學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案匯編(8篇)-學(xué)校國慶節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案匯編(8篇)_學(xué)校國慶節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能始終煥發(fā)著刺眼奪目的光線。長(zhǎng)期以來，少先隊(duì)文化始終是我校少先隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。

在提倡個(gè)性化的今日，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊(duì)活動(dòng)搞得越來越有聲有色，活動(dòng)的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時(shí)間的限制，隊(duì)儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。漸漸進(jìn)展下來，隊(duì)的儀式慢慢被我們所忽視。

我們的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠(yuǎn)。雖然活動(dòng)內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊(duì)儀式有著豐富的文化底蘊(yùn)，是少先隊(duì)文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊(duì)的嚴(yán)厲?性與紀(jì)律性。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將進(jìn)行一次隊(duì)儀式的展現(xiàn)活動(dòng)。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展現(xiàn)評(píng)比，盼望借此來增加隊(duì)儀式的規(guī)范性，使我們的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)更活潑又不失嚴(yán)厲?，自主中流露出紀(jì)律來。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)預(yù)備

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，明白中隊(duì)儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽視的一些細(xì)節(jié)問題;

2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明白隊(duì)儀式的基本步驟，并能流暢地進(jìn)行隊(duì)儀式的展現(xiàn);

3、各中隊(duì)利用音樂課等時(shí)間，進(jìn)行隊(duì)歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間，到大隊(duì)輔導(dǎo)員處進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特殊是旗手的職責(zé)、任務(wù)。

(二)展現(xiàn)

各中隊(duì)依次進(jìn)行隊(duì)儀式展現(xiàn)，其基本步驟如下：

1、隊(duì)活動(dòng)預(yù)備

a)中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)預(yù)備開頭。

b)各小隊(duì)整隊(duì)：第幾小隊(duì)起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊(duì)長(zhǎng)站小隊(duì)前，中隊(duì)長(zhǎng)站整個(gè)隊(duì)伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊(duì)長(zhǎng)的左后。

c)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：

動(dòng)作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報(bào)告(距離1—1.5米);中隊(duì)長(zhǎng)指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊(duì)列;并步后放下手，下令本小隊(duì)稍息。

d)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝愿活動(dòng)圓滿勝利。

2、隊(duì)活動(dòng)儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊(duì)歌(兩遍)

(3)中隊(duì)長(zhǎng)講話：簡(jiǎn)要講明活動(dòng)的意義目的等

(4)隊(duì)活動(dòng)開頭

(5)活動(dòng)結(jié)束后輔導(dǎo)員講話

(6)呼號(hào)：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請(qǐng)來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣布活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)支配

(一)活動(dòng)時(shí)間：20__________年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

操場(chǎng)場(chǎng)地支配：

大隊(duì)儀式：

一至六班級(jí)隊(duì)伍

主旗一班級(jí)觀看，二至六班級(jí)各

席手中隊(duì)由旗手舉旗帶頭，中隊(duì)長(zhǎng)帶鼓

臺(tái)路領(lǐng)隊(duì)伍，呈一列縱隊(duì)。號(hào)

線隊(duì)形：隊(duì)

展現(xiàn)區(qū)：

二班級(jí)區(qū)一班級(jí)區(qū)

評(píng)委區(qū)

五六

年年

級(jí)展示區(qū)級(jí)

區(qū)區(qū)

四班級(jí)區(qū)三班級(jí)區(qū)

若天雨或陽光猛烈，在進(jìn)行完大隊(duì)儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場(chǎng)閉路電視，各個(gè)中隊(duì)依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展現(xiàn)。

(三)參與人員：一至六班級(jí)全體師生

其中一班級(jí)觀看，二至六班級(jí)共14個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)

(四)活動(dòng)預(yù)備

組別成員職責(zé)

展現(xiàn)組各中隊(duì)及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展現(xiàn)

評(píng)委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展現(xiàn)活動(dòng)評(píng)比

后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)預(yù)備、場(chǎng)地衛(wèi)生

(五)評(píng)比要求

班級(jí)儀式規(guī)范

4分唱隊(duì)歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動(dòng)過程

1.大隊(duì)儀式：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開頭

2.校合唱隊(duì)表演

3.根據(jù)二至六班級(jí)挨次進(jìn)行隊(duì)儀式展現(xiàn)

4.大隊(duì)儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、活動(dòng)結(jié)束

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊

四、活動(dòng)反思

少先隊(duì)的儀式，看似簡(jiǎn)潔卻是少先隊(duì)活動(dòng)的固定內(nèi)容。雖然在這次展現(xiàn)活動(dòng)前，各班都進(jìn)行了充分的預(yù)備，但在展現(xiàn)中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

1、省略中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊(duì)長(zhǎng)來講話;

2、呼號(hào)說成是宣誓;

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員未站在中隊(duì)長(zhǎng)左后方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯(cuò)誤;

5、報(bào)告人數(shù)時(shí)，缺少中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告;

……

規(guī)范隊(duì)儀式，看來并不僅僅只是一個(gè)展現(xiàn)活動(dòng)，而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊(duì)始終堅(jiān)持去做的事。正是由于我們平常的疏忽不在意，使得隊(duì)儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來越淡化了。這次的展現(xiàn)活動(dòng)，讓我們熟悉到了存在的問題，要求我們?cè)诮窈蟮年?duì)活動(dòng)中不斷規(guī)范，把這項(xiàng)活動(dòng)連續(xù)下去。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹“愛國主義訓(xùn)練從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)校”的契機(jī)，以“過一個(gè)綠色國慶”活動(dòng)為載體。讓隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境愛護(hù)與祖國、環(huán)境愛護(hù)與人類的關(guān)系，從身邊的生活中發(fā)覺環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。從實(shí)踐中熟悉到自己的價(jià)值，增加責(zé)任心和使命感，學(xué)做小仆人，學(xué)會(huì)綠色生活。

二、活動(dòng)主題：

祖國、環(huán)保和我

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月8日——11日

四、活動(dòng)過程：

1、主題活動(dòng)周開幕式：邀請(qǐng)環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)

每天環(huán)保，從以下小事做起:

1、順手關(guān)閉水龍頭

2、不用、少用一次性筷子

3、不亂扔廢棄物

4、買菜、購物多用布袋

5、吃完口香糖后包好、放好

6、參與一次環(huán)境愛護(hù)義務(wù)宣揚(yáng)活動(dòng)

7、.每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹

8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草

9.節(jié)省紙張、回收廢紙

10.不吃野生動(dòng)物

活動(dòng)對(duì)象：

1—2班級(jí)。（10月10日中午交隊(duì)室）

3、“祖國、環(huán)保和我”征文活動(dòng)。通過各種渠道了解祖國、環(huán)保和我的關(guān)系，撰寫征文。字?jǐn)?shù)要求500—1000字。參與對(duì)象3—4班級(jí)，每班選送兩篇。（10月9日交政教處）

4、小課題討論：討論身邊的環(huán)境污染源，查找解決方案。要求：5—6班級(jí)，樂觀發(fā)揮志愿輔導(dǎo)員作用，每班成立一個(gè)課題討論小組，開展討論活動(dòng)，并撰寫一份討論報(bào)告。（10月10日交政教處）

4、“祖國、環(huán)保和我”主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)暨閉幕式。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇三】

一、活動(dòng)目的

為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義和民族精神的訓(xùn)練，增長(zhǎng)同學(xué)國情、國史的相關(guān)學(xué)問，營造校內(nèi)熱鬧的節(jié)日氛圍，特組織進(jìn)行本次喜迎國慶歌詠競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國精神，培育同學(xué)愛國主義為核心的民族精神。

二、活動(dòng)主題準(zhǔn)時(shí)間

主題：喜迎國慶，十月飛歌

時(shí)間：20xx年9月30日下午

三、活動(dòng)對(duì)象

七班級(jí)各班

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、愛國歌曲大比拼

1、競(jìng)賽要求：

（1）老師推舉五首歌曲，同學(xué)自選其中一首參賽。

（2）專人指揮，各班支配優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)當(dāng)指揮。

（3）全員參加，無特別狀況不得取消同學(xué)參賽資格。

（4）形式多樣，各班自行設(shè)計(jì)新奇的形式，體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。

（5）服裝整齊，聲音洪亮，參賽人員整體精神面貌良好。

（6）配樂自帶，各班依據(jù)需要自行選擇配樂伴奏，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇四】

一、活動(dòng)目的

以國慶小長(zhǎng)假為契機(jī)，以愛祖國愛家鄉(xiāng)愛生活為主題，以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語等系列活動(dòng)為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國的進(jìn)展歷程，培育孩子們的民族驕傲感、使命感，讓孩子們親近自然，體會(huì)秋收的歡樂，培育其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間

十月一日至十月十八日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)營造氛圍喜迎國慶

1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參與升旗儀式并進(jìn)行向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人國旗下演講。

2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以國慶為主題的系列宣揚(yáng)報(bào)道。

3.二至六班級(jí)繪制一期以國慶為主題的黑板報(bào)。

4.在學(xué)校大門口懸掛國旗，鼓舞班級(jí)在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。

(二)簽名寄語傾吐心聲

9月20日至10月12日，實(shí)行在校集中進(jìn)行和在家親子共同參加相結(jié)合的方式，組織全校各班仔細(xì)開展向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國的喜愛之情。

(三)詩歌頌祖國經(jīng)典潤(rùn)童心

1.利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時(shí)間，組織開展詩歌頌祖國經(jīng)典潤(rùn)童心校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌宏大的祖國，歌頌宏大的中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今日幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛國主義熱忱、民族驕傲感和責(zé)任感。

2.利用星期五下午(10月18日)隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展國慶節(jié)誦讀展現(xiàn)活動(dòng)。

(四)看慶典親自然揮幻想

1.一、二班級(jí)活動(dòng)支配及要求

(1)國慶日觀看國慶慶典盛況;查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，熟悉國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家的領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。

(2)開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)秋收的喜悅，以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是國旗、國徽)或一個(gè)別致的造型。

②10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)比，實(shí)物較大不易帶來的.可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、同學(xué)姓名)。

(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子關(guān)心父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛苦，培育其感恩意識(shí)和自辦法識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

2.三、四班級(jí)活動(dòng)支配及要求

(1)三、四班級(jí)觀看建國慶典盛況，體驗(yàn)慶祝國慶的歡快氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報(bào)道、介紹。

(2)開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。

②以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)比，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、同學(xué)姓名)。

(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子關(guān)心父母做力所能及的事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛苦，培育其感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

3.五、六班級(jí)活動(dòng)支配及要求

(1)觀看建國周年慶典盛況(電視)，體驗(yàn)慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國，表達(dá)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的喜愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。

(2)開展調(diào)查討論活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，走訪鄰居鄰居、年長(zhǎng)者，向他們了解過去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對(duì)今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。

(3)開展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。

①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。

②以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是一個(gè)場(chǎng)景)或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)比，實(shí)物較大不易帶來的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、同學(xué)姓名)。

(四)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子每天關(guān)心父母做一件力所能及的事，體驗(yàn)父母的辛苦，培育其感恩意識(shí)和自辦法識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇五】

活動(dòng)主題：

為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些學(xué)問(如國旗，國徽)，豐富孩子的.學(xué)問，打算組織家長(zhǎng)、孩子共同參加，制作國慶主題墻和畫展的布置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培育幼兒的民族驕傲感。

活動(dòng)支配：

1、幼兒動(dòng)手制作國旗，學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2、幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。

活動(dòng)過程：

一、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國慶節(jié)的學(xué)問。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、熟悉國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動(dòng)手制作國旗，培育幼兒的動(dòng)手力量。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

三、熟悉中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、家長(zhǎng)孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)樂觀的參加喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們?cè)谟變簣@一起展出，請(qǐng)孩子們講國慶的旅游經(jīng)受。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇六】

活動(dòng)來源：

托小班幼兒力量有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參加制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的將來，祖國的盼望)

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長(zhǎng)參加的樂觀性，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備，留意平安)

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的

1。讓幼兒體驗(yàn)到祖國母親今日的輝煌成就。

2。緬懷過去，感受今日美妙生活的來之不易。

3。培育幼兒的驕傲感和愛國情懷，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

主題墻面環(huán)境

1。收集祖國早些年的照片和當(dāng)代美妙生活的照片，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題，設(shè)計(jì)墻面。

2。各種材料拼中國地圖。如，紙片、瓶蓋等。

相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。

圖書區(qū)：搜集關(guān)于愛國人士的圖書，把愛國人士的故事做成小冊(cè)子，放在圖書區(qū)。

活動(dòng)過程

(1)我愛你，中國——詩歌朗誦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國的熟悉。

3、培育喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

(1)家園合作，關(guān)心幼兒家記住要朗誦的詩歌。

(2)地圖、朗誦稿

過程

(1)請(qǐng)幼兒看中國地圖，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

(2)復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。老師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。

(3)集體教詩歌——《我愛你，中國》

(4)幼兒獨(dú)立完整朗誦。

(5)班內(nèi)評(píng)比。

(6)親子共讀一首詩(親子活動(dòng))

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭的國慶活動(dòng)慶祝方案【篇七】

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“查找祖國的成長(zhǎng)腳印?????”圖片展，評(píng)比“我最寵愛的圖片”。

2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽：在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，形成熱鬧迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)，并評(píng)比優(yōu)秀方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀