社會心理學(xué)-考試答案

1政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)開展大規(guī)模的宣傳促進(jìn)人們的環(huán)保行為，這是利用（）在進(jìn)行干預(yù)。1.0

分A、信息戰(zhàn)B、信息反饋C、示范D、信號提示我的答案：A2《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識概念的科學(xué)家是（）1.0

分A、詹姆斯B、庫利C、弗洛伊德D、榮格我的答案：A3自我過程有()種1.0

分A、二B、三C、五D、六我的答案：D4下列屬于正式溝通的是（）1.0

分A、單線型溝通B、集束型溝通C、偶然性溝通D、星型溝通我的答案：D5我們評判測量工具能不能達(dá)到測量目的的指標(biāo)是（）。1.0

分A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度我的答案：B6“三垂線”實(shí)驗(yàn)的主持者是（）1.0

分A、可特雷維B、阿西C、艾森伯格D、查容克我的答案：B7按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。1.0

分A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段D、形式操作階段我的答案：D8認(rèn)知對象的三個表現(xiàn)方面是魅力、知名度和（）。1.0

分A、自我表演B、性格C、自我展示D、特點(diǎn)我的答案：A9超我是由自我理想和（）兩個方面構(gòu)成的1.0

分A、良心B、社會理想C、他人期望D、夢想我的答案：A10順從從眾和服從這三種行為是受到（）的影響產(chǎn)生的。1.0

分A、個人B、團(tuán)體C、環(huán)境D、社會我的答案：D11從宏觀角度看，影響一個人社會化的因素是（）。1.0

分A、社會組織結(jié)構(gòu)B、社會政治制度C、社會教育理念D、社會文化環(huán)境我的答案：D12意義感的喪失是（）危機(jī)一個重要標(biāo)準(zhǔn)1.0

分A、青年B、成年C、中年D、老年我的答案：C13按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）1.0

分A、實(shí)踐角色B、現(xiàn)實(shí)角色C、踐行角色D、認(rèn)知角色我的答案：A14《愛彌兒》的作者是（）。1.0

分A、裴斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭我的答案：D15自我它是代表著社會的()1.0

分A、規(guī)范B、要求C、理性D、判斷我的答案：C16按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個部分1.0

分A、兩個B、三個C、四個D、五個我的答案：B17符號互動論是（）的觀點(diǎn)1.0

分A、皮爾士B、威廉·詹姆斯C、班杜拉D、米德我的答案：D18一致性、評價的中心性和（）是印象形成的三原則1.0

分A、中心特性作用B、客觀性C、具體性D、固定性我的答案：A19犯罪學(xué)之父是（）1.0

分A、荀子B、塔爾德C、龍勃羅梭D、蘇格拉底我的答案：C20社會自我分為（）個層次1.0

分A、三B、兩C、四D、五我的答案：B21《超越自由與尊嚴(yán)》是（）的著作1.0

分A、詹姆斯B、班杜拉C、斯金納D、德謨克利特我的答案：C22心理動力學(xué)認(rèn)為人有兩種本能，分別是生的本能和（）1.0

分A、死的本能B、學(xué)習(xí)的本能C、攻擊的本能D、反抗的本能我的答案：A23要求證人對犯罪現(xiàn)場進(jìn)行背景重建時，這個背景可以是物理性的，心理性的和()背景1.0

分A、場面的B、自然的C、情緒性的D、社會性的我的答案：C24自我意識的概念是（）提出的1.0

分A、弗洛伊德B、威廉·詹姆斯C、米德D、庫利我的答案：B25在開會的時候教師并沒有聽之前同學(xué)的發(fā)言，但總結(jié)的時候會說“剛才同學(xué)們說的都很好”，這是一種（）1.0

分A、非對稱相倚溝通B、假相倚溝通C、彼此相倚溝通D、反應(yīng)性相倚溝通我的答案：B26坐在教室后面對學(xué)生課堂活動進(jìn)行觀察的方式是（）1.0

分A、參與式觀察B、情景式觀察C、一般觀察D、有目的式觀察我的答案：C27人際關(guān)系具有個體性、直接性、可感性和（）1.0

分A、互動性B、情感性C、交互性D、復(fù)雜性我的答案：B28個體的社會心理和社會行為包括（）個人在社會當(dāng)中社會認(rèn)知的過程，人的社會態(tài)度三個方面1.0

分A、個體與群體的關(guān)系B、群體的社會化C、個體的成長D、個體的社會化我的答案：D29在人際交往和溝通中，46-120厘米的距離屬于（）。1.0

分A、親密距離B、個人距離C、社會距離D、公共距離我的答案：B30擁擠不能造成（）的變化1.0

分A、生理B、心理C、行為D、性別我的答案：D31個體對自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）1.0

分A、自我認(rèn)知B、自我選擇C、自我評價D、自我形成我的答案：C32口服心服是一種（）1.0

分A、權(quán)宜從眾B、認(rèn)知從眾C、真從眾D、假從眾我的答案：C33不同文化和不同民族之間人們的距離感是不一樣的這是誰和華生研究發(fā)現(xiàn)的1.0

分A、庫利B、達(dá)爾文C、凱特曼D、格雷夫我的答案：D34男女除了個性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個方面是（）1.0

分A、體力B、智力C、情商D、速商我的答案：B35自我的作用是（）1.0

分A、阻止本我發(fā)泄B、引導(dǎo)按照社會允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會不允許的事我的答案：B36攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會公平、社會技能熟練等方式來進(jìn)行1.0

分A、宣泄B、教育C、感化D、正面榜樣我的答案：A37自己希望得到某種東西進(jìn)而覺得別人也希望得到，這是（）效應(yīng)1.0

分A、首因B、近因C、光環(huán)D、投射我的答案：D38群體思維的特點(diǎn)有高估群體力量和權(quán)利、人在群體中的想法越來越接近和（）1.0

分A、追求共性B、從眾C、順從D、追求一致性壓力我的答案：D39社會心理學(xué)的特殊的研究內(nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。1.0

分A、研究目的B、研究狀態(tài)C、研究對象D、研究主體我的答案：C40我們建立一個人的印象的時候有三個維度，分別是對這個人的評價，這個人強(qiáng)弱和（）1.0

分A、了解程度B、個人活動表現(xiàn)C、個人魅力D、自己喜好我的答案：B41面孔的再認(rèn)包括()個過程1.0

分A、二B、三C、四D、五我的答案：B42社會心理學(xué)要有（）的視角1.0

分A、固定B、單一C、多角度D、多學(xué)科我的答案：D431950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為1.0

分A、哲學(xué)B、經(jīng)濟(jì)學(xué)C、心理學(xué)D、社會學(xué)我的答案：B44以下哪個因素不是主體因素中的（）生理因素1.0

分A、年齡B、性別C、遺傳D、個性特點(diǎn)我的答案：D45以下哪個不是精神分析當(dāng)中的社會文化學(xué)派1.0

分A、阿德勒B、弗洛伊德C、榮格D、霍妮我的答案：B46強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）1.0

分A、專制型B、權(quán)威型C、放任型D、放縱行我的答案：B47以下哪個不是模仿的特點(diǎn)（）1.0

分A、自覺自愿B、內(nèi)隱行為模仿C、有一定的示范的作用D、只是外顯行為的模仿我的答案：B48預(yù)防群體思維的方法有領(lǐng)導(dǎo)者顯示公平、鼓勵批評性的評價、（）、歡迎局外的專家和伙伴提出批評1.0

分A、集思廣益B、團(tuán)隊(duì)合作C、尋找差異D、將群體劃分小組我的答案：D49證言的影響因素是圍繞著證人觀察事記（）和存儲信息這幾個階段來進(jìn)行的。1.0

分A、獲取信息B、信息遺忘C、信息整理D、保持信息我的答案：D50模仿有（）個條件1.0

分A、一個B、兩個C、三個D、四個我的答案：C二、判斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1完形性屬于格式塔心理學(xué)里面一個概念1.0

分我的答案：

√2背景和事件兩者是分開的1.0

分我的答案：

×3自我意識是生來就有的1.0

分我的答案：

×4人際排斥最強(qiáng)烈的形式是什么恨1.0

分我的答案：

√5工作滿意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系1.0

分我的答案：

√6態(tài)度是人的一種外在的心理狀態(tài)1.0

分我的答案：

×7自我它是個執(zhí)行者，它是一仆二主。它同時要盡量滿足本我的沖動，又要滿足超我的這種限制。1.0

分我的答案：

√8自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。1.0

分我的答案：

√9德國的民族心理學(xué)、法國的群眾心理學(xué)、英國的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國古典心理學(xué)都是形成社會心理學(xué)的直接來源。1.0

分我的答案：

×10人際關(guān)系是受客觀的社會關(guān)系制約的1.0

分我的答案：

√11社會交換理論是美國著名的社會學(xué)家霍曼斯提出的。（）1.0

分我的答案：

√12對犯罪嫌疑人不利的證據(jù)我們稱為單面證據(jù)。1.0

分我的答案：

√13隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。（）1.0

分我的答案：

√14心理學(xué)研究認(rèn)為在存在“babyface”長相的人不容易讓人信任。1.0

分我的答案：

×15法庭是一個子社會或者叫亞社會1.0

分我的答案：

√16如果消失在人群中，個體的評價顧忌會減少，就會出現(xiàn)社會懈怠。（）1.0

分我的答案：

√17在積極的情緒狀態(tài)下人們觀察事情觀察人際關(guān)系會讓認(rèn)知對象蒙上一層積極的色彩。1.0

分我的答案：

√18社會認(rèn)知理論來源于格式塔學(xué)派1.0

分我的答案：

√19馬基雅維里認(rèn)為一個好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個狐貍一樣。1.0

分我的答案：

√20對面孔特征的回憶不會影響到對面孔再認(rèn)的效果1.0

分我的答案：

×21物以類聚，人以群分體現(xiàn)了人際吸引的互補(bǔ)性。（）1.0

分我的答案：

×22圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念1.0

分我的答案：

×23克蘭費(fèi)爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后天環(huán)境影響的1.0

分我的答案：

×24一個人做出利己式歸因往往會得到大家的尊重1.0

分我的答案：

×25西方社會心理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)研究。1.0

分我的答案：

√26奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。1.0

分我的答案：

×27辯證唯物主義的認(rèn)識論認(rèn)為客觀決定主觀。1.0

分我的答案：

√28歸因是一個很少見的一種社會認(rèn)知表現(xiàn)1.0

分我的答案：

×29米德的研究是微觀社會學(xué)1.0

分我的答案：

√30實(shí)踐角色是一種觀念形態(tài)的東西1.0

分我的答案：

×31社會化從學(xué)校開始1.0

分我的答案：

×32防暴警察在制止暴亂的時候穿著統(tǒng)一的服裝可以去個性化。1.0

分我的答案：

√33面試是一種溝通的形式1.0

分我的答案：

√34一個人的態(tài)度有認(rèn)知,情感和行為意向三個成分1.0

分我的答案：

√35不同地區(qū)的人由于長時期在某地生活會變得更像那個地區(qū)的人，這就是群體的極化1.0

分我的答案：

√36建筑心理學(xué)是環(huán)境心理學(xué)的一部分1.0

分我的答案：

√37弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第五個階段是性器期階段1.0

分我的答案：

×38在勸說的時候如果被勸說者原有的信息和我們要勸說的信息相同或相近，我們勸說的時候可以給他雙方面的信息1.0

分我的答案：

×39人與人是平等的，所以社會心理學(xué)是沒有地位存在的。1.0

分我的答案：

×40人生來就具有情感性和社會性1.0

分我的答案：

√41亞里士多德倡導(dǎo)性善論。1.0

分我的答案：

×42人和環(huán)境的互動僅僅是環(huán)境影響人,人對環(huán)境沒有影響。1.0

分我的答案：

×43單一辨認(rèn)錯誤辨認(rèn)概率是非常低的1.0

分我的答案：

×44弗洛伊德的精神分析認(rèn)為自我監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)是社會道德法律1.0

分我的答案：

√45弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個靜態(tài)的過程去理解。1.0

分我的答案：

×46不管是結(jié)伴效應(yīng)還是觀眾效應(yīng)對于不同的人會產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)1.0

分我的答案：

√47社會心理學(xué)研究利他行為更多的一直在強(qiáng)調(diào)，一直在描述和闡釋主要是希望了解利他行為的一些規(guī)律。1.0

分我的答案：

√48因素的分析等于因果的分析1.0

分我的答案：

×49一群人聚在一起就叫群體1.0

分我的答案：

×50在專制制度中，有時成員會提出與決策者不同的意見1.0

分我的答案：

×附錄資料:不需要的可以自行刪除隧道知識小點(diǎn)路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類。路肩是路面兩側(cè)路基邊緣以內(nèi)地帶，用以支護(hù)路面、供臨時?？寇囕v或行人步行之用。路基土石方工程按開挖的難易分為土方工程(松土、普通土、硬土三級)與石方工程(軟石、次堅(jiān)石、堅(jiān)石三級)。拱墻是上部拱圈和下部邊墻的統(tǒng)稱.隧道仰拱是指隧道底部（反拱形，所以叫仰拱），這部分在隧道襯砌中一般是先澆筑的，澆筑后模板臺車就可以在仰拱砼上定位和支撐，來進(jìn)行隧道拱墻砼的澆筑。鑿毛是用一種"斬斧"的工具把已經(jīng)完成的混凝土結(jié)構(gòu)面鑿出一條條凹痕.。作用是使兩個施工階段的施工面粘結(jié)牢固。通常在現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中，在現(xiàn)澆板澆注完畢后，要鑿毛，進(jìn)行下一層柱墻的澆注，讓混凝土粘結(jié)牢固。超前小導(dǎo)管，是隧道工程掘進(jìn)施工過程中的一種工藝方法，主要用于自穩(wěn)時間短的軟弱破碎帶、淺埋段、洞口偏壓段、砂層段、砂卵石段、斷層破碎帶等地段的預(yù)支護(hù)。質(zhì)量控制點(diǎn)是指為了保證作業(yè)過程質(zhì)量而確定的重點(diǎn)控制對象、關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量控制點(diǎn)，簡稱為控制點(diǎn)，又稱管理點(diǎn)。搜索它對生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理中需要重點(diǎn)控制的質(zhì)量特性進(jìn)行控制，體現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的重點(diǎn)管理的原則，只有抓住了生產(chǎn)線上質(zhì)量控制的重點(diǎn)對象，并采取相應(yīng)的管理措施，才算抓住了質(zhì)量的要害，然后通過“抓重點(diǎn)帶一般”，保證整條生產(chǎn)線的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定和提高。因此，正確地確定質(zhì)量控制點(diǎn)，是搞好生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的重要前提。（1）全遂拱部系統(tǒng)采用Ф22組合中空錨桿；（2）邊墻及臨時支護(hù)采用Ф22全長粘結(jié)型砂漿錨桿；（3）錨桿必須設(shè)置鋼墊板、錨頭、止?jié){塞等配件；（4）超前小導(dǎo)管采用Ф42無縫鋼管，壁厚3.5mm;(5)大管棚采用Ф89或Ф108鋼管，壁厚6mm;