小學(xué)美術(shù)質(zhì)量分析五年級(jí)_第1頁
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小學(xué)美術(shù)質(zhì)量分析五年級(jí)小學(xué)美術(shù)質(zhì)量分析五年級(jí)小學(xué)美術(shù)質(zhì)量分析五年級(jí)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考小學(xué)美術(shù)質(zhì)量分析五年級(jí)日期:20xx年X月2011-2012五年級(jí)美術(shù)學(xué)年度第二學(xué)期試卷質(zhì)量分析測(cè)試卷與基本情況本次五年級(jí)美術(shù)測(cè)試卷,是根據(jù)人美版五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行命題出卷的。知識(shí)題和操作題完全符合大綱和課本要求,應(yīng)該說難度是不高的。從具體測(cè)試結(jié)果來看,還不是令人滿意的??偡?356,平均分是84.1,及格100%,優(yōu)秀人數(shù)19人,優(yōu)秀率67.9%,從總體測(cè)試成績看,這個(gè)班的繪畫成績提高了很多,但不能與那些優(yōu)秀班級(jí)比。從這次考試成績中我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),學(xué)生還是缺發(fā)對(duì)事物觀察太少了,他們腦子里儲(chǔ)存的素材就少,再因小學(xué)生的性格各異,興趣愛好不同,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)深度和角度也不一樣,有一部分學(xué)生對(duì)教師的命題作畫很感興趣,所以他就能畫的很好,而有的學(xué)生就無從下手,因?yàn)樗麄儗?duì)這種圖形美工不感興趣,所以我今后要大量引導(dǎo)學(xué)生多去觀察生活中的一些事物,一定要用心去看看仔細(xì),不緊要看,要說,還必須進(jìn)行自由畫出來,這樣才能發(fā)揮他們的思維能力,創(chuàng)造性、想象性的畫,還要進(jìn)行繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練,這個(gè)很難,因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)中常常出現(xiàn)一些繪畫知識(shí)性的錯(cuò)誤,這就需要老師在作業(yè)上下功夫,正確的方法就能使學(xué)生一目了然,茅塞頓開,就是在學(xué)生的美術(shù)作業(yè)中出,只要是自己認(rèn)為美好的自己向往的和崇敬的東西,都可以,大膽地自由地,不加掩飾地表現(xiàn)出來。一.有待改進(jìn)的地方1.教師在美術(shù)的教學(xué)中要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要經(jīng)常提醒學(xué)生。2.把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)要聯(lián)系起來講,要用美術(shù)方面的專用術(shù)語教學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)科性。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,要重視審美教育。3要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,結(jié)合民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聯(lián)系生活實(shí)際。二.幾點(diǎn)教學(xué)建議1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生多畫、多練,扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握基本技能和方法;2.創(chuàng)設(shè)情景,把教材教活,讓學(xué)生學(xué)活;3.多鼓勵(lì)多表揚(yáng),培養(yǎng)學(xué)生自信心;4.狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績不理想,在下段工作中要狠抓后進(jìn)

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