2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編5篇

精品文檔2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編5篇2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編1光陰荏苒，歲月匆匆，寒冷的冬天送走了繁忙而緊張的一學期，回憶這學期我們課改組的工作，我談?wù)勎业捏w會和感想：一、組內(nèi)研討積極主動。本學期，我們繼續(xù)繼承原來好的研討方式，實行現(xiàn)場研討的討論形式，保證了每個成員在組內(nèi)一次的公開研討。每次研討中，老師們總是各抒己見，暢所欲言，積極地發(fā)表自己的看法，為尋求一個共同的好的做法而出謀劃策、互幫互助。同時，在研討中，我們繼續(xù)加強行為跟進的研討方式，不斷地理論——分析^p——反思——再理論——再反思，在這樣的一個不斷調(diào)整、理論反思的過程中，逐步地讓我們老師明確了方向，理清了思路，不斷地成長！同時，本學期我們加強了教材分析^p、如何打破重難點以及老師在活動中的科學、精練的組織語言的研討。每次現(xiàn)場研討不僅僅著重于活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，而是和上課的老師共同分析^p教材內(nèi)容，共同討論應(yīng)該從哪幾個方面來分析^p；并和老師斟字酌句，共同討論如何把過渡語提得更加自然，如何把一些操作要求提得更加簡明扼要而又明晰易懂，并把這些研討的過程落實到備課中去，可以說，我們?nèi)缃竦默F(xiàn)場研討更關(guān)注細節(jié)，更注重實效。二、科研資料豐富詳實。這學期，我們注重了科研資料的及時積累。開學初組內(nèi)每個老師都制訂了自己的科研方案，并根據(jù)自己的科研方案有針對性的撰寫自己每月的案例、月文。每個月研讀老師們的月文和案例時都讓我非常感動，有感性的觀察記錄，有理性的分析^p反思，老師們不再只注重于空洞的長篇大論或描繪性的理論操作，而是注重理論聯(lián)絡(luò)實際的闡述，看上去有血有肉，真實自然。另外我們還注重了幾個大活動的資料的.整理，如組內(nèi)研討活動、四園聯(lián)動、華士片科學研討活動，每個活動都有詳細的流程和詳細的操作過程，在這里我要感謝組內(nèi)的每個老師以及其他幼兒園的相關(guān)的老師，正是有了她們的支持與配合，我們的資料才會越來越豐富。在這個根底上，組內(nèi)的老師也能積極地向江陰幼教，實驗學校網(wǎng)以及自己的班級主頁上投稿，讓自己的成果與大家分享，獲得了較好的反響。三、各項活動順利開展。本學期我們組內(nèi)有兩個大活動，分別是“四園聯(lián)動”和“華士片科學研討活動”，每次有這樣的活動，老師們一點也沒有畏難和退縮情緒，相反都給予了極高的熱情，從中表達出的團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神更是值得我感動?！靶耐惶幭耄瑒磐惶幨埂?，為了共同的榮譽而獻計獻策獻力，正是有了這樣的一支具有團隊精神的隊伍，我們的活動才能順利地開展。特別是我們的新老師也不畏困難、勇挑重擔，也獲得了良好的評價。我覺得這兩個活動為老師們提供了錘煉教學技能的舞臺，更為各個幼兒園、各個老師搭建了吸收各方新信息、新理論的平臺，老師們在合作、互助、交流、聆聽中獲得了豐富的理論和理論的經(jīng)歷，對老師們自身的進步非常有幫助。所以，希望以后有多一些這樣的交流的時機，讓老師們在錘煉中不斷地提升。四、新老師幫扶工作扎實有效。本學期幼兒園來了很多新老師，為了讓這些新老師的教學技能不斷進步，也讓他們更快地成長，我們園部領(lǐng)導制訂了一系列的新老師成長方案，每月一次的各學科移植活動就是一個非常重要的舉措，旨在讓新老師在移植的過程中掌握各學科的活動形式以及鍛煉新老師在活動中的組織才能和教學機智。11、12月，正值我們科學活動的移植，在月初，我們就精心挑選了幾個歷年以來園部老老師的比擬成熟的科學活動讓新老師挑選并準備。每個新老師都非常得主動、認真，有不懂的就主動請教指導老師，并不厭其煩地一次次的試上和說課，繼承了我們一貫以來的研討形式。同時，我們的老老師也充分發(fā)揮了她們的指導作用，隨叫隨到、暢所欲言，可以說是傾其所有。在月底的匯報活動中，每個新老師都呈現(xiàn)出了她們最好、最成熟的的一面，活動環(huán)節(jié)明晰有序、組織語言精練流暢，還嘗試了自己說課和評課，相信在這樣的一個研討氣氛中，我們的新老師將會成長得更快、更好。五、下學期工作方向：1、積累科研資料：在開學初就固定好格式，讓老師們按照一定的格式撰寫月文、案例，每月準時拷給組長，由組長每月整理，這樣更加方便、快捷，可以省掉許多重復勞動。另外，在個人資料積累方面，針對上學期的問題，我們少了一些孩子平時的活動痕跡的真實資料。所以在下學期我們要注重這方面的資料搜集。對孩子平時在科學活動以及區(qū)域活動中的表現(xiàn)要及時地留影記錄。2、進一步進步自己的科研反思才能，鼓勵老師多渠道交流。如向外投稿、掛牌上課，掛牌講座等。同心同德，一如既往，我們將以更飽滿的姿態(tài)投入下學期的工作。2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編2一、指導思想幼兒園教育是根底教育的重要組成局部，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。在本冊教學內(nèi)容中不僅注重了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的知識經(jīng)歷，更強調(diào)了幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想，促進了幼兒的積極考慮和表達才能，同時將幼兒的生活經(jīng)歷與學習活動有機的結(jié)合起來，以穩(wěn)固和深化教育活動的成效，實現(xiàn)幼兒內(nèi)在素質(zhì)的`全面升華。二、教育教學方面1、拜訪動物單元：通過引導幼兒觀察小蟲子，使幼兒理解了局部小蟲子各自的特點，培養(yǎng)了幼兒的觀察才能。2、五彩植物單元：通過引導幼兒觀察各種植物，探究了種子的機密，理解了植物生長的環(huán)境。3、得意的動物單元：通過讓幼兒理解小動物的生活習性，培養(yǎng)了幼兒對觀察小動物的興趣。4、探究自然單元：通過引導幼兒親近大自然，培養(yǎng)了幼兒探究自然的興趣。5、身邊科學單元：通過引導幼兒探究身邊的物品和材料，從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，培養(yǎng)了幼兒對科學探究的興趣。三、存在缺乏：1、由于學前班每班人數(shù)多，班容量大，學生年齡小，認識事物少，上課幼兒的自控才能差，所以他們學習起來比擬困難。2、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到生疏不感興趣，再加上學校教學設(shè)施過少，在教學的過程中不利于幼兒的操作、思維與討論?？傊?，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編3本學期，我們教研組在幼兒園執(zhí)行董事園長的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，表達了我們老師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。現(xiàn)將這學期所開展的主要工作做以下小結(jié)：一、明確研究方向。教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)程度開展的方向，對于自身素質(zhì)的進步起著關(guān)鍵性的影響，所以，在擬訂教研方案時，我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認為所需進步的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學習，觀摩優(yōu)質(zhì)課教學錄像，教研課的集體備課、上課、評課，教學經(jīng)歷交流等。使本學期的學習活動目的更為明確，學習內(nèi)容更加貼近老師自身開展的需求，真正到達“為用而學、學以致用”的效果。二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。加強理論學習的方式，我要求我們組采用集中與分散學習相結(jié)合。組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學注重以培養(yǎng)幼兒的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能，注重尊重幼兒的需要。分散學習是老師結(jié)合各自研究的.課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關(guān)教學理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資，上網(wǎng)閱讀教育教學文章，及時理解課改動態(tài)，以適應(yīng)形勢的開展。三、緊抓課堂教學，促進學生綜合才能的進步。我們組能發(fā)揮教研活動的成效，確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的力度，努力進步老師的備課質(zhì)量和教學效益。備新課之前，我組織我們組成員分析^p了全冊教材，理解每一單元課文內(nèi)容的特點，訓練的要點及所需到達的目的。并將知識點相通的內(nèi)容進展整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時，每位老師都能參與研討，每一個教學內(nèi)容各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都作精心的預(yù)設(shè)，同時包括課件的制作。教學設(shè)計表達幼兒的主體性，為幼兒創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚幼兒的個性，激活幼兒的思維。自主備課課時足，并有一定的質(zhì)量。參照幼兒園的工作方案和本組教研方案，每學期每位老師都能精心準備，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員認真聽課、評課。教學過程中老師們以新理念指導自己的教學工作，結(jié)實樹立幼兒是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待幼兒，在溝通和對話中實現(xiàn)師幼的共同開展，努力建立互動的師幼關(guān)系。提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和理論性學習，以實現(xiàn)幼兒學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進幼兒知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體開展，為幼兒的終身學習打下堅實的根底。平時每節(jié)課后老師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。不斷地研討、理論、反思，老師對課堂的駕馭才能明顯有進步，從而課堂教學的有效性也得到進步。四、常規(guī)工作常抓不懈，增強老師的責任感。在平日的教學常規(guī)工作中，我們教研組老師從上課、備課、聽課、加強才能訓練等入手，嚴格要求幼兒，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個幼兒落伍。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。在重視老師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)幼兒學習的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內(nèi)幼兒于幼兒間競爭的學習氣氛不濃，老師在工作中要注重對幼兒學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，從而進步他們的綜合程度。以上是我們沙幼兒園教研工作的回憶。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的缺乏，在今后，我一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編4本學期教研組工作緊緊圍繞進步老師教學程度，加強老師理論學習，將理論與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園老師的齊心努力下，比擬圓滿的完成了教研方案。現(xiàn)將本學期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作獲得經(jīng)歷，使教研工作更好的開展。一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務(wù)。從今年開場我們重新制定了老師考核制度，明確了老師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動，每周三、四由年級組長負責組織討論。并由院長定期和不定期進班聽課，催促老師更好的完成教育教學工作。通過采用此方法，本年度老師工作完成率根本到達100%，大局部老師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)〔不能按時完成的也都補完〕。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步。二、注重理論學習，進步老師業(yè)務(wù)程度今年在教研活動中，我們本著理論與理論相結(jié)合的原那么。把學習重點放在了本園園本教研環(huán)節(jié)：美術(shù)和音樂教法上。我們根據(jù)教學中老師的實際情況有針對性的學習了美術(shù)和音樂教學。再學習完教法理論后，再讓老師把理論運用到理論中，組織了美術(shù)課觀摩教學；在學習音樂教法時，我們把老師的音樂課錄下來，教研活動時全體老師進展觀摩，針對課的優(yōu)缺點進行評議，使老師在討論中明確音樂教法以及如何在理論中使用。通過老師們的努力我們的學習理論見到了成績。在十一月的市、區(qū)檢查交流活動中，我們的音樂活動得到了一致的好評。全園老師的美術(shù)和音樂教學才能有了普遍進步。三、做好家園聯(lián)絡(luò)工作，更好的促進教育教學工作的開展為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)絡(luò)工作。要求老師每月做一次家訪、每兩周發(fā)放一次家園聯(lián)絡(luò)表、每月更換一次家園聯(lián)絡(luò)欄。在“金秋十月”，我們開展了全院的親子運動會，各班老師積極準備，獲得了圓滿成功。促進了家長與幼兒園之間的聯(lián)絡(luò)。四、積極準備、做好課題工作。我院的課題已進入施行階段，作為教研組長，能積極配合做好和課題相關(guān)的資料搜集整理，并制定了“以才能為核心的子課題報告”及“幼兒體能和心理的測試表”。五、存在缺乏今年教研組的工作雖然獲得了一些成績，但仍然存在著許多缺乏，主要表如今以下幾個方面。1、由于今年定方案的時間比擬緊張，造成個別班方案訂的不太完善，影響了教學效果。2、老師設(shè)計教案的程度有所進步，但組織才能差。3、老師中普遍缺乏主動學習的才能。4、評課不能深化分析^p，只能從外表分析^p。五、今后努力方向針對我們工作的缺乏，下學期主要抓好以下幾方面的工作：1、狠抓老師的組織才能，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的老師心中有數(shù)。2、每月組織觀摩一位老師的一節(jié)課，大家共同討論以促進老師業(yè)務(wù)程度的進步。引導老師評課方法的改良，變老師被動學習為主動學習。3、把好方案的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止做方案時要考慮方案的整體性和連續(xù)性。4、鼓勵老師積極寫作，參加投稿，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽，爭取獲得名次。5、早行動、高質(zhì)量為“六一”活動做準備。2022年關(guān)于幼兒園教研組工作總結(jié)范文匯編5本學期我們教研組老師堅持認真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。以《幼兒園教育指導綱要》為根據(jù)，以全面施行素質(zhì)教育，推進教程改革。不斷進步保教質(zhì)量為中心，以促進老師專業(yè)化成長為關(guān)鍵，堅持標準與創(chuàng)新并舉，深化教育研究，促進幼兒教育質(zhì)量的進步。教研組工作緊緊圍繞進步老師教學程度，加強老師理論學習，將理論與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園老師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研方案。現(xiàn)將本學期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作獲得經(jīng)歷，使教研工作更好的開展。每月兩次積極認真組織老師學習和研究《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，深化領(lǐng)會幼兒園教育的任務(wù)、目的、原那么，研究國內(nèi)外先進的幼教理論和幼教新信息，樹立正確教育觀、兒童觀、實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。在學習研究過程中讓老師在生活中進展理論。開展老師探究性主題活動的才能，努力在課程中施行克制以老師為中心的現(xiàn)象，強調(diào)幼兒自主，主動參與注重兒童在自身經(jīng)歷根底上有所創(chuàng)新，努力在理論中開展。如中班語言活動《足球隊員》，老師在教學活動中打破了傳統(tǒng)的教學方法，使幼兒帶著疑問來傾聽故事，使幼兒在教學中認識到每個人有自己的特點，知道做人的道理。這節(jié)課得到了全體老師的好評。一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務(wù)：從今年開場我們重新制定了老師考核制度，明確了老師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次老師考核改為一月一次，學期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合，便于我們對老師各個時期工作情況的掌握，一催促老師更好的完成教育教學工作。通過采用此方法，本年度老師工作完成率根本到達100%，大局部老師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)(不能按時完成的也都補完)。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步，常規(guī)合格率到達95%。本學期的效果考核采用的是考智力和考核老師所教知識相結(jié)合的方式，既對老師方案完成情況進展考核又能看出老師在教學中是否注重了才能的培養(yǎng)。通過考核教育教學方案完成率到達98%全園90%的幼兒才能的開展和知識的掌握較好。二、注重理論學習，進步老師業(yè)務(wù)程度：今年在教研活動中，我們本著理論與理論相結(jié)合的原那么。把學習重點放在了本園老師的薄弱環(huán)節(jié)：計算和音樂教法上。我們根據(jù)教學中老師的實際情況有針對性的學習了計算和音樂教學。再學習完計算教法理論后，再讓老師把理論運用到理論中，組織了計算課觀摩教學;在學習音樂教法時，我們把老師的音樂課錄下來，教研活動時全體老師進展觀摩，針對課的優(yōu)缺點進展評議，使老師在討論中明確音樂教法以及如何在理論中使用。另外我們還采用了課前會琴制度，促進老師在課前練好琴，以進步教學質(zhì)量。我們還利用星期天開展了讀書活動，大家在活動中通過自學和討論進步理論程度