初中生物教學(xué)大綱

初中生物教課大綱一、教課模式:從零基礎(chǔ)開始講起,初一到初二所有知識(shí)點(diǎn)全覆蓋。采納單元漸進(jìn)+與此知識(shí)點(diǎn)相干的題目配套訓(xùn)練+課堂最后十分鐘提問談?wù)摥h(huán)節(jié),每講完一個(gè)單元,隨即經(jīng)過配套題目進(jìn)行穩(wěn)定.所有單元講解達(dá)成后，對(duì)中考熱門問題、實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)以及過去的中考真題分析講解。二、教課計(jì)劃：第一天（1。16）第一單元明日（1。17）第二單元第三天（1.18）第三單元第一階第四天（1。19)第四單元段（1。第五天(1。20）第四單元16—24）第六天（1。21）第四單元第七天（1。22）第五單元第八天（1.23）第五單元第九天（1。24）第六單元第十天（2。1）第七單元第十一天（2。2）第七單元第二階第十二天(2。3）第七單元第十三天（2。4）第八單元段第十四天(2。5)第八單元（2.1-7）第十五天(2.6）復(fù)習(xí)第十六天(2.7）復(fù)習(xí)第十七天(2。8)復(fù)習(xí)三、內(nèi)容講解綱要：1。16第一單元生物和生物圈?▲生物的特色:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和生殖6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外)▲檢查的一般方法步驟：明確檢查目的、確立檢核對(duì)象、擬定合理的檢查方案、檢查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫檢查報(bào)告▲生物的分類依照形態(tài)構(gòu)造分:動(dòng)物、植物、其余生物依照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物依照用途分：作物、家禽、牲口、寵物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍：大氣圈的底部:可翱翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等1學(xué)成教育水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是全部陸生生物的“立足點(diǎn)"▲生物圈為生物的生計(jì)供應(yīng)了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適合的溫度和必定的生計(jì)空間▲環(huán)境對(duì)生物的影響非生物要素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15?▲研究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、擬定計(jì)劃4、實(shí)行計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流▲比較實(shí)驗(yàn)P15▲生物要素對(duì)生物的影響:最常有的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)理空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐化后可調(diào)理土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土?▲生態(tài)系統(tǒng)的看法：在必定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的一致整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片叢林，一塊農(nóng)田，一片草原,一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。▲生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成：生物部分:生產(chǎn)者、花費(fèi)者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度▲假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般狀況下數(shù)目做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的花費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?！称锋満褪称肪W(wǎng)：食品鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為花費(fèi)者,且是不被其余動(dòng)物捕食的“最高等"動(dòng)物.▲物質(zhì)和能量沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動(dòng)的。?營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)目越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食品鏈累積（富集)。▲生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自動(dòng)調(diào)理能力。?在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)目和所占比率是相對(duì)穩(wěn)定的.但這類自動(dòng)調(diào)理能力有必定限度,超出則會(huì)遭到破壞。?▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全世界性的.▲生態(tài)系統(tǒng)的種類p29叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等▲生物圈是一個(gè)一致的整體p30?注意DDT的例子（富集）課本26頁(yè)。課本27頁(yè)1題33頁(yè)生物圈2號(hào)生物的生計(jì)依托于環(huán)境，以各類方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境.1。17第二單元生物和細(xì)胞▲顯微鏡的構(gòu)造鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位;載物臺(tái)：擱置玻片標(biāo)本的地方.中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。?遮光器：上邊有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔.用來調(diào)理光輝的強(qiáng)弱.?反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光輝經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不一樣的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。?鏡筒：上端裝目鏡，下端有變換器，在變換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋.準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒起落的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2學(xué)成教育轉(zhuǎn)動(dòng)方向和起落方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降；反之則上升▲顯微鏡的使用P37—38的圖要掌握▲觀察的物像與實(shí)質(zhì)圖像相反。注意玻片的挪動(dòng)方向和視線中物象的挪動(dòng)方向相反?！糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明，才能觀察清楚。所以一定加工制成玻片標(biāo)本。▲觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過程P43－44,注意事項(xiàng)以及各步驟的作用?▲切片、涂片、裝片的差異P42▲植物細(xì)胞的基本構(gòu)造細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，?細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的.細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分）細(xì)胞核:儲(chǔ)存遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，液泡:細(xì)胞液▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47，注意事項(xiàng)以及各步驟的作用▲動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核:儲(chǔ)存和傳達(dá)遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài),可以流動(dòng)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不一樣點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有.▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量?細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能基本單位.細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的一致體。細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！?xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳,可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）:水、無機(jī)鹽、氧等,這些都是小分子?▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，實(shí)用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出.▲細(xì)胞內(nèi)的能量變換器：葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)備在它所制造的有機(jī)物中.線粒體:進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠"“發(fā)動(dòng)機(jī)”。兩者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量變換器?兩者差異：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)備在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)備的化學(xué)能開釋出來供細(xì)胞利用。動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體?！?xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中3學(xué)成教育多莉羊的例子p55，57頁(yè)1題，課本57頁(yè)最后一段▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個(gè)擁有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體不一樣的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完好不一樣同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持必定▲染色體簡(jiǎn)單被堿性染料染成深色染色體數(shù)目要保持恒定，不然會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物由小長(zhǎng)大是因?yàn)椋杭?xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)▲細(xì)胞的分裂1、染色體進(jìn)行復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞▲重生命的初步--—受精卵▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各類各類的細(xì)胞各自合集在一起才能執(zhí)行其功能，這些形態(tài)構(gòu)造相似、功能相同的細(xì)胞合集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.?▲不一樣的組織按必定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.?▲動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。各組織的功能?四種組織依照必定的次序構(gòu)成，并且以此中的一種組織為主，形成器官.可以共同達(dá)成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依照必定的次序構(gòu)成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。?▲八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).?▲動(dòng)物和人的基本構(gòu)造層次（小到大）:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體▲植物構(gòu)造層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體▲P65題3第二節(jié)植物體的構(gòu)造層次▲綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉；生殖器官:花、果實(shí)、種子植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等根的構(gòu)造第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體▲單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲▲草履蟲見課本70頁(yè)圖，71頁(yè)2題▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害1.184學(xué)成教育第三單元生物圈中的綠色植物?▲蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，并且還擁有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大?！咦邮且环N生殖細(xì)胞?！ь愔参锏慕?jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用；②有些可供藥;③有些可供賞析；④有些可作為優(yōu)異的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變?yōu)榱嗣??▲苔蘚植物的根是假根，不可以汲取水分和無機(jī)鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織,不可以運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不可以脫走開水的環(huán)境。▲苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙可以涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持擁有必定的作用。?▲苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠相鄰很難生計(jì).人們利用這個(gè)特色，把苔蘚植物看作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.?▲藻類植物的主要特色：構(gòu)造簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；多數(shù)生活在水中?！孱愔参锝?jīng)過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，并且是大氣中氧氣的重要本源?！孱惖慕?jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用?第四章沒有細(xì)胞構(gòu)造的生物——病毒▲病毒的種類?以寄主不一樣分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體)▲病毒構(gòu)造：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)種子植物▲種子的構(gòu)造?蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳胚是幼小的生命體，包含胚芽、胚軸、胚根和子葉?！N子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，此中一個(gè)重要的原由是能產(chǎn)生種子?！涀〕Ｓ械穆阕又参锖捅蛔又参?。▲課本84頁(yè)表和85頁(yè)圖,課本88頁(yè)2題▲種子的萌發(fā)環(huán)境條件:適合的溫度、必定的水分、充分的空氣?自己條件：擁有完好的有生命力的胚，已度過休眠期.▲測(cè)定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測(cè)▲種子萌發(fā)的過程汲取水分—-營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)-—胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，第一打破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的▲植株的生長(zhǎng)根尖的構(gòu)造和各部分的功能▲幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)▲根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增添細(xì)胞的數(shù)目，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大?！l是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀▲花由花芽發(fā)育而來5學(xué)成教育▲花的構(gòu)造(課本102)▲傳粉和受精（課本103—104）▲果實(shí)和種子的形成?子房——果實(shí)受精卵-—胚?胚珠——種子子房壁—--—果皮（與生活中果皮差異)▲課本105頁(yè)1題▲人工受粉當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉?！蛔又参锏纳芷诎N子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。?生物圈中的綠色植物包含藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`綠色植物的生活需要水?▲水分在植物體內(nèi)的作用?水分是細(xì)胞的構(gòu)成成分?水分可以保持植物的固有姿態(tài)?水分是植物體內(nèi)物質(zhì)汲取和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參加植物的代謝活動(dòng)?▲水影響植物的分布?▲植物在不一樣時(shí)期需水量不一樣P109?▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的門路?根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大批的根毛。?▲根的構(gòu)造?從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）?▲運(yùn)輸門路?導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽?篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物?▲綠色植物參加生物圈的水循環(huán)?▲葉片的構(gòu)造?表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔?▲氣孔的構(gòu)造：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮短，氣孔封鎖。?白日氣孔張開，夜晚氣孔閉合。?▲蒸騰作用的意義:?可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷?是根汲取水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸6學(xué)成教育?可增添大氣濕度，降低環(huán)境溫度,提升降水量。促使生物圈水循環(huán)。▲綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物經(jīng)過光合作用制造有機(jī)物▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)?暗辦理:把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉所有轉(zhuǎn)運(yùn)和耗費(fèi).比較實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下邊用黑紙片掩飾，目的：做比較實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是否是都產(chǎn)生淀粉。?脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色：用碘液染色結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物▲光合作用看法：綠色植物利用光供應(yīng)的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)備在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。?▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物經(jīng)過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)備能量的有機(jī)物(如淀粉），并且開釋出氧氣的過程?！夂献饕鈭D義：綠色植物經(jīng)過光合作用制造的有機(jī)物，不但滿足了自己生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖的需要，并且為生物圈中的其余生物供應(yīng)了基本的食品本源、氧氣本源、能量本源?！G色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來成立之物體為植物的生命活動(dòng)供應(yīng)能量?▲呼吸作用的看法:細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)備在有機(jī)物中的能量開釋出來,供應(yīng)生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.▲呼吸作意圖義：呼吸作用開釋出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、汲取無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不行缺乏的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊岚l(fā)散出去?！夂献饔煤秃粑饔玫牟町惡吐?lián)系（見課本最后）▲光合作用（130頁(yè))和呼吸作用（125頁(yè)）公式▲綠色植物與生物圈中的碳-氧均衡綠色植物經(jīng)過光合作用，不停耗費(fèi)大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，保持了生物圈中的碳氧均衡。?▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，所以在儲(chǔ)備植物的種子或其余器官時(shí)，要想法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可克制呼吸作用.?▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各類條件，特別是光.合理密植。使作物的葉片充分地接受光照.光合作用與呼吸作用的差異和聯(lián)系光合作用呼吸作用部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞區(qū)條件光有光無光均可別原料二氧化碳,水有機(jī)物,氧產(chǎn)物有機(jī)物,氧二氧化碳,水能量變化合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，開釋能量聯(lián)系相互依存▲珍愛植被,綠化祖國(guó)▲我國(guó)主要的植被種類草原、戈壁、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林7學(xué)成教育▲我國(guó)植被面對(duì)的主要問題植被覆蓋率低,叢林資源和草原資源破壞嚴(yán)重▲我國(guó)叢林覆蓋率16。55%,▲我國(guó)每年3月12日為植樹節(jié)▲熱帶雨林—-———地球的肺，▲生物圈的“綠色工廠”——-—綠色植物?！偃鐚⒕G葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場(chǎng)所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞。?七年級(jí)下生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.19、20、21第四單元生物圈中的人第一章人的由來一、人類的發(fā)源和進(jìn)化1．進(jìn)化論的成立者達(dá)爾文提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同先人是叢林古猿2．人類的進(jìn)化過程：原由：叢林大批消逝，樹棲生活為主的叢林古猿為了適應(yīng)環(huán)境下地生活,逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進(jìn)化成人類.二、人的生殖1．看法：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，生殖新個(gè)體的過程，也是種族連續(xù)的過程。2．生殖系統(tǒng)1）男性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能:睪丸:男性主要的性器官,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素附睪：位于睪丸的反面，儲(chǔ)存和輸送精子內(nèi)生殖器輸精管：輸送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器陰囊:保護(hù)睪丸和附睪陰莖和尿道：排精、排尿女性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能:卵巢：女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素內(nèi)生殖器輸卵管：輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所子宮：胚胎發(fā)育的場(chǎng)所陰道:月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道外生殖器：即外陰3）精子、卵細(xì)胞和受精精子:雄性生殖細(xì)胞,小，似蝌蚪，有長(zhǎng)尾，能游動(dòng)卵細(xì)胞:雌性生殖細(xì)胞,球形，人體內(nèi)最大的細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的卵黃為胚胎發(fā)育早期供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程.受精場(chǎng)所:輸卵管3．胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)：發(fā)育:發(fā)育場(chǎng)所：早期在輸卵管內(nèi);隨后，在母體子宮內(nèi)連續(xù)發(fā)育38周。8學(xué)成教育受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內(nèi),在子宮內(nèi)膜種植下來，稱為懷孕.胚泡連續(xù)細(xì)胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎.懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，表現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做分娩。2）營(yíng)養(yǎng)：胚胎發(fā)育早期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自卵黃；胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)經(jīng)過胎盤從母體獲取。三、青春期1．青春期身體發(fā)育：形態(tài)特色：身高、體重迅速增添大腦功能特色心臟構(gòu)造、功能完美化肺功能性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特色性發(fā)育主要遇到促性腺激素和性激素的調(diào)理第二性征的發(fā)育:除性器官之外的男女性各自所獨(dú)有的征象主要遇到性激素的調(diào)理青春期形態(tài)發(fā)育的明顯特色是身高突增；青春期發(fā)育的突出特色是性發(fā)育和性成熟。2．青春期的心理變化1）獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依托性并存2）內(nèi)心日趨復(fù)雜，不肯與人交流3）先疏遠(yuǎn)、后迷戀異性3、青春期的衛(wèi)生:遺精：男子進(jìn)入青春期以后，在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液構(gòu)成，呈乳白色）月經(jīng)：女子進(jìn)入青春期以后，每個(gè)月一次的子宮出血現(xiàn)象。形成原由:卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化相干形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚，血管增生,卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未受精雌性激素和孕激素分泌減少子宮內(nèi)膜壞死零落血管出血零落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出形成月經(jīng).心理衛(wèi)生:集中精力，努力學(xué)習(xí)踴躍參加各類活動(dòng)同學(xué)之間相互幫助，很師長(zhǎng)親近交流四、計(jì)劃生育晚婚：倡議比法定歲數(shù)晚2到3年結(jié)婚晚育:倡議婚后推延2到3年生育少生:一對(duì)夫妻只生一個(gè)少兒,穩(wěn)定低生育水平優(yōu)生:婚前體檢、孕婦按期檢查。科學(xué)分娩、嚴(yán)禁近親結(jié)婚第二章人體的營(yíng)養(yǎng)一、食品中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類:蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，參加傷害細(xì)胞的修復(fù)和更新;為人體的生理活動(dòng)供應(yīng)能量；能源物質(zhì)脂肪：一般狀況下，作為備用能源物質(zhì)儲(chǔ)存在體內(nèi)；保溫；單位質(zhì)量開釋能量最多；糖類：人體最重要的供能物質(zhì);水：約占體重的60％～70％，細(xì)胞的主要構(gòu)成成分，人體的各類生理活動(dòng)都離不開水。非能源物質(zhì)無機(jī)鹽：含量不多,是構(gòu)成人體組織的重要成分，如：鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒）、鐵（構(gòu)成血紅蛋白）9學(xué)成教育維生素：不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不供應(yīng)能量，含量少，對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)理作用六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要作用蛋白質(zhì)構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)糖類人體最重要的供能物質(zhì)脂肪作為貯備的能源物質(zhì),在體內(nèi)儲(chǔ)備維生素保持人體的正常生理功能水水是細(xì)胞的主要構(gòu)成成分無機(jī)鹽構(gòu)成人體組織的重要資料無機(jī)鹽的作用：無機(jī)鹽的種類缺乏時(shí)的癥狀含鈣的無機(jī)鹽佝僂?。ㄉ賰海?、骨質(zhì)松散癥(中老年人）含磷的無機(jī)鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛含鐵的無機(jī)鹽缺鐵性貧血含碘的無機(jī)鹽地方性甲狀腺腫、智力阻礙含鋅的無機(jī)鹽生長(zhǎng)發(fā)育不良維生素的作用：人體一旦缺乏維生素，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，甚至得病。種類功能缺乏時(shí)的癥狀食品本源維生素A保持人的正常視覺夜盲癥肝臟、魚肝油、胡蘿卜、玉米維生素B1保持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)炎，腳氣病牛肉、腎、谷類神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能種皮、豆類維生素C保持骨骼、肌肉和血管的正壞血病水果、蔬菜常生理作用維生素D促使鈣、磷汲取和骨骼發(fā)育佝僂病(如雞胸、X形或O肝臟、雞蛋、魚形腿等）、骨質(zhì)松散癥肝油二、消化和汲取研究試驗(yàn)：饅頭在口腔中的變化（見書P27—28)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都相干系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢瑁苁雇僖焊映浞值嘏c食品碎屑混雜,更好地促使淀粉的變化。2）消化系統(tǒng)的構(gòu)成口腔：牙齒咀嚼食品;舌攪拌食品；唾液腺分泌唾液，幫助消化淀粉咽：食品與氣體的共同通道（消化道與呼吸道在這交匯）食道：能蠕動(dòng)，將食品推動(dòng)胃中胃:(1)胃蠕動(dòng)，使食品與胃液充分混雜胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)消化道小腸：（1)開頭部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶）經(jīng)過蠕動(dòng)，使食品與消化液充分混雜，消化、汲取的主要場(chǎng)所大腸:經(jīng)過蠕動(dòng)，把食品殘?jiān)葡蚋亻T肛門:糞便由此排出唾液腺:分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝臟：分泌膽汁（不含消化酶），將脂肪乳化為脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺：分泌胰液（含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶）10學(xué)成教育胃腺：分泌胃液（含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質(zhì)位于消化道內(nèi)腸腺:分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶）肝臟是人體最大的消化腺3）小腸的構(gòu)造特色：消化食品和汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。腸壁構(gòu)造（由內(nèi)向外)：黏膜、黏膜基層、肌肉層、漿膜小腸適于消化、汲取的特色：（1）最長(zhǎng)，大大增添了消化和汲取的面積，適于消化和汲取;（2）內(nèi)表面擁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增添了消化和汲取的面積）；（3)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這類構(gòu)造有益于汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；（4)小腸內(nèi)有各類消化液。4）食品的消化：在消化道內(nèi)將食品分解成為可以汲取的成分的過程.物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食品磨碎、攪拌，并與消化液混雜。化學(xué)性消化:經(jīng)過各類消化酶的作用，使食品中各類成分分解為可以汲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。酶(腸液、胰液）淀粉的消化（口腔、小腸)：淀粉唾液淀粉酶麥芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、腸液）蛋白質(zhì)的消化（胃、小腸）：蛋白質(zhì)氨基酸膽汁（肝臟）酶(腸液、胰液）脂肪的消化(小腸）:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的汲?。籂I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程.消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的汲?。何?少許的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng)）小腸（主要的汲取場(chǎng)所,與其構(gòu)造相干）：汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大多數(shù)水、無機(jī)鹽和維生素.大腸：只汲取少許水、無機(jī)鹽和一部分維生素三、關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全1)合理營(yíng)養(yǎng)每一天三餐，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)餐不偏食、不挑食、不暴飲暴食衡攝入五類食品(均衡飲食寶塔）2）設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜:（1）按“均衡飲食寶塔”均衡攝入五類食品，以預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)節(jié)余；(2）人每一天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品；（3)人在早、中、晚飯的能量攝入應(yīng)該分別占30％、40%、30%。防范食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果一定沖刷干凈;不吃有毒的食品(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)3）食品安全防范食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟保持廚房和餐具的潔凈衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品11學(xué)成教育第三章人體的呼吸一、呼吸道對(duì)空氣的辦理1）、呼吸道的構(gòu)成：呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng)作用：氣體進(jìn)出肺的通道；潔凈、濕潤(rùn)、暖和吸入的氣體肺：氣體交換的場(chǎng)所、肺(1）位置：胸腔內(nèi),左右各一(2）構(gòu)造:由無數(shù)個(gè)肺泡構(gòu)成,肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。3）功能:氣體交換二、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺與外界的氣體交換(經(jīng)過呼吸運(yùn)動(dòng))氧氣外界空氣肺泡二氧化碳2）體內(nèi)的氣體交換：（1）原理：氣體的擴(kuò)散作用氧氣(2)肺泡內(nèi)的氣體交換:肺泡血液二氧化碳條件：毛細(xì)血管與肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成結(jié)果:靜脈血?jiǎng)用}血氧氣(3）組織里的氣體交換:血液組織細(xì)胞二氧化碳條件：毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成結(jié)果：動(dòng)脈血靜脈血三、人體內(nèi)能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解1．細(xì)胞中的呼吸作用有機(jī)物（儲(chǔ)備著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量?jī)?chǔ)備在有機(jī)物中的能量開釋出來，供應(yīng)生命活動(dòng)的需要。四、空氣的質(zhì)量與健康1）空氣的質(zhì)量影響人體健康大氣中的污染物危害人體健康極大有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病2）認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜脑蓽y(cè)算空氣中的塵埃粒子第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液血液循環(huán)系統(tǒng)血管心臟一、流動(dòng)的組織－血液血液的構(gòu)成和功能血漿成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等12學(xué)成教育功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞血細(xì)胞白細(xì)胞血小板種類形態(tài)特色正常值功能病癥兩面凹的圓餅狀，成熟男子均勻值:5.0＊1012運(yùn)輸氧和一部分二紅細(xì)胞個(gè)/升；女子：4。2*1012貧血的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核氧化碳個(gè)/升吞噬病菌，對(duì)人體有白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核4~10＊109個(gè)/升防守功能和保護(hù)作發(fā)炎用血小板個(gè)體較小，形態(tài)不規(guī)100～300*109個(gè)/升止血和加速凝血?jiǎng)t，無細(xì)胞核血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特征：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分別血液的功能：運(yùn)輸、防守和保護(hù)2）實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察人血永久圖片用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)二、血流的管道-血管血管的種類、構(gòu)造與功能種類功能分布構(gòu)造特色把血液從心臟輸送動(dòng)脈到身體各部分去的較深管壁厚，彈性大,管腔小,血流速度快血管靜脈把血液從身體各部較深或較淺管壁薄，彈性小,管腔大,四肢靜脈內(nèi)有分送回心臟的血管靜脈瓣（防范血液倒流），血流速度慢毛細(xì)連通最小動(dòng)脈和最分布廣，遍及全管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允血管小靜脈之間的血管身各器官組織許紅細(xì)胞單行經(jīng)過，血流速度最慢三、輸送血液的泵－心臟心臟的構(gòu)造和功能:位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成有四個(gè)腔：左心室主動(dòng)脈右心房上、下腔靜脈右心室肺動(dòng)脈左心房肺靜脈瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間,只朝向心室開）保證血液按必定的方向流動(dòng)動(dòng)脈瓣（位于心室與動(dòng)脈之間,只朝向動(dòng)脈開）(心房心室動(dòng)脈）心臟的功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官＊＊心房、心室與瓣膜的活動(dòng)關(guān)系：2）血液循環(huán)(1）血液循環(huán)的看法和門路:看法：血液在心臟和所有血管所構(gòu)成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng).13學(xué)成教育分為體循環(huán)和肺循環(huán):體循環(huán)：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房—-——-—-————-—-—-——--—-——-—————肺循環(huán)：左心房肺靜脈肺部的毛細(xì)血管肺動(dòng)脈右心室體循環(huán)肺循環(huán)起點(diǎn)左心室右心室終點(diǎn)右心房左心房血液變化動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血功能為組織細(xì)胞運(yùn)來氧氣和養(yǎng)料,把與肺泡進(jìn)行氣體交換，獲取氧氣，二氧化碳等廢物運(yùn)走把二氧化碳交給肺泡聯(lián)系在心臟處匯合成一條完好的循環(huán)門路,擔(dān)當(dāng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?）出血的初步護(hù)理：毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，自然止血,應(yīng)消毒；動(dòng)脈出血：赤色鮮紅,血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行壓迫止血；靜脈出血：赤色暗紅，血流緩和,在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行壓迫止血。四輸血與血量1、血量：占體重的7—8％2、輸血:血型:A型、B型、AB型、O型輸血：以輸同型血為原則第五章人體內(nèi)廢物的排出一、排泄看法:體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和剩余的水分等廢物排出體外的過程.門路：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素2)呼吸系統(tǒng):以氣體的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素差異于：排遺：食品消化后的殘?jiān)纬傻募S便排出體外的過程。二、泌尿系統(tǒng)的構(gòu)成腎臟：形成尿的場(chǎng)所輸尿管膀胱排尿的通道,膀胱有貯尿的作用尿道腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的雙側(cè),左右各一個(gè)，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位,腎單位的構(gòu)造與功能:腎小球:由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管曲折圍繞而成，另一端合集成出球小動(dòng)脈腎單位腎小囊：腎小管的盲端膨大多數(shù)凹陷而成,囊壁分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層緊貼腎小球，外層與腎小管相連腎小管：腎小囊內(nèi)外兩層之間的囊腔與腎小管相通三、尿的形成(腎單位是形成尿液的基本單位）1．腎小球的過濾作用：腎小球和腎小囊壁過濾血液除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)之外的血漿成分都可以過濾,在腎小囊中形成原尿.2．腎小管的重汲取作用:對(duì)人體實(shí)用的物質(zhì)，包含大多數(shù)水、所有葡萄糖和部分無機(jī)鹽被重汲取進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，剩下的形成尿液。14學(xué)成教育差異：血液（包含血細(xì)胞和血漿）、血漿(含有各類營(yíng)養(yǎng)成分和代謝廢物)、原尿（沒有血細(xì)胞，不含蛋白質(zhì))和尿液(沒有血細(xì)胞，不含蛋白質(zhì)、葡萄糖)四、尿的排出腎臟（形成尿液）輸尿管膀胱(臨時(shí)儲(chǔ)備尿液)尿道（排出尿液）第六章人類生命活動(dòng)的調(diào)理一，神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成各部分的功能大腦表面是大腦皮層，擁有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種神經(jīng)中樞腦小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)正確,保持身體均衡中樞神腦干有特地的調(diào)理心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的中樞經(jīng)系統(tǒng)能對(duì)外界的或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還可以將對(duì)這脊髓些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。四周神腦神經(jīng)主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里，傳導(dǎo)神經(jīng)激動(dòng)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能的基本單位：1）構(gòu)造細(xì)胞體軸突：一條，長(zhǎng)而分支少崛起樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝軸突集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜髓鞘神經(jīng)纖維(尾端的渺小分支為神經(jīng)末梢）神經(jīng)2）功能：感覺刺激，產(chǎn)生愉悅，傳導(dǎo)愉悅（愉悅是以神經(jīng)激動(dòng)的形式傳導(dǎo)的)二．人的視覺和聽覺1．眼球的構(gòu)造與功能（圖片見書P79)外膜角膜：外膜的前部,無色透明,可透光鞏膜：白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用虹膜：中膜的前部,有色素,中央是瞳孔通光，虹膜縮短可調(diào)理瞳孔眼球壁的大小中膜：脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部，有血管（營(yíng)養(yǎng)眼球）、色素細(xì)胞（遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室"）內(nèi)膜:視網(wǎng)膜，上有大批感光細(xì)胞，能感覺光的刺激內(nèi)容物晶狀體：雙凸鏡,曲度可以調(diào)理，使眼睛看清遠(yuǎn)近不一樣的物體玻璃體:透明膠狀物質(zhì)1）視覺的形成：（1)成像:光輝經(jīng)折光角膜瞳孔晶狀體玻璃體在視網(wǎng)膜上形成物像(2)形成視覺:沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)外界光輝在視網(wǎng)膜上成像，感光細(xì)胞產(chǎn)生愉悅，產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)大腦皮層的視覺中樞,形成視覺15學(xué)成教育2）眼的衛(wèi)生保?。航?因?yàn)檠矍蚯昂髲竭^長(zhǎng)，或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜的前面更正:戴凹面鏡遠(yuǎn)視：因?yàn)檠矍蚯昂髲胶芏?或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方更正：戴凸面鏡2．耳的構(gòu)造和功能:外耳耳郭采集、傳導(dǎo)聲波外耳道鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)（1)中耳鼓室:有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的均衡聽小骨:三塊，將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管與保持身體均衡相干內(nèi)耳前庭耳蝸:內(nèi)有聽覺感覺器，能接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)（2）聽覺的形成沿著聽小骨傳導(dǎo)沿著聽覺神經(jīng)聲波鼓膜（產(chǎn)生振動(dòng)）耳蝸（產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)）大腦的聽覺中樞（形成聽覺）三、神經(jīng)調(diào)理的基本方式1．反射的看法:動(dòng)物（包含人）經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各類刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng).反射是神經(jīng)調(diào)理的基本方式。＊＊差異于：應(yīng)激性2．膝跳反射的實(shí)驗(yàn)：P91扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿以膝蓋為軸，忽然跳起來感覺器:股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢效應(yīng)器:股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞：脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞3．反射弧的看法:參加反射的神經(jīng)構(gòu)造構(gòu)成：感覺器傳著迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(書P92)反射活動(dòng)的達(dá)成一定要有完好的反射弧。4．反射的種類簡(jiǎn)單的反射神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)復(fù)雜的反射神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)四激素調(diào)理、人體主要內(nèi)分泌腺：垂體：分泌生長(zhǎng)激素等甲狀腺：分泌甲狀腺激素胰島：位于胰腺中，分泌胰島素腎上腺：分泌腎上腺激素胸腺：分泌胸腺激素性腺：睪丸（男性)：分泌雄性激素16學(xué)成教育卵巢（女性）：分泌雌性激素2）、激素：由內(nèi)分泌的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)身體有特別作用的化學(xué)物質(zhì)。、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素：名稱腺體作用過少過多生長(zhǎng)垂體調(diào)理人體的生長(zhǎng)發(fā)育幼年：侏儒癥幼年:巨人癥；激素成年：肢端肥大癥甲狀甲狀促使新陳代謝,促使幼年：呆小癥；成年：甲狀成年：甲狀腺功能腺激生長(zhǎng)發(fā)育，提升神經(jīng)腺功能不足；食品缺碘，引亢進(jìn)腺素系統(tǒng)的愉悅性起地方性甲狀腺腫胰島調(diào)理糖的汲取、利用糖尿病，可注射胰島素制劑低血糖胰島和轉(zhuǎn)變，降低血糖濃來治療素度5）神經(jīng)調(diào)理和激素調(diào)理的關(guān)系：人體的生命活動(dòng)的調(diào)理主要遇到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，但也遇到激素的調(diào)理第七章、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響1、分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例人類活動(dòng)改進(jìn)生態(tài)環(huán)境－“三北"防范林大力砍伐叢林，破壞植被人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境草原過分放牧,沙塵暴危害嚴(yán)重大批捕殺野生動(dòng)物大批使用農(nóng)藥、化肥污染環(huán)境等2、環(huán)境污染：看法：指人們?cè)谏a(chǎn)也許生活中排放的有害物質(zhì),對(duì)環(huán)境的影響酸雨對(duì)生物的影響（書P108.110）大氣污染溫室效應(yīng)和臭氧破壞（見書p111）水污染:太湖水滋長(zhǎng)大批藍(lán)藻，湖水變臭種類固體荒棄物污染：廢舊電池對(duì)生物的影響(控制措施:書P110）土壤污染:白色垃圾、工業(yè)廢渣噪音污染3、擬訂保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃保護(hù)生態(tài)環(huán)境要做好以下工作：保護(hù)叢林和植被控制酸雨，減少環(huán)境污染提升全民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)1.22、23第五單元生物圈中的其余生物第一章動(dòng)物的主要類群依據(jù)體內(nèi)有無脊柱，將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的是脊椎動(dòng)物:原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱的是無脊椎動(dòng)物：魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類2。原生動(dòng)物：主要特色：水中生活，身體渺小,單細(xì)胞,。代表動(dòng)物：草履蟲,變形蟲等。3。腔腸動(dòng)物主要特色：身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門.代表動(dòng)物：水螅、水母、?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等.4。扁形動(dòng)物主要特色：身體呈雙側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無肛門.代表動(dòng)物:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等.渦蟲的消化器官是口、咽、腸.5.線性動(dòng)物主要特色:身體修長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層：有口有肛門。17學(xué)成教育代表動(dòng)物：蛔蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特色：身體呈圓筒形,由許多相互相似的體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).代表動(dòng)物:蚯蚓、沙蠶、水蛭等.蚯蚓的特色:1)蚯蚓湊近前端有環(huán)帶。2）身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物。）用手觸摸腹面粗糙不平，因?yàn)橛袆偯?，剛毛和肌肉配合使蚯蚓向前蠕?dòng)。）體表有黏液,與呼吸相干，蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸。實(shí)驗(yàn)中一定保持蚯蚓身體濕潤(rùn),目的是為了保證蚯蚓的呼吸。蚯蚓與人類的關(guān)系：1)松散土壤2）提升土壤肥力3)是優(yōu)異的蛋白質(zhì)飼料和食品4）辦理有機(jī)廢物7.軟體動(dòng)物主要特色:柔嫩的身體表面有外衣膜，大多擁有貝殼:運(yùn)動(dòng)器官為足。代表動(dòng)物：河蚌、烏賊、蝸牛、鮑魚、石鱉、扇貝、烏賊、章魚等.8。節(jié)肢動(dòng)物主要特色：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié).（外骨骼起到防范水分蒸發(fā)的作用）代表動(dòng)物：所有昆蟲(蝗蟲、蜜蜂、蚊、蠅、蝴蝶、螞蟻等）、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。昆蟲的特色:身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角，三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅，翅和足都生在胸部。蝗蟲是靠氣管進(jìn)行呼吸。昆蟲是無脊椎動(dòng)物中獨(dú)一能翱翔的類別。蝗蟲的身體分為(一）、(二)此中頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食，感覺有一對(duì)①胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心，運(yùn)動(dòng)器官有二對(duì)

、（三）三個(gè)部分.、三個(gè)單眼和一對(duì)③和三對(duì)足：⑤、⑥

，④

、⑦

用于攝食。。魚類魚類的主要特色：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，經(jīng)過尾部和軀干部的搖動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。魚類適應(yīng)水中生活的特色：1）能靠游泳獲取食品和躲避敵害;2)能在水中呼吸.魚的呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲，顏色鮮紅色，含有豐富的毛細(xì)血管，適于從水中交換氧氣。魚類適于游泳的特色：1)減少阻力:身體分頭部、軀干部和尾部，體型流線型，減少阻力體表有鱗片,鱗片外有黏液,起保護(hù)作用，又能減少阻力供應(yīng)動(dòng)力:脊柱支撐身體,它的雙側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉。軀干和尾的搖動(dòng),供應(yīng)行進(jìn)動(dòng)力。3)協(xié)調(diào)：靠鰭：胸鰭、背鰭、腹鰭起均衡作用，尾鰭控制方向.側(cè)線感知水流方向.我國(guó)的四大家魚：青魚、鰱魚、草魚、鳙魚。10.兩棲動(dòng)物青蛙的主要特色：感覺器官：頭部有一對(duì)眼，眼后有鼓膜可以感覺聲波。運(yùn)動(dòng)：前肢短小，支撐身體。后肢發(fā)達(dá)可以跳躍,趾間有蹼可以游泳。呼吸:用肺呼吸，肺不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸。皮膚裸露，濕潤(rùn)。常有動(dòng)物：青蛙、蠑螈、大鯢、蟾蜍等。18學(xué)成教育兩棲動(dòng)物的特色：幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。魚類，兩棲類的生殖和發(fā)育都離不開水。11。爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物的主要特色：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。常有動(dòng)物：蜥蜴、蛇、鱷魚、龜、鱉等.蜥蜴的特色:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾。頸部可以靈巧轉(zhuǎn)動(dòng).四肢短小只好爬行。皮膚干燥,外面有一層細(xì)鱗,可以保護(hù)身體還可以夠減少水分蒸發(fā).用肺呼吸.體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼。12。鳥類鳥類主要特色:體表覆羽，前肢變?yōu)橐?有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸。(家鴿）鳥類適于翱翔的形態(tài)構(gòu)造和生理特色：外形:體型呈流線形，減少翱翔時(shí)空氣的阻力.體表:體表覆蓋羽毛,前肢變?yōu)橐?。翼上有幾排大型羽毛，睜開廣闊，適于扇動(dòng)空氣翱翔。骨骼:骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空，可減少體重。胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突.肌肉：胸肌發(fā)達(dá)，附著在龍骨突上，牽動(dòng)兩翼達(dá)成翱翔動(dòng)作。消化:食量大，消化力強(qiáng),可以供應(yīng)足夠的能量供翱翔用.直腸短，糞便隨時(shí)排出，有益于減少體重，適于翱翔。呼吸:肺發(fā)達(dá),有氣囊輔助呼吸.進(jìn)行兩重呼吸（呼吸一次,肺里換二次氣），提升了氧氣交換效率.血液循環(huán)：心跳快，輸氧能力強(qiáng).13。鳥類、哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物;魚類、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物是變溫動(dòng)物.14.哺乳動(dòng)物哺乳主要特色：體表被毛,胎生，哺乳,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。此中最突出的特色是胎生和哺乳.門齒：切斷食品,犬齒:扯破食品，臼齒：磨碎食品。牙齒分化提升了攝食能力和消化能力。兔的牙齒有門齒和臼齒，狼的牙齒有門齒、犬齒和臼齒。動(dòng)物的食性:植食性(如兔）：肉食性（如狼）:雜食性（如人）。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)慣相適應(yīng)的.第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為1.動(dòng)物行為：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有益于它們生計(jì)和生殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為.動(dòng)物行為常常表現(xiàn)為各類各類的運(yùn)動(dòng)。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。此中關(guān)節(jié)包含關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔.關(guān)節(jié)面上相干節(jié)軟骨，減少摩擦關(guān)節(jié)的構(gòu)造：在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌供應(yīng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。脫臼：激烈沖擊以致關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出.3。骨骼?。汗趋兰≈虚g較粗部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。一塊骨骼肌兩端的肌鍵總是繞過關(guān)節(jié)附著在兩塊不一樣的骨上。19學(xué)成教育骨、關(guān)節(jié)和肌肉的正確連接：答案：B.骨骼肌有受刺激而縮短的特征:骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激縮短時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。4.骨骼肌在運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)屈肘時(shí)：肱二頭肌縮短肱三頭肌舒張伸肘時(shí)：肱二頭肌舒張肱三頭肌縮短雙臂自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于縮短狀態(tài)這些事實(shí)說明，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，各組肌肉是相互協(xié)調(diào)相互配合

。5。運(yùn)動(dòng)其實(shí)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來達(dá)成的，還需要其余系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。運(yùn)動(dòng)的意義:利于動(dòng)物覓食、避敵、搶奪棲息地和生殖后代,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。6。。動(dòng)物的行為：動(dòng)物行為多種多樣，如取食行為、防守行為、攻擊行為、生殖行為、遷移行為、社會(huì)行為等。依照行為的獲取方式可分為先本性行為和學(xué)習(xí)行為.（1)先本性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如:鳥類的育雛行為、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。(2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳要素的基礎(chǔ)上，經(jīng)過環(huán)境要素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。如：鸚鵡學(xué)舌、小狗做算術(shù)、海豚表演、猴做花式表演等。先本性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。意義:先本性行為：可以使動(dòng)物存活不死；學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。相同,環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多。社會(huì)行為的特色：（1）有組織（2)有明確的分工（3）有的集體中有等級(jí)。常有動(dòng)物:螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象白蟻:蟻后———產(chǎn)卵;蟻王-—-與蟻后交配；工蟻———覓食筑巢照顧幼蟻等兵蟻———保衛(wèi)8。信息交流:集體中分工合作的必需條件是集體內(nèi)部的信息交流.信息交流的方式:動(dòng)物的動(dòng)作、聲音平和味。蝶娥類昆蟲還可以夠向空氣中開釋性外激向來通信。第三章動(dòng)物在生物圈中的作用1。生態(tài)均衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各類生物的數(shù)目和所占的比率總是保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這類現(xiàn)象就叫做生態(tài)均衡。動(dòng)物在自然界中的作用：①保持生態(tài)均衡②促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、流傳種子.動(dòng)物參加物質(zhì)循環(huán):動(dòng)物作為花費(fèi)者攝入植物為食,利用植物中的有機(jī)物，成立自己，有的被動(dòng)物分解開釋能量，供應(yīng)生命活動(dòng)的需要,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)這些物質(zhì)又可以被生產(chǎn)者利用動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解，也能開釋出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)3。仿生:模擬生物的某些構(gòu)造與功能,來發(fā)明創(chuàng)立儀器設(shè)備。飛機(jī)—鳥的翅膀薄殼技術(shù)-烏龜?shù)谋臣桌走_(dá)—蝙蝠的回聲定位熒光燈-螢火蟲的發(fā)光原理宇航服—長(zhǎng)頸鹿的脖子第四章細(xì)菌和真菌1.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基-—高溫滅菌——接種——培養(yǎng)。由一個(gè)細(xì)菌或真菌生殖后形成的肉眼可見的匯合體稱為菌落。細(xì)菌菌落：較小，表面或圓滑黏稠，或粗糙干燥，多呈白色.真菌菌落：比細(xì)菌菌落大,多呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有的還呈紅、褐、綠、黑、黃等不一樣顏色.20學(xué)成教育3.細(xì)菌和真菌在生物圈中的分布特別廣泛.細(xì)菌和真菌的生活條件：水分、適合的溫度、有機(jī)物等。(有的還要求某些特定的條件，若有些細(xì)菌一定在無氧條件下生計(jì)。)4。細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是列文虎克.“微生物學(xué)之父"：巴斯德.巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由本來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了儲(chǔ)存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防范手術(shù)感染的方法.細(xì)菌的形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀。細(xì)菌都單細(xì)胞生物。細(xì)菌的構(gòu)造:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、有的有鞭毛和莢膜,沒有成形的細(xì)胞核、沒有葉綠體.細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖（速度快)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)（腐生和寄生）。6。芽孢是細(xì)菌的休眠體，不是生殖細(xì)胞，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的招架力，落在合適環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。7。酵母菌為單細(xì)胞真菌。霉菌（引起食品發(fā)霉的真菌為霉菌）、食用菌等大型真菌為多細(xì)胞真菌。大型真菌有香菇、銀耳、木耳、牛肝菌等.霉菌包含青霉(發(fā)霉的橘子）和曲霉（面包發(fā)霉).8。真菌是單細(xì)胞或多細(xì)胞：細(xì)胞構(gòu)造有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,細(xì)胞中都沒有葉綠體.真菌的營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)。真菌的生殖方式：孢子生殖.酵母菌還進(jìn)行出芽生殖。9。細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：1）作為分解者參加物質(zhì)循環(huán)（營(yíng)腐生生活）：細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳,水，無機(jī)鹽.2）引起動(dòng)植物和人得病(營(yíng)寄生生活）:與動(dòng)植物共生(營(yíng)共生生活）:地衣(真菌和藻類共生），根瘤(根瘤菌與植物共生，根瘤菌能固氮)。10。人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：1)利用細(xì)菌真菌制作食品：酵母菌——無氧時(shí)，分解食品中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒,制饅頭、包子、面包乳酸菌——無氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?。制酸奶、泡菜?2）食品防腐:防腐原理:把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或克制他們的生長(zhǎng)和生殖。乳酸菌——制泡菜。青霉菌——產(chǎn)生青霉素.蘇云金桿菌-—細(xì)菌殺蟲劑。甲烷菌—-凈化污水。酵母菌—-制作酒饅頭，面包?？莶輻U菌--引起水果腐化。鏈球菌——令人患扁桃體炎。根瘤菌-—固氮作用.儲(chǔ)存食品的幾種方法：脫水法—-干蘑菇。腌制法——咸肉。煙熏法——臘肉。真空包裝法—-袋裝肉腸。巴氏消毒法—-盒裝牛奶。浸透儲(chǔ)存法——果脯。罐藏法—-罐頭.冷藏和冷凍--肉類，魚類。3）凈化環(huán)境:厭氧的甲烷菌將有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷,好氧菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水。制藥:1928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)抗生素（真菌產(chǎn)生,可以克制細(xì)菌）,如青霉素。第五章病毒發(fā)現(xiàn)病毒是的俄國(guó)科學(xué)家伊萬諾夫斯基.病毒在電子顯微鏡下才能看到。2。病毒不可以獨(dú)立生活，一定寄生在其余生物的細(xì)胞內(nèi)。依據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不一樣，將病毒分成：(1）動(dòng)物病毒,（2）植物病毒，（3)細(xì)菌病毒(也叫噬菌體）.3。病毒的構(gòu)造：沒有細(xì)胞構(gòu)造,由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.遺傳物質(zhì)有的是DNA有的是RNA。4。病毒的生殖：病毒只好寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。21學(xué)成教育1.24第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章依據(jù)生物的特色進(jìn)行分類1。一株完好的綠色開花植物（被子植物）有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。生物分類主若是依據(jù)生物的特色(包含形態(tài)構(gòu)造和生理功能等）把生物區(qū)別為不一樣的等級(jí)，并對(duì)每其特色進(jìn)行科學(xué)的描畫，以弄清不一樣類群之間的親緣關(guān)系.依據(jù)植物的形態(tài)構(gòu)造,生物圈中的植物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的可分為四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物.種子植物分為裸子植物和被子植物，被子植物主要依照花、果實(shí)、種子進(jìn)行分類。被子植物分為單據(jù)葉植物和雙子葉植物。動(dòng)物依占有無脊柱分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。無脊椎動(dòng)物由低等到高等可分為：原生動(dòng)物。腔腸動(dòng)物。扁形動(dòng)物.線形動(dòng)物.軟體動(dòng)物。環(huán)節(jié)動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物.脊椎動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序?yàn)轸~類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。生物分類從大到小的等級(jí)挨次是：界、門、綱、目、科、屬、種.種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最親近的。分類單位越大,所包含的生物越多，共同特色就越少;單位越小,所包含的生物越少,共同特色就越多。同種生物共同特色最多，同界的共同特色最少。第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性1。眼前生物圈中已知的生物種類大概有150多萬種，此中30多萬種是植物，100多萬種是動(dòng)物。2。生物多樣性內(nèi)涵:它包含三個(gè)層次：種類多樣性（即物種多樣性）,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為"裸子植物的故鄉(xiāng)”.我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一，特別是家養(yǎng)動(dòng)物、種植養(yǎng)物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種供應(yīng)了難得的遺傳資源。3.在必定地域內(nèi),生物和環(huán)境構(gòu)成的一致整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包含種類有:海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、戈壁生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。4。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的保護(hù)生物的棲息地、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。第三章保護(hù)生物的多樣性生物多樣性面對(duì)威迫的原由是多種要素綜合作用的結(jié)果。主要的原由有：1）亂砍濫伐2)亂捕濫殺3）環(huán)境污染4）外來物種入侵2保護(hù)生物多樣性的主要措施有①就地保護(hù)：成立自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)三項(xiàng)功能：天然基因庫(kù)天然實(shí)驗(yàn)室活的自然博物館自然保護(hù)區(qū)二各種類：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)種類保護(hù)珍稀動(dòng)植物②異地保護(hù):(遷出原地,移入植物園.動(dòng)物園。水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心)③成立種質(zhì)庫(kù)(植物種子庫(kù)。動(dòng)物精子庫(kù)）。④擬定法律、文件等為保護(hù)生物多樣性,我國(guó)接踵發(fā)布的法律和文件有:《中華人民共和國(guó)叢林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)大綱》。我國(guó)還是最初加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一。3。我國(guó)獨(dú)有的珍稀動(dòng)物有:楊子鱷、金絲猴、長(zhǎng)臂猿、麋鹿、朱鹮、白鰭豚.植物中的“活化石”是銀杉、珙桐.22學(xué)成教育被稱為中生代動(dòng)物的“活化石"的是揚(yáng)子鱷：八年級(jí)下冊(cè)（人教版）生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2。1、2、3第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖1．有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。好比：種子生殖(經(jīng)過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來生殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)有性生殖的過程:開花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。2．無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。應(yīng)用:扦插，嫁接,壓條，分株、組織培養(yǎng)等。1)甘薯、葡萄、菊、月季的種植，常用扦插的方法。2)蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)異品種的.嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗),接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完好的植物體.嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的要點(diǎn)：接穗與砧木的形成層密切結(jié)合，以保證成活。（3）植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件（好比紫背天葵）：a。莖剪成15－20厘米長(zhǎng)的莖段，一般每段儲(chǔ)存兩個(gè)節(jié)。b。莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增添汲取水分的面積）的.c。上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下邊一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處所有去掉。(一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達(dá)，此處較易生根。去掉葉片刻，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較簡(jiǎn)單產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根.）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶一個(gè)芽眼.第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)慣差異很大，這類發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（1）完好變態(tài)：同家蠶相同，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完好變態(tài).（2）不完好變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過程，稱為不完好變態(tài)。不完好變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂.由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)慣與成蟲相似，不過身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽,可以跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲.3。昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1。兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲,用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.2。青蛙的生殖和發(fā)育：（1）發(fā)育經(jīng)過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(2）特色：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育.(3）雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對(duì)有益于提升卵的受精率。3。兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育一定在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。23學(xué)成教育注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育,不再區(qū)別到低是不完好變態(tài)發(fā)育還是完好變態(tài)發(fā)育。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1．生殖特色：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精.2．鳥卵的構(gòu)造與功能：如圖：卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以保證卵進(jìn)行氣體交換。卵白對(duì)胚有保護(hù)作用，還可以供應(yīng)胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。卵黃膜起保護(hù)作用.卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)。胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室儲(chǔ)備氣體,由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。3．鳥的生殖和發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.此中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程.列表比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、完好變態(tài)或不完好變態(tài)卵生兩棲動(dòng)物有性生殖、體外受精、多為變態(tài)發(fā)育.在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開水卵生鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，卵生沒有變態(tài)發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀1。遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是經(jīng)過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2。人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開始的，以后跟著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)構(gòu)造特色、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。4。相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不一樣表現(xiàn)形式。好比：家兔的黑毛與白毛.5?；蚩刂粕锏男誀睢＠恨D(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。6。轉(zhuǎn)基因超級(jí)淑的啟發(fā):基因決定生物的性狀，同時(shí)也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀.7。把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。第二節(jié)基因在親子代間的傳達(dá)1．在有性生殖過程中，基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳達(dá)，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳達(dá)的“橋梁"2?；蛭挥谌旧w上是擁有遺傳效應(yīng)的DNA片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋構(gòu)造。3．染色體:細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是必定的。4．在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)（46條），也就包含了46個(gè)DNA。在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，并且不是隨便的一半,是每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，此中有一半染色體來自父方，一半來自母方。第三節(jié)基因的顯性和隱性1。孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn):（1）孟德爾：（1822～1884），奧地利人，是遺傳學(xué)的確立人。24學(xué)成教育（2）實(shí)驗(yàn)資料:選擇的是擁有明顯相對(duì)性狀且閉花受粉的豌豆。(豌豆的相對(duì)性狀：植株的高和矮，種子的黃和綠，種皮的圓滑和皺縮。）（3）實(shí)驗(yàn)方法：人工控制的傳粉雜交。（4）實(shí)驗(yàn)過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反),獲取了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株有高有矮，但是矮的要少得多（高矮之比為3﹕1）。用圖表示以下:（5)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的講解為:a。相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。好比，豌豆的高和矮,高是顯性性狀，矮是隱性性狀,雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。b。在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀（矮豌豆）的，其基因構(gòu)成只有dd（用同一字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種，表現(xiàn)為顯性性狀（高豌豆）的，其基因構(gòu)成有DD或Dd兩種。c?；驑?gòu)成是Dd的，固然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d（隱性基因)并無受D（顯性基因）的影響，還會(huì)遺傳下去.2。我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親之間嚴(yán)禁結(jié)婚。原由：近親攜帶相同的隱性致病基因比率較大，以后代患該遺傳病的幾率就增大。第四節(jié)人的性別遺傳1。1902年，美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克朗在觀察中發(fā)現(xiàn),男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)與其余染色體不一樣，他把這類染色體稱為性染色體。以后,美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中那一對(duì)獨(dú)出心裁的染色體，分別稱為X染色體和Y染色體；而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體是相同的，都是X染色體。2.性染色體是指在體細(xì)胞中能決定性別性其余染色體，在人的體細(xì)胞中，性染色體有2條。3。每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體（男：44條XY女：44條XX）.此中22對(duì)男女都相同，叫常染色體，有1對(duì)男女不一樣樣,叫性染色體(男性為XY，女性為XX）。4。生殖細(xì)胞中染色體的構(gòu)成：精子（22條＋Y或22條＋X)，卵細(xì)胞（22條＋X).生男生女機(jī)遇均等，比率為1︰1，生男生女的概率各占50％。(原由：精子有兩各種類，X或Y，卵細(xì)胞有一各種類X,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)遇均等.）第五節(jié)生物的變異1．生物性狀的變異是廣泛存在的。變異第一決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不一樣，其次與環(huán)境也相干系。所以變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。2。可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，不行遺傳的變異是由環(huán)境要素的變化而引起的變異。人類應(yīng)用遺傳變異原理培養(yǎng)新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種（誘變育種）.4。生物變異的意義:生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)動(dòng)、植物的優(yōu)異品種。第三章生物的進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的發(fā)源人類發(fā)源于叢林古猿。這一結(jié)論的獲取有許多化石憑據(jù)支持。2。地球大約形成于46億年前，原始生命大約出生于36億年前.3。原始大氣成分來自于火山噴發(fā),有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。原始大氣中與此刻大氣明顯的差異是沒有氧氣。地球上生命的生計(jì)需要物質(zhì)和能量。5。米勒的實(shí)驗(yàn):米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,經(jīng)過分花放電,制成了一些有機(jī)物。（1）原料:甲烷、水蒸氣、氫、氨等。（2）產(chǎn)物（憑據(jù)）：氨基酸。（3)結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。6。原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)遠(yuǎn)作用條件下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物.以后，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨下降到地面上，這些有機(jī)物又跟著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最后合集到原始的海洋中。25學(xué)成教育7。原始生命出生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀少的熱湯,此中所含的有機(jī)物,不停地相互作用，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的光陰，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命.8．多數(shù)學(xué)者以為：原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命,這一過程是在原始地球長(zhǎng)進(jìn)行的。9．原始地球條件：高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣.10．蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì).11。原始生命發(fā)源于非生命物質(zhì),過程以下：無機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。(但是從大分子有機(jī)物到原始生命的過渡還沒有被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1．比較法:依據(jù)必定的標(biāo)準(zhǔn),把相互有某種聯(lián)系的事物加以比較,確立它們的相同和不一樣之處。2．化石：是生物的遺體、遺物或生活印跡,因?yàn)楦黝愒杀宦癫卦诘貙又?，?jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。好比:鼻祖鳥化石（古代爬行動(dòng)物→古代鳥類）。3。生物進(jìn)化的歷程:（1）采納比較化石的研究方法;即比較不一樣種類動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。(2）采納比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特色的方法，經(jīng)過對(duì)鼻祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特色的比較，說明鳥類發(fā)源于古代爬行類，鼻祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡種類。（3）利用構(gòu)成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表示人和黑猩猩的親緣關(guān)系近來,馬次之,果蠅和向日葵則較遠(yuǎn)。4。在生物學(xué)研究中，涉及到許多研究方法,此中最重要的方法之一是比較。科學(xué)家們經(jīng)過對(duì)不一樣年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推測(cè)出了生物進(jìn)化的大約過程。5。各類生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)慣。6．生物進(jìn)化的整體趨向：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。掌握P55生物進(jìn)化的大約過程圖。第三節(jié)生物進(jìn)化的原由1。100年以后，樺尺蠖由淡色占多數(shù)變?yōu)樯钌级鄶?shù)，是自然選擇的結(jié)果,淡色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕獲，深色的易幸存下來,繁衍后代。2。保護(hù)色及其意義：動(dòng)物的體色與四周環(huán)境的色彩十分相似，人們把這類體色稱為保護(hù)色，擁有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其余動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它閃避敵害也許捕食獵物是十分有益的。保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護(hù)色，動(dòng)物的警備色和擬態(tài)也有助于生物的生計(jì)。推動(dòng)生物不停進(jìn)化的原由是自然選擇。達(dá)爾文以為，在自然界，各類生物廣泛擁有很強(qiáng)的生殖能力，可以產(chǎn)生大批的后代，而生物賴以生計(jì)的食品和空間都是特別有限的。任何生物生計(jì)下去,就是為了獲取足夠的食品和空間而進(jìn)行生計(jì)斗爭(zhēng).在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異，此中有許多變異是可以遺傳的，這些不停發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。7。變異擁有不定向性。有益的變異在生計(jì)斗爭(zhēng)中才簡(jiǎn)單生計(jì)下來，并將這些變異遺傳給后代,而擁有不利變異的個(gè)體則易被裁減.8。自然選擇的內(nèi)容包含過分生殖、生計(jì)斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生計(jì)。9.自然界的生物經(jīng)過激烈的生計(jì)斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生計(jì)下來，不適應(yīng)者被裁減掉，這就是自然選擇。生物經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇而不停進(jìn)化。2。4、5第八單元健康的生活第一章傳得病和免疫26學(xué)成教育常有傳得?。毫餍行愿忻?、非典、水痘、結(jié)膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝等.第一節(jié)傳得病及其預(yù)防1.傳得病是由某種特別的病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的,能在人和人之間或人和動(dòng)物之間相互流傳的疾病,擁有傳染性和流行性.2。病原體是指引起傳得病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物.依據(jù)致病的病原體不一樣，傳得病可分為細(xì)菌性傳得病、病毒性傳得病、寄生蟲傳得病等。傳得病流行的基本環(huán)節(jié):傳染源、流傳門路和易感人群?？梢苑植疾≡w的人或動(dòng)物叫傳染源。病原體走開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)歷的門路叫流傳門路，如空氣流傳、飲食流傳、生物媒介流傳等。(3）對(duì)某種傳得病缺乏免疫力而簡(jiǎn)單感染該病的人群叫易感人群。4。艾滋?。ˋIDS）的病原體是人類免疫缺點(diǎn)病毒，英文縮寫HIV。5。傳得病的預(yù)防措施:(1）控制傳染源：如阻隔、成立特地的傳得病醫(yī)院。（2）切斷流傳門路:如傳得病流行期，在教室噴灑消毒液.（3）保護(hù)易感人群:如接種疫苗或鍛煉身體提升自己免疫力.第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫1。人體的三道防線及其功能：1)第一道：皮膚和黏膜，它們不但可以阻擋病原體侵入人體,并且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道（氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛,跟著纖毛的搖動(dòng)，病菌等異物能被打掃出去。(2）第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，殺菌物質(zhì)中的溶菌酶，能破壞許多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌融解。分布在血液,淋奉承，脾臟，肝臟等組織器官中分布有吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬消化。3）第三道：免疫器官（胸腺、淋奉承和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種）。2。第一、二道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸成立起來的天然防守功能；人人生來就有,不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防守