作文如何寫好開頭和結尾

.-作文如何寫好開頭和結尾

很多學生在作文開頭就標新立異，賣弄文采，裝深沉、玩含蓄，真以為自己有了“微微一騷，世界傾倒〞的魅力，高考考場作文不是新概念作文競賽，不按常理出牌，文采再好，獲過再多獎，分數(shù)照樣低，郭敬明高考作文30分，就是血淋淋的教材啊。

作文開頭第一段的作用就是讓閱卷老師迅速判斷出你的立意，好的作文開頭一定要短，不能超過4行，二是入題快，50個字之，一定要迅速破題。不要擔心跟其他考生雷同，閱卷老師的這么多年早已經習慣了看司馬遷一次次宮刑、屈原一次次跳江。

被門夾過的核桃還能補腦呢，所以，哪怕全中國考生都這樣寫，只要立意準，分數(shù)也不會低。因為這樣的開頭既簡潔平實，便于掌握，又開宗明義，一語破的，讓急于知道你的文章是否符合題意的閱卷教師吃一顆“定心丸〞。梁啟超曾說：“文章最要令人一望而其知其宗旨之所在，才易動人。〞舉幾個歷史上有名的議論文的例子：

例一："六國論"：

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂。

例二："勸學"：君子曰：學不可以已。例三："談創(chuàng)造"：創(chuàng)造是人類進步的階梯，是人類文明發(fā)展的源泉。因此，我們要培養(yǎng)創(chuàng)造能力?？匆坏谰淼母呖碱}：閱讀下面的文字，根據要求作文?！?0分〕我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推而出新……請寫一篇文章，談談你生活中與“常識〞有關的經歷或你對“常識〞的看法，自擬標題，自定文體，不少于800字。

1.卷語文閱卷組給出的標桿11號文章開頭：

百花都在春暖之時競相開放，而野菊卻選擇了蕭愁敗霧的秋天；萬紫千紅都鋪滿在綿綿油綠的青草地上，而青蓮卻執(zhí)意挺立在污泥之間；花草總有凋的時候，唯有竹子的蒼勁松翠終不變節(jié)。依我看：作者為了炫耀文采，開頭寫三個離開常識的排比，堆砌，花里胡哨，華而不實。是虛假的感情，表達的是虛假的水平。這篇文章最終只有15+15+0=30分。2.

高考標桿8號文開頭：

愛，無處不在，它會繁衍，有時會在血紅的心臟上如病毒一般快速滋生，每一個人都認為愛是困難的，偉大的，甚至是難以攀登的。但我告訴你，愛只是一種常識。依我看：這個孩子太博愛了，愛是常識，怎么不說愛是雀氏紙尿褲呢。

離開常識，立意不準。最后得分是15+15+3-1=32。3.

高考標桿10號文開頭：

水有三態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，這也許是我們生活中最平凡不過的常識，因為他常見，故被稱作常識，但常識背后隱藏著的，往往卻又是一些極具哲理的學問。于是，從水的三態(tài)中我看見了人生的三態(tài)。

依我看：掛羊頭賣狗肉。完全偏離題意，三態(tài)是常識，怎么不說三觀是常識。下面看當年閱卷組給出的總分值作文的開頭：1.

常識〞，顧名思義，就是對日常生活有關方面的認識。游泳時，你需要有游泳常識，如熱身運動、應急處理，等等，有了這些常識，你方能在水里游刃有余，做一只“魚翔淺底〞的水精靈！常識就是我們生活中的法寶，它雖普通卻“神通廣大〞依我看：三句話，作者先是指出定義，然后舉出例子，最后提出了論點，每一句話雖然都非常之〞俗氣“，但是并不多余，閱卷老師知道要表達的是什么。

2.常識,是人們在長期的實踐過程中總結出來的經驗。歲歲年年,它們經過時間的積淀和歲月的鉛華洗抹,顯得睿智、深刻,富有指導意義。

然而,縱然常識與我們同行,隨著時間的檢驗,我們卻漸漸發(fā)覺:常識不是真理。依我看：作者依舊是先解釋詞語，判斷定義，接著說自己的論點，不同的是，這個作者把論點另起一段，更加突出。這樣全新全意為閱卷老師服務，自然會博得老師的好感~~·

以上兩個例子開頭的方法都是一個樣：說文解字+論點出場，當然并不是所有的立意都需要我們去解釋出來的，只要能點穿文章的主題就行，下面介紹呼告式開頭的例子，這種開頭方法簡單，語言精練。操作性強：1、時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。〔"攜手同行——雙贏的智慧"〕

2、拒絕平庸，只有拒絕，才會有不同凡響之舉；拒絕平庸，只有拒絕，才可以擁有事業(yè)的輝煌！〔"拒絕平庸"〕還有一種方法叫做反向思維法：例如：

我們常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。〞的確如此。但是我們也不能忽視理論對實踐的指導作用。如果沒有科學的、正確的理論作指導，那我們的行動將是盲目的，就不能稱之為實踐?！?理論的價值"〕

接著，我自己比較喜歡用的一種叫做設設問法，為什么呢？因為大多數(shù)考生的語言都是述句，如果閱卷老師到你這里看到用問句開頭，喜悅之情難以言表，你的分數(shù)高不是因為你多優(yōu)秀，而是因為你前邊的學生寫的太差了。1、也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒有成功。你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你：因為你沒有機遇，或者你有機遇，但是你沒有及時抓住它。2、有一種高貴叫低姿態(tài)。從小便在“我很重要〞的呼喊聲中成長，習慣了抖動思想，揚個性，習慣年少輕狂，為何要放低姿態(tài)，去俯身聞路邊的花香"那就請放慢腳步，且聽我與你細說。接著介紹最裝純的一種方法：排比句開頭，排比句開頭切忌過長，最主要的是排比的句子不能游離于主旨，否那么反倒讓閱卷人感覺你這孩子就是套作的。〔1〕蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱，插上翅膀，去尋找屬于自己的世界；雨滴放棄了天空中游蕩的自由，化做甘露親吻萬物，于是百花嫣然，萬物蓬勃?！艞?，并不是不作為，恰恰相反，有時只有適當?shù)姆艞壊拍芨玫刈鳛椤！艞墶?〕天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。人生因寬容而異彩紛呈?！獙捜荨?〕遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，時時惦念、夜半縈回的地方，還是家。親情是一個人永遠難以割舍的。——親情最后一種，就是一開篇就是一那么小故事。用故事開頭，特別是生動有趣的故事，容易激發(fā)讀者的興趣，讓閱卷老師興趣大增，不再感到無聊，其中好處不言而喻。運用這種手法開頭，需注意：首先是用作開頭的故事要精心選擇，故事要有利于你的觀點的引出，不能自己寫個故事把自己給帶跑題了。接著是因為故事本身僅僅是一個話題的引線，所以表達不宜過細，篇幅不宜過長，只要能達到引出正文的目的就行，不可為求生動而面面俱到。例如：〔1〕我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。〞尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個字——誠信?！?〕一位老人在火車上不小心掉了一只新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫地把另一只鞋也從窗口扔掉。他解釋說，這雙鞋無論多么昂貴，對他而言都失去作用，而撿到這雙鞋的人就不同了。所以與其留一只對自己無用的鞋，倒不如放棄，或許能成全了另一個人。在老人身上，我讀到了睿智，讀到了理解，更讀到了“放棄〞的底蘊?！艞墶?〕在非洲大草原上，獅子睜開眼睛的第一件事就是想“我一定要跑得比羚羊快，否那么就無飯可吃〞。與此同時，睜開眼睛的羚羊想的卻是：“我一定要跑得比獅子快，否那么就會成為獅子的美食。〞于是在同一時間里開始迎著太陽向奔跑。兩軍相逢勇者勝。競爭就是生存，發(fā)展就是競爭！——競爭同樣作文的結尾亦是如此，作文的結尾在得分中起著至關重要的作用，一定要呼應標題和開頭，構造一個比較完美的結構：

例1：勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花！

〔高考總分值作文"勿以好惡論斷之"結尾，既點明了論點又緊扣了題目，收束得很有力量。〕

例2參天古樹緣于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認為應該是誠信。

……

不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信?！哺呖嘉?根"的開頭和結尾〕下面結尾另一種方法就是引用名言作結：例3：因此，當你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠了品味，這時，你會驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，放遠了的事物原來也別有一番天地！〔高考總分值作文"放在遠處品味"結尾〕在論證完中心論點之后，作一個簡潔、明了的總結歸納。例4：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……〞希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。〔"創(chuàng)造美好的明天"〕

例5：最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應避免的只是對它們的濫用和誤用。〞笛卡爾也告訴我們在認知事物時，應謹慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠近在認知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。〔高考總分