

B.傳統(tǒng)的金融機(jī)構(gòu)需要轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念

C.創(chuàng)業(yè)投資的出現(xiàn)就很有必要了

D.尤其需要政府財(cái)政的大力支持

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處上文語境?？崭癯霈F(xiàn)在尾句，是對上文的總結(jié)。文段首先講獨(dú)角獸企業(yè)走向成熟過程中有很多不確定性，然后提出問題，即獨(dú)角獸向傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)借貸較難，橫線處所填入句子應(yīng)該是用新的方式解決借貸難問題。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有抓住核心話題詞“借貸”，無法解決問題。B項(xiàng)：文段并未強(qiáng)調(diào)是“傳統(tǒng)金融結(jié)構(gòu)的經(jīng)營理念有問題”，屬于無中生有。D項(xiàng)：“政府財(cái)政支持”屬于無中生有。

8.記憶過程是復(fù)雜而有趣的。我們或許會認(rèn)為記憶跟遺忘只是同一個(gè)加工過程的，當(dāng)人們對內(nèi)容記得更好的時(shí)候，就難以忘記，然而遺忘并不總是消極被動的，也并不總是作為記憶的副產(chǎn)品而存在，有意遺忘受到學(xué)術(shù)界普遍關(guān)注，主動而有意的忘掉不需要的內(nèi)容，具有適應(yīng)性，它不僅可以讓人們適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要，讓無效的內(nèi)容成為過去，還能促進(jìn)人們保持需要記憶的知識，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

對這段文字最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵?/p>

A.記憶過程是復(fù)雜而有趣的

B.有意遺忘受到學(xué)術(shù)界關(guān)注

C.有意遺忘具有主動適應(yīng)性

D.遺忘并不是記憶的副產(chǎn)品

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了記憶過程是復(fù)雜而有趣的，轉(zhuǎn)折詞“然而”引出文段的重點(diǎn)，即主動而有意的忘掉不需要的內(nèi)容，它不僅可以讓人們適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要，讓無效的內(nèi)容成為過去，還能促進(jìn)人們保持需要記憶的知識，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。也就是說有意遺忘是具有適應(yīng)性的。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。A項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均屬于文段非重點(diǎn)部分，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.①小李拿著書包就往外跑

②小李享受陽光的時(shí)候，同行的小籃停下了腳步

③小李在擔(dān)心遲到之余還不忘享受早晨明媚的陽光

④小李沒有吃早飯

⑤小李感覺被陽光照耀的好舒服

A.①④③②⑤

B.④③⑤②①

C.④①③⑤②

D.①⑤④③②

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

早飯被放置在屋內(nèi)，先描述小李出門前屋內(nèi)的場景，再描述外出屋外的場景，所以④應(yīng)該在①的前面，即首句應(yīng)為④，排除A、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①③中選擇。

小李不吃早飯就出門，是為了避免遲到，所以①應(yīng)在③的前面，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.研究人員對兩組學(xué)生進(jìn)行測試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒有參加的學(xué)生的平均分高出很多，所以，研究人員認(rèn)為，要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述結(jié)論？

A.有些沒有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績也很好

B.絕大部分學(xué)生并沒參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班

C.奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的任課教師良莠不齊

D.數(shù)學(xué)成績的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：要想孩子在數(shù)學(xué)考試中取得好成績，就必須要他們參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

論據(jù)：研究人員對兩組學(xué)生進(jìn)行測試，其中一組參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，另一組沒有參加，在期末考試中，參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生比沒有參加的學(xué)生的平均分高出很多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有些沒有參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生考試成績也很好，舉例證明參加奧數(shù)班并不是學(xué)生考試成績好的必要條件，可以削弱，當(dāng)選。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是沒參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的人數(shù)，論點(diǎn)說的是參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生的成績，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班任課老師的教學(xué)水平有好有壞，但不確定對奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的成績產(chǎn)生多大影響，不具有削弱作用，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。數(shù)學(xué)成績的好壞與個(gè)人自身的智力水平關(guān)系密切，并沒有說明數(shù)學(xué)成績的好壞與奧數(shù)班的關(guān)系，因此屬于不確定選項(xiàng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略既要力求卓爾不群，從而構(gòu)建和保持其競爭優(yōu)勢，同時(shí)又要盡量泯然于眾，力求保證足夠的社會合法性。戰(zhàn)略選擇既要依照決策者個(gè)人的信念遠(yuǎn)見，又要符合未來趨勢潮流的必然情境；既要創(chuàng)新，又要守恒；不但要有核心主題和主導(dǎo)邏輯的專注，而且要有表現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)路徑的多元。戰(zhàn)略選擇并不是非此即彼，而是通盤打算，取舍權(quán)衡，用不同的排列和組合來拿捏矛盾與對立的平衡。

這段文字旨在說明：

A.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略中的矛盾需要得到平衡和統(tǒng)一

B.企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略應(yīng)是獨(dú)特性和多元性的統(tǒng)一

C.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的選擇會面臨矛盾對立的沖突

D.企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略應(yīng)符合個(gè)人信念和社會潮流

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。作者先指出企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略是與眾不同與泯然于眾的統(tǒng)一，接著指出戰(zhàn)略選擇是決策者個(gè)人信念與未來趨勢的統(tǒng)一，是創(chuàng)新與守恒的統(tǒng)一，是核心主題與實(shí)現(xiàn)路徑多元的統(tǒng)一，是平衡與對立的統(tǒng)一。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，概括可知文段主旨論述的是企業(yè)戰(zhàn)略是獨(dú)特與多元的統(tǒng)一。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“矛盾需要得到平衡和統(tǒng)一”為無中生有。C項(xiàng)：“矛盾對立”為文段尾句內(nèi)容，片面，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：表述片面。

12.中國堅(jiān)定不移

互利共贏的對外開放戰(zhàn)略，遵循世貿(mào)組織自由貿(mào)易理念，在對外開放中展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，從加入世貿(mào)組織到共建“一帶一路”，中國開放胸襟、

世界，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，增加全球民眾福祉作出了重大貢獻(xiàn)。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.奉行

擁抱

B.實(shí)行

容納

C.推行

融入

D.踐行

接納

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空與“開放胸襟”并列，“開放胸襟”指張開胸懷，根據(jù)“為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，增加全球民眾福祉作出了重大貢獻(xiàn)”可知中國在幫助世界，所以填入該空的詞語應(yīng)該有向世界開放，幫助世界之意。A項(xiàng)“擁抱世界”指打開國門，向世界開放，符合語境。B項(xiàng)“容納”指在固定的空間或范圍內(nèi)接受（人或事物），不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“融入”指是融合，合為一體，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“接納”接受，采納，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“奉行對外開放戰(zhàn)略”符合語境，搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

奉行：指遵照實(shí)行。實(shí)行：用行動來實(shí)現(xiàn)（綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等）。推行：普遍實(shí)行、推廣。踐行：實(shí)行，實(shí)踐。

13.群體思維：指人們在團(tuán)體決策過程中思維傾向一致，沒有人產(chǎn)生異議，沒有人采取批判的態(tài)度，且其發(fā)生原因來源于固定的思維模式。

假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于群體思維的是：

A.老師把小紅的作文作為范文朗讀，同學(xué)聽后一致認(rèn)為小紅的作文確實(shí)寫得好

B.老板因小張拒絕無償加班而進(jìn)行無理斥責(zé)，同事們雖然不滿卻都不敢說什么

C.出海前聽到大風(fēng)預(yù)警，但導(dǎo)游說這個(gè)季節(jié)沒有大風(fēng)，旅行團(tuán)遂按原計(jì)劃登船

D.某校倡導(dǎo)為了環(huán)保拒絕外賣，但小李說外賣拼單打5折，大家就都點(diǎn)了外賣

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在團(tuán)體決策過程中；

②思維傾向一致；

③發(fā)生原因來源于固定的思維模式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老師朗讀同學(xué)聽，屬于教學(xué)過程，并非“在團(tuán)體決策過程中”，不符合定義；

B項(xiàng)：老板斥責(zé)小張，同事們不滿，說明思維沒有“傾向一致”，不符合定義；

C項(xiàng)：在旅行團(tuán)的決策中，游客和導(dǎo)游的“思維傾向一致”，按原計(jì)劃登船說明之前已經(jīng)做好固定的計(jì)劃，體現(xiàn)“發(fā)生原因來源于固定的思維模式”，符合定義；

D項(xiàng)：小李說外賣拼單打5折，大家就都點(diǎn)了外賣，體現(xiàn)“思維傾向于一致”，但是其原因來源于商家打折的誘惑，并不是團(tuán)體共同決策的過程，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.肺癌目前是世界上最常見的、致死率最高的腫瘤疾病之一。吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要因素。通過對比吸煙者、戒煙者和從不吸煙者患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)，研究人員發(fā)現(xiàn)，與仍在吸煙的人相比，重度吸煙者在戒煙5年后，患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)下降了39%，并且該風(fēng)險(xiǎn)還會隨著戒煙時(shí)間的延長持續(xù)降低。但研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，即使重度吸煙者戒煙長達(dá)25年之久，他們患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)仍比從不吸煙的人高3倍多。

與上文原意不相符的是：

A.如果你吸煙，患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)可能長期持續(xù)

B.如果你吸煙，那么現(xiàn)在就是戒煙的好時(shí)機(jī)

C.如果你吸煙，應(yīng)該加強(qiáng)對肺癌風(fēng)險(xiǎn)的重視

D.如果你吸煙，會認(rèn)為戒煙的重要性被夸大

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“即使重度吸煙者戒煙長達(dá)25年之久，他們患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)仍比從不吸煙的人高3倍多”，符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)“與仍在吸煙的人相比，重度吸煙者在戒煙5年后，患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)下降了39%，并且該風(fēng)險(xiǎn)還會隨著戒煙時(shí)間的延長持續(xù)降低”，符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要因素”，符合文意。D項(xiàng)屬于無中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對于列入保護(hù)名錄的不可移動文物，文物部門須定期巡查。但是，如果文物部門對文物的保護(hù)僅以“________”的原則進(jìn)行，一些沒有被列入保護(hù)名錄的文物就會成為城市開發(fā)建設(shè)的犧牲品，離開人們的視野，其歷史意義也就________了。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.按圖索驥

湮沒

B.刻舟求劍

泯沒

C.亡羊補(bǔ)牢

隱沒

D.守株待兔

埋沒

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。通過“對于列入保護(hù)名錄的不可移動文物，文物部門須定期巡查”和“一些沒有被列入保護(hù)名錄的文物就會成為城市開發(fā)建設(shè)的犧牲品”可知，空格出應(yīng)包含“按照名錄”這一含義。A項(xiàng)“按圖索驥”指按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標(biāo)，符合語境。B項(xiàng)“刻舟求劍”指不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”指在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失，D項(xiàng)“守株待兔”指不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“湮沒”指埋沒，“其歷史意義也就埋沒了”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

泯沒：（形跡、功績等）消滅，消失。隱沒：隱蔽，漸漸看不見。埋沒：①掩埋，埋起來。②使顯不出來。

16.某“大學(xué)生創(chuàng)新比賽”項(xiàng)目組有三名男同學(xué)和若干女同學(xué)，現(xiàn)隨機(jī)抽取兩名同學(xué)負(fù)責(zé)答辯，抽到兩名學(xué)生恰好為一男一女的概率為0.6，則該項(xiàng)目組共有幾名同學(xué)？

A.4個(gè)或5個(gè)

B.5個(gè)或6個(gè)

C.6個(gè)或7個(gè)

D.7個(gè)或8個(gè)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，本題可依據(jù)概率的基本公式：某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，運(yùn)用代入排除法來求解。觀察選項(xiàng)，A、B選項(xiàng)都有5，C、D選項(xiàng)都有7，優(yōu)先代入這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)總?cè)藬?shù)為5名時(shí)，依據(jù)題意男同學(xué)有3名，則女同學(xué)有2名，那么抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

，符合題意；當(dāng)總?cè)藬?shù)為7名時(shí)，則女同學(xué)有4名，那么抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

≠0.6，據(jù)此可排除C、D選項(xiàng)。再代入A選項(xiàng)當(dāng)中另外的數(shù)據(jù)，當(dāng)總?cè)藬?shù)為4名時(shí)，女同學(xué)有1名，則抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

≠0.6，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.由于成本低、監(jiān)管難使得網(wǎng)絡(luò)成為淫穢色情信息的重災(zāi)區(qū)，“黃毒”

已經(jīng)成為一大社會公害，其對青少年的毒害是不言而喻的。青少年犯罪當(dāng)中，有近80%的人是因?yàn)?/p>

于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕而誤入歧途。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.儼然

沉淪

B.固然

沉醉

C.自然

沉溺

D.顯然

沉湎

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“由于成本……對青少年的毒害是不言而喻的”可知，“黃毒”危害已經(jīng)非常明顯，所以，填入該空詞語應(yīng)有“明顯”之意。A項(xiàng)“儼然”指整齊，好像，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“自然”指不勉強(qiáng)，不局促，不呆板，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“顯然”指容易看出或感覺到，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“沉湎”指深深地迷戀著，不能自拔。“沉湎于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔”，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境地。沉醉：比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中。沉溺：陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面）。

18.患者∶醫(yī)生∶救治

A.管道∶工人∶維修

B.超速∶司機(jī)∶駕駛

C.盜賊∶律師∶維護(hù)

D.詩歌∶教師∶創(chuàng)作

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“醫(yī)生”“救治”“患者”屬于主謂賓關(guān)系，且“救治”“患者”是“醫(yī)生”的主要工作內(nèi)容。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“工人”“維修”“管道”屬于主謂賓關(guān)系，且“維修”“管道”是“工人”的主要工作內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“超速”與“駕駛”屬于偏正關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“律師”與“盜賊”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“教師”“創(chuàng)作”“詩歌”屬于主謂賓關(guān)系，但“創(chuàng)作”“詩歌”不是“教師”的主要工作內(nèi)容，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.如果按2014—2017年我國個(gè)人所得稅稅收平均增量增加，2018年和2019年，我國個(gè)人所得稅收入將分別為：

A.13053億元和14140億元

B.13053億元和13325億元

C.13326億元和14684億元

D.13325億元和14140億元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期量問題。

第二步，定位柱狀圖1，可知2017年我國個(gè)人所得稅稅收為11966億元，2013年為6531億元。

第三步，根據(jù)年均增長量＝（末期量-初期量）/相差年數(shù)，代入數(shù)據(jù)可得，2014—2017年我國個(gè)人所得稅稅收平均增量為≈1359（億元）；根據(jù)現(xiàn)期量＝基期量＋增長量，可得2018年和2019年，我國個(gè)人所得稅收入將分別為11966＋1359＝13325（億元）；11966＋1359＋1359＝14684（億元）

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.甲乙丙三個(gè)工程隊(duì)共有作業(yè)人員144人，先從甲隊(duì)調(diào)出與乙隊(duì)相同的人數(shù)給乙，再從乙隊(duì)調(diào)出與丙隊(duì)相同的人數(shù)給丙，最后再從丙隊(duì)調(diào)出與甲隊(duì)相同的人數(shù)給甲，此時(shí)甲乙丙三隊(duì)工作人員數(shù)恰好相等。請問原來乙隊(duì)作業(yè)人員數(shù)為：

A.66

B.56

C.42

D.36

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲乙丙三個(gè)工程隊(duì)分別有x人，y人，z人。根據(jù)“共有作業(yè)人員144人”，可知x＋y＋z＝144人①；根據(jù)題意，可知最終每隊(duì)人數(shù)為144÷3＝48人，甲隊(duì)最終人數(shù)：x－y＋（x－y）＝48②；乙隊(duì)最終人數(shù)：y＋y－z＝48③；丙隊(duì)最終人數(shù)z＋z－（x－y）＝48④；

第三步，聯(lián)立①②③④，解得x＝66，y＝42，z＝36。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.網(wǎng)絡(luò)小說的風(fēng)靡已經(jīng)成了當(dāng)今社會不可忽視的現(xiàn)象，越來越為主流文化所關(guān)注與接納，在龐大的商業(yè)資本運(yùn)作與無數(shù)文藝創(chuàng)作青年的結(jié)合之下，順流者眾矣。但也一時(shí)泥沙俱下，讓作品________，更因?yàn)樘幱诰W(wǎng)絡(luò)寫作平臺搭建的草創(chuàng)期，海量作品的涌入一時(shí)讓人________。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.良莠不齊

眼花繚亂

B.雜亂無章

暈頭轉(zhuǎn)向

C.魚目混珠

如坐云霧

D.真?zhèn)文?/p>

無所適從

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空?？崭袂啊澳嗌尘阆隆敝副扔骱脡牟煌娜嘶蚴挛锘祀s在一起，據(jù)此可知該空應(yīng)包含“有好有壞”這一含義。A項(xiàng)“良莠不齊”指好壞都有，符合語境。B項(xiàng)“雜亂無章”指又多又亂，沒有條理，C項(xiàng)“魚目混珠”指拿假的東西冒充真的東西，D項(xiàng)“真假莫辨”指無法分清真假，B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！把刍潄y”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，“海量作品的涌入一時(shí)讓人眼花繚亂”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

暈頭轉(zhuǎn)向：頭腦發(fā)暈，辨不清方向。如坐云霧：頭腦糊涂，不能辨析事理。無所適從：不知按哪個(gè)辦法做才好。

22.唐代建筑有沒有成法呢？應(yīng)該是有的。在1103年宋朝官方公布的李誡編《營造法式》的“總序”中提到，過去確有“營造法式”，但是因?yàn)闆]有詳細(xì)明確的規(guī)定，所以才要重修。李誡確定了建筑各部材的比例規(guī)定及建筑彩畫的制作標(biāo)準(zhǔn)，并附上圖樣與尺寸，《營造法式》的編訂和重修可以說是終結(jié)了中國木建筑只有創(chuàng)作的傳統(tǒng)，完成了建筑標(biāo)準(zhǔn)的確定化和文本化。但這本《法式》比起明清類似著作，規(guī)定還不是那么嚴(yán)格，還給匠人留有一定的創(chuàng)新空間。

以下表達(dá)與這段文字文意相符的是：

A.宋代建筑比唐代建筑更為制作精巧

B.唐代建筑比清代建筑形式更為自由

C.明清建筑比宋代建筑更易規(guī)模復(fù)制

D.唐代建筑比明清建筑更有實(shí)物價(jià)值

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均屬于無中生有。Ｂ項(xiàng)對應(yīng)“唐代建筑有……因?yàn)闆]有詳細(xì)明確的規(guī)定”和“但這本《法式》比起明……創(chuàng)新空間”，由此可知，唐代建筑還沒有詳細(xì)的規(guī)定，而清代建筑規(guī)定嚴(yán)格，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.橫∶豎∶橫豎

A.兄∶弟∶兄弟

B.睡∶覺∶睡覺

C.甘∶苦∶甘苦

D.左∶右∶左右

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“橫”與“豎”屬于反義關(guān)系，“橫豎”屬于副詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“兄”與“弟”屬于反義關(guān)系，但“兄弟”屬于名詞，排除；

B項(xiàng)：“睡”與醒屬于反義關(guān)系，與“覺”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“甘”與“苦”屬于反義關(guān)系，但“甘苦”屬于形容詞，排除；

D項(xiàng)：“左”與“右”屬于反義關(guān)系，“左右”屬于副詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由于作者代際更迭速度、作品的市場化導(dǎo)向等因素，導(dǎo)致它猶如一個(gè)

的動態(tài)模型，關(guān)于它的評價(jià)體系需要具備全面與局部的

、內(nèi)生性與成長性的兼顧。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.多變

互補(bǔ)

B.復(fù)雜

平衡

C.繁雜

統(tǒng)籌

D.復(fù)雜

互補(bǔ)

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空被“全面和局部”修飾，且要和“兼顧”相呼應(yīng)，“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面。A項(xiàng)和D項(xiàng)“互補(bǔ)”指相互補(bǔ)充，不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指對立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“繁雜”指事情多而雜亂，“繁雜的動態(tài)模型”符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

多變：變化多。復(fù)雜：（事物的種類、頭緒等）多而雜。

25.①趙某家的床底下發(fā)現(xiàn)藏有大量贓物

②趙某詳細(xì)掌握金龍商場出入通道

③趙某兩次去金龍商場踩點(diǎn)

④趙某逃離作案現(xiàn)場時(shí)留下了種種痕跡

⑤趙某說因?yàn)榻?jīng)商虧損才產(chǎn)生盜竊念頭

A.⑤③②④①

B.⑤②③④①

C.②③④①⑤

D.③②④①⑤

參考答案：D

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③⑤中選擇。

比較可知，應(yīng)該先“趙某兩次去金龍商場踩點(diǎn)”，從而“趙某詳細(xì)掌握金龍商場出入通道”，最后出現(xiàn)他的解釋“趙某說因?yàn)榻?jīng)商虧損才產(chǎn)生盜竊念頭”，所以③應(yīng)為首句，排除A、B、C三項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.玉不琢不成器，樹不修不成材。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底線；有了底線，方知對錯(cuò)。

如果上述判斷是真的，則可以推出:

A.如果知道敬畏，就會知道對錯(cuò)

B.如果知道對錯(cuò)，就說明知道敬畏

C.如果不知道底線，就說明缺乏管教

D.所有不成材的樹都是沒修剪過的樹

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①成器→玉琢

②成材→樹修

③敬畏→管教

④底線→敬畏

⑤對錯(cuò)→底線

由③④⑤遞推可得⑥：對錯(cuò)→底線→敬畏→管教

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：翻譯選項(xiàng)：敬畏→對錯(cuò)，“敬畏”是對⑥的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯選項(xiàng)：對錯(cuò)→敬畏，“對錯(cuò)”是對⑥的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“敬畏”，可以推出；

C項(xiàng)：翻譯選項(xiàng)：?底線→?管教，“?底線”是對⑥的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：翻譯選項(xiàng)：?成材→?修剪，“?成材”是對②的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.“城興人，人興業(yè)”與“城興業(yè)，業(yè)興人”的城市發(fā)展邏輯有顯著差異?！俺桥d業(yè)，業(yè)興人”重視以新城新區(qū)建設(shè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)吸引流動人口，從而實(shí)現(xiàn)城市的規(guī)模擴(kuò)張。而“城興人，人興業(yè)”則強(qiáng)調(diào)提升城市品質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展，特別是營造舒適的生活和工作環(huán)境吸引創(chuàng)新創(chuàng)意高端人才，從而實(shí)現(xiàn)城市的創(chuàng)新發(fā)展。“城興人，人興業(yè)”的城市發(fā)展，正在_______________。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.加速推動城市化實(shí)現(xiàn)城市規(guī)模的擴(kuò)張戰(zhàn)略

B.面臨我國城市發(fā)展戰(zhàn)略的又一次調(diào)整考驗(yàn)

C.經(jīng)歷我國城市發(fā)展路徑的又一輪優(yōu)勝劣汰

D.成為主導(dǎo)我國城市新一輪發(fā)展的基本邏輯

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。作者先指出“城興業(yè)，業(yè)興人”的發(fā)展方式，接著通過表示轉(zhuǎn)折的“而”強(qiáng)調(diào)“城興人，