親子活動總結匯編5篇

親子活動總結匯編5篇親子活動總結篇1

在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到快樂時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的督促聲，心里感到很滿意，認真想一想，與兒子一起閱讀，真的體會許多。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡潔的社會準則，從小就樹立積極向上安康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子快樂，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我答復不了的問題，才發(fā)覺他比我小時厲害得多，

發(fā)覺互動學習的效果真的不錯，學得輕松，把握得也快，有點兒艷羨他，要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的美麗，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的許多許多。

親子活動總結篇2

這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外著名的巡游勝地，這次巡游不僅欣賞了中山陵的宏大建筑，通過對孫中山先生的了解，我感覺只有勤奮學習，才有可能實現(xiàn)孫中山先生的遺愿。

一、紀律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠寧靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學工相比，有很大的進步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠寧靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中缺乏的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級教師整隊組織整隊帶來不便。

在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠根據(jù)教師的要求，在指定范圍內，安全的進展活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管預備較為充分，但并沒有按原定規(guī)劃進展。

在春游活動完畢后，同學們能夠根據(jù)教師的要求，快速回家。

二、衛(wèi)生方面

在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的干凈在活動中，同學們能自覺保持風景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此溝通，增加彼此之間的感情。此次活動總體來講特別勝利，盼望以后這種親子活動能夠多進行。

親子活動總結篇3

一、活動開展

x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進展。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步到達親子和諧的`關系。

2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氣氛所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所力量的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都表達了親子和諧的親系。

二、其中的缺乏

1、也有個別家長經常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄?。唤處熚覀儾粎⑴c這個活動了；

2、“跳動”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了許多，他說：“我會在平常的教育中做到急躁、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很仔細，很專心的去記錄，用漂亮的語言表達出來，更是得到其他家長的敬佩。

3、我園的園報設立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有許多家長結合自己在平常開展的活動而設計了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參加指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現(xiàn)孩子安康和諧進展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；

3、了解家長教育觀念，并進展針對性的指導；

4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

5、豐富活動內容，拓展教育資源（感受到處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，喧鬧非凡。這里正進行著一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“歡樂的童年”的主題綻開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝愿，一幅幅畫顏色斑斕，布滿親情，裝滿祝愿。

活動中教師預備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美妙。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒供應了一個自我展現(xiàn)、熬煉的時機，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開教師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的安康成長需要有一個優(yōu)良的學校環(huán)境，一個和諧向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的協(xié)作更加積極主動，合作更加親密開心?！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫競賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延長到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。

親子活動總結篇4

此時此刻，其實有許多話想要和大家說。一年一年就這樣過去，我們相互陪伴著走過春夏秋冬，這樣的日子對于我們這個群體里的每一個人來說都彌足寶貴，成為我們人生中最珍貴的財寶。XX深秋，20個家庭如約來到林大林場，共同度過難忘美妙的午后時間，在自然中人與人也變得松軟親近。

對于這次活動不想從流程談起，只想談談活動過程中的感受。近四年來，大家情同手足，相互信任，彼此接納，鏡頭中的笑容是那么的絢爛與自然。我信任這是愛的力氣；深切感受到夫妻之間的深情摯愛，彼此感染，讓我們共同去學習如何去愛；孩子們由蹣跚學步一路走來，如今能夠結群玩耍，并在群體中找到自己的伙伴，在爭吵中學習成長。每一個微笑、每一個擁抱、每一個身影、每一個親吻，讓我們在愛中溶化，在愛中取暖。

本次活動集結了集體的力氣，四位攝影師和親子團隊屢次踩點，商議活動細節(jié)，付出了許多辛苦，xx媽媽和xx媽媽供應紙殼箱，保證了親子嬉戲的順當進展！活動后攝影師們編輯分發(fā)照片日夜操勞，萬分感恩！另外，感謝親子團隊的家屬們，在我們組織活動期間他們也在悄悄奉獻著，一并感謝！愛你們！

親子活動總結篇5

本學期我們將家長會與親子自我效勞結合了起來，讓家長在活動中開到了自己孩子各方面力量的進展狀況。在這些活動當中，“剝蛋”是第一項活動，由于剝的時候需要把握肯定的技巧，所以家長們在前面看的很擔憂就想沖上去幫助，當孩子將剝好的蛋送到家長嘴里時，他們臉上的表情都是發(fā)自內心的喜悅，這個活動充分的拉近了家長和孩子之間的距離。為了綻開這次的活動，雖然我們努力做好各項預備，但還是有缺乏之處，在此做一下幾點反思。

一、關注幼兒，做好夏季驅蚊工作。

現(xiàn)在是初夏季節(jié)，本以為蚊蟲并不多，所以在戶外嬉戲時，我們班選在了樹蔭下進展嬉戲，但是就有兩個幼兒被蚊子叮到。夏季我們應當提前做好防蚊措施，盡量少讓幼兒到蚊蟲多的地方，還有要留心幾個特殊招蚊子的孩子，蚊子多時要提前噴上驅蚊水。

二、參與嬉戲秩序的治理。

在這次的活動中，我們有兩個家長由于一點