打架檢討書模板集合5篇

—打架檢討書模板集合5篇適用的打架檢討書模板集合5篇在不當心犯錯后，為了說明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我反省，要留意檢討書不能寫成流水賬。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是搜集整理的打架檢討書5篇，歡迎大家共享。打架檢討書篇1尊敬的校領導：您好！我是X班同學XXX，今天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發(fā)生了一些不快樂的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在這里我做出深入的檢討！事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學賠禮！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我明白如今走到這種地步已經無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！打架檢討書篇2這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的同學做到得才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應當?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好同學的一個時機，我會好好改正的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的希望，學習還能接受，可在紀律方面卻顯現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，顯現(xiàn)在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次時機。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的希望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。相信老師看到我這個看法也可以明白我對這次大事有很深入的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。打架檢討書篇3尊敬的老師：您好!我是XXX班的XXX，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在學校同學，打架斗毆實屬不對。作為一名同學，就要有同學的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學要有同學的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應當在學校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。在深入的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：1。根據要求上交內容深入的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。3。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。4。提高認識，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。5。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！如今我已經認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病調整好心態(tài)，每天向上！我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮同學：XXXXXXX年X月X日打架檢討書篇4老師：您好！我是X班同學XXX，今天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發(fā)生了一些不快樂的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在這里我做出深入的檢討！事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句"你沒張眼？"我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學賠禮！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！我明白如今走到這種地步已經無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！檢討人：打架檢討書篇5親愛的老師：今天，我懷著內疚120，000點和12點這種批判文本遺憾寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深入的反感必需等級確實定不再說話。我剛剛進入今天上午在課堂上，當你有三令五申，一再強調，整個類，而不是類的發(fā)言。的時分，老師反復教導，在我們的耳朵，嚴格的表情仍然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深入理解，所以我告知自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負老師我們的苦痛之一。我平常沒有留意，由于他們在學科建設，影響了英語老師，在您的教育和幫忙同學，我意識到自己的錯誤的嚴峻性。上課不約束這種行為，結果損害了多方利益，在同學中造成極壞的影響。這種行為是錯誤的，這本身就是違反了同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，忽視了老師，你感覺如何。這是不對的，人是社會的人，我們不應當只想到自己，我這樣做，同學聽壞的教訓的受害者，同時也影響自己，我做學術下降的全部受害者。此外，學科本身不缺乏對老師的尊重。因此，你教我的.時分，也請答應我深入理解了這一點。老師，我不遵守的行為是不尊重老師的工作表現(xiàn)。中國是一個自古以來的誠信儀式要留意尊重，老實守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有規(guī)則不成方圓：在過去我忽視了它除了具有水平，而不僅僅是一個老師，無論任何人，我們應當尊重他，尊重他的工作，他的勞動，我不尊重的老師，缺乏對他人的尊重，尊重他人勞動無不良影響的直接結果，因此他是差的同學品德幾乎成為作為當代同學，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)明顯不符合我們社會的要求。同樣，我仍然在這種行為，在校同學和他們的不良影響所造成的破壞學校的形象。本的老師和同學之間的互相信任，互相促進，我展現(xiàn)給同學一個壞頭，不利于學校的學風。也是學校的形象造成了一些損害到我們學校在同學的頭腦始終是學校的嚴格的完好性，我們應當去維護這個形象，而不是摧毀它!我只有認真反思的反面發(fā)現(xiàn)錯誤的深入根源，了解問題的本質，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進步。作為一名同學，我沒有做自己的，這應當是紀律，老師通常不辜負我的教育之恩，老師的學問教給我們含辛茹苦，我們要成為一個對社會有用的人，現(xiàn)實上，你和我交談，以幫忙我的原因，幫忙我了解事物的本質，教我如何正確的將來，如何處理，由于我接受了老師教育的批判，我有一個深入的認識對此事老師教育的嚴峻性，我留意到老師是很關懷我，愛惜我，所以我肯定要聽老師在將來，充足認識我們理解老師的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生了，我希望老師，老師改正自新的時機，希望我們成為社會的棟梁，所以我在學校生活學習在將來付出更多的努力，不僅教我們學問的學習，更要學會如何到的行為，是一個有用的人到社會，一個完好的人的人，使老師舒適的心臟是個好同學，老師的對我們的愛作為父母是無私的所以我希望我們的老師來進行發(fā)揚無私精神，通過這件事，我深深感到，老師告知我們，這種感情轉化為鋼鐵，這樣下來，我覺得很內疚，我也感謝我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我的人生方向有沒有在我所犯下的錯誤的性質的表達的話中的作用，是嚴峻的。不遵守紀律，它破壞了多方的利益，其中同學創(chuàng)立了一個極壞的影響。此行為的影響，不但自己，而且也影響了同學，為我們無私的老師的最顯著的影響，相反，向同學集中在職業(yè)道德和治學精神，違反老實守信的原則。這樣的行為是非常典型的個人主義的錯誤。我這樣做，特別是在二十一世紀的一代年輕的身體。弘揚中國的傳統(tǒng)美德，這是一個如何成人，講授如何成為一個重大原則問題上。一個人的成長和進步，不僅僅是學術上的改善，更重要的是思想，培訓和錘煉作風。我忽視了這樣一個重要的問題，依據錯誤的方向，即屬違法。錯誤我的影響非常惡劣。作為一名同學，不僅成果好，好辦法，在精神，團隊紀律禮儀等方面也應當是非常好的，但由于我的錯誤，極大地損害了作為一名同學的形象；原來，老師是一個非常高的方面我的不過，我深深地損害了他們心中的錯誤，我是一個一般的同學，但我的失誤，毫無疑問有一個顯著的負面影響，與一個壞頭，其他的同學，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，為自