激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)第2課時課件-高二上學期生物人教版選擇性必修1

第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)（第二課時）第3章體液調(diào)節(jié)三、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成

內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的

及

共同組成。內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌功能的細胞下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺、卵巢、睪丸小腸黏膜分泌促胰液素的內(nèi)分泌細胞；下丘腦中某些神經(jīng)細胞。（1）主要內(nèi)分泌腺（2）內(nèi)分泌功能的細胞、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些？它們主要分泌什么激素？有何作用？作用娜些靶器官？閱讀：

第48頁圖3-1人體內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。

以表格的形式梳理人體內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的相應功能。及作用的靶器官？內(nèi)分泌腺（細胞）激素作用靶器官一、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成下丘腦

分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素等多種激素。這些激素作用于垂體，調(diào)控垂體分泌釋放相應的激素。垂體

接受下丘腦分泌的激素的調(diào)節(jié)，從而分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素等，分別調(diào)節(jié)相應的內(nèi)分泌腺的分泌活動。分泌生長激素，調(diào)節(jié)生長發(fā)育等。甲狀腺

接受垂體分泌的激素的調(diào)節(jié)，分泌甲狀腺激素等；甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝、促進生長和發(fā)育、提高神經(jīng)的興奮性等作用。腎上腺

接受垂體分泌的激素的調(diào)節(jié)，分為皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分，前者主要分泌醛固酮、皮質(zhì)醇等，調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機物代謝。后者可分泌腎上腺素，提高機體的應激能力。胰腺

其中胰島內(nèi)有多種分泌細胞，胰島B細胞分泌胰島素、胰島A細胞分泌胰高血糖素，這兩種激素在糖代謝中發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用。卵巢

接受垂體分泌的激素的調(diào)節(jié)；分泌的雌激素和孕激素等具有促進女性生殖器官的發(fā)育、卵細胞的生成和女性第二性征的出現(xiàn)等作用。睪丸

接受垂體分泌的激素的調(diào)節(jié)；分泌的雄激素（主要是睪酮），具有促進男性生殖器官的發(fā)育、精子細胞的生成和男性第二性征的出現(xiàn)等作用?，F(xiàn)學現(xiàn)用練習11、促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素所作用的器官分別是A.性腺、甲狀腺、腎上腺B.垂體、甲狀腺、垂體

C.垂體、垂體、垂體

D.垂體、垂體、腎上腺13、許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取同種魚的腦垂體研碎注入魚體內(nèi)，可促使其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有A.性激素B.促甲狀腺激素

C.促性腺激素D.生長激素BC14、在一段時間內(nèi)，定時給正常小鼠進行甲狀腺激素的靜脈注射(注射量小于鼠自身合成的數(shù)量)，約三個月后，小鼠可能出現(xiàn)的情況是

A.生長發(fā)育迅速，但食欲不振

B.對生長發(fā)育沒有影響

C.食欲旺盛，身體消瘦D.停止生長發(fā)育15、能夠促進新陳代謝，加速異化作用，促進生長和神經(jīng)興奮的激素是

A.甲狀腺激素

B.性激素

C.生長激素

D.性外激素CA

如果體內(nèi)的激素含量異常對我們機體有何影響？2022/10/18.1.激素分泌異常有關(guān)的?。谞钕偌に兀┐粜“Y幼年時，甲狀腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。地方性甲狀腺腫飲食缺碘，甲狀腺激素合成過少。甲亢成年時，甲狀腺激素分泌過多。2022/10/182.激素分泌異常有關(guān)的?。ㄉL激素）肢端肥大癥成年后，生長激素分泌過多。巨人癥幼年時，生長激素分泌過多。侏儒癥幼年時，生長激素分泌不足，身材矮小,智力正常。

侏儒癥

巨人癥垂體分泌生長激素異常呆小癥甲亢甲減甲狀腺分泌甲狀腺激素異?？诜荒茏⑸洌荒芸诜槭裁从行┘に仡愃幬锟梢钥诜?，有些激素類藥物只能注射呢？和什么有關(guān)？動物激素的化學本質(zhì)及其運輸方式

(1)多肽和蛋白質(zhì)類激素:胰島：胰島素、胰高血糖素垂體：促××激素、生長激素下丘腦：促××激素釋放激素、抗利尿激素甲狀腺激素、腎上腺素性激素小分子有機物既可口服，又可注射大分子有機物，易被消化道內(nèi)的消化酶（蛋白酶）分解。只能注射，不能口服(2)氨基酸衍生物：

(3)固醇類激素：自由擴散主動運輸胞吐動物激素的化學本質(zhì)及其運輸方式各種內(nèi)分泌腺間具有復雜的功能聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)機體活動，包括維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝、調(diào)控生長發(fā)育和生殖等。下丘腦促…釋放激素垂體甲狀腺腎上腺皮質(zhì)卵巢、睪丸甲狀腺激素腎上腺皮質(zhì)激素性激素促激素

分泌分泌分泌分泌分泌（內(nèi)分泌調(diào)節(jié)樞紐）二、內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能思維訓練？驗證假說，預測結(jié)果某科學家為了研究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的作用，提出了如下假說。

假說1：發(fā)育出雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號，當這一信號缺失時，胚胎發(fā)育出雌性器官；

假說2：發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號，當這一信號缺失時，胚胎發(fā)育出雄性器官。在家兔胚胎生殖系統(tǒng)分化之前，通過手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。幼兔生下來后，觀察其性染色體組成及外生殖器表現(xiàn)。設(shè)計實驗如下：思維訓練？性染色體組成外生殖器表現(xiàn)未做手術(shù)手術(shù)后XY雄性雌性XX雌性雌性實驗結(jié)果如下：

假說1：發(fā)育出雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號，當這一信號缺失時，胚胎發(fā)育出雌性器官；

假說2：發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號，當這一信號缺失時，胚胎發(fā)育出雄性器官。思維訓練？1、實驗結(jié)果驗證了上述哪一個假說？如果另外一個假說成立，請預測相應的結(jié)果。2、為了進一步證實他的假說，在摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織的同時，給予一定量的睪酮刺激。請你預測，性染色體組成為XX或XY的胚胎將分別發(fā)育出哪種性器官？

驗證了假說1。如果假說2成立，性染色體為XX的家兔胚胎，手術(shù)后應發(fā)育出雄兔。

兩者都將發(fā)育出雄性器官。三、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能酶、激素與神經(jīng)遞質(zhì)的比較比較項目酶激素神經(jīng)遞質(zhì)化學本質(zhì)產(chǎn)生細胞作用部位作用后變化歸納總結(jié)被降解或回收多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸衍生物、固醇類乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類、NO等活細胞內(nèi)分泌細胞或內(nèi)分泌腺神經(jīng)細胞細胞內(nèi)、外靶細胞突觸后膜不改變被滅活2022/10/18實戰(zhàn)訓練在下列關(guān)于酶及激素的敘述中，不正確的（）A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)B、能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C、激素產(chǎn)生后一般