大班優(yōu)秀安全教案8篇

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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，時常會需要預(yù)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？這次美麗的為親帶來了8篇大班優(yōu)秀平安教案，希翼能對您的寫作有一定的參考作用。

幼兒園大班平安教案篇一

活動目標(biāo)：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、利用演習(xí)熬煉脫離危急的能力，培養(yǎng)一種自我庇護(hù)意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，提升自我庇護(hù)能力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動預(yù)備：

1、邀請消防隊員8-10名。2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）

活動過程：各位消防支隊的同志、小伴侶、幼兒園的教師們：上午好，明天是什么日子呀？

（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱情的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小伴侶講話。

①**指導(dǎo)員或代表講話

②老師和**指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)老師和小伴侶都回教室，聽口令脫離危急環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的老師組織帶好自己班的小伴侶，迅速的跑到室外的大場地上來111211112111121迅速排隊，請教師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、?。ǘ┌唷?/p>

③觀察表演（幼兒坐下來）接下來，我們要觀察園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱情的掌聲歡迎，（看看他們可真英勇呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時光賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，救護(hù)出好多的財產(chǎn)，**指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）

①小伴侶出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔絕對十分的奇怪???，絕對有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本事好不好，好誰想問？

②參觀（簇?fù)砘顒樱┪覀兒蛨@區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好伴侶了，以后，我們就可以常常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延長活動：

1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注重平安。

2、請幼兒回家向父母等咨詢防火學(xué)問或火災(zāi)中自救的辦法等。

大班平安教案篇二

活動目標(biāo)：

1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。

2、了解在夏天帶草帽的益處啟發(fā)幼兒用各種辦法制作大草帽。

3、體悟顯然的時節(jié)特征。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我庇護(hù)意識。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

收集各種防暑用品

活動過程：

一、幼兒相互觀看談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來了無數(shù)防暑用品，看看都有的什么？

這些用品有幾種？

二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)鏊?/p>

你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)鏊?/p>

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？

在夏天戴遮陽帽可使人們避開陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不簡單曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特殊的地方（幼兒介紹）

假如讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？樣式等

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

三、幼兒議論還有哪些防暑降溫的辦法。

那么除了我們今日帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好辦法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。

2、大班平安活動教案：平安用電教案

活動名稱：

平安用電

活動目標(biāo):

1、了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危急。

2、利用辨析活動，了解平安使用電器的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、增加自我庇護(hù)意識。

4、引領(lǐng)幼兒初步把握日常生活中的電。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預(yù)備：

掛圖

活動過程：

1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

（2）這些電器給我們生活帶來了許多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。

（4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多便利，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、展示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

（1）這是什么？你在哪里見過？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是庇護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒研究

（1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

（2）假如你看見電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（繞過去）

4、展示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。

（1）這是什么？它有什么用？

（2）老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是庇護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小伴侶不能用濕潤的`手接電源。

（3）展示電的標(biāo)志，讓幼兒熟悉，并知道看見電的標(biāo)志就要提升警惕，注重平安。

5、引領(lǐng)幼兒觀看幼兒用書，看圖說說：圖片上的小伴侶在做什么？他們這樣做對嗎？

幼兒園大班平安教導(dǎo)教案篇三

活動目標(biāo)：

1、利用了解煤氣的特征及如何平安使用煤氣，提升幼兒的自我庇護(hù)意識。

2、進(jìn)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。

3、提升幼兒的口語表述能力。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我庇護(hù)。

5、知道危急來暫時如何庇護(hù)自己，如何逃命。

活動預(yù)備：

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與平安》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

活動過程：

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并有意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。

2、研究：在使用煤氣時應(yīng)注重哪里問題？假如不正確使用煤氣會有什么危急？發(fā)生危急時應(yīng)怎么辦？

3、分組研究：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的？

4、每人一些卡片，相互研究圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危急？

活動反思：

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小伴侶不能任憑動煤氣的要求等。今日利用活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及碰到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園大班平安教案篇四

活動目標(biāo)：

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)校生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會分辨常見的變質(zhì)食物和過期食品。

（二）情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)小伴侶注意飲食健康的好習(xí)慣。

2、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或舉行阻擋的態(tài)度。

（三）行為目標(biāo)：

1、注意飲食平安，不食用變質(zhì)或過期食物。

2、對于不健康的飲食行為敢于制止。

活動重點：

學(xué)會分辨最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識。

活動預(yù)備：

1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

2、各小組卡通食物頭飾若干。

3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。

活動過程：

一、導(dǎo)入新課

小伴侶們，大家好！歡迎大家和教師一起步入學(xué)校生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)！小伴侶們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起熟悉一下他們吧?。úシ湃粘Ｊ澄锏淖灾菩′浵瘢I(lǐng)小伴侶們了解各種食物的養(yǎng)分以及作用。）

提問：小伴侶們，你最喜愛?小錄像中的哪種食物？說說看，為什么？（研究發(fā)言）

板書：老師按同學(xué)答復(fù)張貼健康食物小圖片。

小結(jié)：恩，真不錯，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小伴侶們養(yǎng)分大腦，長的更聰慧；西紅柿富含維生素，可以另小伴侶們增加反抗力；大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。

板書：在健康食物后板書有益健康。

二、講授新課

過渡語：小伴侶們說的真好，這些食物各有各的養(yǎng)分，教師現(xiàn)在就想吃了，但是，小伴侶們你們知道嗎？我們喜愛?的食物假如變質(zhì)了，那會怎么樣呢？

1、看其次段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，熟悉假如大豆變質(zhì)了，對于我們身體的危害。

提問：假如富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會怎么樣呢？（研究發(fā)言）

2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。熟悉假如土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害。

提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們假如把這樣的土豆吃了會怎么樣呢？

3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時光過長的橘子。

提問：小伴侶們，你發(fā)覺了什么？錄像中的小伴侶吃了變質(zhì)食物后怎么樣了？

板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從同學(xué)的研究中總結(jié)有害健康。

提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢？（引領(lǐng)小伴侶熟悉到食用這些食物的危害性，以及敢于阻擋不對行為的品行。）

三、聯(lián)系實際，提升熟悉，指導(dǎo)行為

1、播放辨析是非的幻燈四張。

提問：小伴侶們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢？（研究發(fā)言）

小結(jié)：看到家人或者伴侶食用這樣的食物，我們要準(zhǔn)時制止，并告知他變質(zhì)食物的危害。

2、觀察小組表演，《健康家--小樂樂》。

發(fā)放食物小頭飾，小伴侶按小組仿照表演，老師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。

四、總結(jié)談話，擴(kuò)展話題，提出祝福

伴著大屏幕健康歌的音樂老師小結(jié)：

小伴侶們，今日我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課，我們可學(xué)到了不少的學(xué)問，以后我們要謹(jǐn)防病從口入了，不吃變質(zhì)食物，不吃過期食品，（張貼條幅）養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣，好嗎？恩，除了這些我們還要多熬煉身體多運動，把身體養(yǎng)的壯壯的，最后，祝小伴侶們身體健康，感謝小伴侶們，再見！

大班平安教導(dǎo)教案篇五

【活動目的】

1．讓幼兒把握一些地震的基本學(xué)問。教導(dǎo)幼兒發(fā)生地震時不慌忙，到平安的地方逃避。

2．利用這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。

3．培養(yǎng)幼兒富有憐憫心等良好品德。

4．知道危急來暫時如何庇護(hù)自己，如何逃命。

5．樂觀的參加活動，大膽的說出自己的主意。

【活動預(yù)備】

有關(guān)地震學(xué)問的電教設(shè)備

【活動過程】

一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的愛好及注重。

提問：剛才新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領(lǐng)土？（我國的領(lǐng)土）地震時，地面怎么樣呀？（強烈震驚）

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害？

逐一展示圖片，引領(lǐng)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面強烈震驚，房屋崩塌，地面迸裂大縫。馬路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀察后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼）師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識

1．展示幻燈片并提問，要求幼兒推斷發(fā)生地震時，怎樣做是平安的？怎樣做是擔(dān)心全的？（幼兒研究?？椿脽?，教師協(xié)助幼兒理解哪些平安，哪些擔(dān)心全）

2．展示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是平安的？發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)怎么辦？（為了自己人身平安請躲在桌子等結(jié)實家具的下面；搖擺時立刻關(guān)火，失火時立刻滅火；不要慌忙地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要庇護(hù)好頭部，避免危急之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不阻礙避難疏散的人和緊張車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）

五、愛心教導(dǎo)

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)峻的災(zāi)難，這是一次很劇烈的地震，大部分房屋崩塌，還有許多人民無家可歸，有的小伴侶沒有教室上課，你感覺怎么樣？（幼兒研究）你們說得真好，我們來看看當(dāng)初有哪些人協(xié)助了他們？

展示幻燈片，提問協(xié)助幼兒理解圖片內(nèi)容，利用新，老汶川的對照，使幼兒明了地震并不行怕，只要我們相互協(xié)助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的！

反思：

在本節(jié)課中，利用視頻、圖片的觀察極大地調(diào)動了幼兒的閱歷研究和演習(xí)活動幼兒能樂觀地參加，獲得了真切的體悟，急救箱的小嬉戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前準(zhǔn)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。

大班平安的教案篇六

三、活動預(yù)備：

課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀

四、活動重難點：

重點：知道被炸傷后做的緊張?zhí)幚怼?/p>

難點：學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿態(tài)。

五、活動過程：

1、導(dǎo)入語：

放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么？發(fā)生了什么事？

2、進(jìn)入主題：

a、說話。圖中的小伴侶在做什么？發(fā)生了一件什么事？

b、自救方法記心上：

放鞭炮是很危急的事情，小伴侶不要獨自放鞭炮。一旦不當(dāng)心被鞭炮炸傷，要學(xué)會用正確的方法自救。幼兒用書P47。

c、平安預(yù)防很重要：

看看下面的小伴侶誰做的對？

d、大家歡樂又健康：

假如你自己偷偷放鞭炮的時候，手背鞭炮炸傷了，你會怎樣做在你認(rèn)為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>

小百科：爆竹起源至今有2000多年的歷史。在中國古代沒有火藥和紙張時，人們使用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)趕瘟神，因竹子焚燒發(fā)出“噼噼叭叭”的響聲，故稱爆竹。節(jié)日或喜慶日燃放，這種習(xí)俗反映了中國古代勞動人民渴求安泰的美妙愿望。

幼兒園大班平安教案篇七

活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒運用已有些閱歷協(xié)助走丟的伴侶想出最適合的方法。

2、大膽的表達(dá)自己的主意，培養(yǎng)關(guān)懷他人的情感。

3、進(jìn)展幼兒思維和口語表述能力。

4、考驗小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的平安意識。

重點與難點：

1、重點：協(xié)助丟失的伴侶想出尋求協(xié)助的最適合的方法。

2、難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一起去協(xié)助她們。

播放公路走丟的情景（十字路口）l

提問：XX小伴侶在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起協(xié)助他。

指導(dǎo)：

1、引領(lǐng)幼兒協(xié)助伴侶，激活關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表述自己的觀點

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的辦法，還可以請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二、敘述閱歷：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提高閱歷：

l播放超市走丟的情景（大賣場）

請丟失幼兒講講當(dāng)初的情景，請其他幼兒發(fā)表意見。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，利用廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小伴侶是怎樣做的）

四、延長：

走丟了以后，爸爸媽媽會很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一起出去的時候要注重些什么呢？（幼兒自由敘述）

大班平安教案篇八

活動目標(biāo)：

1．練習(xí)在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。

2．利用嬉戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，進(jìn)展平衡協(xié)調(diào)能力。

3．發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作，英勇向上的精神。

4．初步了解消防的小常識。

5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

小竹梯兩人一個、大竹梯四個，稻草人若干個，墊子若干，消防員圖片一張。

活動過程：

一、我是小小消防員

1．展示圖片，師：這是誰？消防員是干什么？消防員要去救火，要學(xué)會許多本事。今日我是消防隊長，請小伴侶做消防員，我們到場地上去連本事吧？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運動）。

二、消防集訓(xùn)

1．展示梯子。師：我們訓(xùn)練場上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本事，下面請消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走、跑、跳、爬各種本事，練得時候要注重平安，練完后請你來告知大家。

2、第一次探究梯子的玩法。

3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請你來介紹一下你剛才練了什么本事？）請幼兒先說，在示范。

4（剛才我們練了無數(shù)本事，現(xiàn)在請跟隊長一起來練習(xí)一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運動。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。

三、搶救傷員演習(xí)

1．師：剛才練得這些本事都把握了嗎？今日我們要學(xué)習(xí)一個新的本事。隊長還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的？

2．個別幼兒示范練習(xí)。（師要講一下正確的抬法。）兩個人分離抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。

3．集體練習(xí)。（練習(xí)完后師問：你們在練習(xí)的時候有沒有發(fā)生什么問題，兩個人要合作好。）

4．組織幼兒在梯子上練習(xí)。（