《愛護(hù)眼睛》大班教案

第第頁《愛護(hù)眼睛》大班教案

《愛惜眼睛》大班教案1

活動內(nèi)容

眼球操通過給幼兒的猜謎語、爭論、說、看、親身體驗等教學(xué)手段，使同學(xué)由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

活動目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛惜眼睛,滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊敬。

活動預(yù)備錄象

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1、用一那么生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上匆忙蓋被子。

是什么?〔課件：眼睛〕

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

〔講到寫字時〕是呀，他能援助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？

〔閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己觀賞再前后桌溝通觀賞?！?/p>

5、選擇幾份進(jìn)行展示、溝通：看到小伙伴寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎？

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用

眼睛可真了不得，但他也是特別脆弱的.，很簡單受到損害。聽，是誰在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)峻危害。

2、通過溝通感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、明朗的眼睛多棒??！讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(老師喊口令示范,同學(xué)跟)

在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時，可以做《眼球操》

抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉(zhuǎn)。最末，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。

再跟著音樂做一做。

五、引導(dǎo)愛護(hù)眼睛

集體爭論、溝通愛護(hù)眼睛的方法：

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明朗的眼睛。

《愛惜眼睛》大班教案2

活動目標(biāo)：

1.知道眼睛的用處和愛護(hù)眼睛的幾種方法。

2.了解有關(guān)眼睛的常識。

3.知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

圖片1.一個幼兒姿態(tài)正確看書。

圖片2.幼兒用潔凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

活動過程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講解并描述：今日我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎？請小伙伴睜開眼睛，現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的作用。

教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、游戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛護(hù)眼睛，怎樣愛護(hù)眼睛呢？

2.出示圖片〔1〕一個幼兒姿態(tài)正確看書

畫面上的小伙伴正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書本為什么不能離眼睛太近？我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)留意些什么？〔光線太強、太弱都不能看書或?qū)懽帧?/p>

3.出示圖片〔2〕幼兒用潔凈手帕擦眼睛

小伙伴在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？

4.出示圖片〔3〕刮大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛

提問：畫面上天氣怎樣？那位小伙伴在干什么？〔會生沙眼，會得紅眼病〕

活動反思：

本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛痛苦是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

《愛惜眼睛》大班教案3

活動目標(biāo)

感受愛護(hù)眼睛的重要性，留意用眼衛(wèi)生。

了解眼睛的功能，知道常見眼病發(fā)生的緣由。

學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的方法。

活動預(yù)備

課件預(yù)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“愛護(hù)眼睛”組圖。

材料預(yù)備：鏡子〔每組一個〕。

活動過程

發(fā)放材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀測自己的眼睛，爭論眼睛的構(gòu)成及作用。

1.出示材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀測眼睛的構(gòu)成。

——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？〔眼珠〕

——白色的部分是什么？〔眼白〕

——閉上眼睛再睜開，想想是什么援助我們完成這個動作的？〔眼皮〕

——眼皮上方，援助我們攔住風(fēng)沙的是什么？〔睫毛〕

2.引導(dǎo)幼兒自由爭論眼睛的作用。

——我們的眼睛是用來做什么的？

——假如沒有眼睛，我們的生活會變成什么樣？

小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官，沒有眼睛我們就不能讀書認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒有眼睛我們什么也看不見。

播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的緣由。

——小伙伴飛飛有一雙美麗的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來看看吧。

——飛飛的眼睛得了什么??？

——你覺得飛飛為什么會得紅眼??？〔用臟手揉眼睛〕

——為什么其他小伙伴也得了紅眼??？

小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染，要實時治療。

出示組圖“愛護(hù)眼睛”，鼓舞幼兒判斷圖中小伙伴的做法是否正確，并學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

——小伙伴在做什么？

——他/她的做法是對的嗎？為什么？

小結(jié)：眼睛對我們來說特別重要，我們要留意用眼衛(wèi)生，學(xué)會用正確的方法愛護(hù)它。

活動延伸

日?；顒?/p>

日?；顒又校崾居變旱挠醚坌l(wèi)生。

家園共育

家長伴同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培育幼兒愛惜眼睛的好習(xí)慣。

附【故事】

眼睛變紅了

飛飛有一雙美麗的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，他總愛用手揉眼睛。

戶外活動時，飛飛正在拍皮球，突然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見了,提示他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜愛的皮球去洗臉。

飛飛急著去玩皮球,洗完臉順手扯下一條毛巾就擦,其實這條毛巾不是他的,是樂樂的。

過了兩天,飛飛沒有來幼兒園。原來飛飛生病了,得的是紅眼病。又過了幾天,樂樂也得了相同的病。小伙伴們，你們知道這是怎么回事嗎？

《愛惜眼睛》大班教案4

設(shè)計意圖：

愛惜眼睛每個小伙伴都知道，但真正能做到愛護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我常常發(fā)覺有些小伙伴用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時常常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得愛護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步了解愛護(hù)眼睛的重要性。

活動目標(biāo)：

1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、了解五官的作用，掌控愛護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛護(hù)的技能。

活動預(yù)備：

1、特征較明顯的幾種物體〔如球，積木等〕

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊》〔想一想，說一說〕上學(xué)期1第2—3頁

活動過程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。老師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什么外形？

2、物體是什么顏色？

3、老師小結(jié)：

我們用手能感覺出外形，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見四周的東西和漂亮的色調(diào)。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？

三、觀測《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"

1、讓幼兒了解視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒爭論：如何愛惜眼睛。

老師總結(jié)：不躺著