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文檔簡(jiǎn)介
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)(下)練習(xí)五2
表內(nèi)除法(一)重點(diǎn)回顧解決問(wèn)題要按照“知道了什么”“怎樣解答”“解答正確嗎”的步驟一步一步進(jìn)行。解決平均分問(wèn)題時(shí),無(wú)論是求每份是多少,還是求能分成幾份,都用除法解決。解決問(wèn)題時(shí),可以通過(guò)畫圖幫助分析數(shù)量之間的關(guān)系。檢查解答是否正確可以把問(wèn)題的答案當(dāng)作已知信息,看能否和其他信息吻合。練習(xí)鞏固(教材第24頁(yè)練習(xí)五)?個(gè)把12
筒茶葉平均放在2
個(gè)盒子里,每個(gè)盒子放幾筒?12
筒茶葉1. 12
筒茶葉,每個(gè)盒子放6
筒,要用幾個(gè)盒子?12
筒茶葉12÷
=
2(個(gè))答6:要用2個(gè)盒子。?筒 ?筒12÷
=
6(筒)答:2
每個(gè)盒子放6筒。2.學(xué)校買來(lái)14
個(gè)
。2答:可以分給7
個(gè)班。每個(gè)班分2
個(gè),可以分給幾個(gè)班?平均分給7
個(gè)班,每個(gè)班分幾個(gè)?求要分給幾個(gè)班,就是求14里面有幾個(gè)2,用除法計(jì)算。14
÷
=
7(個(gè))2.學(xué)校買來(lái)14
個(gè)
。7答:每個(gè)班分2
個(gè)。每個(gè)班分2
個(gè),可以分給幾個(gè)班?平均分給7
個(gè)班,每個(gè)班分幾個(gè)?求每個(gè)班分幾個(gè),就是求14平均分成7份,每份幾個(gè)。用除法計(jì)算。14
÷
=
2(個(gè))3.(1)8
個(gè),一個(gè)大門貼2
個(gè),一共可以貼幾個(gè)大門?(2)
8
個(gè) ,用去2
個(gè),還剩幾個(gè)?求一共可以貼幾個(gè)大門,就是看8里面有幾個(gè)2。用除法計(jì)算。8÷2
=
4(個(gè))答:一共可以貼4
個(gè)大門。3.(1)8
個(gè),一個(gè)大門貼2
個(gè),一共可以貼幾個(gè)大門?(2)
8
個(gè) ,用去2
個(gè),還剩幾個(gè)?求還剩幾個(gè),就是看8去掉2剩下的是多少。用減法計(jì)算。8-2
=
6(個(gè))答:還剩6個(gè)。4.(1)36
里面有(
6
)個(gè)6
。求36里面有幾個(gè)6,要用除法計(jì)算。36÷6=
6(2)20
個(gè) 平均分成5
份,每份是(4 )個(gè)。求每份是幾個(gè),用除法計(jì)算。20÷5=
45.(1)
一個(gè)中國(guó)結(jié)上需要6
個(gè) ,已?(2)
編好的18
個(gè) 能做幾個(gè)左邊的中國(guó)結(jié)?經(jīng)編好了5
個(gè) ,需要多少個(gè)5×6
=
30(個(gè))答:需要30
個(gè)
。5.(1)
一個(gè)中國(guó)結(jié)上需要6
個(gè) ,已?經(jīng)編好了5
個(gè) ,需要多少個(gè)5×6
=
30(個(gè))答:需要30
個(gè)
。(2)
編好的18
個(gè) 能做幾個(gè)左邊的中國(guó)結(jié)?18÷6
=
3(個(gè))答:能做3
個(gè)左邊的中國(guó)結(jié)。乘數(shù)5463乘數(shù)3524積2425301218206.乘數(shù)×乘數(shù)=積6.乘數(shù)5456635乘數(shù)3655264積15242530121820乘數(shù)×乘數(shù)=積要確定圓圈中填什么運(yùn)算符號(hào)該怎樣思考?7.在 里填上合適的運(yùn)算符號(hào)。121824204=
36=
185=
42536=
35=
303=
91664=
44=
24153=
516÷
4=46×4=
2415÷
3=512÷
4=324 ? 6=
1820÷
5=418÷
6=325 + 5=
303×3=
97.在 里填上合適的運(yùn)算符號(hào)。比較等號(hào)左邊兩個(gè)數(shù)和右邊結(jié)果的大小,如果結(jié)果變大,圓圈中可能要填+或×;結(jié)果變小,可能要填-或÷。8.18 ÷ 6 3=每個(gè)熱氣球上有3
人,6
個(gè)熱氣球共有(
18
)人。3 × 6 = 1818
人坐6
個(gè)熱氣球,平均每個(gè)熱氣球上有(
3
)人。8.=18 ÷ 3618
人,每3
人坐一個(gè)熱氣球,需要(6
)個(gè)熱氣球。1
2
÷4 =
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