2022高三試卷分析

2022高三試卷分析高三一模結(jié)束已經(jīng)有一段時間了，那么同學(xué)們是怎樣做一?？偨Y(jié)的呢，高三試卷應(yīng)當(dāng)怎樣總結(jié)呢，這是我嘔心瀝血收集整理的高三試卷分析，下面我就帶大家共享展現(xiàn)一下!!!

高三政治試卷分析

一、本次試卷基本狀況分析

本次試題立意高遠(yuǎn)，緊密結(jié)合當(dāng)年度.熱點、焦點問題，立足于《思想政治》課的詳細(xì)學(xué)問，突出考察了基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量。試卷難易程度適中，試卷長度相宜，有較高的區(qū)分度。試題新奇，符合新課改精神，貼近同學(xué)、貼近實際、貼近生活，能夠較好地考察同學(xué)的水平，可謂一份有價值、有水準(zhǔn)、高質(zhì)量的試題?？v觀整個文綜試卷政治科部分，總結(jié)其特點，突出的表現(xiàn)為：“三個注意”：

1.注意基礎(chǔ)學(xué)問：試題充分體現(xiàn)新課改與素養(yǎng)訓(xùn)練的新要求，高度注意基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用，對下一階段的全市高三復(fù)習(xí)具有較強的導(dǎo)向性。例如28題

(1)和(2)及29題(6)閱卷的狀況進一步證明命題思想的正確性，進一步證明“越是基礎(chǔ)的就越有打算意義”的正確性。

2.注意熱點問題：本次試卷主要涉及的.熱點問題有：抗災(zāi)、宏觀調(diào)控、奧運會、民生問題、深化行政管理體制改革、美國大選、生態(tài)文明建設(shè)等，尤其是突出了山東省全面深化實施素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)容，既突出了山東特色，又具有很強的時代性，成為本次試卷亮點。

3.注意力量考核：注意基本技能的考察，也是本次試卷的一大特色。它充分注意新材料、新情景的創(chuàng)設(shè)與運用，鼓舞同學(xué)多角度、制造性地思索和解決問題。29題(5)、28題(3)突出了總結(jié)歸納力量的考查，29題(5)突出了解讀圖表信息力量的考察等……

美中不足的是：選擇題的區(qū)分度較低，尤其是優(yōu)等生不易拉開檔次;適當(dāng)再增加一些原創(chuàng)題(例如：辨析題這種新題型)效果會更好。

二、本次考試試卷答題狀況分析：

1、答題狀況的問題

28題本題緊跟時代步伐，材料取材于山東省全面深化實施素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)容，從《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學(xué)》三個模塊的角度綜合考核。詳細(xì)考核的基礎(chǔ)學(xué)問中，包括政府職能、政府對人民負(fù)責(zé)的原則、正確的價值選擇和價值推斷的客觀依據(jù)、文化對人的影響，訓(xùn)練在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等基礎(chǔ)學(xué)問。既緊密結(jié)合了當(dāng)前的重大熱點問題，又考察了同學(xué)對哲學(xué)重點學(xué)問的把握和運用狀況，有利于引導(dǎo)同學(xué)增加理論聯(lián)系實際的力量的培育，有很高的教學(xué)導(dǎo)向作用。

得分狀況：分：25分，最低分：0分，大約平均在：12-15分左右。第

1.2問得分較好，第3問失分較多。

第(1)題：分：8;最低分：0;平均分：5-6;

存在的問題：①審題不到位，答案成為學(xué)問點的積累，體現(xiàn)理解運用力量不均衡，理論聯(lián)系實際的力量有待加強。②學(xué)問儲備不足，答案中無學(xué)問點，生活化語言回答政治問題現(xiàn)象嚴(yán)峻。③卷面過亂，難以辨認(rèn)，涂改、打格等不規(guī)范現(xiàn)象依舊存在。

本題教學(xué)啟示與建議:①關(guān)注同學(xué)運用學(xué)問分析解決問題力量的培育。連續(xù)在文綜練習(xí)中突出學(xué)問的理解與落實，從整體中細(xì)化學(xué)問的敏捷性運用。②平日

留意教學(xué)中滲透時政教學(xué)。③同學(xué)整體應(yīng)考力量的提高亟待加強。④通過審題，精確?????獵取信息的力量和調(diào)動運用學(xué)問的力量尤為突出緊迫。

第(2)題：分：6;最低分：0;平均分：2-3;

存在的問題：①弄不清答題范圍。有很多同學(xué)運用《政治生活》、《文化生活》和《經(jīng)濟生活》三個模塊的學(xué)問回答，還有很多同學(xué)，雖然用的是《生活與哲學(xué)》學(xué)問，但從唯物論、辯證法、熟悉論和人生觀等角度答了一遍，實行“”廣撒網(wǎng)方式，沒有抓扎住題目中“價值選擇的客觀依據(jù)”這一限定性。②排列學(xué)問點，缺乏規(guī)律性。③答題的中心有誤，很多同學(xué)只答“價值觀的導(dǎo)向作用”。

本題教學(xué)啟示與建議:①夯實基礎(chǔ)學(xué)問。構(gòu)建學(xué)問體系，弄清學(xué)問點的構(gòu)成及以及學(xué)問點的內(nèi)在聯(lián)系。②提高同學(xué)的審題力量。③關(guān)注同學(xué)規(guī)律思維和語言表達(dá)力量的培育。

第(3)題：分：10;最低分：0平均分：4-6;

存在的問題：①“理論和材料兩張皮”，有的基本觀點沒有，只憑自己的理解回答，有的表現(xiàn)出的是“材料和時事”的相關(guān)觀點答不上。②內(nèi)容上兩個設(shè)問的回答相互交叉，不分先后;位置上把二者互換位置。③不會變通。不能實現(xiàn)“素養(yǎng)訓(xùn)練”到“文化”的轉(zhuǎn)化。④有的同學(xué)卷面較差，書寫潦草，要點不清，難以辨認(rèn)。

本題教學(xué)啟示與建議:①回扣課本，鞏固課本基本理論觀點，形成清楚的主干學(xué)問結(jié)構(gòu)。②加強時政教學(xué)，讓同學(xué)了解一些重要的觀點和最新表述，以備考試所用。③落實“滿分卷”，對同學(xué)進行規(guī)范答題的指導(dǎo)。④加強對開放性試題的討論。

29題。本題以對“宏觀調(diào)控”考察為核心，以.經(jīng)濟會議為載體，從《經(jīng)濟生活》角度考核基礎(chǔ)學(xué)問，既具備鮮亮的時代感，又兼顧了基礎(chǔ)學(xué)問，具有良好的導(dǎo)向性，有利于訓(xùn)練培育同學(xué)力量。

得分狀況：分：13分，最低分：0分，大約平均在：5-7分左右，第1問得分較好，第2問失分較多。

第(5)題：分：4;最低分：0;平均分：2;

存在的問題：①表述不精確?????，部分同學(xué)的答案中沒有表述時間，未指出在不同年份價格分別有何變化;2022年價格有漲有落，這一要點回答不出;將2022年的“結(jié)構(gòu)性上漲”表述為2022-2022年間的“結(jié)構(gòu)性上漲”②表述不完整，有的出現(xiàn)錯別字。如“節(jié)構(gòu)性上長”“資源配制”等。③部分同學(xué)，審圖表題力量不強，對圖表中材料未進行整體歸納，未答出“結(jié)構(gòu)性上漲”，往往答成通貨膨脹。表述不規(guī)范不嚴(yán)謹(jǐn)，白白失分。

本題教學(xué)啟示與建議:①規(guī)范性答題訓(xùn)練要加強。②圖表題的解題方法和技巧仍需加強。③提高同學(xué)的審題力量。

第(6)題：分：9;最低分：0;平均分：3-5;

存在的問題：①要點不全，缺“加強宏觀調(diào)控是.主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求”的較多。②學(xué)問性錯誤?！?主義性質(zhì)打算”等同于“我國人民民主專政的國家性質(zhì)打算”。③答題的中心有誤，不少同學(xué)(主要是特長生)只答出1-2個要點和“有利于”，其余要點沒有。不會解答“既尋因又求果”的試題。④部分同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問不過關(guān)，分析不全面，不完整，部分同學(xué)漏掉“加強宏觀調(diào)控得意義”。

本題教學(xué)啟示與建議:①必需夯實基礎(chǔ)學(xué)問，特殊是系統(tǒng)化的整合學(xué)問真正做到宏觀在胸。②必需加強同學(xué)解題力量的訓(xùn)練和培育，提高綜合分析解決問題

力量。

選做題2個選做題都具有較強的時代性，材料取材于美國大選和生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容，從《國家和國際組織》和《公民道德和倫理常識》2個模塊考核。

得分狀況：絕大多數(shù)同學(xué)做的34題。分：10分，最低分：0分，大約平均在：4-6分左右。35題。分：8分，最低分：0分，大約平均在：4-5分左右。

第34題：存在的問題：

第(1)題①表述不清晰、不完整。只用序號表明是第幾個要點，而沒有標(biāo)明材料一、材料二或中國、美國。②概念的混淆。很多同學(xué)不理解“國家管理形式”的含義。題目回答當(dāng)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)形式、國體、整體、組織原則、政黨制度等。尤其是在回答中國的管理形式時，部分考生寫為“人民民主專政”“人民代表大會”“全國人民代表大會”。③錯別字如“共和制”寫為“共合制”

第(2)題①普遍都答上了實行兩黨制，金錢選舉，兩黨制的實