大學(xué)生安全心得體會(huì)

—

大學(xué)生安全心得體會(huì)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培育我們思索的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是為大家整理的五篇高校生安全心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫忙。

高校生安全心得體會(huì)1

伴著高校教育改革的持續(xù)推動(dòng)，高校擴(kuò)招方案的實(shí)施，如今的高校，人口密集，流淌頻繁，許多高校生還走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐，由于高校生大都缺乏安全愛護(hù)意識(shí)，針對(duì)高校生的安全事故也漸漸增多起來，高校生的安全教育問題已燃眉之急，迫不及待。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)高校生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以高校生會(huì)發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全學(xué)問。

一、高校生安全意識(shí)薄弱。許多在校的高校生，從小學(xué)到高校，始終都在學(xué)習(xí)書本學(xué)問，往往將安全學(xué)問的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程，平常也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致高校生，直到成年還沒有樹立安全愛護(hù)意識(shí)。這就表如今對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比方人離開了宿舍不鎖門、貴重物品任意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、高校生安全學(xué)問缺乏。高校生始終以來大都數(shù)時(shí)間都生活在校內(nèi)中，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想比擬單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

高校生該如何強(qiáng)化安全學(xué)問教育以及怎樣培育安全意識(shí)呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校實(shí)行有效措施，強(qiáng)化對(duì)高校生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來；在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必需結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使同學(xué)把握一般的，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育同學(xué)遵紀(jì)守法，提高警惕，強(qiáng)化防范，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)同學(xué)安全教育的責(zé)任，對(duì)同學(xué)的安全落實(shí)到詳細(xì)中去，比方改善宿舍安全情況，禁止同學(xué)攜帶刀具，安全運(yùn)用電腦等方面。

3、高校生個(gè)人也強(qiáng)化學(xué)習(xí)，培育自己的安全意識(shí)，增加自己的安全學(xué)問。高校生必需認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格仔細(xì)對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不運(yùn)用大功率的電器，不單獨(dú)外出，不與社會(huì)上人士隨便交往。

高校生安全教育與高校生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細(xì)對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校內(nèi)。

高校生安全心得體會(huì)2

近幾年來，各高校根據(jù)國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如同學(xué)宿舍安全管理制度、試驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校內(nèi)治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，保障同學(xué)的安全方面發(fā)揮了主動(dòng)的作用。

但是，由于高校生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬別，一些同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過程中，總會(huì)顯現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在高校生安全教育中，應(yīng)注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高同學(xué)遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要實(shí)行多種形式，大力宣揚(yáng)學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣闊同學(xué)充足了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。

要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試、學(xué)問競(jìng)賽等形式，加深同學(xué)對(duì)安全規(guī)章制度的熟悉。要使同學(xué)熟悉到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。假如為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使同學(xué)懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校內(nèi)安全與個(gè)人安全親密相關(guān)，增加遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的同學(xué)要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)格處理，決不姑息遷就，使違章人員及四周同學(xué)都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

伴著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)同學(xué)的培育全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必定對(duì)同學(xué)的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、急躁等等，心情顏色非常劇烈，如不加以主動(dòng)疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在同學(xué)中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視同學(xué)的心理安全教育，培育同學(xué)健康的心態(tài)。

一是在高校生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，削減安全事故的發(fā)生。良好的心理素養(yǎng)是保障同學(xué)安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)同學(xué)心理安全教育應(yīng)實(shí)行普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境順應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生學(xué)問教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化高校生的心理素養(yǎng)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面進(jìn)展與完善，有著非常重要作用。

二是要把安全教育與心理詢問結(jié)合起來，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，主動(dòng)開展心理詢問，按時(shí)幫忙詢問對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊急與壓抑。同時(shí)，通過心理詢問對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的同學(xué)進(jìn)行按時(shí)疏導(dǎo)和教育，使同學(xué)在輕松氣氛下，熟悉自己的錯(cuò)誤，以到達(dá)心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化同學(xué)心靈的作用，使同學(xué)安全教育邁上新的臺(tái)階。

高校生安全心得體會(huì)3

生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“幸?！币粋€(gè)多么奇妙的境界；“安全”，一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的根底，但是，假如不留意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)寶!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《高校生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代高校生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安冗雜化，各種社會(huì)問題集中顯現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對(duì)步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應(yīng)當(dāng)做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)學(xué)問，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、高校生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)留意用電安全，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃命。在講課過程中，王老師屢次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵害上升兩個(gè)中國(guó)作文點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)當(dāng)把握愛護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外留意安全、夜間行路留意安全、公交車上留意安全等。王老師在課上也教給了我們不少掙脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外，我們必需提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

或許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強(qiáng)壯和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)留意合理飲食和身體錘煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長(zhǎng)時(shí)間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要按時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受幫忙，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研討也難窮盡其神秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的改變的正常的。但是，高校生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，進(jìn)展恰當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于高校生而言，應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。詳細(xì)的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約，因此在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的力量，將對(duì)自己損害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為聯(lián)結(jié)親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《高校生安全教育教程》這門課程，我再一次深入的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

高校生安全心得體會(huì)4

安全教育是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過美妙的一生。安全事故的教訓(xùn)是深入的，事故的代價(jià)也是非常昂揚(yáng)的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的高校生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成高校生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，高校生雖然是一個(gè)素養(yǎng)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依靠父母，自理獨(dú)立力量較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的力量不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，歡樂得過每一天。

所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、高校生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題：對(duì)每一名高校生來說，在校內(nèi)要時(shí)時(shí)留意用電安全，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全?；蛟S不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強(qiáng)壯和不受損害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

因此，健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)留意合理飲食和身體錘煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，防止長(zhǎng)時(shí)間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要按時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理詢問中心接受幫忙，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為聯(lián)結(jié)親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深入的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

高校生安全教育包括許多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己四周的事情。通過這次安全教育課，我留意到了一些平常忽視掉的詳情。像寢室是否關(guān)門的問題，有時(shí)分自己也一樣，覺得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但或許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。從前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被按時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為同學(xué)可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不便利。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些時(shí)分我們可能會(huì)由于某些問題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。常?？匆妶?bào)道上關(guān)于高校生自殺的事情。生命只有一次，就那么簡(jiǎn)單放棄嗎？死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮品，盡管包裝不華美，拆開后卻別有一番心愿。有時(shí)分我們因該想開點(diǎn)，才會(huì)更加的歡樂。

上了這次安全教育課，更多的感受是留意自己，留意詳情，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太了?；蛟S我們這個(gè)世界本身就很，但是好人任然存在，由于我們每個(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太絕望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校同學(xué)的安全，犧牲了他們很多個(gè)人時(shí)間，在這里向全部為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝!學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)分都會(huì)有許多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校惹眼的的放樹立防的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。高校生安全教育讓我學(xué)會(huì)很多的安全學(xué)問的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)分都保持一顆時(shí)辰準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像四周的家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)，提高大家的安全防備措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。

安全教育是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個(gè)人都只有一次，作為高校生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到高校，父母哺育我們成人不簡(jiǎn)單，其間付出的愛和心血值得我們專心去回報(bào)，假如我們自己不珍惜生命，對(duì)于他們會(huì)是怎樣的一種苦痛凄涼。社會(huì)培育我們成才，消費(fèi)了大量資源，假如我們都沒有回報(bào)社會(huì)，都沒有完成自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)辰重視安全，熟悉到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全學(xué)問，提高安全意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是一件好事。

高校生安全心得體會(huì)5

伴著我國(guó)高等教育的快速進(jìn)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校內(nèi)社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及高校生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)高校生違法犯罪案件等在高校高校生中也時(shí)有發(fā)生；強(qiáng)化對(duì)高校生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使高校生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前同學(xué)管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。

通過對(duì)高校生中一些常見案件分析上看：一些高校生雖然文化學(xué)問較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)說明：發(fā)生在高校生中失竊和上當(dāng)受騙案件占同學(xué)中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于高校生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成同學(xué)的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及高校生的性命安全。