四年級數(shù)學下冊試題-8-1平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平移同步拓展講與練奧數(shù)培優(yōu)人教版【精品】_第1頁
四年級數(shù)學下冊試題-8-1平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平移同步拓展講與練奧數(shù)培優(yōu)人教版【精品】_第2頁
四年級數(shù)學下冊試題-8-1平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平移同步拓展講與練奧數(shù)培優(yōu)人教版【精品】_第3頁
四年級數(shù)學下冊試題-8-1平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平移同步拓展講與練奧數(shù)培優(yōu)人教版【精品】_第4頁
四年級數(shù)學下冊試題-8-1平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖平移同步拓展講與練奧數(shù)培優(yōu)人教版【精品】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖【精品】知識引入:一、平均數(shù)例題1:填空。TOC\o"1-5"\h\z18,19,20,21,22這五個數(shù)的平均數(shù)是20。( )(2)在某次期中考試中,明明所在班級的數(shù)學平均成績?yōu)?92分,蘭蘭所在班級的數(shù)學平均成績?yōu)?0分,明明的數(shù)學成績比蘭蘭高。( )(3)四(1)班56名同學向一名患白血病的同學捐款560元,那么,全班每名同學一定都捐了10元。( )(4)蒙養(yǎng)幼兒園新入園的特色一班的22名小朋友的平均身高為108厘米,幼兒園可以按這個平均身高來給這些小朋友定做新園服。( )例題2:甲乙兩個工程隊合修一條公路。甲工程隊前4天分別修路86米、96米、85米、93米,乙工程隊前3天共修路273米,哪個工程隊修得快些?例題3:下面是男生隊和女生隊400米賽跑的成績,哪個隊能獲勝?男生隊成績表:隊員樂樂」」辰辰誠誠成績/秒87948891女生隊成績表:隊員甜甜暢暢涵涵璐璐成績/秒959492107知識精講1:.平均數(shù)的意義:一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù),所得的商叫做平均數(shù),平均數(shù)用來反映一組數(shù)據(jù)的一般情況。.求平均數(shù)的方法:(1)移多補少法。從多的數(shù)量中拿出一部分給少的數(shù)量,使它們的數(shù)量相等。(2)公式法。總數(shù)量+總份數(shù)=平均數(shù)。.平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況,因此可以用平均數(shù)比較兩組或幾組同類數(shù)據(jù)的總體情況。二.條形統(tǒng)計圖例題4:實驗小學在三、四年級同學中對“我最喜愛的少兒節(jié)目”的統(tǒng)計情況如下表:,敖I目世界銀河劇埸Q鳳乍NSS翦a四年級1E47552S(1)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)將下面復式條形統(tǒng)計圖補充完整實驗小學三、四年級同學“我最喜愛的少兒節(jié)目”情況統(tǒng)計圖人數(shù)/人A000000007654321智慧動漫樹世界人數(shù)/人A000000007654321智慧動漫樹世界II三年級

額四年級I1 1111A銀河大風節(jié)目劇場車(2)根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。①三年級同學最喜愛的少兒節(jié)目是哪個?②三年級和四年級的同學最喜愛大風車的共有多少人?例題5:根據(jù)營養(yǎng)學專家介紹,1千克黃豆和1千克花生所含營養(yǎng)成分統(tǒng)計如下表:含箴分也■水化皆物1千克黃豆曬20&1千克孤生27a(1)請你根據(jù)上表,把下面的圖補充完整。1 千克黃豆和1千克花生所含營養(yǎng)成分統(tǒng)計圖碳水化脂肪蛋白質(zhì)碳水化脂肪蛋白質(zhì)(2)回答下面問題。①( )的蛋白質(zhì)含量高。②1千克花生中( )的含量最低。③如果你有一個身體肥胖的同學,你建議他(或她)多吃花生,還是多吃黃豆類制品更有利于減肥?知識精講2:復式條形統(tǒng)計圖。.復式條形統(tǒng)計圖的意義:在同一個條形統(tǒng)計圖上,用兩種(或多種)不同的直條描述兩組(或多組)不同的數(shù)據(jù),這樣的統(tǒng)計圖叫復式條形統(tǒng)計圖。.作圖要點。(1)每個直條的寬窄要一致,間隔要相等。(2)確定縱軸單位長度所代表的數(shù)量時,要根據(jù)已知數(shù)據(jù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)綜合考慮。(3)每種顏色的直條位置一致。.繪制復式條形統(tǒng)計圖的注意事項:(1)在復式條形統(tǒng)計圖中,每組有兩個數(shù)據(jù),需要用兩種不同顏色(或底紋)的直條來表示,同時要注明圖例。(2)要根據(jù)數(shù)據(jù)中最大和最小的數(shù)來確定單位長度代表多少。復式條形統(tǒng)計圖中,每個直條的寬窄一樣,間隔相等,(3)每種顏色的直條對應的位置也一致。鞏固練習(一):平均數(shù)1.判斷。(1)小明所在班級同學的平均身高是 140cm3小剛所在班級同學的平均身高是 142cm3由此TOC\o"1-5"\h\z判斷小明一定比小剛矮。( )18、19、20、21、23這五個數(shù)的平均數(shù)是 20。 ( )(3)學校綠化帶樹木的平均高度是 188cm,但是綠化帶中也有可能有 170cm高的樹木。()(4)在一次數(shù)學測試中,全班女生的總分為 952分,全班男生的總分為904分,說明女生的成績比男生好。( )(5)陳強語、數(shù)、英三科的平均成績是 92分,期中語文91分,英語88分,由此判斷數(shù)學成績一定高于92分。( )應用題。麗麗前四次語文測試的平均成績是 89分,第五次測試的成績是 94分,她五次測試的平均成績是多少?2)小寧其中考試數(shù)學、語文的平均分是92分,英語成績公布后,他的平均分提高了22)小寧其中考試數(shù)學、語文的平均分是小寧其中考試英語得了多少分?(3)在一次數(shù)學測試中,第一小組 5名同學的平均分是 90分,排在前兩名的同學的平均分是95分,排在后兩名的同學的平均分是 84分,請問排在第三名的同學的成績是多少分?鞏固練習(二):復式條形統(tǒng)計圖.觀察統(tǒng)計圖,完成統(tǒng)計表,并回答問題i2?mmi某地區(qū)植樹造林情況統(tǒng)計用nHi2h311.Ui511加卜70面和I撲砥.年份212m工造株與積1公用J某地區(qū)植帆造林情況統(tǒng)計堇1格代表多少公頃?2003年造林面積是2002年的多少倍?2.觀察1997~2003年我過汽車產(chǎn)量統(tǒng)計圖,回答問題袁,(萬制?1997-2003隼我國克車產(chǎn)量統(tǒng)計圖袁,(萬制?1997-2003隼我國克車產(chǎn)量統(tǒng)計圖1TJ719W 3(X12制咱多府(1)1格代表多少萬輛?(2)我國汽車的產(chǎn)量呈什么趨勢?(3)請你提出問題并解答。四年級(1)班某小組同學兩次跳繩測試成績?nèi)缦聢D。(1)與第一次測試相比,第二次測試誰的進步最大?(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論