蘇教版語文三年級上冊課文知識點歸納總結

三上語文第一單元歸類卷讀準字音雙槳jiǎɡ倒映àoyìɡ輕輕ɡ曬蔫niān山崩ē一蹦è驕陽似ì火背書似shì的不僅jǐn石徑jìɡ姑蘇城chéɡ江楓fēɡ乳rǔ汁奉fè整zhě一、多音字似shì似的假jiǎ假如處chǔ處分處理泊pō湖泊sì似乎好似jià放假chù到處處處bó停泊三、詞語積累、自然風光：大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色鳥語花香山清水秀青山綠水、夏天釣魚：烈日當空清澈見底風景如畫滿頭大汗喜出望外垂柳鳴蟬自由自在興高采烈、有根字的：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根、秋天的成語：涼風習習秋高氣爽秋色宜人一葉知秋天高云淡金風送爽雁過留聲、描寫風浪的：波濤滾滾波濤洶涌驚濤拍岸波濤澎湃滔天巨浪、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦青山綠水藍天白云白紙黑字四、詞語解釋：、驕陽似火：烈日當空，連樹上的葉子都給曬蔫了。1、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。深刻。五、填空：、紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中紅領巾指少先隊員。太陽比喻中國共產(chǎn)黨。誰是指：黨、祖國、父母、老師。員課余時間蕩舟XX，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。、爸爸意味深長地對聰聰說：看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字其中有字詞典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典。無字詞典指生活中的學問。學會查無字詞典指學會留心觀察生活，從生活中學習語言。爸爸的話告訴我們：學習語文，不僅要從書本中學，還要從生活實踐中學?！秾W會查無字詞典》：無字詞典指的是生活里的學問。學會查無字詞典即學會留心觀察，從生活中學習語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的無字詞典；學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。虛心好學、一點就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸杜牧）遠上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構成的山林秋色圖，表達了詩人對大自2然美景的熱愛之情。X繼）詩中著重寫看到景物的詩句是月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。著重寫聽到聲音的詩句是姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘月、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達了詩人孤獨、寂寞的心情?！渡叫小贰稐鳂蛞共础贰兑箷姟啡自姸紝懙氖乔锾??！渡叫小穼懙木拔铮汉?、石徑、白云、楓林、霜葉構成的山林秋色圖。表達了詩人對秋天的熱愛之情。讀著這首詩，你仿佛看到什么？（背書上詩意）重點詞語:石徑：石頭小路。斜：曲折。白云生處：白云飄浮的地方。坐：因為。于：比?！稐鳂蛞共础穼懥丝吹降木拔铮涸侣?、霜滿天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人在旅途中孤寂憂愁的心情。讀著這首詩，你仿佛看到什么？（背書上詩意）重點詞語：泊：停船靠岸。對：相伴。到：傳到?！蹲鲆黄赖娜~子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由大樹和葉子想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻的精神?？?，夜深籬落一燈明?！兑箷姟穼懙木拔铮何嗳~、籬笆、燈光。表達詩人的思鄉(xiāng)之情。3六、背誦默寫唐孟浩然）移舟泊煙渚，日暮蒼山遠。野曠天低樹，江清月近人。白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。三上語文第二單元歸類卷讀準字音：錦jn緞明鏡jìɡ山嶺lǐɡ搖鈴líɡ榛樹zhēn臉龐páɡ小瀛í碩shuò大掠lüè過琴ín聲命令lìɡ溶ró河畔àn拘jū一捧ēɡ映ì藍晶jī圣shè不忍rén湛zhàn藍沉甸甸diàndiàn一、多音字轉zhun轉身轉眼間轉讓華huá華燈中華華人Zhuàn轉圈轉悠huà華山二、詞語積累1一剎那一瞬間頃刻間2銀灰(事物名稱)火紅碧綠烏黑桃紅金黃雪白3黑紅黑紅:金黃金黃瓦藍瓦藍雪白雪白火紅火紅4描寫秋天的詞語:一葉知秋金風送爽秋高氣爽秋色宜人5課文中贊美XX天空的詞語:湛藍透亮純凈明潔藍晶晶6形容顏色美的:五彩斑斕五顏六色五彩繽紛五光十色萬紫千4紅四、易錯詞語橘黃絳紫錦緞斑斕悠揚鑲嵌蕩漾漂浮掩映掠過猶如燃燒北大荒波紋搖鈴山嶺白茫茫清澈見底挺拔贊美演唱蘇堤宛如夜幕初垂層層疊疊窗簾五、近義詞圍繞（環(huán)繞）格外（分外）映照（照耀）贊美（贊揚）映襯（襯托）神往（向往）越發(fā)（更加）雄偉（雄壯）純凈（純潔）明潔（明凈）六、饒的地方。表達了作者對北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野。祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。XX的湛藍、透亮的天空更是讓我們神往。*文章的第二自然段：第一句寫了天空，它的特點是一碧如洗，第二句寫了流云，它的特點是顏色美。第二句運用比喻的手法，把流云比作錦緞。*文章第四自然段：）這一段的構段方式是總分（先概括后具體）。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的：大豆、高粱、榛樹葉子。）從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當作人來寫的，這種寫法叫做擬人。）這一自然段運用了比喻和擬人的方法，描寫了原野豐收的景象，表達了人們豐收喜悅的心情。5自然的思想感情。）近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛—如同）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢？這是反問句。換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。上有天堂，下有蘇杭中蘇指XX?，杭指XX?。達了作者對XX的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫）XX為什么被稱為：日光城？因為XX全年無霧，陽光充足。）城市美稱：XX（日光城）XX（山城）XX（春城）XX（冰城）XX（石頭城）XX（泉城）在XX，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說’掬一捧藍天可以洗臉’,這話真是太妙了?。這是一種夸X的寫法，XX由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛XX的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。掬一捧藍天可以洗臉則進一步描繪了藍天如水的美妙境地。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有XX河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔?。句子用白云和藍天?草地和藍天對比的手法，更突出了天空的藍??！侗贝蠡牡那锾臁贰段骱贰禭X的天空》都表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。寫景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結句。七、古詩拓展：描寫西湖的詩曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6八、成語積累：、自然風光：大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色夏天、小河、釣魚：烈日當空垂柳鳴蟬滿頭大汗清澈見底喜出望外根的成語：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根、民族建筑、山水風光：高堂廣廈玉宇瓊樓錯落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收、帶動物的成語：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無首狡兔三窟、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負重以屈求伸發(fā)奮圖強救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進羽翼豐滿報仇雪恨三上語文第三單元歸類卷讀準字音：富翁ēɡ波光粼粼lín黑黝黝ǒu烙lào餅麥囤ùn仍ré食品n一份fèn哪é吒混ún天綾líɡ隨即jí扔r縱ò趁chèn勢噴pēn出一、多音字稱chēɡ稱霸一方稱呼稱號稱贊混hún混天綾混水摸魚chèn稱心稱職勻稱hùn混合混亂混沌子zi兒子孩子降jià空kōn干凈zǐ父子子女xiá降服kòn能干二、辨析降落生根長葉競相開放防止仍然隨即夜叉滔天巨浪（波浪滔滔）絳紫意味深長竟然訪問扔去既然又來驚濤拍岸（波濤滾滾）秘密混天綾原形急切撫摸察看（觀察）胡作非為7神秘渾身圓形迫不及待扶手檢查（查閱）興風作浪三、詞語積累、ABCC式：金光閃閃銀花朵朵得意洋洋議論紛紛果實累累涼風習習、出自神話故事的成語：夸父追日女媧補天火眼金睛精衛(wèi)填海八仙過海，各顯神通、AABB式：津津有味井井有條栩栩如生遙遙領先搖搖欲墜飄飄欲仙、有關動物成語：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無首狡兔三窟（補充）葉公好龍亡羊補牢九牛一毛狐假虎威七、詞語解釋、迫不及待：著急得不能再等待。迫：急迫；及：趕得上、稱霸一方：在一定的區(qū)域內(nèi)倚仗權勢，欺壓別人。、興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。八、詞語搭配潔白的絨球金光閃閃的沙漠黑黝黝的泥土親切地囑咐一陣風一團火焰可愛的絨球波光粼粼的湖面金燦燦的陽光大聲地回答一顆種子黑黑的泥土各種各樣的食品黃燦燦的麥子氣沖沖地說一個降落傘飽滿的麥粒憨厚可愛的樣子上等的麥種得意地說一份禮物小小的乾坤圈胡作非為的東海龍王父子開心地喊一袋麥子七、理清課文內(nèi)容咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想?！镀压ⅰ犯嬖V我們：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實地。）課文中的降落傘指的是蒲公英種子。）假如你是太陽公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？8參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，很漂亮，但那并不適合你們生長，落到沙漠和湖泊，不僅沒有財富和快樂，而且還會使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長吧。）用囑咐造句：。的小牛把麥子保存好慢慢享用；而（聰明能干）小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個人采用不同的處理方式，結果是不一樣的。告訴我們：一分耕耘，一分收獲。）小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法？為什么？參考：我最贊成小猴的做法，因為它聰明能干，有長遠打算，把麥子種下地，就有了收獲。）如果是你，你會怎么做？（吃一半，種一半）《三袋麥子》告訴我們：遇事要動腦，要用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的生活。在《三袋麥子》中，我們認識了憨厚可愛的小豬、節(jié)儉的小牛、聰明能干的小猴；暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活。在《哪吒鬧?！分?，我們還認識了機靈勇敢的小哪吒，胡作非為的龍王父子，心狠手辣的夜叉?！赌倪隔[?！芬匀宋锸录轭}。寫了起因：東海龍王稱霸一方，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決定治一治他們。經(jīng)過：哪吒大鬧東海，打死夜叉，制服龍王三太子。結果：哪吒制服東海龍王，人們又過上了太平日子。）哪吒腦海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是混天綾和乾坤圈。）為民著想有正義感本領高強的哪吒9）椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。）背誦《晨牧》晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。、《蒲公英》，復述課文太陽公公看見了，親切地囑咐他們：孩子們記住，別落在表面金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們你們生根長葉的地方。落在沙漠里的蒲公英種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點得更加美麗。故事告訴人們做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想。如果你是太陽公公，你會怎樣勸告那兩顆蒲公英種子？泊ó(停泊)Pō(湖泊)囑咐（叮囑）ABB：黑黝黝金燦燦ABCC金光閃閃銀花朵朵波光粼粼、《三袋麥子》分角色朗讀，講故事。小豬迫不及待地把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小豬可能會做的食品有：饅頭、花卷、面包、面條??節(jié)儉的小牛決定先把麥子保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。小猴覺得這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。小豬：憨厚可愛。小牛：善于計劃。小猴：聰明能干。它們的做法你最贊成誰的？如果是你，你會怎么做？多音字：干ān(干凈)gà（能干）防止拜訪10．《哪吒鬧海》選自古典小說《封演》生動地講述事哪吒鬧海原因：東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒鬧海過程：①哪吒跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起天浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來，把龍王嚇了一跳。②小哪吒身子一，過一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。小小的乾坤圈比一座大山還重，一下就把夜叉打死了。③龍王氣得嗷嗷直叫，派三太子去捉拿哪吒。哪吒一縱身，趨勢出混天綾。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊哪吒鬧海結果：東海龍王再也不敢胡作非為，人們又過上太哪吒：為民著不畏強敢斗邪勇敢機智??龍王：胡作非為稱霸一方興風作浪殘害生靈??混ú（混水摸魚）ù（混合）興īng（興ìng（高興）哪é（哪吒）ǎ（哪里）．植物傳播種子方式：蒲公英－風蒼耳—野兔豌豆－自身彈葡萄－小鳥晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子河。沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，悠，傳天。雛鷹傾巢而出雞飛跳狼奔豕突群龍無狡兔三窟我知道關于動物的成語還：三上語文第四單歸卷多音字強qiɡ勉強幾jī幾乎為èi為何為什么qiáɡ強強大jǐ幾何wéi為難jiàng倔強和hé和好和諧差chāi出差差事hè和詩11chā相差差別huò和藥和弄chà差勁差不多huó和面和泥ī參差不齊hú和牌鉆zuān鉆孔散ǎn散文鋪pù鋪蓋難nàn災難難民zuàn鉆石sàn散會pū鋪床nán困難難受二、易錯詞語侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗失?。ǔ晒Γ┘ち一倚膭訂T兵敗會稽吳王夫差越王勾踐奴仆萬般無奈表示謀臣滅掉免除后患驕傲（謙虛）夫婦屈辱恥辱柴草努力轉弱為強肺結核雷奈克沿著疾病異常思索緩步仔細分析蹺蹺板清楚筆記簿胸腔湊近空心木管診斷效果喇叭狀排列成行三、成語、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負重以屈求伸發(fā)奮圖強救亡圖存臥薪嘗膽（以上五個贊美勾踐）催人奮進羽翼豐滿報仇雪恨、神話故事有《盤古開天》《女媧補天》《女媧造人》《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡贰杜＠煽椗贰犊涓缸啡铡贰舵隙鸨荚隆贰堕_天辟地》四、填空、《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。12《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。我們認識了堅持不懈的布魯斯王子。形容布魯斯的成語：堅持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。、《臥薪嘗膽》這是一篇歷史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強、忍辱負重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負荊請罪精忠報國手不釋卷?！杜P薪嘗膽》：寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負重、臥薪嘗膽，最后轉敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，才能成功。我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識途、如魚得水、《世界上第一個聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個聽診器的事，告訴我們：只要善于觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，善于觀察、勤于實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認識了善于觀察、潛心研究的雷奈克。、本單元我們認識了堅持不懈（不屈不饒）的布魯斯、臥薪嘗膽（發(fā)奮圖強）的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察（善于思考、勇于實踐）的雷奈克。13、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！豆沤褓t文.勸學篇（上）》布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄勾踐：忍辱負重雷奈克：善于觀察、潛心研究本單元概括主要內(nèi)容的方法：的特點，概括時要把文題帶到內(nèi)容中去?！?1第八次》、這是一個外國故事。課文主要寫了布魯斯英勇抗擊外國侵略者，連打了七次敗仗，幾乎失去信心。后來在蜘蛛結網(wǎng)的啟發(fā)下，決心干第八次，終于抵抗成功了，趕跑了外國侵略軍。、布魯斯抵抗成功的原因是：他受到蜘蛛的啟發(fā)，屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭，終于抵抗成功。、詞匯積累：屢敗屢戰(zhàn)不懈斗爭《12、臥薪嘗膽》薪：柴草；嘗：品嘗。、在課文中找出臥薪嘗膽的意思：臥薪：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。嘗膽：他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。、臥薪嘗膽現(xiàn)在的意思是：形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。14、越王勾踐為什么要臥薪嘗膽？答：①因為勾踐要時刻不忘發(fā)報仇雪恨，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱；使自己的國家強大起來。所以要臥薪嘗膽。、學了《臥薪嘗膽》我懂得了：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強才能得。、像臥薪嘗膽這樣的成語來自歷史故事，此外還有：望止（曹操）。我還知道，有的成語來自神話故事，例如：；有的成語來自寓言故事，例如：《13世界上第一個聽診器》、法國醫(yī)生雷奈克從孩子們玩的木板可以傳遞聲音受到啟發(fā)，用喇叭狀的管發(fā)明了世界上第一個聽診器。從這個故事中，我明白了只要善于觀察，筋，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道。、炸藥的發(fā)明者：飛機的發(fā)明者：萊特弟的發(fā)明者：的發(fā)明者：、造句：如果??就??果然??、擴詞：克（）（）（）刻（）（）（）《練習》背誦并、忍辱負以屈求伸發(fā)奮圖強救國圖存臥薪嘗膽催人奮羽翼豐報仇雪恨15、江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！豆沤褓t文〃勸學篇》五、珍惜時間的名言警句、若使年華虛度過，到老空留后悔心。、少壯不努力，老大徒傷悲。、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。六、造句、果然：天氣預報說今天要下雨，中午果然下雨了。、建議（動詞）：老師建議我們每天看半個小時課外書。建議（名詞）：小紅驕傲自大，從不聽取別人的建議。七、留言條：3月11日下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹，可是李紅不在家，他寫了X留言條，讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你為王明寫X留言條。李紅：今天下午我來找你，可你不在家，我想明天和你一起去公園植樹，請你明天上午8點準時到我家來，看見留言請及時打我。王明3月11日三上語文第五單元知識要點一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)X，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準音）街jiē市傾銅tóluó灣摩óu天大樓鱗lín次櫛比人流如潮cháo小露lù珠早哇ɑ鉆zuàn石n喇lǎ叭bā16水蒸zhē笑盈í石榴liú棗ǎo莊咧liě開甜津jīn津三、多音字鉆zuà（鉆石）樂lè（快樂）zu?。ㄣ@進去）yuè（音樂）四、詞語積累、城市繁華：大街小巷人頭攢動風馳電掣車水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献?、XX（春城）XX（冰城）XX（泉城）XX（羊城）濰坊（鳶城）XX（石頭城）XX（日光城）XX（林城）、金黃的向日葵碧綠的白楊樹紫紅的喇叭花俊俏的姑娘美麗的珠寶動情地吹奏五、詞語解釋：、鱗次櫛比：象魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，形容房屋等密集。、琳瑯滿目：琳瑯，美玉。比喻各種美好的東西很多。、人流如潮：形容人很多，像潮水一樣連續(xù)不斷的涌來。、璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。、緊偎：緊密地挨、靠在一起。、X望：從小孔或縫隙里看；向四周或遠處看。、紅白相間：紅色和白色交錯夾雜。六、近義詞，反義詞：近義詞：漫步——散步舒服——舒暢觀賞——欣賞俊俏——美麗喜歡—17—喜愛格外——特別馳名中外——聞名中外郁郁蔥蔥——郁郁蒼蒼X望——探望反義詞：繁華——荒涼舒服——難受寬闊——狹窄明亮——黑暗黎明——夜晚喜歡——厭惡俊俏——丑陋活潑——呆板熱鬧——蕭條成熟——稚嫩七、填空：、《東方之珠》：這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了XX迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市贊美了無比璀璨的東方之珠?(XX)?！稏|方之珠》一文采用了總——分——總的結構，介紹了XX這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來到了迷人的沙灘、著名的公園??繁華的街市。描寫XX的成語：舉世聞名車水馬龍美輪美奐巧奪天工題目《東方之珠》把XX比作一顆明珠，不但寫出了XX的位臵在世界的東方，更寫出了XX的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。掌握段首概括的構段方法。（）課文的結構方式是總——分——總。寫作特色是用詞講究、描寫傳神。全文的中心句式XX，真是一顆無比璀璨的東方之珠。?（）課文標題使用雙引號的作用是說東方之珠代指XX。（）造句：傾聽：在與人交談過程中,我們要善于傾聽,也要善于回應.閃耀：寧靜的夜晚,星光在閃耀.（）仿照課文第五自然段的寫法，圍繞一到休假日，街上就熱鬧起來寫一段話。18、《小露珠》：這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以及小物和植物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗?！缎÷吨椤沸∥飩兎浅Ｏ矏坌÷吨?，因為它像鉆石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤，多美。植物們喜歡小露珠，更是因為小露珠滋潤萬物，給萬物來生。（）為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小物們都喜歡，它把所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。（）會用越來越??越來越??造句。例：冬天來了，天氣越來越冷，人們穿的越來越多。（）課文是按照時間順序來寫小露珠的形成、消失過程，、《石榴》這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序講了石榴成熟過程，表達了作者對石榴的喜愛（）根據(jù)第四段能仿照課文第四自然段寫一種水果。（）了解擬人的寫法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外X望，向人們報告著成熟的喜訊。（）作者寫了石榴的哪些方面？葉子、花、果實（）課文對石榴花作了重點描寫。先寫其色是火的；再寫其數(shù)量是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像一個個活潑的小喇叭?！妒瘛芬徽n按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。19比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花?。。ǎ┦焱噶说氖窀吲d地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。（）這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外X望，向人們報告著成熟的喜訊。擬人句，把石榴當作人來寫，寫了石榴豐收的情景，也寫出了人們的喜悅。三上語文第六單元知識要點一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)X，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準音）勘n探趴ā在讀ú書光禿tū禿地殼qiào需ū要氣勢洶xi蠻án不講理搶qiǎ警jǐ除草劑jì噴霧ù器微ēi風俯fǔ沖翻fān筋jīn斗機艙āɡ三、多音字：省shěɡ省城省心間jiān中間人間落luò落后xǐɡ發(fā)人深省jiàn親密無間là丟三落四參n參加參觀興xīɡ興奮興風作浪lào落不是cēn參差不齊xìɡ高興興致勃勃luō大大落落shn人參行í盛ché傳chuán傳說好hǎo好書áshèzhuàn傳記hào愛好四、近義詞：20好奇—奇怪高興—開心特別—尤其說明—解警覺—警惕洪亮—響亮有氣無力—無精打采五、反義詞：透明—混厚—薄上升—下降聚精會神—三心二意警覺—放松倒霉—走運有氣無力—生機勃勃激烈—溫和洪亮—微弱蠻不講理—通情達理六、風雨的成語：和風雨春風化雨呼風雨櫛風雨未風先雨見風是雨凄風苦雨暴風雨七、課文知識要點：、文題《學會無字詞》《做一片美的葉子》《東方之》《石頭書》在取題上都用了打比方的手法。、《石頭書》一文文題中石頭比作書。雨痕、波痕、礦物等就相當于書上的字；樹葉、貝殼、小魚的化石等就相當于石頭書上的。我們讀懂石頭書能了解地殼變化的過程，了解各個時期地質特點，知道哪著煤炭，哪塊地下藏著礦石??、石頭書里的學問這么大啊，其實大自然就是一本打開的書，里的知識，比如，看到大樹的年輪，我們就知道樹的年齡；看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了??、人物提示語不同位臵，引號的不同用法，另見《學會無字詞》提示語在前用：?提示語在中用，?提示語在后，用。?如：、叔叔說：石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一厚厚的書嗎？?石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一厚厚的書嗎？?叔叔說。21石頭就是書。叔叔說，你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？?、石頭就是書。叔叔說，你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（引號臵前。）、人物的提示語較好地寫出了川川、磊磊熱愛科學的特點。、學習寫好人物提示語，方：a好奇地說（人物心理）b他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭書，感到很奇，說（人物動作）c不禁笑了起來，說（人物動作）d老槐樹親切地說：我今年歲了。（語氣）e老槐樹笑著說：這是因為南面見陽光多，枝葉就長得茂??(神)f老槐樹向四周看了一眼，神秘地說：我們是靠年輪的寬窄氣候的??（人物說話時的動作、神）、《小稻秧脫險記》，這是一篇有趣的童話故事，講述了一群雜草養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除了雜草。、《航天飛機》這篇生動的科普童話，介紹了航天飛機的一些知，高、飛得快、本領大的特點。啟示：每個人都有自己的長處，要充分處。列數(shù)字：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分。作比較：他比你飛得更高更快。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分。、學了本單元的三篇課文應知道：生活處處皆科學，我們從小要學科學、愛科學、長大用科學為人類22、《石頭書》是一篇科學小品文。通過兩個孩子與勘探隊員的談話，介紹了許多巖石的知識，表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學，探究知識的強烈愿望。文中讀書的意思是研究化石。（）聯(lián)系課文理解詞語：刨根問底：指問個明白，個究竟。聚精會神：形容精力很集中。（）課文通過6次對話揭示了石頭像書的原因，其中，雨痕、波痕和礦物就是石頭書上的字，化石是石頭書上的畫，石頭書上的學問很多。因為石頭一層一層的，有字、有畫，還可以告訴我們很多知識，所以石頭像書。（）形成化石的原因是地殼運動。（）填空：它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，還有＿＿＿＿＿＿＿．后來，這里變成了＿＿＿＿．又過了很多很多年，地殼＿＿＿＿＿＿，這里又變成了＿＿＿＿＿，就是我們現(xiàn)在看到的這座山．?、《小稻秧脫險記》是一篇科普性童話故事。培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學、有科學的志趣。（）理解詞語：氣勢洶洶：形容盛怒時很兇的樣子。不由分說：不容人分辯解釋。由：聽從；分說：辯白，解說。蠻不講理：野蠻得不講道理。蠻：野蠻、粗暴。一擁而上：一下子全都圍上去。形容周圍的人同時向一個目標猛擠過去。（）課文可以分為遇險和脫險兩大部分。（）理解課文內(nèi)容，知道雜草對莊稼的危害和除草劑能保護稻秧免受侵害。（）會用紛紛、激烈造句。例：下課了，同學們紛紛走出教室。操場正在進行激烈的拔河比賽。23（）文中的毛毛雨指的是除草劑。、《航天飛機》是一篇科學童話，用擬人手法介紹航天飛機的基本特點和相關知識，培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學，長大用科學為人類造福。（）理解詞語：無影無蹤：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容沒有約束,十分安閑隨意。（）作者從幾個方面來介紹了航天飛機的？答：從外形特點、飛行特點（高度和速度）、功能作用來介紹。（）航天飛機究竟是什么樣的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾。（）與一般的飛機比，航天飛機哪些地方比它更好？答：它比一般飛機飛的高、飛的快，可以釋放和回收人造地球衛(wèi)星。（）作者主要用了什么方式來介紹說明的？（做比較）（）以航天飛機的自述為題，練習寫一段話。、竹石<清>咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。三上語文第七單元知識要點一、熟練聽寫課本里劃的詞語，要求書寫規(guī)X，無錯別字。二、二類字：（要求會寫拼音，讀準音）纏chán繃帶土匪fěi郵óu局不悅yuè鎮(zhèn)zhèn定麻醉zuì藥嶄zhǎn新擦ā汗暈ūn過去殘án疾慢吞tn吞驟zhòu然間情緒ù普ǔ通話鞠jɡ交談tán學校xiào舞蹈ǎo珍惜ī淘táo金絕jué大多數(shù)挖掘jué沖刷shuā若有所悟ù嬌jio艷三、多音字：diào(調(diào)動)jué(角色)24調(diào)角tiáo(調(diào)整)jiǎo(角落)四、近義詞：鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜懇切——誠懇擔心——害怕了解——熟悉猶豫——遲疑珍惜——愛惜憂郁——憂愁裝扮—打扮驕傲—自豪夢想—理想五、反義詞：鎮(zhèn)定——慌X堅決——猶豫嶄新——陳舊殘疾——健康猶豫——果斷鎮(zhèn)定——慌X持久——短暫開始——結束憂郁——開朗希望—失望掃興—高興松軟—堅硬驕傲—謙虛坑坑洼洼—平平整整六、詞語積累：、冷冷地問不悅地說懇切地說平靜地說親切地注視默默地坐慢吞吞地站一搖一晃地走經(jīng)久不息的掌聲生活的勇氣、含有不字的成語：經(jīng)久不息一毛不拔一絲不茍一成不變一竅不通不計其數(shù)不可思議不歡而散不務正業(yè)不恥下問戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無犯運籌帷幄好謀善斷、身怕不動,腦怕不用。手越用越巧,腦越用越靈。三天打魚,兩天曬網(wǎng)。三心二意,一事無成。師傅領進門,修行在自身。熟能生巧,業(yè)精于勤?！豆沤褓t文七、課文知識要點：25、《軍神》：講了X伯承將軍年輕時一次眼睛負傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大的疼痛接受手術治療的故事。表現(xiàn)了他堅忍不拔的鋼鐵意志。（會從文中找句子，找關鍵詞）意志堅強的X伯承、課文按照事情發(fā)展的順序，選擇了一個典型的事例，抓住X伯承的語言、動作、神態(tài)來寫，寫出了人物具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。（正面描寫）、沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)側面寫出了X伯承具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。（側面描寫）、《掌聲》寫了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。這掌聲包含著什么？(關愛、友情、鼓勵、支持、贊美??)、《金子》告訴我們：只有善于動腦并并付出辛勤勞動才能有所收獲。這樣一個道理才是彼得獲得的真金。我們從中認識了一個勤勞而富有智慧的彼得。、《軍神》（）這篇課文謝的是X伯承年輕時一次眼睛負重傷后，堅持不用麻藥，忍著劇痛手術治療的事，表現(xiàn)軍神X伯承堅忍不拔的鋼鐵意志。（）為什么沃克醫(yī)生稱X伯承為軍神？答：因為他有鋼鐵般的堅強意志。（）課文寫醫(yī)生的態(tài)度變化說明他被X伯承感動了，是側面描寫，為了襯托X伯承的精神。（）《軍神》一文最后一節(jié)從關上、俯下、親切、注視可以看出沃克醫(yī)生對X伯承十分敬佩。26（）《軍神》一文中的年輕人指（），他自稱自己是一名（）。手術后，沃克醫(yī)生卻稱他是軍神，原因是：。、《掌聲》（）這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當一個人身處困境的時候，需要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。（）理解詞語：經(jīng)久不息：經(jīng):;:停息.;多指掌聲或歡呼聲.（）說說小英有哪些變化，為什么會有這些變化？答：小英以前自卑、沉默，后來變得自信樂觀，是因為大家的鼓勵和關心她才有了這些變化。（）大家的掌聲中包含了什么？答：關心、鼓勵。既要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。（）為什么小英忘不了那次掌聲？答：因為它使小英鼓起了生活的勇氣。（）掌聲在課文中響起了幾次？代表了什么？答：兩次，第一次是對小英上臺的鼓勵，第二次是對小英演講成功的肯定。、《金子》（）這篇課文告訴我們要想獲得財富獲得成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的。（）理解詞語：蜂擁而至：像一窩蜂