2021-2022學(xué)年湖南省郴州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測試卷(含答案)

2021-2022學(xué)年湖南省郴州市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第二輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.首次指出管理具有普遍性，可以用于各個組織之中的人是（）

A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧

2.經(jīng)營單位組合分析圖中處于右上角的經(jīng)營單位是（）

A.瘦狗B.幼童C.明星D.金牛

3.當(dāng)全球化的壓力和當(dāng)?shù)胤磻?yīng)化的壓力都比較低時，跨國企業(yè)采?。ǎ┑母偁帒?zhàn)略

A.多國模式B.國際模式C.跨國模式D.全球模式

4.構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容的是（）

A.群體間溝通B.個體間溝通C.上行溝通D.下行溝通

5.在以下關(guān)于溝通的判斷中不正確的是（）

A.溝通包括口頭溝通和非語言溝通

B.眼神和服飾是肢體語言溝通的例子

C.溝通經(jīng)過發(fā)送、傳遞、接收，是一個靜態(tài)的過程

D.溝通的第一個步驟是編碼

6.下列關(guān)于公平理論的說法錯誤的是（）

A.公平理論又稱為社會比較理論

B.是否公平是比較的結(jié)果

C.是否公平是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的

D.公平結(jié)果發(fā)生在自己的結(jié)果與投入之比等于他人的結(jié)果與投入之比時

7.每個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層次、管理幅度以及人員間、部門間的關(guān)系上存在巨大的差異性，這表明組織結(jié)構(gòu)的（）

A.復(fù)雜性B.集權(quán)性C.規(guī)范性D.綜合性

8.在公司層戰(zhàn)略中，多元化戰(zhàn)略屬于（）

A.發(fā)展型戰(zhàn)略B.穩(wěn)定發(fā)展型戰(zhàn)略C.防御型戰(zhàn)略D.收縮型戰(zhàn)略

9.通過研究質(zhì)量控制系統(tǒng)收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，判斷企業(yè)產(chǎn)品的平均等級系數(shù)，了解產(chǎn)品質(zhì)量水平與其費用要求的關(guān)系的分析屬于（）

A.職工成績評定B.質(zhì)量分析C.成本分析D.財務(wù)分析

10.對企業(yè)來說，組織變革是（）

A.應(yīng)該避免的B.可以避免的C.無法避免的D.引起混亂的根源

二、填空題(10題)11.____變革中的目的是要能通過對變革驅(qū)動力和約束力的平衡，使新的組織狀態(tài)保持相對的穩(wěn)定

12.甘特的兩大貢獻(xiàn)是____

13.非正式溝通有四種溝通網(wǎng)絡(luò)，即____、流言式、密集式和隨機式

14.期望理論的員工判斷依據(jù)是____

15.有效的組織變革需要經(jīng)歷解凍、____、凍結(jié)三個有機聯(lián)系的過程

16.對于瘦狗型的經(jīng)營單位，企業(yè)應(yīng)該采取____的戰(zhàn)略

17.按照____的不同，組織變革可以分為以人為重點的變革、以組織為重點的變革、以技術(shù)為重點的變革

18.組織文化的核心是____

19.____可以用復(fù)雜性、規(guī)范性和集權(quán)性三種特性來描述

20.假定有4096名作業(yè)人員，當(dāng)管理幅度是4的時候，管理人員數(shù)應(yīng)該是____

三、判斷題(10題)21.管理幅度是指一個上級領(lǐng)導(dǎo)與指揮下屬的人數(shù)（）

A.否B.是

22.權(quán)變管理理論是著重考察有關(guān)環(huán)境變量與各種管理方式之間聯(lián)系的管理理論（）

A.否B.是

23.信息的數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平（）

A.否B.是

24.霍桑試驗證明了經(jīng)濟人假設(shè)的正確性（）

A.否B.是

25.某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為160萬元，單位產(chǎn)品售價為1200元，若年度產(chǎn)品訂單為4萬件，只有可變成本低于1260元時，該公司才不會虧損（）

A.否B.是

26.實質(zhì)性沖突是指對目標(biāo)、資源配置、獎金分配、政策和程序、工作分派等方面的意見不一致（）

A.否B.是

27.決策遵循的是最優(yōu)原則，而不是滿意原則（）

A.否B.是

28.社會契約道德觀會造成資源配置的扭曲（）

A.否B.是

29.法約爾認(rèn)為管理有五大職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制（）

A.否B.是

30.目標(biāo)管理是在組織共同愿景塑造后的具體運行管理的一種方式，具有相當(dāng)?shù)男剩ǎ?/p>

A.否B.是

四、簡答題(5題)31.如何理解決策遵循的是滿意原則，而不是最優(yōu)原則？

32.從權(quán)力的來源角度簡述權(quán)力和職權(quán)的區(qū)別?

33.赫茨伯格認(rèn)為，人在工作中的滿意感是激勵人的工作行為的重要力量，而導(dǎo)致滿意和不滿意的因素是性質(zhì)完全不同的兩類因素，由此他提出了雙因素理論。請簡述赫茨伯格的雙因素理論

34.簡述麥克利蘭成就需要論的三種需要

35.簡述計劃的性質(zhì)

五、案例分析(2題)36.這個案例，你覺得晉升是保健因素還是激勵因素，為什么？

37.經(jīng)過一段時間的發(fā)展之后，該公司的規(guī)模獲得進(jìn)一步的擴大，張恒每天花了大量時間去協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，常常感到力不從心，張明建議組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為事業(yè)部制

六、材料題(2題)38.什么是集權(quán)與分權(quán)？試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素

39.問題：

（1）根據(jù)管理方格理論，這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?

（2）請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果

參考答案

1.BB首次指出管理具有普遍性，可以用于各個組織之中的人是法約爾

2.C本考題在過往的升本考試中涉及過，我省考試常見考方位的考題，考生需牢記

3.BB本題考查全球化經(jīng)營的組織模式。國際組織模式適宜在全球化壓力低，當(dāng)?shù)鼗瘔毫Φ蜁r，利用現(xiàn)有能力向國際市場拓展

4.BB個體間溝通指組織中的個體成員相互傳遞信息以促成行為和目標(biāo)相互協(xié)調(diào)并與組織目標(biāo)相一致的過程。個體間溝通構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容

5.CC單項溝通經(jīng)過發(fā)送、傳遞、接收即完成了溝通過程，雙向溝通還要有信息的反饋過程。溝通是個動態(tài)的過程

6.CC是否公平不存在客觀標(biāo)準(zhǔn)

7.A本題考查組織結(jié)構(gòu)的特點。復(fù)雜性是指每一個組織內(nèi)部在專業(yè)化分工程度、組織層級、管理幅度以及人員之間、部門之間關(guān)系上存在著的巨大差別化

8.A

9.BB質(zhì)量分析是通過研究質(zhì)量控制系統(tǒng)收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，判斷企業(yè)產(chǎn)品的平均等級系數(shù)，了解產(chǎn)品質(zhì)量水平與其費用要求的關(guān)系，找出企業(yè)質(zhì)量工作的薄弱環(huán)節(jié)，為組織下期生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理和確定關(guān)鍵的質(zhì)量控制點提供依據(jù)

10.C

11.再凍結(jié)

12.甘特圖、計件獎勵工資制

13.單線式

14.員工個人的知覺

15.改革

16.收縮甚至放棄

17.工作對象

18.組織精神

19.組織結(jié)構(gòu)

20.1365

21.N×本題考查管理幅度的概念。管理幅度是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量

22.Y

23.Y

24.N×梅奧對其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗進(jìn)行總結(jié)，提出了人際關(guān)系學(xué)說，認(rèn)為工人是社會人而不是經(jīng)濟人

25.N×根據(jù)量本利分析：（在利潤為0時設(shè)可變成本為x）160+4x=1200×4，x=1160（元）

26.Y

27.N×決策遵循的是滿意原則，而不是最優(yōu)原則

28.N×功利主義道德觀會造成資源配置的扭曲，導(dǎo)致一些利益相關(guān)者的權(quán)力被忽視

29.Y

30.Y

31.首先，要想決策達(dá)到最優(yōu)，必須滿足以下幾個要求：（1）容易獲得與決策有關(guān)的全部信息；（2）真實了解全部信息的價值所在，并據(jù)此擬定出所有可能的方案；（3）準(zhǔn)確預(yù)期每個方案在未來的執(zhí)行結(jié)果。但是在現(xiàn)實中，這些條件往往得不到滿足，具體來說原因有：（1）組織內(nèi)外的很多因素都會對組織的運行產(chǎn)生不同程度的影響，但決策者很難收集到反映這些因素的一切信息。（2）對于收集到的有限信息，決策者的利用能力也是有限的，從而決策者只能擬定數(shù)量有限的方案。（3）人們對未來的認(rèn)識和影響十分有限，從而決策時所預(yù)測的未來狀況可能與實際的未來狀況不一致?，F(xiàn)實中的上述因素決定了決策者難以做出最優(yōu)決策，只能做出相對滿意的決策

32.權(quán)力與職權(quán)的定義：權(quán)力，一般是指影響或支配他人的影響力，在組織中就是排除各種障礙完成任務(wù)的已達(dá)到目標(biāo)的能力。職權(quán)，即職位權(quán)力，一般是在職務(wù)范圍以內(nèi)發(fā)布命令和希望命令得到執(zhí)行的權(quán)力，包括直線職權(quán)、參謀職權(quán)、職能職權(quán)三種。權(quán)力的來源有五種：分別是法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力和專長性權(quán)力。法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力這三種屬于職位權(quán)力，感召性權(quán)力和專長性屬于非職位權(quán)力。權(quán)力與職權(quán)的區(qū)別：（1）職權(quán)是賦予某個正式職位的合法權(quán)力，它伴隨著組織的正式職務(wù)而存在，而權(quán)力不僅僅包括職權(quán)，還可以來源于非職位權(quán)力。（2）從內(nèi)涵與外延來看，職權(quán)僅僅是權(quán)力的一種，職權(quán)的范圍要小于權(quán)力。（3）職權(quán)存在于組織上下職位級之間，而權(quán)力可以存在兩個人或更多人之間，可以在縱向和橫向上使用，并不僅僅局限于企業(yè)的所有者或管理者

33.①赫茨伯格的雙因素理論又叫保健—激勵理論，該理論的研究重點是組織中個人與工作的關(guān)系問題。赫茨伯格試圖證明，個人對工作的態(tài)度在很大程度上決定著任務(wù)的成功與失敗。赫茨伯格提出，影響人們行為的因素主要有兩類：保健因素和激勵因素。②保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素，如：公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等。保健因素處理不好，會引發(fā)對工作不滿情緒的產(chǎn)生；處理得好，可以預(yù)防或消除這種不滿。但這類因素并不能對員工起激勵的作用，只能起到保持人的積極性，維持工作現(xiàn)狀的作用。③激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素。如：工作的成就、責(zé)任、晉升、成長等。與激勵因素有關(guān)的工作處理得好，能夠使人們產(chǎn)生滿意情緒；如果處理不當(dāng)，其不利效果頂多只是沒有滿意情緒，而不會導(dǎo)致不滿

34.成就需要理論認(rèn)為，在人的一生中，有些需要是靠后天獲得的。換句話說，人們不是生來就有這些需要的，而是通過生活經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)W習(xí)的。有三種需要的研究最多，它們是：（1）成就的需要：指渴望完成困難的事情、獲得某種高的成功標(biāo)準(zhǔn)、掌握復(fù)雜的工作以及超過別人。（2）依附的需要：指渴望結(jié)成緊密的個人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼。（3）權(quán)力的需要：指渴望影響或控制他人、為他人負(fù)責(zé)以及擁有高于他人的職權(quán)的權(quán)威

35.計劃的性質(zhì)：（1）目的性，計劃工作為實現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)。（2）首位性，計劃工作是管理活動的橋梁，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動的基礎(chǔ)。（3）普遍性，計劃工作具有普遍性和秩序性。（4）效率性，計劃工作要追求效率

36.晉升是激勵因素，理由如下：①因為晉升可以增強員工的成就感，得到社會的認(rèn)可和尊重。②由于扁平式組織和企業(yè)規(guī)模小，王飛沒有提升到與他能力相適應(yīng)的崗位，如果他被提升更高的崗位，王飛可能就不會離職。③晉升不是唯一的激勵因素，應(yīng)和其他因素結(jié)合使用，才能取得良好的激勵效果

37.因為它能使最高管理部門擺脫日常行政事務(wù)，成為堅強有力的決策機構(gòu)，并使各個事業(yè)部發(fā)揮經(jīng)營管理的主動性，而高層領(lǐng)導(dǎo)不致忙于協(xié)調(diào)，監(jiān)督等較低層的管理工作。這種結(jié)構(gòu)既有較高的穩(wěn)定性，又有較高的適應(yīng)性。這種結(jié)構(gòu)還是培養(yǎng)管理人才的最好組織形式之一。分權(quán)化的事業(yè)部經(jīng)理與一家獨立公司的高層所面對的問題幾乎是一樣的，它應(yīng)考慮市場、人力、技術(shù)，考慮今天和明天。所以事業(yè)部制在培養(yǎng)和考驗著明天的領(lǐng)導(dǎo)人才。此外，事業(yè)部結(jié)構(gòu)擴大了有效控制的跨度，使上級領(lǐng)導(dǎo)直接控制下層單位的數(shù)目增加。其結(jié)構(gòu)圖如下：

38.（1）集權(quán)：指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中。（2）分權(quán)：指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。（3）影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有：①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模大時，宜分權(quán)；反之，應(yīng)集權(quán)。②政策的統(tǒng)一性。政策統(tǒng)一時，集權(quán)更易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。③員工的數(shù)量和素質(zhì)。若員工的數(shù)量和素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成，組織宜分權(quán)；若員工缺乏訓(xùn)練、素質(zhì)不夠，分權(quán)將受到很大限制。④組織的可控性。組織各部門工作性質(zhì)大不相同，組織必須圍繞目標(biāo)實現(xiàn)這個目的，強化對分散的各類活動的控制。⑤組織所處的成長階段。組織發(fā)展的成長階段，一般宜集權(quán)；其他，應(yīng)逐步實現(xiàn)分權(quán)管理。此外，活動的分散性、培訓(xùn)管理人員的需要也是促進(jìn)組織分權(quán)的因素

39.（1）管理方格理論亦稱管理坐標(biāo)理論，由美國學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中，首先把管理人員按他們的績效導(dǎo)向行為（對生產(chǎn)的關(guān)心）和維護(hù)導(dǎo)向行為（對人員的關(guān)心）進(jìn)行評估，給出等級分值；然后以此為基礎(chǔ)，把分值標(biāo)注在