初中音樂人音七年級下冊（2022年新編） 天山之音望京小學(xué) 陳麗音樂教案1314

課時教學(xué)設(shè)計

課題

《青春舞曲》

課時

1課時

授課類型

新授課

核心教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

一、知識與技能

1、通過學(xué)習(xí)掌握新疆音樂基本節(jié)奏型；

2、了解作者王洛賓生平及相關(guān)作品。

二、過程與方法

1、學(xué)習(xí)用正確的節(jié)奏、圓潤的聲音、清晰的咬字，明朗活潑的情緒演唱；

2、學(xué)習(xí)新疆舞蹈動作并與歌曲、打擊樂器伴奏進行配合練習(xí)。

三、情感態(tài)度價值觀

1、通過介紹和聆聽、讓學(xué)生從整體上感知新疆音樂的風(fēng)格特點、激發(fā)學(xué)生對新疆維吾爾族音樂的興趣；

2、通過學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的民族音樂文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。

核心教學(xué)重點

《青春舞曲》中節(jié)奏型的把握和準(zhǔn)確的演唱。

核心教學(xué)難點

《青春舞曲》中節(jié)奏型的把握和準(zhǔn)確的演唱。

核心教學(xué)方法

教唱法、對比法、表演法等。

教具、多媒體準(zhǔn)備

鈴鼓、沙錘、三角鐵、小花帽、六角帽、電子琴等。

核

心

教

學(xué)

環(huán)

節(jié)

主任務(wù)

學(xué)會演唱歌曲

學(xué)生活動描述

教師活動描述

使用多媒體

生：自由回答。

情緒：歡快地、活潑、活躍、情緒積極等

速度：中速稍快。

課前導(dǎo)入

問題導(dǎo)入。

圖片展示。

二．教學(xué)過程

初次聆聽《青春舞曲》。

同學(xué)們在聽的過程中，你的心情是怎樣的？

你認(rèn)為速度是怎樣的呢？

出示新疆歌曲常有的節(jié)奏型

核

心

教

學(xué)

環(huán)

節(jié)

學(xué)生活動描述

教師活動描述

使用多媒體

學(xué)生：認(rèn)真聽老師講解44拍的強弱規(guī)律，并同老師一起進行節(jié)奏練習(xí)。

學(xué)生：認(rèn)真聽老師示范朗讀歌詞并跟讀。

學(xué)生：在老師的指導(dǎo)下用飽滿的熱情演唱歌曲。

學(xué)生：跟伴奏進行分組演唱。

學(xué)生：在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)新疆舞蹈典型動作。

學(xué)生：熟悉打擊樂器

學(xué)生：進行歌、舞、伴奏的配合表演。

4/4a:XXXXXXXXXXXX||

4/4b:XXXXXXXXXXX||

3、學(xué)唱《青春舞曲》

（1）介紹王洛賓；

（2）歌詞朗讀；

（3）教唱歌曲；

（4）歌詞情緒處理；

4、指導(dǎo)學(xué)生分組演唱

（1）女生演唱歌曲；

（2）男生演唱歌曲；

5、探究表演展現(xiàn)自我

（1）加入新疆舞蹈動作；

（2）樂器伴奏；

（3）請同學(xué)表演，全班合作表演等；

6、課堂小結(jié)。

作業(yè)

設(shè)計

把這首歌中你最喜歡的一句歌詞唱給你的小伙伴聽。

板書

設(shè)計

青春舞曲