
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
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文檔簡介
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)事業(yè)單位考試《公基》真題含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.相對于政府公關,民間外交更具有柔性,傳播內(nèi)容和載體更易于被接受,更能達到“潤物細無聲”的效果,越來越多外國民眾來華參觀訪問,中國越來越多的國民走出國門,網(wǎng)媒的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此,要因勢利導通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道,引導國內(nèi)公眾主動配合公共外交,積極傳播中國文化傳統(tǒng)和價值理念,維護國家形象。
這段文字意在強調(diào):
A.民間外交與政府公關差別
B.民間外交在外交中的意義
C.應引導民間外交積極發(fā)揮作用
D.媒體應在國際交往中正確引導公眾
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。第一句通過與“政府公關”的比較,引出民間外交的優(yōu)勢,第二句介紹了“普通公眾可借助網(wǎng)絡媒體影響輿論”,接著通過“因此”和“要”給出建議。文段為“分—總”結構,尾句的結論句為主旨句,即要因勢利導,通過民間外交配合公共外交,發(fā)揮其作用。
第二步,對比選項。C項是文段重點的同義替換,符合作者意圖。
因此,選擇C選項。
A項:“民間外交與政府公關的差別”在文段的第一句,非重點。B項:“民間外交在國際交往中的意義”屬于“因此”之前的內(nèi)容,非重點。D項:“媒體應在國際交往中正確引導公眾”,媒體只是最后一句話中多種渠道的其中一個渠道,表述片面。
2.有粗細不同的兩只蠟燭,細蠟長度是粗蠟長度的2倍,點完細蠟需要1小時,點完粗蠟需要2小時,有一次停電,將這兩根蠟燭同時點燃,來電時,兩只蠟燭的長度一樣。那么,此次停電多少分鐘?
A.10
B.20
C.40
D.60
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查工程問題,屬于時間類。
第二步,假設粗蠟燭的長度為1,則細蠟燭的長度為2,可求得粗蠟燃燒速度為1÷2=0.5,細蠟燃燒速度為2÷1=2。設停電時間為t,則細蠟剩余的長度為2-2t,粗蠟剩余長度為1-0.5t,已知來電時剩余的長度相同,即2-2t=1-0.5t,解得t=2/3(小時),即40分鐘。
因此,選擇C選項。
3.井岡山∶紅色搖籃
A.泰山∶日出
B.廬山∶瀑布
C.黃山∶險峻
D.延安∶革命圣地
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“井岡山”被譽為“紅色搖籃”,二者屬于地點與稱謂的對應關系。
第二步,辨析選項。
A項:在“泰山”觀賞“日出”,二者屬于地點與景觀的對應關系,排除;
B項:在“廬山”觀賞“瀑布”,二者屬于地點與景觀的對應關系,排除;
C項:“險峻”是“黃山”的特點,二者屬于屬性關系,排除;
D項:“延安”被譽為“革命圣地”,二者屬于地點與稱謂的對應關系,與題干邏輯關系一致,符合。
因此,選擇D選項。
4.(1)日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史,引起中日兩國人民的強烈反對。
(2)端午節(jié),民間有在身上掛荷包的習俗,據(jù)說這樣可以________疾病。
(3)見到這一情景,她那滿腔怨恨,似乎一下子都________了。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.竄改
驅除
融解
B.篡改
祛除
融解
C.竄改
祛除
溶解
D.篡改
驅除
溶解
參考答案:B
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“日本政界的一些人妄圖……日本侵華的歷史”可知,該空與“侵華的歷史”搭配?!案Z改”“篡改”均有“改動”的含義,而A項和C項的“竄改”常搭配具體的書面材料,對象一般是文字、詞語、成語、文件、古籍、賬目等;B項和D項“篡改”常搭配歷史、理論、學說等抽象事物。“篡改”與“歷史”搭配得當,排除A項和C項。
第二步,分析第二空。根據(jù)“這樣可以……疾病”可知,該空與“疾病”搭配。D項“驅除”指趕走、除掉,多用于具體的對象,常搭配“蚊蠅”“不良情緒”等。B項“祛除”指除去疾病、疑懼、邪祟等,多用于抽象的對象,“祛除”與“疾病”搭配得當。鎖定答案B項。
第三步,驗證第三空。B項“融解”指融化、消散,體現(xiàn)出“滿腔怨恨消散了”這一含義,符合語境。
因此,選擇B選項。
5.即席發(fā)言,要力求說到點子上,________地表明自己的看法,褒貶________,毫不含糊。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.直截了當
得體
B.旗幟鮮明
得體
C.直截了當
分明
D.旗幟鮮明
分明
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)后文提示信息“褒貶________,毫不含糊”可知,文中第一空要表達的意思是立場要鮮明,要明確?!捌鞄悯r明”比喻立場、觀點、態(tài)度等十分明確,B項和D項符合文意?!爸苯亓水敗毙稳菡f話、做事干脆爽快,不轉彎抹角,側重“直接”,不符合文意,排除A項和C項。
第二步,分析第二空。根據(jù)“毫不含糊”可知,此空要表達的意思是褒貶的界線要清晰。B項“得體”強調(diào)言語、行動等得當,不符合文意,排除B項。D項“分明”指清晰明顯,與文中“毫不含糊”呼應,符合文意。
因此,選擇D選項。
6.在某公司年終晚會上,所有員工分組表演節(jié)目,如果按7男5女搭配分組則只剩下8名男員工,如果按照9男5女搭配分組只剩下40名女員工。該公司員工總數(shù)為:
A.446
B.488
C.508
D.576
參考答案:B
解題思路:解法一:
第一步,本題考查基礎應用題,用方程法解題。
第二步,設兩次分別分了x、y組,根據(jù)兩次分組得,男生人數(shù)7x+8=9y;同理,女生人數(shù)5x=5y+40,解得x=40,y=32。故總人數(shù)為9×32+5×40=488(人)。
因此,選擇B選項。
解法二:
第一步,本題考查基礎應用題。
第二步,按7男5女搭配剩8人,可知總人數(shù)減8能被12整除,只有B選項符合。
因此,選擇B選項。
7.我磕磕絆絆地走在村莊里,似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷,光滑的石板,路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗,窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落,陽光之下芳草萋萋,幾堵孤立的殘墻緘默不語,兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條,說下一個路口的幾條狗十分兇悍。話音未落,一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來,擁擠在路口伸長脖子狂吠,仿佛他們才是這些房子的真正主人。
根據(jù)這段文字,最合適的標題:
A.孤獨的村莊
B.原始的村莊
C.寧靜的村莊
D.落寞的村莊
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段體裁是散文,著重描寫了村莊的面貌。從“泥墻”、“窄窄的小巷”、“小小的石窗,窗內(nèi)烏黑一片”、“倒塌的院落”、“殘墻”、“朽爛的門板”等一系列的用詞中,可知這座破舊的村莊,幾乎無人在居,十分冷清。
第二步,對比選項。D項“落寞”指冷清凄涼,破敗寂寥,符合作者對于村莊的描寫,適合作為文段的標題。
因此,選擇D選項。
A項:“孤獨”指沒有其他村莊與這座村莊為伴,為無中生有。B項和C項:情感色彩與文段不符。
8.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相似,元素的種類和數(shù)量一致,排列組合次序不同,優(yōu)先考慮樣式類遍歷。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應用規(guī)律。
第一段找規(guī)律,每個元素均出現(xiàn)兩次,圖1下方圖形在圖3中變成上方圖形,且方向相反。
第二段應用規(guī)律,每個元素要出現(xiàn)兩次,同時圖1中白色三角形要變成圖3上方圖形,且方向相反。只有C選項符合。
因此,選擇C選項。
9.有一種看法,認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已,無須教師過多的參與。其實,結構游戲如能進行得好,在于它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力,而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用,教師不僅要參與,更要不失時機地示范、指導、點撥,否則,便不可能有這樣的效果。
這段文字的主旨是:
A.幼兒的健康發(fā)展離不開結構游戲
B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系
C.合格的幼兒教師應掌握結構游戲的教法
D.幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲教法
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段首句為反向援引觀點,提出話題“結構游戲與老師參與之間的關系”,第二句強調(diào)結構游戲對幼兒能力很重要,第三句由轉折關聯(lián)詞引導文段的主旨句“要使結構游戲發(fā)揮如此作用,教師不僅要參與,更要不失時機地示范、指導、點撥”,隨后用反面論證做輔證。也就是文段重點在強調(diào)結構游戲需要具備優(yōu)秀的教學能力的老師的參與。
第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換,符合作者意圖。A項“幼兒健康與結構游戲”、B項“幼兒教師與幼兒能力”和D項“幼兒能力與結構游戲”,均與文段的話題不符。
因此,選擇C選項。
10.40年改革開放,把中國經(jīng)濟送上了持續(xù)增長的快車道,把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國人推上高峰,然而________,我們不曾忘記發(fā)展中的那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的隱患;________,“發(fā)展起來以后的問題并不比不發(fā)展時少”。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.夕惕若厲
如履薄冰
B.防患未然
戒驕戒躁
C.常備不懈
未雨綢繆
D.居安思危
喜中有憂
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“持續(xù)增長的快車道”和“推上了一個高峰”可知,文段肯定了中國在經(jīng)濟發(fā)展方面取得的巨大成就,“然而”之后又強調(diào)在成就背后也有“風險隱患”,所以第一空需要填入表達“在取得成績的同時也要注意可能存在的風險隱患”這層含義的詞語。A項“夕惕若厲”、B項“防患未然”和C項“常備不懈”這三個詞都含有“小心謹慎”的意思,體現(xiàn)不出要注意未來的問題,不符合文意,故排除A項、B項和C項。D項“居安思危”指在安逸的情況下想到可能發(fā)生的危險,符合語境。答案鎖定D選項。
第二步,驗證第二空。將“喜中有憂”代入第二空,“喜”對應“已經(jīng)發(fā)展起來了”,“憂”對應“問題不比不發(fā)展時少”,符合語境。
因此,選擇D選項。
夕惕若厲:形容時刻謹慎小心,保持高度警惕。防患未然:在禍患發(fā)生之前就采取防備措施。常備不懈:時常防備,從不放松警惕。形容警惕性高。如履薄冰:好像踩在薄薄的冰層上一樣。比喻處境危險,提心吊膽,小心謹慎。戒驕戒躁:提防驕傲和急躁。用于告誡人不要驕傲,也不要急功近利。未雨綢繆:趁著還沒下雨,把門窗纏縛牢固。比喻做好準備,防患于未然。
11.對下列道路交通標志解釋不正確的是:
A.注意兒童
B.注意行人
C.前方有施工
D.“徒步”旅游區(qū)
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查生活常識并選錯誤項。
第二步,B選項并非是注意行人,而是禁止行人通行。注意行人的交通標志如圖所示:
因此,選擇B選項。
12.小董并非既懂英文又懂法語。
如果上述斷定為真,那么下述哪項斷定必定為真?
A.小董懂英文但不懂法語
B.小董懂法語但不懂英文
C.小董既不懂英文也不懂法語
D.如果小董懂英文,小董一定不懂法語
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關聯(lián)詞“既……又……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①?(“懂英文”且“懂法語”)即“?懂英文”或“?懂法語”
第三步,進行推理。
A項:懂英文且?懂法語,是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況,不必然可以推出,排除;
B項:懂法語且?懂英文,是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況,不必然可以推出,排除;
C項:?懂英文且?懂法語,是“?懂英文”或“?懂法語”其中一種情況,不必然可以推出,排除;
D項:該項翻譯為:懂英文→?懂法語,根據(jù)或關系“否定肯定式”,否定一支,必然肯定另外一支,可以推出。
因此,選擇D選項。
13.長期以來,政府對公共事務的處理處于相對壟斷狀態(tài)。隨著社會轉型加劇,社會治理遇到的挑戰(zhàn)越來越多,政府已無力也沒有必要去處理諸多繁雜的社會性事務。這一局面的出現(xiàn),迫切要求厘清政府與社會的關系,社會能處理的交給社會,政府只是進行宏觀調(diào)控和監(jiān)督等必須由政府自身完成的事務,也就是從全能型政府轉變?yōu)榉招驼?。政府購買公開服務,有助于剝離政府的一部分職能,擴大社會自我服務的空間,使社會有能力進行自我管理和自我服務,最終促進社會整體效率的提高。
這段文字意在強調(diào):
A.政府對公共事務的壟斷阻礙了社會效率的提高
B.社會轉型弱化了政府在處理公共事務中的作用
C.政府職能向服務型轉變是社會轉型的內(nèi)在要求
D.購買公共服務是今后政府提高效率的首要方式
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭以“長期以來”“隨著”引導背景鋪墊,說明政府無力也沒必要處理繁雜的社會性事物。接著通過“迫切要求”引出對策:“厘清政府與社會的關系……也就是從全能型政府轉變?yōu)榉招驼?。最后闡述了這樣做的好處。文段為“分—總—分”結構,主旨句為第三句話,主要論述了社會轉型要求政府從全能型政府轉變?yōu)榉招驼?/p>
第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇C選項。
A項和B項:均缺少“政府職能轉變”這一主體詞。D項:“首要方式”為無中生有,且未提及主體詞“政府職能轉變”。
14.某班有一位同學做了好事沒留下姓名,他是甲、乙、丙、丁中的一個,當老師問他們時,他們分別這樣說:
甲:這件好事不是我做的
乙:這件好事是丁做的
丙:這件好事是乙做的
?。哼@件好事不是我做的
四人中只有一人說實話,請推出誰做了好事:
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題型。
題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。
第二步,找關系。
乙說的“這件好事是丁做的”和丁說的“這件好事不是我做的”為矛盾關系。
第三步,看其余。
根據(jù)矛盾關系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定,“四人中只有一人說實話”,可知唯一的真話一定在乙和丁當中,因此甲、丙均說假話,甲說的“這件好事不是我做的”是假的,則事實上就是甲做的。
因此,選擇A選項。
15.甲,乙兩鎮(zhèn)分別位于某市的兩個區(qū),因一塊林地的權屬糾紛向市政府申請解決,市政府裁定林地屬于甲鎮(zhèn),乙鎮(zhèn)不服裁定,向省政府申請復議。復議機關確認爭議的林地歸屬于乙鎮(zhèn)。甲鎮(zhèn)不服復議決定,于是提起行政訴訟。本案中,有管轄權的法院是:
A.甲鎮(zhèn)所在的區(qū)人民法院
B.乙鎮(zhèn)所在的區(qū)人民法院
C.市中級人民法院
D.省高級人民法院
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查訴訟法知識。
第二步,根據(jù)《行政訴訟法》第十五條,中級人民法院管轄下列第一審行政案件:(一)對國務院部門或者縣級以上地方人民政府所作的行政行為提起訴訟的案件;(二)海關處理的案件;(三)本轄區(qū)內(nèi)重大、復雜的案件;(四)其他法律規(guī)定由中級人民法院管轄的案件。
本題中是對省政府提起行政訴訟,屬于縣級以上地方人民政府。所以市中級人民法院有管轄權。
因此,選擇C選項。
A項:根據(jù)《行政訴訟法》第二十條,因不動產(chǎn)提起的行政訴訟,由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄。但是本題中因林地歸屬權為甲或乙不確定,所以,甲鎮(zhèn)所在的區(qū)人民法院無管轄權。A項錯誤。
B項:根據(jù)《行政訴訟法》第二十條,因不動產(chǎn)提起的行政訴訟,由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄。本題中因林地歸屬權為甲或乙不確定,因此,乙鎮(zhèn)所在的區(qū)人民法院無管轄權。B項錯誤。
D項:根據(jù)《行政訴訟法》第十六條,高級人民法院管轄本轄區(qū)內(nèi)重大、復雜的第一審行政案件。關于林地歸屬問題并不屬于本轄區(qū)內(nèi)重大、復雜的第一審行政案件。D項錯誤。
16.下列思想流派與產(chǎn)生時代對應錯誤的是:
A.儒學——漢代
B.理學——宋代
C.心學——明代
D.玄學——魏晉
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查文學知識并選錯誤項。
第二步,儒家思想也稱為儒教或儒學,由孔子創(chuàng)立,產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期。是中國影響最大的流派,也是中國古代的主流意識。漢武帝時期,他接受了董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術”建議,儒家思想成為中國社會的正統(tǒng)思想。代表人物有孔、孟子、荀子等。由此可知,儒家思想產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期,并非在漢朝才有。
因此,選擇A選項。
B項:理學是兩宋時期產(chǎn)生的主要哲學流派。它是中國古代最為精致、最為完備的理論體系,其影響至深至巨。他們哲學的中心觀念是“理”,把“理”說成是產(chǎn)生世界萬物的精神的本原。代表人物有北宋五子、南宋的楊時、朱熹等。由此可知,古代的理學是宋朝才產(chǎn)生的。B項正確。
C項:心學作為儒學的一門學派。最早可推溯自孟子,而北宋程顥開其端,南宋陸九淵則大啟其門徑,而與朱熹的理學分庭抗禮。至明朝,陳獻章開啟先河,從陳獻章倡導涵養(yǎng)心性、靜養(yǎng)“端倪”之說開始,明代儒學實現(xiàn)了由理學向心學的轉變,成為儒學發(fā)展史上的一個重要轉折點。代表人物有陳獻章、湛若水、王守仁等。由此可知,心學從明代開始有清晰而獨立的學術脈絡。C項正確。
D項:玄學又稱新道家,是對《老子》、《莊子》和《周易》的研究和解說。它產(chǎn)生于魏晉時期,玄學是中國魏晉時期到宋朝中葉之間出現(xiàn)的一種崇尚老莊的思潮,故又有新道家之稱。由此可知,玄學產(chǎn)生于魏晉時期。D項正確。
17.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相似,每行前兩個圖形均與第三個圖形有部分相同,優(yōu)先考慮樣式類運算。
第二步,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。
從左至右觀察圖形,第一行圖1+圖2=圖3,且圖1內(nèi)部圖形填充內(nèi)容發(fā)生改變,圖2內(nèi)部圖形填充內(nèi)容不變;第二行驗證規(guī)律,符合規(guī)律;第三行應用規(guī)律,只有D項符合。
因此,選擇D選項。
18.某劇場共有100個座位,如果當票價為10元時,票剛好能售完。當票價超過10元時,每升高2元就會少賣出5張票,那么,當總的票價收入為1360元時,票價為多少?
A.12
B.14
C.16
D.18
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟利潤問題,屬于基礎公式類。
第二步,設票價調(diào)整了x次,則單價變?yōu)?0+2x,數(shù)量變?yōu)?00-5x,此時的總收入為(10+2x)×(100-5x)=1360①,正面求解較為復雜,依次代入選項驗證。由于1360中沒有3因子,故排除A、D。驗證C選項,若單價為16元,則10+2x=16,則x為3,代入①式中驗證,總收入為1360,符合題意。
因此,選擇C選項。
19.垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化的一種方式,以期達到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。
根據(jù)上述定義,下列涉及垂直綠化的是:
A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂
B.松樹林從山腳一直延伸到山頂
C.利用巴根草匍匐攀援的特性,人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲
D.在丘陵地區(qū),人們常使用飛機從空中播種的方式對山地進行綠化
參考答案:A
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①利用攀援植物;
②縱向綠化。
第三步,辨析選項。
A項:爬山虎屬于“攀援植物”,爬滿了墻頭和屋頂,屬于“縱向綠化”,符合定義;
B項:松樹不屬于“攀援植物”,不符合定義;
C項:巴根草屬于“攀援植物”,但它是匍匐攀援,不屬于“縱向綠化”,不符合定義;
D項:“用飛機播種”是否利用攀援植物不明確,不符合定義。
因此,選擇A選項。
20.“命運”古人稱之為“天命”,這種相信命運的觀點在哲學上叫“宿命論”,它________人吉兇禍福,壽數(shù)貴賤等等一切遭遇都是命運注定的,否定人的主觀能動作用,________聽天由命,隨緣自適。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.宣揚
鼓吹
B.宣傳
吹噓
C.信奉
認為
D.提倡
主張
參考答案:A
解題思路:第一步,分析第一空。第一空的句子介紹了“宿命論”的觀點內(nèi)容,該空應與“宿命論”搭配。A項“宣揚”指廣泛宣傳,讓大家都知道,可以與某種觀點搭配,符合文意。B項“宣傳”指對群眾說明講解,側重使群眾相信并跟著行動,與文意不符,排除B項。C項“信奉”指信仰敬奉,主語為人,搭配不符合要求,排除C項。D項“提倡”是指出事物的優(yōu)點,讓大家使用或實行,側重于引導、帶頭使用或實行,與文意不符,排除D項。答案鎖定A選項。
第二步,驗證第二空。文段僅一句話,都是對“宿命論”觀點內(nèi)容的解釋,第二空應與第一空語義呼應?!肮拇怠敝感麄魈岢?,符合文意。
因此,選擇A選項。
21.下列事件按時間順序排列正確的是:
(1)諸葛亮借東風
(2)桃園三結義
(3)敗走麥城
(4)草船借箭
(5)三顧茅廬
A.(3)-(2)-(1)-(5)-(4)
B.(2)-(5)-(4)-(1)-(3)
C.(1)-(3)-(5)-(4)-(2)
D.(3)-(5)-(4)-(1)-(2)
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查文學知識。
第二步,按照《三國演義》章回目錄,桃園三結義是第1回,三顧茅廬是第37回,草船借箭是第46回,諸葛亮借東風是第49回,敗走麥城是第76回。由此可知,正確順序是(2)-(5)-(4)-(1)-(3)。
因此,選擇B選項。
1.三顧茅廬:建安十二年(207年),劉備很仰慕諸葛亮的才干,想請他幫助自己統(tǒng)一國家,三顧茅廬拜訪諸葛亮。
2.草船借箭和諸葛亮借東風,均出自于赤壁之戰(zhàn),是指東漢末年,孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年),在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役之一。
3.草船借箭:建安十三年(208年),東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮智謀高于自己,恐日后對東吳不利,欲除之,便讓諸葛亮在十日內(nèi)造十萬枝箭。機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計,卻淡定表示“只需要三天”。后來,有大霧天幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,終于借到十萬余支箭,使周瑜心服口服。
4.諸葛亮借東風:建安十三年(208年)赤壁之戰(zhàn)前夕,諸葛亮在周瑜軍中出謀劃策,“欲破曹軍,須用火攻。萬事俱備,只欠東風?!敝荑ぷ屩T葛亮想辦法“搞”來東風,諸葛亮當即答應:“可以借?!庇谑侵荑ぷ屓私ㄆ鹨蛔咝菈?,諸葛亮裝模作樣地上壇作法,要“借東風”。到了作戰(zhàn)那天,果然東南風大起,周瑜乘機發(fā)動進攻,一舉擊敗曹軍。
5.敗走麥城,指的是建安二十四年(公元219年)麥城之戰(zhàn)。關羽已經(jīng)失去了荊州,損失慘重到了麥城(今湖北宜昌當陽市兩河鎮(zhèn))。關羽無奈突圍,結果遭到了吳國將領潘璋、朱然等人的埋伏,關羽被吳國擒獲,寧死不屈,被孫權斬殺。
22.正懲罰是指當個體發(fā)出某種行為后,引發(fā)外部對其行為的某種反應,導致令該個體不愉快的后果,使個體今后發(fā)出此行為的可能性降低。負懲罰是指當個體發(fā)出某種行為后,撤銷令個體愉快的后果,使個體今后發(fā)出此行為的可能性降低。
根據(jù)上述定義,下列屬于正懲罰的是:
A.禁煙標識貼出后,在辦公室吸煙的人明顯減少
B.母親要求小明不寫完作業(yè)不得出去玩
C.某人因酒駕被處罰后,再沒有酒駕
D.冰棍解暑,所以夏天冰棍很暢銷
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
多定義,考查“正懲罰”,其關鍵信息如下:
①當個體發(fā)出某種行為后;
②導致令該個體不愉快的后果;
③使個體今后發(fā)出此行為的可能性降低。
第三步,辨析選項。
A項:禁煙標識只是一個警告標志,未產(chǎn)生“導致令個體不愉快的后果”,不符合定義;
B項:小明只是被要求,沒有發(fā)出寫完作業(yè)的行為,不符合“個體發(fā)出某種行為”,不符合定義;
C項:酒駕屬于“個體發(fā)出的行為”,被處罰,屬于“令個體不愉快的后果”,再沒有酒駕,屬于“使個體今后發(fā)出此行為的可能性降低”,符合定義;
D項:冰棍很暢銷,不屬于“個體發(fā)出某種行為,導致令該個體不愉快的后果”,不符合定義。
因此,選擇C選項。
23.2013年全國工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入約為多少萬億元?
A.84
B.90
C.97
D.102
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查現(xiàn)期比重計算中求整體量。
第二步,定位第一段“2013年,某省工業(yè)企業(yè)全年實現(xiàn)主營業(yè)務收入37864億元,該省工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入占全國工業(yè)的3.7%”。
第三步,根據(jù)整體量=部分量/比重,單位的換算僅影響最終結果量級情況,而首位數(shù)字相同的選項量級一致,故不再處理單位,代入數(shù)據(jù)得,2013年全國工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務收入為億元,直除首位商1。
因此,選擇D選項。
24.一正方體如下圖所示切掉了上半部分,現(xiàn)在從任一面剖開下面哪一項不可能是該多面體的截面(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,明確設問內(nèi)容。
選擇不是多面體的截面的選項。
第二步,分析選項。
A、B、D三項均可切出,切法如下圖:
切出的具體面如下圖:
因此,選擇C選項。
25.小李弟弟比小李小2歲,小王哥哥比小王大2歲,比小李大5歲,1994年,小李弟弟和小王年齡之和為15,問2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?
A.25,32
B.27,30
C.30,27
D.32,25
參考答案:B
解題思路:解法一:
第一步,本題考查年齡問題,用代入排除法解題。
第二步,根據(jù)“小王的哥哥比小王大2歲,比小李大5歲”可得,小王比小李大3歲,結合選項,只有B滿足。
因此,選擇B選項。
解法二:
第一步,本題考查年齡問題,用方程法解題。
第二步,由“小王比小李大3歲”、“小李弟弟比小李小2歲”,可得小王比小李的弟弟大5歲。設1994年小王年齡為x,小李的弟弟為y,可得方程組:x+y=15,x-y=5,解得x=10,y=5。
第三步,故2014年小王10+20=30歲,小李為30-3=27歲。
因此,選擇B選項。
26.有著36億年歷史的細菌是整個生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”。在很多學者看來,無論將來人類將如何統(tǒng)治地球,細菌地位的改變?nèi)匀粺o法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位,種類之繁無可匹敵;它們的生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無可比擬。人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅,但對于種類繁多的細菌來說卻毫無影響。
這段文字意在強調(diào):
A.微小的細菌相對于人類來說生命力更強
B.地球的自然環(huán)境最適宜于細菌生長繁殖
C.細菌的生存繁殖遠遠超出了人們的想象
D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話提出觀點——細菌是整個生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”,接下來從細菌的數(shù)量、種類、生活環(huán)境、代謝模式等方面來論證細菌生命力很強這一觀點,最后通過與人類對比,進一步論證細菌適應環(huán)境的能力強。文段是“總—分”結構。作者的意圖是闡述“細菌的生命力很強”這一話題。
第二步,對比選項。A項“微小的細菌相對于人類來說生命力更強”是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項。
B項:“最適宜細菌繁殖”文段沒有論述,文段只說明細菌是地球上生命力最強的,不等于說地球的環(huán)境適宜細菌生長繁殖。C項:“繁殖能力之強”也不等于生命力強。D項:文段話題為“細菌”,此項未包含“細菌”這一主體。
27.A、B兩個班級,擁有的人數(shù)一奇一偶,A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人,
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