四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試.平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 人教版

四級冊學(xué)元試-。均與形計一、單題為讓人感受丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如單：33，，，31．果班級有45名生，那么根據(jù)提供的據(jù)估計，本周全班同學(xué)各家共丟棄塑料袋的數(shù)量約為（）A.個

B.1080個

個

個小測量自己走10步路程，次果分別為米5米5.1米5.2米，小亞從家出發(fā)走到學(xué)校門口要走步小亞家到學(xué)校大門口大約是多少正確式子是（）A.（÷4×9284.8+5+5.1+5.2））4.8+5+5.1+5.2）新疫情期間，武漢某方艙醫(yī)院首批27名者出院，患者中最小的24歲最大的69歲這27名院者的平均年齡不可能是（）。A.23B.35C.4659一有40個生，二班有42個生，三班有47個生，這三個班級平均每班有（）人。A.4043C.二、判題一和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米在班在班一定比小明高）一小河平均水深1米小強身高1.2米他不會游泳，但他下河玩耍池肯定安全。（）三、填題明讀一本課外書，第一天讀了17頁第二天讀了23頁第三天讀了20頁他平均每天_頁。幾不相同的數(shù)的平均數(shù)一定比其中最大的________比最小的數(shù)________。比一個班男生、女生喜歡看的課外書籍的數(shù)情況用復(fù)________統(tǒng)圖。10.小明從地地平均速度是8米秒，然后從B地路返回，平均速度是米/秒那么小明來回的平均速度是________米秒四、解題11.先把統(tǒng)計表填完整，再根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出統(tǒng)計圖中的直條．春蕾小學(xué)地球村的學(xué)回收廢品的活成績顯著．請你先幫助地球村的同學(xué)把統(tǒng)計表填寫完整，再把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示出來．

（）成春蕾“地球”的同學(xué)收集廢品情況統(tǒng)計圖（）較上面統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，回答下面的問題．如果要介紹地球村的同學(xué)收集舊報紙或廢塑料的合計數(shù)，你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？（）果要回“哪個中隊收集舊報紙或廢塑料的數(shù)量最多或最你會看統(tǒng)計表還是統(tǒng)計圖？12.根據(jù)下面兩個統(tǒng)計表回答問題．

（）均每個校植樹多少棵？（）陽小學(xué)均每班植樹多少棵？13.畫圖并回答問題．（）據(jù)上圖制復(fù)式條形統(tǒng)計圖．（）答下面問題．哪個年級的人數(shù)最多？（）生人數(shù)多的是幾年級？（）生人數(shù)多的是幾年級？

（）生人數(shù)女生人數(shù)多的都有哪幾個年級？（）、女生數(shù)相同的是哪個年級？五、應(yīng)題14.六年級（）行反應(yīng)時間測試，全班一共有30人經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有人反時間是秒，有12人的反應(yīng)時間是秒，有10人的反應(yīng)時間是秒全班的均反應(yīng)時間是多少秒？

參考答案一、單選題【案C【解析】【解答(33+25+28+26+25+31)÷6×45=168÷6×45=28×45個故答案為：【分析】用名學(xué)家中使用的總個數(shù)除以6求平均每家用的個數(shù)，后用平均每家用的個數(shù)乘學(xué)生總數(shù)求出本周全班共丟棄的數(shù)量【案】【解析】【解答】正確的式子應(yīng)是：）÷4÷10×928故答案為：【分析】先求出小亞一步的距離，小亞一步的距=4次量的平÷10；求出小亞家到學(xué)校大門口距離，小亞家到學(xué)校大門口的距小亞一步的距×步?！景浮俊窘馕觥俊窘獯稹啃乱咔槠?，武漢某方艙醫(yī)院首批27名者出院，患者中最小的24歲最大的歲。這名院的平均年齡不可能是23歲故答案為：。【分析】根據(jù)條“患中最小的歲最大的歲可，除了那個患者是24歲的，其他25名患者的年齡都是大于或等于24歲所以這27名出院者的平均年齡不可能是23歲【案B【解析】【解答】（＋）＝【分析】考查了求平均數(shù)的能力二、判斷題【案】錯誤【解析】【解答】解：一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米小明在一班，小紅在二班，小紅不一定比小明高，所以說法錯誤。

故答案為：錯誤?！痉治觥科骄鶖?shù)，統(tǒng)計學(xué)術(shù)語，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)和再除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)它是反映數(shù)據(jù)中趨勢的一項指標小明的身高可能比1.46米而紅的身高可能比1.48米，所以無法比較小明和小紅的誰高?！景浮垮e誤【解析】【解答】平均水深一米，但是不代表每個地方都是米深【分析】考察了求平均數(shù)的能力三、填空題【案20【解析】【解答】解(17+23+20)÷3=60÷3=20(頁故答案為：?！痉治觥坑萌熳x的總頁數(shù)除以天數(shù)即可求出平均每天讀的頁數(shù)?！景浮啃?；大【解析】【解答】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的整體水平，在這組不相同的數(shù)據(jù)中，平均數(shù)比最的數(shù)小，而比最小的數(shù)要大。【分析】平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法有關(guān)的問題。【案】條形【解析】【解答】解：比較一個班男生、女生喜歡看的課外書籍的人數(shù)情況用復(fù)式條形統(tǒng)計圖故答案為：條形?！痉治觥繌?fù)式條形統(tǒng)計圖很容易看出兩者數(shù)量的多少。10.【答案】【解析】【解答】解(1+1)÷(=2÷=米秒故答案為：

)

【分析把兩地的路程看“1用除以平均速度即可求出時間樣分數(shù)分別表出去時的時間和返回的時間，然后用往返的路程和除以時間的和即可求出來回平均速度。四、解答題11.【答案】（）：蕾小“地球”的同學(xué)收集廢品情況統(tǒng)計圖（）：我會統(tǒng)計表，因為統(tǒng)計表中可以很直觀的看出合計數(shù)，統(tǒng)計圖中看不；（）：我會統(tǒng)計圖，因為統(tǒng)計圖的直條最長，說明收集的最多，直條最短，明收集的最少?！窘馕雠f=（收集廢塑=600-120-160-180=140（）；然后畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖，方法：根據(jù)紙的大畫兩條互相垂直的射線作為縱軸和橫軸；在橫軸上適當(dāng)分配條形的位置確直條的寬度和間隔，還要標上橫軸代表的什么；在豎軸上確定單位并標出數(shù)量的標記和計量單位還標上豎軸代表的什么；根據(jù)數(shù)據(jù)的大畫長短不同的直條，并標上標題，復(fù)式統(tǒng)計圖，直條還要配以不同的顏色，并在圖的右上方標明；）統(tǒng)計表中有合計，如果要介紹地球村的同學(xué)收集舊報紙或廢塑料的合計數(shù)，看統(tǒng)計表；）據(jù)直條長短可以很直觀的看出收集的多少，如果要回答哪中隊收集舊報紙或廢塑料的數(shù)量最多或最少”看統(tǒng)計圖。12.【答案】（）：＋＋＋棵624÷4=156(答：平均每個學(xué)校植樹156棵。（）：＋＋＋＋＋個153÷9=17(棵答：朝陽小學(xué)平均每班植樹17棵【解析】【分析】（）總植樹棵數(shù)除以學(xué)校數(shù)，就是平均每個學(xué)校植樹棵數(shù)，此代入數(shù)據(jù)解答即可；

（）陽小學(xué)植樹棵數(shù)除以班級數(shù)，就是平均每班植樹棵數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解即可。13.【答案】（）：（）：二年人數(shù)最多（）：男生數(shù)最多的是二年級（）：女生數(shù)最多的是四年級（）：男生數(shù)比女生人數(shù)多的有二年級、五年級（）：男、生人數(shù)相同的是六年級【解析分條統(tǒng)計圖繪制法1根據(jù)紙的大小畫兩條互相垂直的射作為縱軸和橫軸2）在橫軸上適當(dāng)分配條形的位置確直條的寬度和間隔，還要標上橫軸代表的什么；3）豎軸上確定單位長度并出數(shù)量的標記和計量單位，還要標上豎軸代表的什么；）根據(jù)數(shù)據(jù)的大,畫長短不同的直條，并標上標復(fù)式統(tǒng)計圖，直條還要配以不同的顏色，并在圖的右上方標明。五、應(yīng)用題14.【答案】解：（8×0.09+12×0.10+10×0.09÷30＝＝秒）答：全班的平均反應(yīng)時間是0.104秒【解析】【解答】解(8×0.09