中考語文記敘文閱讀之賞析句子的角度技巧

中考語文記敘文閱讀之賞析句子的角度技巧中考語文記敘文閱讀之賞析句子的角度技巧中考語文記敘文閱讀之賞析句子的角度技巧V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考語文記敘文閱讀之賞析句子的角度技巧日期：20xx年X月記敘文閱讀之賞析句子的角度從哪些角度賞析句子？一、了解所要賞析的句子特點(diǎn)和類型1.從表達(dá)方式角度看，分為描寫類和議論抒情類句子：⑴描寫類，指描寫景物(自然景觀，含植物)、人物或動(dòng)物的句子：例1：旭日初照，陽光如花朵一般在河面盛開。(09年寧波卷第16題)例2：他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一樣擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。(09年蘭州卷第16題)例3：它(指“貓”)如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。(09長春卷第19題)簡析：例1是個(gè)描寫景物類句子，例2是個(gè)描寫人物類的句子，例3是個(gè)描寫動(dòng)物類的句子。⑵議論抒情類，一般多是揭示主旨的句子：例：為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容!為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼!為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄!(08年陜西卷第15題)簡析：這個(gè)例子運(yùn)用了議論抒情的表達(dá)方式，啟發(fā)讀者來思考黃河精神的影響力、感召力、凝聚力，揭示主旨。2.從語言表達(dá)角度看，分為運(yùn)用修辭、句式特殊的句子及一般句子：⑴運(yùn)用修辭句：例：它(指“火光”)向大海的黑暗心臟處延伸，仿佛在召喚著迷航的人回家。(09沈陽卷第16題)簡析：此句運(yùn)用了比喻的修辭，使表達(dá)生動(dòng)。常見的修辭還有：比擬(擬人、擬物)、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等。它們在不同的語境中所起到的作用各不相同.

如比喻,是根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物.其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象,使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂,幫助人們理解.又如排比,把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致,意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起.作用：增強(qiáng)語言氣勢,加強(qiáng)表達(dá)效果.用它說理可使論述詳盡,條理清晰；用它抒情,能激發(fā)讀者的感情,增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人,能使描寫細(xì)膩深刻.

3、

準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感

每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感.在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分.

分析：臘梅象征人生,北風(fēng)讓人聯(lián)想到惡劣的環(huán)境.默默地吐著芬芳不會(huì)因外界的變化而變化,是全篇畫龍點(diǎn)睛之筆.思考此問題應(yīng)在人生啟迪上多想一想.

答案：作者高度贊美了臘梅不管環(huán)境多么惡劣,也不論人們是否留戀,都一如既往,展示自己的“風(fēng)韻和清香”,實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值,作者寫臘梅的同時(shí),也在寫我們的人生.

4、

結(jié)構(gòu)方面的作用

一段話往往包含幾層意思,各層意思之間如果要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體,某些詞語或句子就起到此方面的作用.常見的有：承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文等.

例句在結(jié)構(gòu)上有呼應(yīng)上文的作用,臘梅不畏惡劣環(huán)境和默默奉獻(xiàn)的精神,正是與上文中“那么你必須堅(jiān)韌,必須頑強(qiáng),必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪”,“你必須具備犧牲精神,必須毫無怨言地奉獻(xiàn)出你的心血和生命的結(jié)晶.”,“你必須忍受寂寞,必須習(xí)慣于長久地被人們淡忘冷落.”,“我們開花,決不是為了炫耀,也不是為了獻(xiàn)媚,只是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)骨和氣節(jié),展現(xiàn)我們對生命意義的理解.”相照應(yīng).

5、分析句式特點(diǎn)

常見的句式特點(diǎn)有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句等.⑵句式特殊句：例：次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。(09年南昌卷第18題)簡析：此句句式比較特殊，屬于短句。常見的特殊句式另有：長句(或長短句結(jié)合)、整句與散句(或整散結(jié)合)、雙重否定句、排比句、反問句等。⑶一般句子：例：每一次回來，他都是精疲力竭，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。(08年福州卷第22題)。6.其他。如看似矛盾、卻蘊(yùn)含作者深意的句子――“大約孔乙己的確是死了”(魯迅《孔乙己》)，“大約”與“的確”貌似矛盾，其實(shí)卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，向讀者暗示了社會(huì)的殘酷陰冷以及眾人的麻木不仁，揭示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性。了解了所要賞析的句子的特點(diǎn)和類型后，我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就可以有重點(diǎn)、有針對地加強(qiáng)對若干句子的理解品味，提高鑒賞能力。二、明確賞析句子的角度和答題步驟如何賞析句子?最根本的是要掌握賞析句子的角度和答題的步驟。1.領(lǐng)會(huì)賞析句子的若干角度：賞析句子的角度有哪些?綜合各地中考試卷中對語言賞析類試題的提示，可以歸納為：看語言表達(dá)，看內(nèi)容情感，看寫作方法等，且都必須說明表達(dá)效果(或“表達(dá)作用”)。⑴從語言表達(dá)上看句子：考察句子的語言表達(dá)，可以從三個(gè)方面看，即是否運(yùn)用修辭，有無特殊句式，精妙詞語運(yùn)用等。⑵從內(nèi)容情感上看句子：每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。⑶從寫作方法上看句子：這里所談的寫作方法，可以從三個(gè)方面考慮：看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。在中考賞析類試題中，有些題干中明確規(guī)定了賞析的角度，有些沒有規(guī)定、但提示了賞析的角度，當(dāng)然也有一部分試題既不規(guī)定賞析角度，也不提示賞析角度。所以，在賞析句子時(shí)，我們首先要看清題意，明確賞析的要求，落實(shí)好賞析的角度。其次，賞析句子時(shí)，還要盡可能角度多樣，做到賞析充分。這角度，其實(shí)就是得分點(diǎn)。2.規(guī)范賞析句子的答題步驟：從學(xué)生答題情況看，其中一個(gè)很明顯的問題是“亂”。這固然是因?yàn)榭荚嚂r(shí)間緊，但更主要的還是不懂按步驟規(guī)范答題。那么，怎樣有步驟地答題呢首先，先在文中找到所需賞析的句子，即將句子回歸原文，并將句子放在整個(gè)段落甚至前后段落中理解，簡要地說，結(jié)合具體語境理解。其次，細(xì)讀所要賞析的句子，根據(jù)題意，或主要從某個(gè)角度回答，或從多個(gè)角度較全面、充分地回答。最后，將上述思考的結(jié)果，整理下來，做到層次清楚，語言流暢。三、舉例說明賞析句子的方法和技巧第一種情況：給出賞析句例1：起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。(09年南京卷第14題)要求：賞析句子。簡析：本題只提出一個(gè)大的要求“賞析句子”，沒有作任何限制，賞析時(shí)自由度很大，思考時(shí)要盡量周到些。根據(jù)上下文可知，該句描述的對象是薔薇花，屬于景物描寫;通過想象，以“躲”“妝”“笑”來形容花，將花人格化，運(yùn)用了擬人手法，使表達(dá)形象生動(dòng)，并揭示了花的特點(diǎn);“素素妝，淡淡笑”，句式上是對偶句。全句顯然滲透著“我”對花的喜愛之情。答案示例：運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅，抒發(fā)了“我”對薔薇花的喜愛之情?！八厮貖y”與“淡淡笑”還運(yùn)用對偶，句式整齊，對仗工整。例2：那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來看去，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮了回去。(09年福州卷第21題)要求：本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析文中的畫線句。簡析：這個(gè)句子主要描寫送水工的動(dòng)作，表現(xiàn)他的人品。為什么“想進(jìn)來”卻“又把頭縮了回去”這是理解人物的關(guān)鍵。要結(jié)合上下文理解。答案示例1：“悄悄推開”這一細(xì)節(jié)，寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍，推門時(shí)小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。答案示例2：“推”“伸”“看”“縮”這些動(dòng)詞，生動(dòng)細(xì)致地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料袋進(jìn)門的舉動(dòng)作鋪墊。例3：她(楓葉)耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。(09年安徽卷第7題)要求：從語言運(yùn)用的角度，談?wù)劸渥拥谋磉_(dá)效果。簡析：“語言運(yùn)用”具體包括哪些方面?一般指“修辭”“句式”“用詞”。結(jié)合這個(gè)句子看，運(yùn)用了擬人的修辭，采用了整齊的句式，用詞無特別之處，則不必分析。答案示例：運(yùn)用擬人，采用整齊的句式，表達(dá)了對楓葉的贊美之情，語言生動(dòng)形象，富有抒情色彩。例4：有的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭也是它下的蛋似的。要求：品味語言，注意加點(diǎn)詞句。((09廣東卷第16題))簡析：這一句寫的是，看到雞“跳到石頭上叫”，“我”產(chǎn)生了“那石頭也是它下的蛋”的想象。此句里的“好像”，不是比喻詞。加點(diǎn)詞要注意理解。答案示例：看到雞在石頭上“嘰嘰咯咯”地叫，便把石頭想象為“雞下的蛋”，充滿童趣。第二種情況：未給出賞析句需要說明的是，有些試題并沒有明確你要賞析的具體句子，只提出了對所要賞析的句子的大致要求，給考生的自由度更大，但要求卻并沒有因此降低，仍需要細(xì)心答題。例：“本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請從文中任選一例，對此加以簡析”。(09年黃岡卷第27題)簡析：回答此題，先要理解“環(huán)境描寫”，接著從文中找出一句，然后結(jié)合上下文及句子本身分析人物心理，最后組織答案。答案示例：“月色清涼如水，冷得讓她心疼?！薄律浴扒鍥觥眮硇稳荩o人感覺是“冷”“心寒”，很好地烘托了她心灰意冷、情緒低落的心境。除賞析句子外，中考試卷中還出現(xiàn)了對“字詞的賞析”(09重慶卷第14題)和對“段落的賞析”(09年呼和浩特卷第14題)，其本質(zhì)都是一樣的。所賞析的句子，可以出自現(xiàn)代文以及詩歌中(不另外舉例)。從詞語角度賞析句子怎樣鑒賞句子呢?我認(rèn)為應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體的語句和積累的相關(guān)知識(shí),選取某些角度進(jìn)行鑒賞。從用詞角度入手這是賞析句子最基本的切入點(diǎn)。賞析者在分析句子時(shí),準(zhǔn)確把握句中富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞語,結(jié)合文段語境領(lǐng)會(huì)句中蘊(yùn)含的情感,體悟作者的表達(dá)意圖,從而達(dá)到正確理解作品的目的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：從詞語角度賞析句子的方法。歡迎閱讀與參考!從詞語角度賞析句子：動(dòng)詞、形容詞、副詞及擬聲詞、疊詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，會(huì)讓平淡的句子增色添彩，韻味無窮;動(dòng)詞能準(zhǔn)確地抓住事物的動(dòng)態(tài)、形容詞則能生動(dòng)傳神地刻畫所要描寫的對象的狀態(tài)、副詞則強(qiáng)調(diào)了所要描寫的事物特點(diǎn)。對這些關(guān)鍵性詞語的賞析準(zhǔn)確、到位，也就完成了對句子的語言賞析。(一)動(dòng)詞：掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。答案：九個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)而又極有層次地寫了雪地捕鳥的全過程，表現(xiàn)了孩子們捕鳥時(shí)緊張等待、充滿希望及小心謹(jǐn)慎的情景。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆云，仿佛要一直鉆透藍(lán)天。(《云南的歌會(huì)》)賞析：“鉆”字準(zhǔn)確地寫出了云雀飛得高而有力的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對云雀的喜愛。(二)形容詞“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，肥胖的黃蜂，輕捷的叫天子”如果把名詞前面的形容詞抽掉，效果會(huì)有何不同?答案：如果把形容詞抽掉，就缺少了色彩、形狀和神態(tài)，就沒有原文生動(dòng)、形象、具體了。(三)副詞：從沉思中猛醒的我只得隨車而去，然而心卻是留在胡楊林中，遲遲難歸。(《生死胡楊》)賞析：“只得”一詞準(zhǔn)確地表達(dá)了“我”不得不走卻又依依不舍的心情。(四)綜合練習(xí)：小三子臉紅了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔過來。他彎下魁梧的身軀，半跪著，緊緊抱住衰老傴僂的娘，在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下。──《親吻爹娘》?示例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對娘的深情。?示例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達(dá)對娘的感恩之心的情景，震撼人心。?示例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動(dòng)。?示例四：人物動(dòng)作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達(dá)了此時(shí)小三子對母親的感恩深情。1.我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。(《小扇輕搖的時(shí)光》)賞析：“貪婪”、“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我”吃瓜果時(shí)的情態(tài)以及對家鄉(xiāng)瓜果的喜愛;“心滿意足”通過情態(tài)表達(dá)母親內(nèi)心的滿足和喜悅。2.比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請說出理由。(《我看到了一條河》)①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻刺得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。②我很冷，渾身是泥，被蕁麻刺得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。賞析：第①句好。突出了里克學(xué)會(huì)游泳的的喜悅心情，這種喜悅沖淡了冷、臟、痛的感覺，語氣上也較舒緩。3.那時(shí)候，每當(dāng)親友上門，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的橡皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。(《老屋》)賞析：運(yùn)用疊詞“拍拍”、“指指”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。4.①孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。②爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。(《別踩疼了雪》)賞析：①生動(dòng)形象地表現(xiàn)出父親對女兒夢想的呵護(hù)，對女兒的愛②擬人，賦予雪以生命，表達(dá)出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈5.但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。(《只是一個(gè)普通人》)賞析：生動(dòng)形象發(fā)寫出年輕人看到老婦人光著的雙腳時(shí)的震驚，表現(xiàn)了年輕人的善良。6.我含含糊糊地說聲知道，就餓虎撲食般撲向飯桌。(《五歲的出走》)賞析：“含含糊糊”突出了“我”因?yàn)椴桓艺f出真相而撒謊時(shí)的猶豫和矛盾心理;“餓虎撲食”生動(dòng)形象地寫出了我過度饑餓的情態(tài)。7.“那個(gè)下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里”，將句子中的“印”換成“留”好不好為什么(《難忘的一躬》)

答案：“印”字突出了孫老師的鞠躬給“我”留下了深刻的記憶，不可磨滅，“留”字顯得平淡。8.“但女孩心中早已溢滿了幸?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”為什么(《為自己祝?！?

答案：不能?！耙鐫M”的意思是充滿而流出來，“充滿”只是滿的意思，“溢滿”程度更高，更能表現(xiàn)出女孩的無比幸福。9.“一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。”《長在巖石下面的小花》答案：竟然是出乎意料的意思，第一個(gè)強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境，第二個(gè)突出了小花頑強(qiáng)的生命力從表達(dá)效果賞析句子理解詞語的含義、賞析詞語的表達(dá)效果與理解句子的含義、賞析句子的表達(dá)效果是中考試題中出現(xiàn)頻率極高的兩類題型。那么我們要怎么從表達(dá)效果入手去賞析句子呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：從表達(dá)效果賞析句子的方法。歡迎閱讀與參考!從表達(dá)效果賞析句子：這種類型題在中考語文課外閱讀中常會(huì)出現(xiàn)，而且是記敘文的閱讀，分值一般在3分左右，解答這種題，應(yīng)選準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)。首先看被賞析的句子是否使用了修辭，如果用了修辭方法，就從修辭角度進(jìn)行賞析，答題格式為:本句運(yùn)用……(修辭手法)，生動(dòng)形象(修辭特點(diǎn))地寫出了……(內(nèi)容)，突出了……(表達(dá)效果)。如：那火如澆了油似的，熊熊燃燒起來，還有一團(tuán)火苗發(fā)怒般地?cái)D出了灶膛。賞析：此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將火苗人格化，生動(dòng)形象地寫出了火苗越吹越旺的樣子。第二，如果句子沒用修辭，看有沒有典型的、有特點(diǎn)的修飾詞，如果有，再從詞語的角度進(jìn)行賞析。答題格式為:“……一詞(等詞)，寫出了……的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者……的思想感情。如：天氣到底是冷得很了，男人原本皸裂的雙手在北風(fēng)里“齜牙咧嘴”地疼。賞析：“齜牙咧嘴”一詞，生動(dòng)形象地寫出男人雙手凍傷得很厲害，體現(xiàn)出他的堅(jiān)強(qiáng)與對兒子的疼愛。第三，如果句子既沒有使用修辭，也沒有比較典型、特殊的修飾詞，那還可從句子的表達(dá)方式入手。記敘文或散文中的表達(dá)方式有：議論、抒情、描寫、記敘。如：昏暗的天空，凄冷的寒風(fēng)，到處都彌漫著壓抑的氣氛。賞析：環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托出“我”的自尊心受到了強(qiáng)烈的傷害或難過悲涼的心情。中考詞語句子表達(dá)效果賞析理解詞語的考點(diǎn)考點(diǎn)一：說出詞語在語境中的含義考點(diǎn)二：說出該詞語的妙處或者表達(dá)效果(含義+表達(dá)效果)綜合答題流程：詞語的表現(xiàn)手法(技法)+詞語的語境義+詞語描寫對象的特點(diǎn)+作品中人物或作者的情感;結(jié)合語境，解釋下面句子中“笑臉”一詞。(2分)當(dāng)我們面對困難、面對無奈，是否會(huì)悄悄地給自己一個(gè)笑臉呢?給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢地面對艱險(xiǎn)。這是怎樣的一種調(diào)節(jié)、怎樣的一種豁達(dá)、怎樣的有一種鼓勵(lì)啊!笑臉：笑臉是一份調(diào)節(jié)內(nèi)心的坦然豁達(dá)的心態(tài)一、從詞語的表現(xiàn)手法分析①貶詞褒用1、仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中