人教版六年級(jí)下冊(cè)《抽屜原理》.課件

抽屜原理例1：把3枝筆放進(jìn)2個(gè)筆筒里，有哪些擺法？不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2枝筆例2：把4枝筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里，有哪些擺法？如果我們先讓每個(gè)筆筒里放1枝筆，最多放3枝。剩下的1枝還要放進(jìn)其中的一個(gè)筆筒。所以不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2枝筆。平均分例3：把6枝筆放進(jìn)5個(gè)筆筒里，怎么擺最簡(jiǎn)便？不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2枝筆平均分例3：把5枝筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里，怎么擺最簡(jiǎn)便？不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2枝筆平均分例3：把7枝筆放進(jìn)4個(gè)筆筒里，怎么擺最簡(jiǎn)便？不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2枝筆平均分例3：把15枝筆放進(jìn)4個(gè)筆筒里，怎么擺最簡(jiǎn)便？不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少放進(jìn)4枝筆平均分假如一個(gè)鴿舍里飛進(jìn)一只鴿子，5個(gè)鴿舍最多飛進(jìn)5只鴿子，還剩下2只鴿子。7只鴿子飛回5個(gè)鴿舍，至少有2只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里，為什么？所以，無論怎么飛，至少有2只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里。

把7本書放進(jìn)2個(gè)抽屜中，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)多少本書？為什么？7÷2=3……1

把9本書放進(jìn)2個(gè)抽屜中，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)多少本書？為什么？9÷2=4……1

把8本書放進(jìn)3個(gè)抽屜中，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)多少本書？8÷3=2……2至少數(shù)=商數(shù)+1計(jì)算絕招物體數(shù)÷抽屜數(shù)

把6本書放進(jìn)3個(gè)抽屜中，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)多少本書？6÷3=2

“抽屜原理”又稱“鴿巢原理”最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來的，所以又稱“狄利克雷原理”。這一原理在解決實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用。狄利克雷（1805～1859）

一副撲克牌(除去大小王)52張中有四種花色，從中隨意抽5張牌，無論怎么抽,為什么至少總有兩張牌是同一花色的？四種花色抽牌物體數(shù)5÷4＝1……11＋1＝2（張）從電影院中任意找來15個(gè)觀眾，至少有幾個(gè)人屬相相同？15人12屬相12個(gè)抽屜15個(gè)物體15÷12＝1……31＋1＝2（人）答：至少有2個(gè)人屬相相同。

11個(gè)小朋友同行，其中至少有多少個(gè)小朋友性別相同？11個(gè)性別小朋友11個(gè)物體11÷2＝5……15＋1＝6（個(gè)）答：其中至少有6個(gè)小朋友性別相同。

六年級(jí)四個(gè)班去春游，自由活動(dòng)時(shí)，有6個(gè)同學(xué)聚在一起，可以肯定，這6個(gè)同學(xué)至少有幾個(gè)人是同一個(gè)班的？6個(gè)4個(gè)班同學(xué)6.16.26.36.46個(gè)物體6÷4＝1……21