課外閱讀(四年級)

1.永生的眼睛1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疾病奪去了生命，年僅 36歲。下午，一位警官來訪， 是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。 我驚呆了， 不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給（ gěi jǐ）予他人，而父親居然回答 "可以”。我痛苦萬分， "你怎么能讓他們這樣對待媽媽！ "我沖著父親哭喊， "媽媽完整地來到這個世界上， 也應(yīng)該完整地離去。 ”“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥?“你所能給予他人最珍貴的東西 ,莫過于你自身的一部分。 許多年前， 你媽媽和我就認(rèn)為， 如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)， 那我們的死就是有意義的。 我們早已決定死后捐贈器官了。 ”父親的話語給我上了一生最珍貴的一課。 //許多年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。 1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。 “哦，如果一個盲童能夠借助我的眼睛重見光明， 并能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒， 那該多美妙啊！ ”溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢屢得獎。 “哦，想想，另一對父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會多高興?。?”父親說， “當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會多自豪！”我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱著外公。她 14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡。TOC\o"1-5"\h\z這一年的一天，父親與世長辭了，我們遵照他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我 媽媽我真為你為外公所做的一切感到驕傲 哦這令你驕傲嗎 我問當(dāng)然你想想什么也看不見會有多痛苦啊 我死以后 也要學(xué)外公 把眼睛送給失明的人 噢，在這一刻， 我領(lǐng)悟了父親所留下的遠(yuǎn)非是一副角膜， 他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！ 那一天我緊緊地?fù)肀е鴾氐稀?//沒有想到， 兩周以后， 我漂亮的女兒， 才華橫溢的小溫迪， 在一次交通事故中喪生了 ??我又一次為器官捐贈組織簽署了同意書。 在我簽字的時候， 她的話兒仍然縈繞 （láorào）在我耳際“你想過什么也看不見會有多痛苦嗎？ ”失去溫迪三周以后，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道： “角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見光明。他們已成為您女兒 --一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享著她的美麗 ??這時，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依然不停地?fù)]動著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。 //1、給文中第五自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、用“——”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。完整：近（ ）反： （ ）酷愛：近（ ）反（ ）4、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①才華橫溢 ——②突如其來 ——5、按要求填空。請你仔細(xì)讀課文，回答三次捐贈器官的各是誰，并說說每次 “我”的不同感受。①第一次 感受:②第二次是 感受 :③第三次是 感受 :6、請概括文中寫的三件事。7、文章為什么以 “永生的眼睛 ”為題？8、你讀了這篇文章后，有什么感想？2.拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。在家附近的巷口， 弟弟碰見了爸爸， 于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看， 一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸 “一點(diǎn)也不關(guān)心 ”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道： “別生氣，大部分老爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。 ”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭 ??可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來， 我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是 ——拐彎處的回頭。1、文中出現(xiàn)一些像 “大發(fā)牢騷 ”“半信半疑 ”等好詞語，請找出一些寫下來。2、文中省略號表示 文中破折號表示、表現(xiàn)弟弟心情變化的語句有三處，即：弟弟碰見爸爸時， 爸爸走了后 爸爸在拐彎處回頭時、最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動作是 這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是5、爸爸在拐彎處回頭時，心里會想些什么呢？請你發(fā)揮想象寫下來。.小蝴蝶花小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香， （逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊！她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說： “看來，我是百花中最了不起TOC\o"1-5"\h\z的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日??！ ”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。 數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳， 說不清的花香在空氣中迂回 （流淌流蕩）。小蝴蝶花驕傲了，它說： “看來，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我！ ”小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子嚷道： “來看哪，這是什么花呀？ ”“它叫小蝴蝶花。 ”另一個孩子答道?！岸嗝春玫男『ㄑ?！ ”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前 ??小蝴蝶花的心情平靜了。 它這才知道 過去在小草小花中驕傲起來固然不對現(xiàn)在在牡丹 碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、畫去括號中不正確的讀音。飄散（sǎnsnà） 朝（zhāocháo）霞3、畫去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。4、從文中找出下列詞的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z頭昏目眩（ ）姹紫嫣紅（ ）爭奇斗艷（ ）5、文中第 2、 3自然段中有兩句話對調(diào)一下才能通順，這兩句話是 和6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第 1自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的 和（2）全文運(yùn)用了 的手法來寫的。請你從文中找出兩句話來證實這種寫法。7、讀了這篇短文，你有什么感想？４.松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。 自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好， 不管是在貧瘠的土地上也好， 只要有一粒種子 ——這粒種子也不管是你有意種植的， 還是隨意丟落的； 也不管是風(fēng)吹來的， 還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風(fēng)吹不倒它， 洪水嚴(yán)不沒它， 嚴(yán)寒凍不死它， 干旱旱不壞它。 它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！ 松樹要求于人的可謂少矣！ 這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、 松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到 “粉身碎骨 ”的地步要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1．填空。（1）松樹的風(fēng)格是（2）文章第二自然段講 ，是采用先 后的方法。第三自然段講 ，是用先 再最后 的方法寫的。（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。松樹的樹干 松樹的葉子 松樹的脂液 松樹的根和枝（4）“粉身碎骨 ”在文章中指的是2、寫一句贊美松樹的詩句。3．從哪些地方可以看出松樹的生命力極強(qiáng)？4．用橫線畫出文中的中心句。.人的記憶力是靠什么來增強(qiáng)的呢？一是靠勤奮的鍛煉，二是講究記憶的方法。俄國著名作家托爾斯泰為自己設(shè)計了一套鍛煉記憶的 “體操”，他每天起床后要求自己強(qiáng)記一些外語單詞，日久天長堅持不懈，他的記憶力變得非常好。他不僅精通文學(xué)、歷史、自

然科學(xué)，還熟練地掌握了五種外語。要增強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉外，還要靠科學(xué)的記憶方法。有個單位新裝了上千部電話，要求話務(wù)員在兩個月內(nèi)會背這些號碼， 如果靠死記硬背， 很難完成任務(wù)， 可話務(wù)員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅半個月就完成了任務(wù)。由此可見，勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以提高記憶力的。1、體會詞義后寫句子。精通：堅持不懈：2、用“”畫出短文的過渡句。3、短文第（ ）自然段寫 “勤奮鍛煉可以增強(qiáng)記憶力 ”，第（ ）自然段寫 “增強(qiáng)記憶力要有科學(xué)的方法 ”。4、話務(wù)員用（ ）、（ ）、（）等方法完成了任務(wù)。5、為短文選一個題目。①鍛煉可以增強(qiáng)記憶力。②增強(qiáng)記憶力要有科學(xué)的方法。③怎樣提高記憶力。④托爾斯泰有驚人的記憶力。.捷徑我的老家在一個偏遠(yuǎn)（ ）的山村，因盛產(chǎn)板栗而聞名（ ）。每到深秋， （）的板栗掛滿枝頭。 當(dāng)?shù)厣矫褡蠲β档娜兆右搽S之到來。 因新鮮的板栗較為搶手， 所以誰都希望自家的板栗能夠先人一步運(yùn)到城里，賣個好價錢。競爭自然十分激烈。大家（ ）地從山上采摘果實，然后運(yùn)回家里，將剛剛收獲的板栗悉數(shù)（ ）到出，全家老小圍成一圈，按個頭大小進(jìn)行篩選，再（ ）地沿著新修的公路運(yùn)到城里銷售。①盡管每個人都在分秒必爭，但他們發(fā)現(xiàn)自己始終要比村里的石根慢一步，當(dāng)他們（ ）地感到趕到城里時，石根已喜滋滋（②幾年下來 都是如此 人們不禁疑竇頓生終于有一天，幾個飽嘗壓價之苦的山民，將（（ ）地感到趕到城里時，石根已喜滋滋（②幾年下來 都是如此 人們不禁疑竇頓生終于有一天，幾個飽嘗壓價之苦的山民，將（探詢（ ）總是搶先一步的捷徑。石根愜意（ ）地呷著酒，兩眼瞇成一條縫，只不過每次摘完板栗，俺就直接裝進(jìn)麻袋里，來，小的就漏到了下面，大的便留在上面。③這樣就省去了用來分級、挑選的時間）地開著空車往回返。這小子難道有啥捷徑）的石根“劫”進(jìn)了飯館，向他）地說： “咳，俺哪有啥捷徑？摞上車，專撿坎坷不平地山路走，一路顛簸下一語道破迷津，眾人愕然。而人生中的捷徑從來都是在經(jīng)歷了顛簸與坎一帆風(fēng)順的旅途只能釀就墨守成規(guī)的思維，而人生中的捷徑從來都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后赫然閃現(xiàn)。1、給文章第 3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在括號中寫出與加點(diǎn)詞意思相近的詞。選擇詞語，填入文中橫線，并選用其中兩個詞語寫一段話。爭先恐后 心急火燎 馬不停蹄 笑逐顏開 漫山遍野 不以為然4、讀句①，想想從哪兒可開出村里人比石根 “慢半拍”，用 “”畫出。5、讀讀句②③， “如此”是指什么？“這樣”又是指什么？6、聯(lián)系上下文理解。一帆風(fēng)順： 墨守成規(guī)：7、用 “”出文章中心句。并說說自己受到的啟發(fā)。.信譽(yù)的價值從前，有一對夫妻，開了一個小酒店，由于他們老老實實，賣出的酒價廉物美，頗受顧客稱贊，生意十分興隆。有一天，丈夫外出采辦，妻子忽然靈機(jī)一動，偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子興沖沖地晃著多賺的錢，得意洋洋地把自己的 “秘訣”告訴了丈夫，TOC\o"1-5"\h\z以為會得到丈夫的（夸獎、夸耀。 ）誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，痛心地抱頭大哭起來。妻子驚奇地問： “怎么啦？ ”丈夫捶胸頓足地說： “唉！你把我們最值錢的東西 ——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭！ ”（居然、果然） ，從此以后，他們的生意一蹶不振，最終落得個 “壽終正寢 ”的下場。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說： “我明白了 ??”1、給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。2、從括號中選擇正確的詞語，打上 “√”。3、寫出下列詞語的近義詞。十分（ ）痛心（ ）興?。?）4、照樣子，寫出幾個結(jié)構(gòu)相同的詞語。老老實實（ ）興沖沖（ ）奄奄一息（ ）5、根據(jù)意思找出短文中的成語，并寫在括號里。形容遭到挫折后不能再振作起來。 （ ）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。 （ ）認(rèn)真閱讀短文，回答問題。 ⑴什么原因使小店的生意十分興??？⑵妻子的“秘訣”是什么？ 聽了妻子的“秘訣”后，丈夫為什么急得直跳？7、給短文結(jié)尾補(bǔ)上 “妻子”說的話。8、用一兩句話，寫出你讀了本文后的感受。.貧窮與富有咚！咚！咚！重重的敲門聲嚇了我一跳，是誰？這么晚了還閑不住。我邊想邊打開門。原來是鄰居小馬叔叔。 “就你一個人？ ”我點(diǎn)點(diǎn)頭： “叔叔請??”“進(jìn)”字還沒出口， 他已大步流星闖進(jìn)里屋， 一屁股砸在沙發(fā)上， 沙發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲。 這是爸爸剛買回不久的處理貸，在我家也算得上高檔商品了。 看著馬叔叔那肥胖的身軀， 我真為沙發(fā)的命運(yùn)擔(dān)憂。 “馬叔叔請抽煙。 ”我找出家里招待客人的最好香煙，遞給他。這煙是爸爸平時是舍不得抽的。他隨手拿出一盒甩在茶幾上。看到那精美包裝上的幾行英文 HILTON，我認(rèn)出是希爾頓。兩盒煙相比，我手里的說顯得遜色?！奥犝f你念書不錯。叔叔今天有事，請你幫忙，事成有賞！ ”馬叔叔一邊上下打量我家中的擺設(shè)，一邊大聲說著。 “這幾年買賣忙，顧不上回家看我爹媽，你給我爹媽寫封信。我說你寫。”我趕忙拿出紙筆作好準(zhǔn)備。 “父母二老，如信如面，兒買賣事業(yè)，興隆發(fā)財，一路風(fēng)順??”馬叔叔斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴地說著，語法用詞誤百出。我實在寫不下去了，小聲打斷他的思路，指出一些不妥之處。馬叔叔臉紅了，可瞬間又恢復(fù)了平靜，扯著嗓門說： “你就不用聽我就了，自己寫吧！ ”我三下五除二，很快地寫好了信，念給他聽。不錯！絕了！蓋了！ ”他大聲稱贊著，收

起寫好的信，一張十元的鈔票送到我的手上。我執(zhí)意不要，可能是他擔(dān)心我父母快回來了，便收起錢走了。我三下五除二，很快地寫好了信，念給他聽?？粗谋秤?，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟裝了些什么呢？想到他家中那時髦的家具，全套的高檔電器，我曾經(jīng)羨慕過?？纱藭r，我想的更多的，是他家中時常傳出的粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的吵鬧聲，打麻將發(fā)出的嘈雜聲?？纯囱矍埃壹抑械臄[設(shè)雖然陳舊，長長的書架雖然簡陋， 可那一排排的書，錯落有致，卻是充實的。父母每晚去夜校學(xué)習(xí)，我一人在家雖然冷清，但有這些書作伴，我并不寂寞。與鄰居相比，到底誰更貧窮，誰更富有，我一下子有了新的見解。咚！咚！咚！門口傳來熟悉的敲門聲，我高興得一躍而起。1、寫出下列字不同讀音并組詞。1、寫出下列字不同讀音并組詞。重（）（ ）發(fā)（（ ）（ ） （2、寫出下面詞語的近義詞。稱贊 ―― 平靜 ――3、寫出下列詞語的反義詞。陳舊 ―― 冷清 ――（6））（ ）量（）（ ））（ ） （ ）（ ）寂寞――錯落有致 ――4、從文中找出一組近義詞和一組反義詞。（ ）---（ ） （ ） （ ）5、用 “”畫出文中一個擬人句，這樣寫有什么好處？6、回答下列問題：（1）馬叔叔好漂亮的外表里面究竟裝了什么？（2）“與鄰居相比，到底誰更貧窮，誰更富有，我一下子有了新的見解 ”作者原來想法是什么？新見解是什么？（3）結(jié)尾段 “門口傳來熟悉的敲門聲 ”，是誰的敲門聲？為什么我會高興得一躍而起？9.時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問： "你是誰？為什么哭？ "流浪漢說： "我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我①什么都沒有了，我真后悔呀！ "時光老師看他哭得可憐，試探地問： "假如你能返老還童 ??""返老還童？ "流浪喊抬頭將老人打量一番， "撲通"一聲跪下，苦苦哀求， "假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，②狠下決心，改掉以前的錯誤，做一個勤奮好學(xué)的人！ ""好吧！時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將 ??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他 "撲通 "一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 "我做了一件蠢事！ "時光老人冷笑著： "（ ）給你再多的青春，你（ ）不會得到真正的生命。 "

、根據(jù)短文內(nèi)容填空。① 時光老人讓流浪漢 ，是因為流浪漢表示： "假如 ，我一定 ， 。"時光老人說自己做了一件蠢事是因為 。②時光老人說的 "真正的生命 "是指 。③把畫線的句子換成成語 A B ④在最后的括號里填上恰